五年級學(xué)生優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文1
又是一個星期一的早上，一周一次的升旗儀式就要開始了。早讀堂下課后，同學(xué)們懷著激動的心情排著整整齊齊的隊伍來到了操場，等待著莊嚴(yán)的升旗儀式到來。
操場上莊嚴(yán)肅穆，鴉雀無聲。我們仿佛都能聽到自己的心跳聲，老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著旗臺上即將升起的五星紅旗。突然從廣播里發(fā)出嚴(yán)肅而莊重的聲音：“全體立正，升國旗，唱國歌，敬禮！”同學(xué)們“唰”的一聲站得筆直，右手五指并攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播里傳出振奮人心的《義勇軍進(jìn)行曲》的旋律，護(hù)旗手將手中的國旗一角一甩，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。望著鮮艷的五星紅旗，我好象看到了狼牙山的五位壯士寧愿跳崖，也不愿意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數(shù)戰(zhàn)士的鮮血染成的，如果沒有他們的犧牲，就沒有現(xiàn)在美好的生活。
“我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前時！前進(jìn)！前進(jìn)進(jìn)！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗桿頂端迎風(fēng)飄揚，在藍(lán)天、白云之中，像一團(tuán)為焰，映紅了校園。
升旗儀式結(jié)束后，那響徹校園的歌聲，久久縈繞在我們的耳邊，那迎風(fēng)招展的五星紅旗，深深地銘刻在我們的心中。
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文2
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像快活的小鳥閃電般地沖出了教室，開始了我們快樂的課間十分鐘。剛才寧靜的走廊一下子就變得熱鬧起來。
我和同學(xué)在走廊玩游戲，這個游戲叫“西瓜爆炸”。這個游戲是這樣玩的：先剪刀石頭布，輸?shù)耐瑢W(xué)捉人，要是被捉到就要代替輸?shù)耐瑢W(xué)捉人。如果用雙手交叉搭在肩膀上，說西瓜就不能捉了。
游戲開始了，我們剪刀石頭布，結(jié)果小嘉嘉輸了，就由她先來捉。我們東奔西跑，小嘉嘉也東奔西跑地追，結(jié)果我們都西瓜了。小嘉嘉東張西望地看著，看看還有沒有可以捉的人。突然，小蕓從我背后跳了出來，得意洋洋地說：“來捉我呀！”小嘉嘉馬上跑過去，想捉住小蕓，小蕓一下子就從我后面跑了過去，結(jié)果小嘉喜撲了個空。小嘉嘉不氣餒，繼續(xù)奮起直追，小蕓果然不是小嘉嘉的對手，很快就被小嘉嘉捉住了，小嘉嘉得意地說：“哈，你們還是逃不出我的手掌心。”
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們快樂的課間十分鐘又在同學(xué)們歡快的笑聲中結(jié)束了。
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文3
我的家鄉(xiāng)在大慶，那兒是個美麗的地方。
那里有寬闊的草原，地上的草綠茸茸的，像一塊大大的地毯鋪在土地上。那里還有藍(lán)藍(lán)的天空，天空中的云朵好像一朵朵雪白的棉花糖，鑲嵌在藍(lán)色的“畫布”上。我們不時能看到黑白相間的奶牛、又肥又白的綿羊。還有棕色的馬匹在大草原上悠閑的散步。
其實啊，最特別的不是牛、羊、馬，而是“磕頭機(jī)”，大慶那邊的人都這么叫。它們散落在草原上，通常是橙黑相間的，還有紅黑相間的。實際上它們是抽油機(jī)，它們工作的時候一上一下的，像磕頭一樣，其實它們是在把地下的石油沖抽上來，給人們使用。
由于我們是坐在車上看風(fēng)景的，車子搖搖晃晃的`，我的頭上上下下，感覺也在磕頭一樣。突然，我感到一陣微風(fēng)吹來，原來是爸爸把窗子打開了，我隱隱的聽到微風(fēng)姐姐告訴我：“哇，這里好美，快下車來看看！”我一睜眼，原來我不知不覺睡著了，是媽媽叫醒的我！
這里既有趣又美麗，還有好多好吃的，都不想回家了呢！
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文4
打開記憶的閘門，拉開回憶的長河，我仿佛又回到了過去，想起了一件件感人之事，這些事都使我難忘。這其中，我記憶最深的還是這件事。
記得那是我5歲時，媽媽騎著自行車帶我去買菜。在買菜的途中，因為路途陡再加上我不小心，我的腳被自行車車輪夾在了里面，腳在車輪里怎么也伸不出來，我大哭起來。媽媽看著情形，心里很著急，不知怎么辦才好。媽媽哭了，淚水在她眼眶里打轉(zhuǎn)。看的出來，媽媽心里很內(nèi)疚。我聽到媽媽在喃喃自語：“都是我不好，把女兒腳給弄傷了。”
旁邊的人也不知如何是好，他們把我的腳往外拿，可都是徒勞，媽媽急得都要撥打120了。在這緊急關(guān)頭，以為賣菜的奶奶走到我身邊，她把我的腳往里掰了一下，我疼的哇哇直叫。奶奶讓我先忍一忍，還安慰我說不一會兒就好了。之后，她又讓我試試腳能不能伸直，順勢幫我把腳拿了出來。媽媽很感激那位賣菜的奶奶，連聲說謝謝。后來那位奶奶告訴媽媽，她以前是當(dāng)護(hù)士的，退休后就出來賣點菜，所以還知道些護(hù)理知識。奶奶還讓我回家用鹽水沖洗幾遍，基本上就消炎了。
現(xiàn)在回想起這件事來依然讓我感動，我要在此感謝這位奶奶，我會永遠(yuǎn)記得您！
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文5
我總是會將贊許的目光投向她——我的語文老師王老師。我的語文老師是一個平凡中透露著不平凡的人，尤其是她的愛生之心更讓我敬仰；。
記得是在一個寂靜的夜晚，整個學(xué)校幾乎看不見一個渾濁的腳印，空中洋溢著的歡聲笑語也被冷風(fēng)吹得無影無蹤。只有老師那繁忙的身影，我還有其他兩個同學(xué)，被“囚禁”在可怕地教室里，那寫字悄無聲息地作響著。當(dāng)我們跌倒在困難的深淵中，老師總是會不厭其煩地教我們作業(yè)。知道我們一個個弄明白為止。我抬頭一望，窗外一片漆黑，大地已被籠罩在夜幕的陰影下。背著沉重的書包，照著慘弱的光束。“難道老師不想回家嗎？不想吃香噴噴的飯菜，享受家的溫馨嗎？”這一系列問題久久在我的耳旁打響。
老師總是無微不至地關(guān)照著我們，呵護(hù)著我們，我的老師就是這樣的老師，一個平凡中透露著不平凡的老師。
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文6
從我出生到現(xiàn)在，我有很多第一次，第一次會穿衣服，第一次會上學(xué)，第一次會騎車……但惟獨這個第一次，是我沒有一絲驕傲感的。
不知道什么時候開始，自己的眼睛視力就下降了，要看清電視里五顏六色的畫面，我總是身不由己地想靠近電視機(jī)，坐遠(yuǎn)了，眼睛就會瞇攏來。而上了學(xué)，看黑板也看的不太清楚了，模模糊糊。
我真的想不起我是怎么鼓起勇氣告訴我的父母，我的眼睛近視了的。別人近視或許家長不會說什么，但我的媽媽由于小時候看書很近而近視了，他們就教育我：不要像你媽媽一樣，那樣好看嗎?記住，不管你學(xué)習(xí)好不好，眼睛可不能壞。但我似乎并沒有在乎這句話---左耳進(jìn)，右耳出。
但事實就是這樣---在放假期的那兩個月里，我電腦打好就看電視，電視看好又玩電腦，還要看書、寫字。這樣連續(xù)用眼，能不疲勞嗎?現(xiàn)在想想，真的該語重心長的說一句：唉!寫字的習(xí)慣也不太好，眼睛和書本的距離太近。讀書的姿勢也不端正，有時甚至躺在床上看書。這樣的我，眼睛還能保持像小學(xué)那么好嗎?果真，我佩戴了眼睛。
曾經(jīng)那個常常能聽到別人贊美視力的我已經(jīng)不存在，但這一切也全怪我自己。我的自責(zé)感也驟然而生，但那有什么用呢？
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文7
我要感謝我的父母，他們讓我懂得了什么是父愛，什么是母愛，父愛往往是嚴(yán)厲的，母愛往往是慈祥的。
有一次我語文考了80分，母親說：“下次努力，一定會拿高分的。”父親卻說：“這么簡單的題目為什么錯那么多，我們白養(yǎng)你了，一點成績都沒有。考得都快到倒數(shù)了吧？”母親反駁說：“玲玲不是你的職員，這是她第幾次考試啊，下次努力就行。”雖然母親一直在鼓勵我，但我還是清楚的知道，我考得太差了，我告訴自己要努力，但就是感覺沒有作用。還有一次我生病了，媽媽想和我一起去醫(yī)院，但爸爸就不想那樣。他讓我一個人去醫(yī)院，讓我學(xué)會看病，為了這件事爸爸媽媽吵起來了。雖然媽媽爸爸有時打過我，但我知道，那是正確的，能讓我知錯就改，讓我認(rèn)識錯誤。
這是我第一次受到鼓勵和批評，也是我自己去一個人醫(yī)院，但結(jié)果總是圓滿的，那就是——父愛，母愛，都是愛。
我愛我的爸爸媽媽，我一定會好好學(xué)習(xí)，努力成為一個對社會和國家有用的人！
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文8
在八月的某個夜晚，媽媽輕聲細(xì)語的告訴我，后天是爸爸的生日，媽媽晚上需要上課，所以叫我寫張卡片送爸爸，因為爸爸去年是吃泡面過生日，所以今年一定要好好補償爸爸，讓爸爸更快樂。
爸爸生日這天，并沒什麼特別的，我忘了媽媽說的話，爸爸也一副沒事的樣子，弟弟則是什麼也不知道。隔天，爸爸才說：「昨天好像是我的生日」，我恍然大悟，回想起媽媽說的話，才發(fā)現(xiàn)昨天居然平平凡凡的過了，沒能給爸爸一個大驚喜，讓我非常懊惱。
明年爸爸的生日要如何慶祝我想給爸爸一個非常大的驚喜，讓他有一個既難忘又開心的生日，可是要怎麼做才能完成我的心愿啊！要完成恐怕得從長計議了。
雖然爸爸的生日被我遺忘了，但是爸爸說：「沒有過生日沒關(guān)系」，只要全家人平平安安，快快樂樂就好了，但是爸爸就好像我們家的棟梁一樣，沒爸爸家是會倒塌的，我希望爸爸每天快快樂樂沒煩惱。
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文9
說到中秋節(jié)，我還知道它的來歷和習(xí)俗呢：中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五，我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。這一天大街小巷，張燈結(jié)彩，喜氣滿堂。關(guān)于節(jié)日的起源有很多種說法，也有很多關(guān)于這天的傳說和傳統(tǒng)。中秋節(jié)這天人們都要吃月餅以行“團(tuán)圓”。“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗。
八月十五那天，由于天公不作美，因此導(dǎo)致我們中秋節(jié)不能去觀看新天地的車展活動。媽媽說：“今天去不成可以明天去呀！”我聽了之后歡呼雀躍。第二天下午三點，爸爸準(zhǔn)時把我接到新天地公園。
這天，秋高氣爽，萬里無云，連樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳歡迎我們的到來。剛一進(jìn)去就看到了那熱鬧非凡的現(xiàn)場主持活動。我和爸爸參加了大西瓜與小西瓜、汽車裝人等別有情趣的互動游戲，還得到了精美的小禮物呢！之后我們就去觀看氣勢宏大的車展了。新天地公園柳樹成蔭，綠水環(huán)抱，天空中飄蕩著彩帶和氣球，地面上花團(tuán)錦簇，在這樣的環(huán)境里舉辦車展真是另有一番風(fēng)味，各種汽車令我眼花繚亂，流連忘返。
今年的中秋節(jié)真開心，既得到了獎品還觀看了車展，真是一舉兩得呀！不過中秋節(jié)可是一年一度的，只能等明年啦。
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文10
我有一間美麗的小房間。
在那里，你可以看到一張粉色的桌子，上面放著一個很可愛的娃娃，我無聊的時候，常常和它玩耍。桌子旁邊有一張漂亮的床，床頭還貼著我畫的畫呢！
我的房間雖然很漂亮，但有時，我想象的房間和現(xiàn)在并不一樣。
我希望把我房間搬到無邊無際的大海邊，拿小貝殼串項鏈，用金燦燦的沙子搭城堡，如果看見了精衛(wèi)鳥，還要幫它一起填平大海，那多好呀！
我也希望我的房間就是一架飛機(jī)，白天，我乘著它，來到天上，向太陽公公問好，踩著云兒到處游覽。晚上，我飛上天空，聽月亮媽媽講故事，和小星星們一起玩耍，坐在銀河上面快速往下滑，那一定比坐過山車還刺激吧！
我特別希望我的房間就是朵大花，我就就是花里的小仙子，每天我都會跟蜜蜂一起采蜜，和蝴蝶一起玩耍，做完這些事后，我還要請它們到大花里面來嘗一嘗我做的小蛋糕呢！
讓房間變成玩具屋也很不錯！我會讓伙伴們到我的房間里來玩，我想，他們看到這么多玩具，一定會笑得合不攏嘴，迫不及待地跑過去，拿幾個玩一玩。
可就是，幻想完所有的房間，我卻還就是最喜歡現(xiàn)在的小房間，在這里，我可以認(rèn)真地看書，也可以盡情的玩耍。
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文11
今天九月十日，老師們的節(jié)日，是老師們最快樂的一天！在老師的節(jié)日中你想送給老師一個什么樣的禮物，什么樣的驚喜呢？也許你想送一個小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡單的祝福話……這些都能體現(xiàn)出你對老師的一片心意，然而老師也能理解。
那你們知道老師最想要什么呢？是禮物呢？不是！如果你送給老師禮物，那未必不可，因為你敬了一片心。而我卻什么也沒送，因為我知道老師最想要得是同學(xué)們的好成績，你們想一看老師用盡畢生的心血和汗水，去培養(yǎng)我們，費盡心思，才送一批又一批的高才生，就是為了我們能考出一個好成績，就樣一個辛勤的園丁，每天給花兒澆水、施肥，希望它們能開出美麗的花朵、結(jié)出美味的果實，教育我們的老師不就是像一個辛勤的園丁么！考出的成績，考上好的初中就是對老師最好的報答。為了我們的未來，從現(xiàn)在開始，動起來吧！去吸收知識的源泉，就是為了明天。明天就在前方，只要我們?nèi)ヅ幦。篮玫拿魈炀蜁絹恚Π桑?/p>
在這里，我向王老師、賈老師、劉老師、吳老師，對所有教導(dǎo)我們的老師們，我都向你們鄭重的說：“謝謝老師，祝你們節(jié)日快樂。”
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文12
有一次科學(xué)課，范老師讓我們做綠豆發(fā)芽實驗。實驗分為三大類：陽光、水、適宜的溫度分別是不是綠豆發(fā)芽的必須條件？我們組選的實驗內(nèi)容是：適宜的溫度是不是綠豆發(fā)芽的必須條件。
回到家，我按照書上的方法先找兩個紙盤，在里面放上紙，在紙上鉆三個洞，然后在每個洞里放一粒綠豆，澆上水，最后，一個放室內(nèi)為一號標(biāo)本，一個放冰箱冷藏為二號標(biāo)本。
第二天下午，一號標(biāo)本就發(fā)芽了，而二號卻無動于衷，靜靜的睡大覺。之后的日子里，一號長得很快，二號卻始終沒有發(fā)芽，接著我把一號培育出來的小芽放在了土里。第三天范老師說：“現(xiàn)在不要移土里，讓它長長點再移。”下午到家我想把移到土里的小芽拿出來時，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)鉆進(jìn)土里了，我開心又無奈的只好順?biāo)浦圩屗≡诶锩媪恕?/p>
第四天，我不經(jīng)意的看了下豆子，小豆芽像一個小孩子拱著腦袋，仿佛要伸出頭看看這個多姿多彩的世界呢！子葉已經(jīng)長得很大很大了，種皮已經(jīng)脫落了，原來，適宜的溫度是綠豆芽發(fā)芽的必須條件。他們頑強的生命力讓我敬他三分。
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文13
夏天 我喜歡春天的桃紅柳綠，鳥語花香；喜歡秋天累累果實和盛開的菊花；也喜歡冬天的皚皚大雪；但我更喜歡夏天的一切景色。
在海南炎熱的夏天里，早上在廣場里有許多老人在打太極拳；中午，烈日當(dāng)空，人們坐在涼亭乘涼一起聊天；晚上有的時候很涼快，有的時候很悶熱，在農(nóng)村可以聽到知了的叫聲，在田邊可以聽到青蛙''呱呱''的叫聲；在城市里可以看到廣場上人們隨著音樂歡快的跳舞。每當(dāng)我入睡前滿腦子都在想''什么冰激凌好吃?'',''哪里賣的椰子汁好喝？''，‘‘海邊夏天會是什么樣的呢？’’。我總是帶著這些疑問悄然入睡，相信在夢里可以找到解答吧！
夏天最常開的花是荷花，我走在池塘的旁邊看荷花，便想起宋代詩人楊萬里寫的《小池》里的詩句:''小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。''烈日當(dāng)空的街道上，有的人穿的花花綠綠的，打著五顏六色的雨傘。更美的是，傍晚的海邊人們盡情玩耍，享受著大海帶來的清涼和歡樂。
夏天我愛你，我愛你夏天!你們喜歡夏天嗎？
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文14
有一位老師，她讓我終生難忘，那位老師就是一、二年級教過我們的楊老師。
楊老師長著小小的眼睛，她總是笑呵呵的。如果她一笑，他的眼睛瞬間就變成了一條我們看不見的線，她臉上有許多皺紋，看起來像四十多歲了，她的嘴巴不大又不小，但說話的聲音很好聽，我可愛聽了。
楊老師表面上很嚴(yán)厲，但她很和藹。
有一天，楊老師中午來上課，這次上課是讓我們寫作業(yè)。她在進(jìn)教室的時候還帶了一袋誘人的糖果，我估計已經(jīng)有人口水飛流直下三千尺了，但是楊老師說：“今天做的作業(yè)全對就可以拿一顆。”然后老師把作業(yè)發(fā)下去，我就小心翼翼地做著題目。有的人已經(jīng)做好給老師改，有的人得了糖果，有的人空手而歸。終于寫好了，我給楊老師改后，我得到了一顆糖果。二年級下學(xué)期我報名時，楊老師總是笑哈哈的。我高高興興地報過名回家了。
我愛您，楊老師！
五年級學(xué)生優(yōu)秀作文15
我的記憶像一片一碧千里的大草原，上面栽種著許許多多的小草，有一棵雖然不太高大，但是讓我難以忘懷。
那是去年的冬天，下起了鵝毛大雪，我正在家里悠閑地看電視，這是小剛叫我：“張聰慧，你下來一下。”：“小剛，有事啊？”：“我們?nèi)ゴ蜓┱贪伞！蔽尹c點頭，戴上手套，和爸爸打了招呼，就連忙跑了出去。
我們有組合了幾個小朋友，找了一塊空曠的地方，進(jìn)行了分工，我和小剛 小米 毛毛一組，余下的他們四個一組。我們隊都戴著手套，我心里喜滋滋的想：我們都戴著手套你們有的沒有戴，一會你們的手一玩雪就會涼，看你們怎么辦。雪仗開始了，我的手里已經(jīng)拿有一塊雪團(tuán)了，我還沒有用雪投向他們，我自己腳下一滑就一屁股坐在了雪地上，對方傳來了一陣嘲笑聲，還沒有等我站起來，有一個人已經(jīng)把雪扔在了我的臉上。我站起來向小紅投去，她剛想叫，雪球已經(jīng)落在了她的頭上。這時候的場面就像打籃球一樣激烈。我伸手拿了一把雪，朝對方隨便一仍，小明剛張開嘴他還沒有看到雪塊就吃了一大口雪。他還擊我的時候，我一躲又撞到了樹上，也沒有叫痛。不一會兒，我們身上都染上了雪白的顏色。我們這時雖然累卻很興奮。
啊！我們竟然可以把這么平常的一件事玩的這么有趣。
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