五年級敘事作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級敘事作文，歡迎大家分享。
五年級敘事作文1
盼星星盼月亮，終于盼來了我們期待已久的郁金香花展。當(dāng)滿面春風(fēng)的何老師宣布要去園博園時，同學(xué)樂得呀，恨不得往腳底裝上兩只熊熊燃燒的火箭，以迅雷不及掩耳之勢到達目的地。
話雖這樣說，但我們還是懷著激動的心情步入公交車，乖乖地坐好，準備去欣賞這煥然一新的園博園了。
一下車，同學(xué)們像嘰嘰喳喳的小鳥，蹦蹦跳跳地邁入園博園。首先，映人眼席的是大片大片繽紛的郁金香，“哇！”女孩子們紛紛掏出心愛的相機，咔嚓咔嚓地拍了起來。在陽光的照射下，各色郁金香芬芳吐蕊，嬌艷撫媚，美的令人如癡如醉。每種顏色的郁金香都有一個奇特動聽的名字。烈火般鮮紅的叫“斯巴達克”；黑夜般神秘的叫“夜皇后”；雪白色帶有淺紅色花邊兒的被稱為“中國女性”……走近一看，嬌嫩的郁金香有的還處于含苞待放的狀態(tài)，朵朵如同一個個睡眼惺忪的小姑娘，正在努力睜開那迷人的大眼睛。一陣微風(fēng)吹來，她們輕輕搖曳，亭亭玉立，芳香四溢，美麗極了！
我隨著擁擠的人流倆來到了人山人海的廣場上，正巧趕上噴泉開始，便撓有興趣地坐下觀看了起來。中間的噴泉隨著音樂的節(jié)奏跳起舞來，時緩時急，時高時低。而外面的那一圈水柱如同衛(wèi)士似的屹立在那。突然，一首節(jié)奏感極強的樂曲響后，溫柔的水柱也開始像個調(diào)皮的男孩兒一樣?xùn)|奔西跑，活躍起來。當(dāng)樂曲進入高潮時，所有的水柱全部往中間匯聚，猛然噴向高空，仿佛要刺破云霄。泉水從天上灑落下來，人們紛紛擋住臉部，生怕被那冰涼的水滴給砸中。終于，樂曲聲在噴泉落下后戛然而止。
走著走著，一粒粒閃亮的“金子”吸引了我們。男孩們來不及脫下鞋子，就往那軟綿綿、熱乎乎的沙子中奔去，仿佛海盜發(fā)現(xiàn)寶藏般興高采烈。“快看，有城堡！”我順著同學(xué)手指的方向望去，果然，一座虛擬的城堡挺立在沙土之中。男孩子們飛快的沖上前去，仔細地打量起周圍來，好像在模仿戰(zhàn)國時期的國家，思考作戰(zhàn)方案，如何將這片區(qū)域占為己有。我們玩得樂不可支，連鞋里灌滿沙子都置之度外了。
時間一點一點地流逝，同學(xué)們的最后一站是草坪。我們躺在翠綠的草坪上仰望藍天白云，十分愜意。
美好的時光總是很短暫，一個下午很快就過去了，我們拖著疲憊不堪的身軀，乘坐公交車駛回學(xué)校……
這次的園博園的確變化了許多，美麗的郁金香令我流連忘返，壯觀的噴泉令我嘖嘖贊嘆，這屆園博園，連許多外國朋友都稱贊不已，我真為自己的家鄉(xiāng)而驕傲！到揚中不看園博園，還真不算是好漢！
五年級敘事作文2
今天是個歡樂的日子，但是老天爺事與愿違，今天卻下起了暴雨。
我們坐著車來到了少年宮。
我手里拿著模塊八的牌子，領(lǐng)著隊。我們來到了會賓大廳，等待了一會兒后，開始了接迎儀式。舉旗手舉著隊旗，轉(zhuǎn)了一圈，回到了隊伍。領(lǐng)導(dǎo)講話后，我們開始了活動。
第一項是“科學(xué)自由行”，我們迫不及待地進入了教室，教室里面有一臺電腦，不過這臺電腦是掛在墻上的喲。
開始上課了，老師讓大家各自找位子坐好。這次的主題是“生活中的科學(xué)”，老師給我們看了一幅瀑布的圖片，讓大家猜猜這其中有什么科學(xué)。我們的“小博士”林逸航馬上舉手，說：“因為有地心引力，所以瀑布是往下流的，而不是向上流的。”老師又問：“那地心引力是誰發(fā)現(xiàn)的？”“是牛頓發(fā)現(xiàn)的”“小博士”回答道。老師又給我們講了許多生活中的科學(xué)，還告訴我們它的原理它是怎么產(chǎn)生的。接著到了實驗時間，老師先給我們看了一幅圖，又告訴了我們實驗題目“脫水紙片”“需要紙片、水、玻璃杯。”汪勛彥說。“誰還能再補充一點？”老師又請了傅以則：“還有牙簽、抹布。”老師讓每組的人選出自己的組長，我們組的人的食指全部齊刷刷的指向我，于是我便擔(dān)當(dāng)了這個重任。我先去拿實驗道具：臉盆、水、玻璃杯、牙簽、紙片這些材料。老師先做了一次試范：先用牙簽在紙片上扎6~7個孔，再拿玻璃杯盛三分之一水，然后把紙片蓋在玻璃杯的杯口上，最后把玻璃被翻過來，如果水沒有流下來那這個實驗就成功了。我第一個做實驗，可是我一不小心把紙片掉進水盆里了。依靜自告奮勇，她要做實驗。經(jīng)過我們的努力，這個實驗成功啦！老師說這是水的表面張力起得作用。老師又讓我們做了一個有關(guān)水的表面張力的實驗。這次的實驗很簡單但又很危險，因為這個實驗需要用到打火機，先拿一個盤子里邊裝著蠟燭，接著倒四分之二的水，然后點燃蠟燭，最后迅速的蓋上玻璃杯。我發(fā)現(xiàn)了盤子里的水在不斷上升。
中午時，我們的午餐很豐富，有牛肉漢堡、三明治、純牛奶、蘋果、。我吃掉了三明治，但是我很不舍得吃牛肉漢堡，但是我實在太餓了，就把他們?nèi)砍酝炅耍蠋熯�讓我們邊吃邊看電影哩！
下午，我們在做冰激凌，吃到自己親自制作的冰激凌心里很高興。
一天就這樣過去了……
五年級敘事作文3
爸爸媽媽，你知道嗎，今天我遇到意見開心的事兒。
上午第一節(jié)課開始，老師告訴我們一個開心的好消息：“請同學(xué)們排好隊，到樓下去照畢業(yè)照。”老師話音未落，教室里就喧鬧了起來。“照畢業(yè)照啦！照畢業(yè)照啦！”同學(xué)們興高采烈地喊著，顧不上排隊，就爭先恐后地沖下樓去。
我們很快地來到臺階上站好。我站在最后一排，周圍的都是6年來朝夕相處的同學(xué)。6年來，我們從互不認識，到親密無間，建立了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)上，我們互相鼓勵，互相競爭；在生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助。有困難，我們一起戰(zhàn)勝；有快樂，我們一起分享；有任務(wù)，我們一起承擔(dān)；有成績，我們一起慶賀。我們?yōu)楣餐哪繕耍叩揭黄饋恚鞓返貙W(xué)習(xí)，快樂地生活。我們一次又一次奪回了優(yōu)秀班級的光榮稱號，可以自豪地說：我們是一個團結(jié)的班級，是一個友愛的班級，是一個快樂的班級。
前排坐著的是6年來為我們的成長而嘔心瀝血的老師。他們雖然年齡不同，所教的科目不同，但都盡心盡力地為我們上好每一節(jié)課，繪聲繪色地為我們講述著大千世界的種種奧秘，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋里遨游。老師，是您為我們打開了知識的大門，為我們揚起了知識的風(fēng)帆，大我們播下了理想的種子。在課堂里，您向我們傳授知識，是我們的導(dǎo)師；在課堂外，您和我們一起游戲，是我們的朋友；軍訓(xùn)時，您和我們一樣起早貪黑，陪我化訓(xùn)練，是我們的戰(zhàn)友；春游時，您帶我們登山、野炊，是我們的長輩。您是我們的良師、益友。
我環(huán)顧四周，莊嚴的北樓、清幽的西苑、堂皇的逸夫樓，無不留下了我的腳印。它們記錄下了我朗朗的讀書聲，快樂的歌唱聲。看著腳下的操場，我仿佛看到了：在這里，宣誓人隊的我，上臺領(lǐng)獎的我，為班級比賽的勝利而興奮不已的我，與同學(xué)們追逐嬉戲的我，在球場上激烈拼搶的我……
“準備！”攝影師喊了一聲，我回過神來，看著鏡頭，露出了笑臉。為有這樣的同學(xué)、這樣的老師、這樣的校園、這樣快樂的小學(xué)生活，我會心地笑了。
我們這64朵燦爛的“小花”與辛勤的園丁 美麗的“花園”，還有那6年的快樂時光一同裝進了那黑色的方盒里，也裝進了我的心里。爸爸媽媽，過幾天，我就會把開心的照片拿給你們看，讓你們也分享我的開心。
五年級敘事作文4
那位女司機，如果不是那次事故，我根本見不到您。
那是一個陰暗的下午，我和姐姐一起在爬桿上玩。突然，“啊”的一聲，我從爬梯上摔了下來。姐姐連忙跑了過來，“妹……啊！！”我看見姐姐的臉上寫滿了驚恐和害怕。“妹妹，你……你的頭……”“啊？”我還沒意識到嚴重性。“你的頭摔破了！快，跟我來！”姐姐拉著我的手，跑到舅媽店子里。“媽媽，你看！”舅媽回過頭來，叫了一聲：“啊呀，快送醫(yī)院！”舅媽把媽媽喊了下來。媽媽來不及說什么，就拉起我的手，急急地走著。我們來到馬路邊，很快攔到了一輛的士，上了車。
司機是一位和藹的阿姨，三十歲左右，留著蓬蓬的短發(fā)。一身緊裝工作服，和藹的臉上掛滿了微笑。“到哪兒？”“醫(yī)院！”“啊？”阿姨立馬盯著我，很快看到了我那流血不止的頭。“好好好！”阿姨一踩油門，車子就跑了起來。
車子跑得很快，一路上幾乎沒什么障礙。可一下子，阿姨就停了下來。“怎么了？”“前面是禁路啊！”“那就走另一條路吧。”“另一條路太遠了……”“沒關(guān)系，只要能到醫(yī)院就行！”“好吧。”
阿姨又把車子慢慢倒出來，另一條路上的車不是很多，但我看見阿姨的頭上一滴一滴地流著汗。她的雙眼直直地盯著前方，方向盤在她的手上打來打去。我可以想象，她的車里載著的是一位病人，一位急救的病人，媽媽的臉永遠是那張鎮(zhèn)定的臉。可我感受到了她內(nèi)心的恐懼和害怕。他一邊拍著我一邊對司機說：“開快點，開快點！”
終于到了醫(yī)院，媽媽問多少錢？那位阿姨想了一會人，說：“不要你們錢，你們趕緊去急診科，救人要緊，別耽誤時間，去吧。”說著抹了下頭上那細雨般的汗，媽媽說：“那怎么行呢？這樣吧，不論多少給你20元，”說著把包打開，拿出一張20元紙幣。“不要不要……”她連忙說著，趕緊去急診科吧，那阿姨頭也不抬的走了，望著女司機遠去的背影，我深深地記住了她——這位偉大的女司機！我心里想：世上好人還是多，我也要像阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的助人為樂的精神。
五年級敘事作文5
“鈴鈴……”清脆的鈴聲響起，是風(fēng)又在調(diào)皮了嗎？孟甜甜悠哉地走在海邊，哼著歌，當(dāng)然也不忘記帶她的寶貝——紅鈴鐺。
天藍藍，海藍藍，仿佛水天一色。陽光明媚，金黃色的沙灘被陽光照得鉆石般閃耀，孟甜甜的頭頂也金燦燦的。“自己一個人去海邊玩嗎？小心點哦！”“好啦，我知道了，我過去了哦。”一看就是孟甜甜的媽媽在囑咐甜甜。“天氣這么熱，去海里泡一泡能涼爽些吧！好吧，就這么愉快的決定了！”孟甜甜愉快的想，走近了海。
果然啊，大海被陽光曬得暖暖的，有時又涼涼的，真的是很舒服啊，來對地方了，只是人有點多。“那就向更深的地方游去吧！”甜甜像是自言自語似的說。
自己一個人帶著泳圈游到那么深的地方，總避免不了有人議論。“這小女孩游泳還不熟練呢，就敢游這么遠？”“是啊，這水我才剛碰到底呢！”……
孟甜甜倒是不服氣了，她把鈴鐺戴在手上，氣呼呼地說：“為什么游泳不熟練就不能游到這？好，我偏要往更遠的地方游游看！”說罷，使出全身的力氣，向更遠的地方游去。
“我游，我游游游！呀，腳怎么動不了了？”這么想著，腳越掙扎就被水草纏的越緊。孟甜甜努力地擺動著自己的身體，紅鈴鐺晃了起來，就像是求救聲一樣，引來了不少人的關(guān)注，但是誰也沒料到，她會被水草纏住。
聽著紅鈴鐺的聲音，甜甜想起了爺爺——不久前，爺爺還送給她紅鈴鐺，如今卻走失了。甜甜越想越激動，眼睛里有光在閃爍，是淚水嗎？
她突然發(fā)瘋似的大喊起來，“爺爺！快幫幫我，快幫幫我！爺爺，爺爺！”手在水里拍打著，突然間來了一條巨浪。“啊——”巨浪差點把孟甜甜給拍倒在水里，還好，只喝了一大口海水，呸，真咸啊！
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺像是聽到了求救聲，用他那蒼老的聲音喊：“等著，別亂動，我這就來幫你！”甜甜看到了老爺爺，喊得聲音更大了，“爺爺，爺爺！！！”
老爺爺游過來，用力的撕扯著水草，手都破了，流出一抹紅色的液體，是血嗎？終于，水草斷了，甜甜解脫了。“老爺爺，您的手……”老爺爺擺了擺手，示意沒事沒事，讓甜甜快走。甜甜回頭望了望，離開了。老爺爺本應(yīng)也走，但是還是忍不住看了甜甜幾眼：“我也有個小孫女，如果沒有出車禍，還活著的話，應(yīng)該也像她一般大了吧……”
誰也沒有注意到，蔚藍色的水映著天，水底是一個紅色的鈴鐺，仿佛有一個帶著泳圈的倔強小女孩，流著淚水，搖著鈴鐺在看著你。“鈴鈴……”一只金色的魚兒游過，撞擊著鈴鐺，發(fā)出悅耳的鈴聲。
五年級敘事作文6
陸羽泡的茶聽說名利都不拿，爺爺泡的茶有種味道叫做家。
——題記
我的爺爺，一位不折不扣的資深茶迷。那散發(fā)清香的茶，原來早已被他泡成家的味道。
又是一個明朗的早晨，老家的院子里響起鳥鳴和咕嚕咕嚕的燒水聲。我拖著身子走出屋外，“孫女醒啦，來坐著喝茶。”爺爺坐在石凳上，面前都是各式茶具，旁邊還坐著幾個穿著太極服的佛系老爺子。
“呃……我去漱口……”我婉言拒絕，天知道我對茶實在沒有興趣！泡茶不就是把茶葉和白開水和在一起么？
“別呀，‘早上一杯茶，活到九十八’呢！”爺爺強行將我摁在冰涼的石凳上，我不由得打了個激靈。
我剛拿起小巧的茶杯準備豪飲而盡時，身邊的大爺發(fā)話了：“你爺爺這么會泡茶，你也一定很厲害吧哈哈。”
“那當(dāng)然咯，我孫女可喜歡茶了，懂得比我多多了呢！”爺爺把玩著手里的紫砂壺，笑望著我。什么？懂得比你多？我驚恐地望著爺爺，想讓他趕緊圓場。爺爺沒有任何接收到我眼神的反應(yīng)，而接下來的茶局我都如空殼一般聽他長篇大論講茶道。
“海口已經(jīng)夸下了，剩下的你看著辦吧！”這是那些老大爺走后，爺爺給我丟下的一句話。我天，我是您親孫女嗎？
我咬咬牙，為了不讓我丟臉，就學(xué)吧！不就和茶葉跟水嘛！此后的清晨，石泉旁的石凳上多了一個新身影和“這是鐵觀音，它比一般的茶要濃；這是普洱……”之類的嘮叨。
有一次我買了大瓶的可樂，正愁家里沒塑料杯時，看見柜子里的茶具，便悄悄摸出一個茶杯。打開瓶蓋，“嗞”的一聲，這可比“咕嚕咕嚕”的燒茶聲好聽得多。我小聲嘟嚷著。“你在干嘛？”身后傳來爺爺質(zhì)問的聲音。“啪”的一聲茶杯被我打碎了，我剛想去撿，爺爺制止了我。他悶頭悶?zāi)X地說：“我就是想和你建立個共同愛好，這么難嗎？”我站著沒說話，爺爺緩緩俯下身子，半蹲著伸手去拾茶杯片，他將瓷白的杯肚向上翻起，再用兩只手指夾起碎片，光滑的碎片把他那茶色的手繭襯得更加粗糙，深遠。他直起背，垂著眼，手擺了擺，示意我不要動碎片，便轉(zhuǎn)身去拿掃帚，那灰白的頭發(fā)一晃一搖。我明白那一刻我將因為爺爺被茶吸引。
清晨，坐在使人心平氣和的涼石凳上，抿一口爺爺泡的茶，與往常不一樣。那沁人心肺的茶，原來早已被我泡成家的味道。
五年級敘事作文7
在我們小區(qū)的主樓——38棟，有一個十分“靈異”的地方，那就是 2樓！為什么這么說呢？因為38棟的電梯竟然無法到達2樓，無論你怎么按2樓的按鍵，他都無法亮起來。而且有一次，我小叔坐電梯時，到了2樓，門突然打開了，當(dāng)他走出后，門又關(guān)起來了，媽媽去找他時是走樓梯下去的，按照其他樓層的構(gòu)造，電梯與樓梯是相對的，然而媽媽等了大半天，叔叔才走到她面前。
二年級的一天，我和小伙伴們?nèi)滩蛔×耍銢Q定一同去探個究竟。
那天，大家都十分準時，七點半到假山集合。我們帶的裝備可以說是應(yīng)有盡有。小樂樂拿了一根木棍，說用來打魔鬼；蟲蟲則帶了可以套在手指上的閃光燈；甘甘竟然帶了一幅既可以發(fā)光又可以射出紅外線的眼鏡；我呢，則帶了一個手力發(fā)電筒和一把玩具槍。加油打氣后，我們便出發(fā)了。
來到我們發(fā)現(xiàn)的通往2樓的通道后，大家都不禁打了一個寒戰(zhàn)，只有小樂樂在那激動不已。“大家都打開手電筒吧，”我吞吞吐吐地說。臉上已經(jīng)布滿汗珠的蟲蟲說：“阮云天，是你帶我們來的，你要保護我們！”樂樂不高興了：“嘿，你們都忘了我們小隊的名字——‘敢死隊’了嗎？這都怕，沖吧！”
我們一步一步慢慢向前走，突然，我感覺手一直在抖，不是我的手發(fā)出的指令呀，難道真的有魔鬼？我小心翼翼地將手電筒的光照在手上，哪是我的手在發(fā)抖，原來是我把手搭在樂樂的肩膀上，是樂樂害怕，在發(fā)抖呢。“樂樂，你剛才不是還激動不已嗎？現(xiàn)在怎么害怕了？”“才不是呢，我才沒有害怕！”這個小插曲，終于讓大家心情舒坦了一些。
大家走了大概五分鐘吧，竟然看到了光，我們走了過去，發(fā)現(xiàn)是個類似于陽臺的地方。我踮起腳尖看去，看到了幾個幼兒園的小孩在那玩，我大叫了一聲，他們回過頭來，卻發(fā)現(xiàn)沒有人。我哈哈大笑起來，蟲蟲突然說：“大家快看，有好多壁畫！”果然，我們拿手電筒一照，真的看見了！我們頓時六神無主，“怎么辦？”樂樂問。“三十六計，走為上！跑啊！”我大叫，于是，冒險就以這個結(jié)局收尾了，沒辦法，任務(wù)沒完成。
決定了，為了補回上次的過錯，今晚約上他們，再去一次！
五年級敘事作文8
周五下午，跳繩選拔被選上的同學(xué)聚攏在一起。瞧他們個個磨拳接掌，得意洋洋的樣子，我的心里，不知為何有點擔(dān)心。
這還沒開始比賽呢，我的手心里就冒出了冷汗，下面的同學(xué)都看著呀！怎么辦？好緊張！
我的手不停地抖著，手里的繩子貌似也不聽話了，一個勁兒想往下跳。
“同學(xué)們，準備開始了！”一個手里拿著秒表的老師大聲說道。
我們各就各位，每個同學(xué)前面都站著一位數(shù)跳繩個數(shù)的老師。我的前面站的是三班的老師，當(dāng)我把目光投降她時，她朝我一笑，表示友好。
這讓我充滿了信心。
“預(yù)備——開始！”老師一聲令下，大家誰也不讓誰，“爭先恐后”地甩著繩子，跳了起來。我也不例外。
突然，不知道是什么原因，我右手的繩柄一晃，繩子就和繩柄“分了家”。
“啊——”我叫了起來，我們班的李老師隨機也看到了，就跑過來趕緊幫我看看繩子。
“沒事，你拿著繩子的這個頭，繼續(xù)跳。”我照做了。
下面，傳來別班同學(xué)的一聲聲大笑，我心里那個羞啊，恨不得找個地縫鉆進去。
“停！”終于，比賽結(jié)束了，我不知所措地站在原地。
“小紅，真是的，關(guān)鍵時刻掉鏈子。早知道這樣，還不如我上呢，哼。”沒被選上的小明用挑畔的語氣對我說。
“我……”我支支吾吾，說不出話。
經(jīng)小明這么一說，來看熱鬧說閑話的人也多了。
“真是把我們班榮譽都丟了。”“想不到小紅這么笨……”
我聽到這些，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。眼看就要滴下來了，這時，我的大救星——李老師來了。
“你們在這干嘛？見到李老師一臉嚴肅的表情，大家趕緊走開了。
同學(xué)們走后，我低下了頭。“李老師，我……我也不知道這是怎么回……回事……”我向李老師認錯。
沒想到回答我的卻是一陣掌聲。我抬起頭，只見李老師那細嫩的雙手相擊著，發(fā)出有力的聲音。
“掌聲送給你。”李老師笑著，說出這句話，“比賽成績不好，但那不是你的原因。即使那樣，你還是堅持著，完成了比賽，我為有你這樣的學(xué)生而驕傲！”
五年級敘事作文9
一年一度的家長會又來到了，此時，我正在家中睡覺，以彌補期末考試的勞累，突然一個電話打來？“什么，要我上家長會？”我“倏”地一下跳起來，“唔……好吧。”隨后，我便風(fēng)風(fēng)火火地穿好衣服，刷牙洗臉，趕去學(xué)校，準備好第一次上家長會。
來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)和我一起上的還有曾羽欣、凌逸飛、李琦、洪薏婷、陳新哲和楊國威，哈！這下我有伴兒了！于是，我們在一起練習(xí)著上臺的稿詞……
終于，盼望已久的家長會開始了。我和幾位同學(xué)都摩肩擦掌，想拿出點好表現(xiàn)來，但同時，心中也充滿了緊張，手腳也一直抖個不停——畢竟是面對全班家長啊！
首先，由李琦上臺，他筆直地站在講臺上，手中拿著演講稿，深呼吸了一口后，好讓自己平靜下來，然后，就吐字清楚，鏗鏘有力地說：尊敬的各位阿姨叔叔，親愛的各位爺爺奶奶，大家晚上好！“”嘩嘩嘩“臺下響起了一陣熱烈的掌聲，“闖”入了我們耳朵內(nèi)，毫無疑義也進入了李琦的耳朵。馬上，她又繼續(xù)講了下去，但臉上的緊張卻明顯的“褪色”了，眼中的自信也開始升溫。我們也開始受到感染，不在急躁不安地走來走去，而是靜靜地再門口等候著自己上臺。李琦下臺后，便是楊國威來演奏口琴，只見他也不慌不忙地走上臺去，從容不迫地拿起了自己綠色的口琴，放在嘴邊，一吹，一陣琴聲便灌入了耳簾，優(yōu)美的琴聲在教室里蕩漾著，家長們也豎起耳朵聆聽，琴聲剛剛落下，臺下便響起了一陣熱烈的掌聲，久不平息。緊接著洪薏婷和陳新哲也來到臺上，同樣博得了家長們熱烈的掌聲。……
等啊等，終于輪到我了。我立刻大踏步地走上臺去，滿臉通紅，說不清是高興還是激動，我來到臺上，拿起事先放在講臺上我的作文本，便滿懷信心地念了起來： “《一場唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽》。‘開卷有益！’‘開卷未必有益！’知道這吶喊聲是從何而來的嗎？沒錯，正是我們五（1）班的‘杰作’，班上正進行著一場辯論賽……”我在臺上不停地講著，臺下的家長也仔細聆聽，時不時一瞄，還可以看見一兩個在拍照的家長，好不容易，我念完了我的作文，臺下的觀眾也爆發(fā)出一陣雷霆般的掌聲，我則在掌聲驕傲地中走下了臺，臉上掛滿了春風(fēng)得意，心中想著：耶！圓滿成功！
家長會在夜晚9:30結(jié)束了，可是我和剛才的幾位同學(xué)，還沉浸在了家長會進行時的激動與喜悅，不知以后我們還有沒有機會在上家長會呢？
五年級敘事作文10
2月15日下午1點30分，我們學(xué)校的小記者們相聚在了階梯教室，一起了解我們中國的傳統(tǒng)文化。一位身著黑色西裝的麻糕店師傅是出現(xiàn)在了我的眼前。他向我們講解了常州地方文化，告訴我們常州麻糕的歷史來源，麻糕店經(jīng)過150多年的傳承。的確，中國的歷史文化，就像一座大寶庫一樣裝載著各種各樣的寶貝，如包餃子、吃湯圓、吃月餅……正當(dāng)我們聽得入了迷的時候，萬校長說：“你們想不想在學(xué)校里親自體驗包餃子啊？”“真的嗎”我們問，“是的”他說。同學(xué)頓時激動得直搓手心，恨不得馬上干起來。
頓時，水池邊排成了一條“九里長龍”，洗完手后的同學(xué)懷著激動的心情走向廚房。一個個大盤子分別放在各個桌上，糕團店的師傅先向我們進行了示范。只見她先右手拿著一根搟面杖，左手拿著一個面拕，他用力按了一下面拕，就成了一個中心凸起的圓餅。開始做餃子皮了，師傅先用面杖將圓餅壓平，接著滾動，慢慢地就變成了一個精致的餃子皮。她右手拿住餃子皮，左手拿著筷子，用筷子將餡弄進餃子皮，再用三只指頭用力一捏，一個標準的餃子就誕生了。
輪到我們“上陣”了，“這次就看我的吧！”我心里暗暗地說。我也學(xué)著師傅的手法，開始干起來了，我先用面杖把面拕滾圓，但奇怪的是面拕不但沒有變圓，還貼在面杖上面了，我甩啊，甩啊，差點把面拕弄到自己的臉上。師傅一看，笑著說：“你沒有放面粉，才會貼在上面，下面的一定要記得放面粉。”原來如此，吸取了教訓(xùn)，我開始緊接著做第二個餃子，果然，一下子就做好了，知識不夠圓。不管了，繼續(xù)干，加餡，捏緊，嗯？怎么皺在一起，怎么看怎么像包子啊？旁邊的同學(xué)看得哈哈大笑。再瞧瞧我前面的，他的餃子餡太多了，爆開了“肚皮”，也很搞笑。果然是另一邊的女孩子心靈手巧，包的有模有樣，看著她包的，再看看我包的，我立即拜他為師，在她的指教下，我終于也做成了一只！
我們的餃子包完了，該享受勞動成果了。餃子下鍋了，一只只就像可愛的小鴨子一樣漂浮在水面上。沒過多久熱氣騰騰的餃子就端到了我們的面前，開始吃了，我們真有是吃在嘴里，甜在心里啊！
包餃子真是有意義，我認為不僅僅是包的餃子，包的是的深深的情，深深的意啊！這次的走進中國傳統(tǒng)活動真讓我難忘！
點評：從包餃子這個活動從而感受中國傳統(tǒng)文化，
五年級敘事作文11
書香一條街活動今天在我們學(xué)校舉行，同學(xué)們從家里帶著自己喜歡或愿意交換的書，在班長的帶領(lǐng)下來到活動地點。哇！真是人山人海，有買書賣書的；有交換書的，有寫書法畫畫的，還有穿著紅馬甲來回奔跑著準備采訪的`小記者。前呼后涌，往來不絕，就像廟會一樣熱鬧非凡。
好不容易到了我們的“活動區(qū)域”，我和馬天樂，徐浩文，馬瑞澤找了個地方，急忙擺好自己的攤子，然后給書一一貼上價格，為了促銷，我們還設(shè)了獎品，一切準備停當(dāng)之后，就等顧客上門了。
我可是耐不住性子愛湊熱鬧的人，攤子擺好不久我就離開了，一會兒跑到這家攤子前瞅瞅，一會跑到那家攤子前看看，如果你是初次來到這里，你可能還真的以為你是在市場里呢，逛了好一會兒，也沒有發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書，就算發(fā)現(xiàn)了，也超過了我?guī)У腻X。以書換書吧，他們又不愿意。雖然我此時有點頭暈?zāi)X漲，出于好奇我還是繼續(xù)在這片“人海”里漫無目的地逛著，上了柏油路我發(fā)現(xiàn)有一個“猜燈謎”活動，上面寫著“凡猜對燈謎者可獲獎品一份，另附好書一本”。天大的好事，憑我的智慧得到本好書應(yīng)該沒有問題，我馬上來了精神，三步并作兩步向前趕去參加，到了跟前才發(fā)現(xiàn)燈謎猜完了——我來晚了。于是我垂頭喪氣的回到了我們的攤子。
看攤子的只有馬天樂一個人了，馬瑞澤和徐浩文可能也像我一樣出于好奇逛“街”去了吧，我想。在我和馬天樂聊天中才知道他們倆是推銷書去了，正在我們聊的高興的時候，有人來買書了。他在攤子前看了一會兒，好像決定要買《虹貓藍兔七俠傳》和《小鯉魚歷險記》。“一共多少錢”，他用手點著那兩本書問，“六元錢”我笑著回答。看著他在掏錢，我心里暗自高興，想象著成交后的喜悅，誰知，他慢騰騰的掏出了百元大鈔，在我們眼前晃著說：“你能找我九十四元嗎？”我楞住了，馬天樂卻在東張西望，我想他肯定是在尋找馬瑞澤和徐浩文，因為他們有很多錢。“就知道你不能。”那個人再次笑嘻嘻的說。說完，他就一溜煙的跑走了。
活動結(jié)束了，我們都回到了各自的教室，雖然這次活動我們四人都沒有把書賣出去，但是，這次活動給我留下了深刻的印象——那個拿一百元錢捉弄我們的小男孩，猜燈謎活動……都深深的在我的腦海中扎下了根。
今天，可真是難忘的一天啊！
五年級敘事作文12
我是男孩，我不曾抽煙，今天之所以擬這個題，是因為手中又翻看了湘夫人的《點半支煙燃燒孤獨》。
抽煙，特別對于女孩子來說，那將需要莫大的勇氣和膽量。我曾經(jīng)因為好奇想過要去嘗試點燃它，剛想劃一根火柴，卻又放回去了，看到自己白嫩的手指還是鼓不足勇氣。從此那點燃煙的欲念只降低到觸摸一個精美的煙盒，拿一支煙聞它特有的香味，看黑夜里它閃爍的星點，回想它美麗輕煙后的灰燼，品讀煙霧繚繞中哭泣的幽靈……
印象當(dāng)中，抽煙一直是男人的專利，而只有酒吧、迪吧、旱冰場之類的娛樂場所才偶見女子口吐輕煙。說實話，我挺怕見到抽煙的女人，直覺告訴我她們一定是心里受過什么重傷或者其他不為人知的苦楚才與煙有不明白的關(guān)系。表面上看，抽煙的女人傲慢狂野，可是她們的內(nèi)心世界與普通一樣，向往美好的生活，憧憬浪漫的愛情。換句話說，抽煙有她們不得已的苦衷，也許身不由幾，也許是一種自我傷害的發(fā)泄，也許……
不能不說會抽煙的女人是剛強的女人，至少，她們在別人面前是有幾分霸道。可同時，抽煙的女人也是受傷的女人，她們通過對生理的刺激達到心理解脫的快感，在傷害當(dāng)中尋找短暫的快樂。
煙究竟能幫人燃燒多少的孤獨，解多少的寂寞呢？湘夫人說的沒錯，煙不但不能燃燒孤獨，反而讓人更寂寞，就像酒只會越喝越醉一樣，點完一支你想要第二支，點完第二支你會要第三支第四支……直到把自己麻醉。
那么，什么能讓人不孤獨？這個問題也許沒有答案。在嘈雜的空間和復(fù)雜的心理世界，人的需求越來越不容易滿足了，而所受的來自生活來自情感的種種傷害也變得深刻而無情。孤獨和寂寞成為男男女女們一份難免的心理套餐。沒有能真正治愈孤獨的良藥，也沒有適合每一個人的心理療法，只能說，抽煙不是最好的燃燒孤獨的方法，如果可以，試著尋找不傷害自己肉體的方式以求釋放吧。
抽煙的人，特別是抽煙的女人，在你們點燃煙之前是否曾想過，保持你潔白的牙齒、柔嫩的肌膚、纖纖的玉指、溫柔賢惠的本性，做女人原來的樣子。愛自己吧，看到你抽煙時憂郁的樣子，多少人的心在疼痛。
五年級敘事作文13
不同時代的人們，擁有不同的童年。爸爸總說：“你們可真是幸福的一代呀!”對這句話我不以為然，不明白爸爸何出此言。我的爸爸是農(nóng)村70后一代人的縮影，而我是典型00后中的一員，那么我和爸爸的童年有什么不同呢?今天我想一探究竟，于是纏著爸爸，讓他給我說說他的童年生活。 “我的童年生活呀……從何說起呢……”爸爸微微皺眉，似乎在思考故事從哪兒開頭比較好。“那就從我手上這個疤說起吧!”爸爸挽起袖子，我看到爸爸的手臂上有一條淡淡的疤痕。小時候，爸爸家境貧寒，作為長子的他，在學(xué)習(xí)之余，還要幫忙照看弟妹，有時候甚至需要出去砍豬草。剛上小學(xué)，爸爸一人就能做出全家人的一日三餐。聽到這里，我忍不住對爸爸表示敬佩，如今已是五年級學(xué)生的我，也只會泡面。 “這個疤是我六年級畢業(yè)那年留下的。”爸爸苦笑一下，算是對我崇拜目光的回應(yīng)，繼續(xù)把故事說下去。那時候村里能考上中學(xué)的人不多，爸爸就是其中的一個。但家里經(jīng)濟條件不允許爸爸再繼續(xù)讀書，爺爺希望爸爸能來幫他打理農(nóng)事，奶奶雖然很希望爸爸能繼續(xù)讀書，可家庭的現(xiàn)狀擺在面前，她也只能偷偷抹淚。爸爸懂事，不愿給家里增加負擔(dān)，但也不愿就此放棄學(xué)業(yè)。他向爺爺保證，暑假期間一定自己掙到學(xué)費。于是爸爸找到了一個工地，他的手臂就是被鋒利的石角刮傷的，為了多掙一些錢，爸爸忍著疼痛，不吭一聲。整整兩個月的時間，他每天早出晚歸，用自己的雙手和汗水掙到了學(xué)費。就這樣，爸爸終于如愿升入初中直到畢業(yè)。隨著改革開放地不斷深入，爸爸一畢業(yè)就找到了一份不錯的工作，家里的日子也一天天好過起來。 聽到這里，我的心被震顫了，爸爸的童年過得艱辛而沉重，而我的童年卻充滿了歡聲和笑語。我的出生趕上了好時候，似乎從來就不知道苦是何物。電器一應(yīng)俱全，科技產(chǎn)品對我來說也并不陌生。我想要的東西，父母都盡量滿足我，所以我從來不為物質(zhì)得不到滿足而發(fā)愁。 “你們可真是幸福的一代呀!”事到如今，我終于徹底明白了這句話的真正含義，的確，我們是幸福的，我們也是幸運的，多虧了黨和國家的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們這一代人才能過上這樣衣食無憂的生活，擁有一個多姿多彩的童年!
五年級敘事作文14
就在玲玲準備找爺爺時，那幾個侍女卻急忙阻攔：“王子，您不能再出去了，已經(jīng)到王室休息間了。”玲玲惱火地大喊：“別攔我！”那幾個侍女卻還站在他面前，說：“王子，明天就是您的神授典禮我們可必須看好你，以免你有什么閃失。這可是王后的命令啊！”玲玲因為好奇心，回到了房間。這里的神授典禮么樣子的呢？玲玲想：既然找不了爺爺，就先睡吧，明天看看神授典禮是什么樣的。
清晨，不知從哪傳來一陣陣鐘聲，把玲玲都吵醒了。他不滿的嘟囔著：“才幾點嘛。”說罷從床上爬了起來。隨即一陣敲門聲：“王子在嗎？”玲玲把門開開，又是那幾個討厭的侍女。他不耐煩地說：“什么事？”那幾個侍女說：“王子，您都起晚啦，馬上穿戴，去參加神授典禮。”玲玲一臉驚愕，現(xiàn)在才五點，還叫早？他把門一摔，自己打扮起來。咦？我還沒打扮過男人呢，試試吧。他從衣柜里拿出幾件衣服，每一件都往身上試了試。“這件金色不錯。”他又拿了一雙黑色高筒靴，便出門了。
他叫上那幾個侍女，往目的地走。路上人都對他指指點點，竊竊私語著什么。他感到非常奇怪，便問那幾個侍女：“他們怎么了。”那幾個侍女說：“不瞞您說，金色衣服是給你繼承王位準備的，你現(xiàn)在穿上是不是會讓人誤解？”“管他呢。”到了現(xiàn)場，頓時讓玲玲目瞪口呆。金碧輝煌的殿堂人山人海，里面還繁花似錦，處處充滿了歡笑。殿堂的中央矗立著一座女神像，前面是一個水池子，那水池子波光粼粼，里面還閃爍著五彩繽紛的光芒，旁邊有一個類似摩天輪的東西。玲玲東張西望，怎么看也看不夠。
不一會兒，走上來一個類似牧師的人，宣布：“王子，神授儀式，開始！下面請王子上場。”玲玲走上臺，感覺緊張得不得了，畢竟這是他第一次見到這么大的場面。那位“牧師”說：“第一項，屬性鑒定。”然后，把玲玲推進了那個池子。玲玲一陣背氣，忽然，看到了絢麗飛舞的音符，他想：這是天堂嗎？我不會找不到爺爺了吧，說完，他閉上眼睛，任由自己沉了下去……
神授典禮到底發(fā)生了什么？玲玲的屬性竟然是？！他又會踏上怎樣的風(fēng)雨不歸路？下期揭曉。
五年級敘事作文15
“啊！”房間里傳出了一聲尖叫，我和爸爸立刻跑去看個究竟。到底是怎么回事呢？哦，原來是媽媽在房間里看到了一只大老鼠呀！這讓我們意識到，我們家已經(jīng)被老鼠入侵了！為了家人的健康著想，我們制定了一系列的捕鼠計劃，一場激烈的“人鼠大戰(zhàn)”即將拉開帷幕……
首先，啟動a計劃——威逼利誘。我們先用美味的食物將老鼠從各個角落中引出來，再用武器——掃把、鐵桶和棍子對它們進行的攻擊。只見爸爸揮舞著那粗粗的棍子，等待著“敵人”的到來。突然，一個狡猾的“敵人”從沙發(fā)下穿過，想伺機逃走，幸好爸爸眼疾手快，“啪”地一下就把“敵人”制服了。再看看媽媽那邊，只見媽媽拿著一個大鐵桶，機警地四處張望，一看到有“敵人”，就迅速地把“敵人”困到桶里，再把它趕出我們家。眼看著一只老鼠就要“落網(wǎng)”了，但那“敵人”卻用盡全身的力氣逃了出來，媽媽再一次機警地把鐵桶向前挪了一挪，又把“敵人”給抓住了，這一次再也逃不掉了，呵呵！最后，我拿起掃把觀察周圍的“敵人”，看看有沒有漏 “捕”之“鼠”，要是有的話，我絕對不放過。有只“敵人”在通過了爸爸和媽媽的雙重大關(guān)之后，剛準備逃走，就被我迅雷不及掩耳之勢的速度嚇倒了。我揮舞著掃把用力向“敵人”一打，它就一命嗚呼了。這次的a計劃雖然讓一部分“敵人”逃掉了，但也已經(jīng)消滅了一大半，相信滅鼠成功指日可待，我們家又能恢復(fù)從前的干凈整潔了。
現(xiàn)在，是執(zhí)行b計劃的時候了。b計劃就是——引君入甕。首先，我們準備許多美食放在顯眼的地方，然后再在食物的后面頂一根筷子，筷子上面支撐著一個大籠子，只要老鼠們一動那些食物，筷子就會自動松開，籠子自然就會掉下來。現(xiàn)在，只需等待老鼠們自投羅網(wǎng)了。忽然，一只老鼠來了，它似乎是在刺探“軍情”，我們的心頓時提了起來。然而不久，所有的老鼠都來了，它們終于掉進了陷阱，我們勝利了！
我們最終消滅了家里的全部老鼠了。這是一個值得慶祝的日子，我永遠也不會忘記這場精彩的“人鼠大戰(zhàn)”。
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