五年級我身邊的小能人作文

時間：2024-01-31 14:29:40 登綺五年級我要投稿

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五年級我身邊的小能人作文（通用26篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級我身邊的小能人作文，希望對大家有所幫助。

五年級我身邊的小能人作文（通用26篇）

　　五年級我身邊的小能人作文 1

　　人在江湖，各有所長。我們班的小灝同學就身懷絕技——寫得一手隸書。

　　愛笑的他，寫起字來卻很沉得住氣。第一次見識到，是開學交作品布置教室時，從琳瑯滿目的作品中，我第一眼就被那張用鋼筆書寫的《虞美人》吸引住了。我第一次發現，鋼筆也可以把隸書演繹得如此完美。獨特的風格，獨特的情調，一豎一橫皆有情。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的.紙上書寫出的字，別有一番韻味。遒勁有力的隸體字飽滿圓潤，入木三分，剛柔并濟，使得整幅作品好似一塊溫熱的玉石。一行行雋永的小字透著一股素雅，如一朵朵秀美的白蓮欣然綻放。白字浮于黑底之上，真如宋代周敦頤所說“出淤泥而不染”。

　　如果你認為他僅僅是鋼筆隸書拿得出手，那也未免太小看小灝了。除了硬筆書法，他的毛筆字也可算一絕。這不，只見他提起毛筆，幾乎不用思考，“刷刷刷”幾筆，就完成了一幅“大作”。相比他的硬筆書法，小灝的毛筆字多了幾分京腔《西皮流水》的活潑明快。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的毛筆寫就的。靈動的一轉，跳躍的一捺，讓你不禁浮想聯翩。他在揮毫之時，到底懷有一腔怎樣的情感？是不是一個白胡子老爺爺給了他一支神奇的大筆？

　　不過，當我們在欣賞小灝筆走龍蛇時，不要忘了他在背后的多少付出。讓我們再一次為身邊的小能人喝彩吧！

　　五年級我身邊的小能人作文 2

　　我身邊的小能人——同學小純。小純是我們跳舞班的班長，一個性格比較內向的.小女生。

　　小純非常漂亮。一雙水汪汪的大眼睛長在一對濃黑的柳葉眉下，在眼睛下面還有一個鼻子，最后，就是她的櫻桃小嘴，別看它平時不怎么動，但一動起來夠讓你佩服得五體投地。她很瘦，穿上一身美衣服，就成了一個美若天仙的公主了。

　　她不僅長得漂亮，而且跳舞也很好。

　　幾乎每次上課，老師就會表揚小純，是一些同學吃醋。舞蹈課上，小純認真地學著舞蹈，經常流出汗。功夫不負有心人，她跳起舞來飄飄欲仙，因此而贏得我們的掌聲、喜愛和羨慕。他是我班現唯一一個穿腳尖鞋的學生，她穿上腳尖鞋跳舞更加優美了。

　　聽說小純還學習了古箏和美術，每樣都是全班第一。她爸爸是一名出租車司機，媽媽是一位優秀的老師。小純天天晚上9點睡覺，她每天要練跳舞、彈古箏、看書、畫畫各半小時，這可謂是臺上三分鐘，臺下十年功啊，我真該向他學習。

　　這就是我身邊的小能人，一個藝術小能人。

　　五年級我身邊的小能人作文 3

　　兩道眉毛清秀美麗，就如彎彎的柳條，眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，鼻子又高又挺，一張櫻桃小嘴能說會道。你們猜猜這是誰？她就是我們班的小畫家——張舒婷。

　　張舒婷之所以有著一手好畫藝，是因為她熱愛畫畫，甚至癡迷于畫畫。無論是在驕陽似火的夏季，還是在寒風凜凜的`冬季，當我們在開開心心玩耍的時候，她總是待在屋子里，專心致志地作畫。正是由于她有這種滴水穿石的精神，她才能不斷前進，因而練成了非同一般的畫畫技藝。至今，她已經獲得了多項大型比賽的獎項。

　　有一次在美術課上，老師要求我們畫一幅近大遠小的圖畫。我拿著筆，想了好半天，都不知該如何下筆。只見張舒婷仔細醞釀了一會兒，輕松而又充滿自信地微微笑了一下，然后迅速拿起筆，熟練地在本子上龍飛鳳舞起來。她畫得那么嫻熟，那么胸有成竹。她的神情是多么專注，真像一位經驗豐富的老畫家。不一會兒，一幅活靈活現的畫作呈現在我們眼前。同學們看了都贊不絕口，有的同學甚至用夸張的詞句來描繪：“張舒婷將來一定會成為徐悲鴻那樣的大畫家！”“張淑婷是我們班的才女！”她把這幅畫拿給老師看后，老師不僅給她打了個優加，還表揚她畫畫技術好呢！

　　張舒婷有那么高超的畫畫本領，誰能不佩服他呢？我衷心地祝福她的畫畫技術更上一層樓。

　　五年級我身邊的小能人作文 4

　　我相信每一個人的身邊都有許許多多的小能人，我的身邊也不例外。有短跑冠軍陳家輝，跳高高手吳海云，畫畫天才施宇……我們就來說一說施宇吧。施宇愛好畫畫，在我們班上是出了名的，只要他一有空，活潑可愛的小動物，魅力非凡的'小仙女，郁郁蔥蔥的樹木……都在他的手中誕生了。去年我們班舉行黑板報比賽，黑板報上大部分的繪畫都是他的杰作，而且畫畫的內容豐富多彩，顏色搭配合理，真了不起。我們班每次黑板報上都有它的精彩杰作。記得有一回，我不會畫黑板報的報頭，想請施宇幫忙。于是，我就躡手躡腳地走到他的身旁，看他正在畫畫，就是幾只活蹦亂跳的大熊貓在搶竹子吃。

　　“真美呀”我不由地說出了聲，施宇發現了我，就把手中的筆放下來，聽完我的來意，就幫我設計好了包頭，不一會兒，黑板報上娟秀的字體，鮮紅的圖畫就出現在我的眼前。施宇特有耐心，有時碰到難畫的圖案，他都一點人不泄氣。這個時候，他總是先想一想要畫什么，然后拿起鉛筆，用筆在紙上比劃、移動。他一會兒鎖緊眉頭，時不時地搖頭，一會兒又開心地微笑，嘴里喃喃私語幾句，那份專注，幾乎把周圍的一切都給忘了。看了我的介紹，你們對施宇同學有所了解了吧。如果你想真正了解他，請來我們學校，我們學校歡迎你的到來。

　　五年級我身邊的小能人作文 5

　　我們大家身邊都有許許多多的小能人，我身邊就有一位小能人，她就是我們班的同學任薔羽。我為什么要說她是小能人呢？那還要從一件事說起。

　　那是一節美術課，老師告訴我們，每班選一個人的畫給8個班展示。大家一聽，興奮不已，個個都翻美術書參考，好像這個展覽的名額非自己莫屬一樣。

　　老師發完紙后，大家就奮筆疾書的畫起來。起初，大家還都挺起勁的畫，可沒過五分鐘，有些人就坐不住了，東瞧瞧，西望望，又過了一會兒，同學們都坐不住了。我發現，只有任薔羽不動聲色的埋頭 ”苦畫“。她先用素描畫法把風景畫的邊細細地畫，再看今天她早上才買的橡皮已用了一半，和滿桌子的.橡皮屑，而她為了能獲得展覽的名額就在橡皮屑里拖著累了的身體在試圖走出迷宮，而她那奮筆疾書的身影在我的腦海里不斷放映，好像我腦袋里的”放映機“在一直回放這勤勞的一面。然后她又用水彩筆把顏色涂了，這幅風景仿佛是秋姐姐的作品。她把那秋天的豐收，秋天的落葉，秋天的美景 ……畫得逼真動人，仿佛是預告這是秋天的美景，也是秋天”長大“后的模樣。最后任薔羽勾完線，一幅楚楚動人的畫就出現在大家眼前。最后結果肯定是任薔羽的畫入選了。

　　還有一次，任薔羽為了畫畫參加比賽，將一幅畫畫了大約一星期。

　　你們說任薔羽是不是我身邊的小能人？

　　五年級我身邊的小能人作文 6

　　說起我們班的小能人，那還真不少呢！是個手指頭都數不過來，小作家陸天保、施博文，小畫家陸天保、袁雨杰，體育健將袁詩愈……這里就像你們介紹陸天保吧！

　　陸天保是我們班的班長。她長著一雙炯炯有神的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，纖細的手臂，瘦瘦的`身體，個子也不算太高，不過當你第一次遇見她時，最令人難忘的還是那一頭烏黑柔亮的長發，都快到腰了，摸上去，可舒服了！

　　陸天保是我們班名副其實的”小書迷“只要一有空，她的手中總會拿著一本書，整日”書不離手“。在她看書過程中任誰也打擾不了她，每當上課鈴聲敲響，她總是依依不舍的把書放進臺倉里。也許正因為她喜歡讀書，作文也寫得越來越棒，還登上過報紙呢！作文中的好詞好句像繁星一樣多，數也數不清楚。

　　另外，她還是一個數學”百事通“呢！

　　記得有一次，我拿著《一課一練》去問題目。當時，她正忙著做自己的作業，見我過來問題目，絲毫沒有不悅的神情，反而笑意盈盈地問我：”什么題目不會做？“我指著一道題。她先認真地看了一遍題目，拿起筆在草稿紙上計算著。似乎遇到了一點困難，她的鼻尖上漸漸冒出了汗珠，手也在不停地搓著。突然，她的嘴角落出來一個勝利的微笑，我便知道：她算出來了！隨即，便教我如何算，但在過程中，我還是會有一連串的問題問她，她都一一作了回答，我對她簡直佩服得五體投地了。我們班在她的帶領下，也愛上了閱讀。

　　怎么樣，我身邊的這位小能手不錯吧？

　　五年級我身邊的小能人作文 7

　　說起我身邊的小能人，那可是十個手指都數不過來，有小小鋼琴家周鈺凱，有葫蘆絲小王子孔梓臣，還有小畫家裴子洵……下面我給你們介紹一下孔梓臣吧，他可稱得上我們班音樂上的小能人。

　　孔梓臣他學了四年葫蘆絲，已經考到了十級。他去過很多地方演奏，還獲得了許多的獎。吹葫蘆絲已經成為他生活里的一部分。有一天，他做完作業拿著葫蘆絲來我家練習，到了我家就對我說：“這本音樂書里的歌曲我都能熟練吹了。”我看著他笑了笑說：“你吹牛吧！”“哼！不信你隨便挑，讓我來證明給你看！”看著他自信滿滿的'樣子，我便接過書，從里面挑了一首在我認為最難的曲子讓他演奏。只見他仔細的看了一遍曲譜，就熟練地演奏了起來，他的手指在葫蘆絲的七個小孔上準確無誤的舞動著，一個個動人心弦的音符從葫蘆絲里流瀉出來。啊！是那么的美妙動聽，那么的悠揚悅耳，真令人陶醉。就連不懂音樂的妹妹聽了也連連拍案叫絕，還拿著媽媽的手機錄了下來，天天都在聽，真是百聽不厭。

　　這就是我們班的葫蘆絲小王子——孔梓臣。聽了我的介紹，你們是不是也覺得他很棒呀！

　　五年級我身邊的小能人作文 8

　　她的個子中等，瓜子臉，有一雙大眼睛，目光炯炯有神，長長的睫毛微微翹起，烏黑亮麗的頭發，扎了一個馬尾辮，走起路來一晃一晃的，好看極了。她喜歡穿粉紅色的上衣，下身搭配一條小短裙，腳蹬一雙短靴，打扮得像個小公主。無論誰提到她都會贊不絕口，要說她的本事大，首先得從她的書法說起。

　　有一次，老師布置的家庭作業是寫毛筆習字冊，每人各寫一張。第二天，一張漂亮的毛筆字“飛”到了李老師的辦公室里，老師們看了贊不絕口。老師把她的作品一一展示給同學們看，大家圍聚在那兒，慢慢地體會她的書法作品，給大家帶來了全新的感受。老師夸贊她是“王羲之轉世”，同學們也都豎起大拇指，用敬佩的目光看著她。

　　她不光字寫的好，繪畫水平也很高。有一天，老師讓畫12生肖，已經把12生肖的卡通圖幻燈片投放到黑板上，全班大多數都在照抄上面的，唯獨小王沒有看，生性好動的猴子、奔騰的駿馬、頑皮的小狗、辛勤勞作的耕牛……憑著自己對多各種動物的`觀察、理解，她把一個個活生生的動物用水彩筆勾畫出來并展現在同學面前，“哇！真是一件非常精美的藝術品。”美術老師贊不絕口地說。

　　說到這你肯定猜出來了。對，她就是我們班的班長，也是我們班的小能人——小王。

　　五年級:王成佳

　　五年級我身邊的小能人作文 9

　　在我身邊有一位小能人，他就是我的好哥們——楊天越，他大頭大腦，長得胖嘟嘟的，真可愛！別看他胖，他有許多本領呢！籃球、畫畫等。他樣樣在行。

　　他的畫畫技術是一流的。記得有一次，顧老師讓我們畫一張關于陶罐的素描，老師初步講了些怎樣畫好陶罐的訣竅，只見他抄起筆，“刷刷刷…..”幾筆,幾根粗略的線條輕輕帶過紙,不久一只陶罐的輪廓畫出來了。開始上色了，只見他均勻地涂著，不一會功夫他的一幅畫完成了，我偷偷瞟了一下他的畫，只見他畫的陶罐非常逼真，他把陶罐上陳舊的裂縫表現的淋漓盡致，我對他畫畫的技藝佩服的'五體投地，他最擅長人物畫，能把人的舉手投足畫得惟妙惟肖。

　　他不僅畫畫技術一流，而且他的球技也很高超。

　　他會玩一指傳球，跨步傳球，背后傳球……，他一個個瀟灑的動作讓我看得目瞪口呆。有一次我們切磋球技。一開始由他先進攻，我站在籃板下防守，沒想到他在離我半步時，他忽然壓低重心假裝從弱側突破，順勢在重心壓低時向另一側轉身拍球。就這樣地幾個來回下來他把我打得落花流水……

　　這就是我身邊的小能人——楊天越。

　　五年級我身邊的小能人作文 10

　　在我身邊有這樣的一位小能人，我們都叫他跑步健將，你猜猜他是誰呢，對，他就是跑步健將-羅貫沖羅貫沖雖然長得黑，但跑步可是一鳴驚人呀!

　　記得，那是我們還在跑步訓練班的時候，我們教練給我們舉行了一場400米的跑步比賽。可羅貫沖卻是最后一個出場的。當前面的選手都跑完是時，終于輪到羅貫沖出場了。我們只見他先在原地做了一下運動，然后便做好跑前準備了。隨著"嘣"的槍聲一響，羅貫以迅雷不及掩耳之勢，像一只離弦的劍一樣"飛”出了起跑線。不過一下子，他便跑出了個30來米，他就像一匹駿馬一樣，在跑道上飛快地奔馳著。

　　我只發現羅貫的手有節奏地前后擺動著，腳步十分輕快，就如“青娗點水”一般，這時，到了一個彎道，我們發現羅貫傾斜著身子，用輕快的步伐繞過了彎道，我們個個看得目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧。當羅貫沖離終點還有兩米左右時，他用腿用力一跨，跨過了終點線。以13秒11的成績擊敗了前面的所有對手，包括我在內。

　　羅貫沖他不止這一次跑出這么好的出成績，他還參加過縣里面的'跑步比賽，而且也奪得了第一或第二名呢!

　　俗話說“天才出于勤奮”我相信，羅貫在這些成績的背后，不知付出了多少汗水和多少心血。我敢肯定，只要他再努里一點，長大肯定還能超過許多跑步高手的。

　　這就是我身邊的小能人羅貫沖，他跑步如此厲害，怎能不讓人敬佩呢。

　　五年級我身邊的小能人作文 11

　　她，兩道烏黑的眉毛下長著一雙水晶般的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊藏著豐富的表情，她———就是跳舞和數學都非常棒的王可欣。

　　有一次，在《我們喜愛的作業》里有一道難題，這道難題把我算得焦頭爛額，算了半個小時都沒有算出來，我只好去請教各個傳說中的“好學生”，可是他們全都不會。《我們喜愛的作業》從這只手傳到那只手，又從那只手傳到這只手，來來回回傳了十幾下都沒有得到正確的答案。突然我想起了王可欣！本來我以為也問不出來答案，結果她只看了一遍題目，就給我分析了整個題目的解答過程。這回，我是徹底服了王可欣的數學功底了。

　　我們以為她學習這么好，可能就是個書呆子吧！如果你們這么認為，那可就是大錯特錯了。之前有一次領導來訪校時，校長特地安排了好幾個節目，其中有一項就是拉丁舞。當她與其他幾個人一起跳拉丁舞的時候，沒有因為有領導來而變得慌亂。她面帶微笑，昂首挺胸地走上臺，讓我們知道了她的.信心滿滿，當她伴著音樂如精靈般在臺上翩翩起舞時，我們感受到了她的熱情與奔放……

　　有這樣的小能人做我的朋友，我真的感到驕傲。

　　五年級我身邊的小能人作文 12

　　我們班的小能人有很多：有“體育健將”王大海，“舞蹈天才”許倩倩，“數學能手”蔣皓然……其中最讓我佩服的還是“跳遠小健將”小范。

　　那是一次運動會，小范參加跳遠和跳高，當他參加到跳遠時，只見她壓壓左腿，再壓壓右腿，手腳一起左右轉動，然后習慣地動動頭，扭扭身體。“準備，開始！”一聲令下，只見她向踏板飛奔出去。隨著小范離踏板的距離越來越近，我的.心也隨著緊繃起來，心里想：加油！小范，你可以的！當小范跑到踏板時，她雙腳踏在踏板上，雙手向空中揚去，腿微微一彎，再直起來雙腳向沙坑蹦去，在落地時她的雙手又向下墜落，此時，她已經穩穩地站在了沙坑里。“1米95！”這個結果傳到我耳邊，我激動地對小范說：“陶兒，你真棒！”小范聽后微紅了小臉兒。

　　還有一次體育課時，老師讓我們立定跳遠，可我們一頭霧水，不知怎么跳。這時小范站出來說：“老師，我會跳，我可以試范一下嗎？”老師聽后點了點頭，接下來，小范站在我們面前，她兩手向后，腿彎了下去，目光注視前方，向前一跳，只見她直接從我們面前蹦到老師那邊，我們看見后，都發出驚呼：“哇，好厲害呀！”

　　小范有這么厲害的本領，誰能不佩服她呢？她真是一個名副其實的“跳遠小健將”呀！

　　五年級我身邊的小能人作文 13

　　我常常聽到大人這樣說：“現在的孩子們生活物資提高里，見識廣了，知道的多了，比我們聰明了不知有多少倍。身邊的小能人，那可是一個接一個啊！”

　　大人們說得還真沒錯，在我班級里就有許多的小能人。小鋼琴家徐文滔、體育健將楊孜勱、二胡能手陸貝佳……可最令我佩服的還是畫畫高手王欣怡。她那超凡的畫技，真是不看不知道，一看嚇一跳。她從早上到晚上不是想如何學習，就是想怎樣把畫畫得漂亮一點兒，所以，她的畫可是十分美麗的，成績也是數一數二。也許你會說，她畫得有那么好嗎？的.確，她的畫畫得栩栩如生，還經常得到各種大獎。

　　我最喜歡她畫的美少女了，前段時間，班里掀起了繪畫“美少女風”，大家都在課余時間照著書上畫美少女，但有的畫得看上去總覺得怪怪的，唯獨王欣怡畫的美少女，令人看了不驚贊嘆起來，特別是美少女的眼睛和頭發，畫得我覺得比書上的都好看！你看她畫得多認真啊！她先用鉛筆勾出淡淡的輪廓，再用深黃色的彩筆畫出最突出的頭發，用墨黑色畫出一雙水靈靈的大眼睛，最后用淡粉色畫出雙唇，一位亭亭玉立的少女形象便躍然紙上了！簡直叫人佩服！

　　瞧，這就是我身邊的小能人——繪畫小天才王欣怡！

　　五年級我身邊的小能人作文 14

　　我們學校，每個班的人數很多，約人。我們班有人。要想在人里當第一名，還真不容易。今天就為你介紹她。

　　在我座位的左手邊，也就是我的同桌，她就是個“超人”（所謂的超人就是超出凡人的意思）。她可是無所不能。她就是映雪，今天的主角。

　　映雪在學校中很不錯，是一位鼎鼎有名的`值日干部。勤奮好學的她，竟然自己買奧數書自學，考上了全校惟一一個多人的奧數班。

　　映雪不僅奧數成績號，而且語、數、英三科成績名列前茅，還有豐富的課內知識。

　　平時下課時，我們總喜歡到處走走，聊聊天，而她就捧著一本厚厚的課外書在那兒細細品位。

　　樂于助人是一種美德。映雪是我們班的“百科全書”，什么不懂，就去請教請教她。這本“書”可是隨時為大家打開，“不受任何費用”“包你學到懂”。她還經常在下課時幫助一些學習困難的同學。

　　她可不是一個“書呆子”。她是活讀書，讀活書，讀書活。德、智、體、美、勞全面發展。她的古箏水平已經達到了五級以上。聽她彈琴，真是如神仙一般的感受。

　　從映雪可以驗證一句話：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的血汗。她感染了我，我們要向她學習，學習她那種思想，勤奮，刻苦與樂于主人的精神和品質。

　　五年級我身邊的小能人作文 15

　　我身邊的小能人數不勝數，哥哥都是有一技之長，在某些方面獨占鱉頭，讓人甘拜下風。可是，我身邊還有一個全能性的天才，這個“全能天才”的頭銜當然是要套在我的姐姐——沈嬌雯頭上。什么，你么不服氣？那好，就跟著我一起來看看她的豐功偉績。

　　有一次，我在電腦上下載了3小時的《假面騎士：W》終于能看了，但是剛剛打開。只聽得“皮哦”一聲，電腦黑屏了，不過，我也是一個電腦超人，很快就修好了。打開電腦，有是“皮哦”一聲，又馬上“嗝屁”了。出于無奈，只好把姐姐交上來。她檢查了一下主機，丟下一聲“小KS”，就開始埋頭苦干，我看她那德性，一時半會好不了。剛要抬腳，姐就對我說“好了！”我馬上興奮地轉過頭，發現電腦真的有復原了。看著姐姐那瀟灑的樣子，心里涌起崇拜之情。

　　怎樣，服了吧。什么，你說她也只是這方面強一點而已？怎么可能。那我再來搬出一個實例。

　　一天，奶奶拜托我要幫他干一些穿針引線的'活計。“奶”命難為，只好答應了。奶奶丟給我一根針，讓我把這個衣服口子縫好。我愣住了，這種活說白了我還真沒干過。終于，姐姐出現了。我就請她幫忙。姐姐沒說什么，就拿起了針。我在旁邊吃餅，但是我只是吃了一塊餅，姐姐就說，她做完了。我跑過去一看，果然縫的“天衣無縫”。

　　現在甘拜下風了吧，我也是打心眼里佩服我姐姐。他不愧是一個“兆事通”。

　　五年級我身邊的小能人作文 16

　　才似子建，貌若潘安。對。他就是我們班的天之驕子——小陳。濃眉垂耳襯出他的宏世大志，“慧眼”挺鼻托出他的學習優良。“相貌堂堂”簡直就是他的冠名詞。他談吐不凡，學識淵博，可謂是大才子，對于我們兩個來說，那就是徐庶比諸葛——他略勝一籌。哎，差點忘了，這位大神可是特長廣泛，奧數、文學、書法、天文地理等他幾乎都有所涉獵。當然不能忘記他脫穎而出的點：成績優秀。

　　在一次考試當中，我見試卷難度適中，又是考試前剛剛復習過的`，便奮筆疾書，快答到一半時，我抬頭瞥了他一眼，只見他抓耳撓腮，一副為難相。他左手扶了扶眼鏡，右手伏在桌案上沉思良久，我心想：沒想到，小陳也會有難以下筆的時候。人有失足，馬有失蹄。我被一道課外閱讀“攔”住了去路。再看一眼小陳，一臉得意洋洋的樣子，再無為難之相，像一匹考場黑馬似的，筆尖所過之處，橫掃千軍，行云流水般的完成了試卷。我暗自稱奇，卻又有些嫉賢妒能的意思。就這樣，他成功扭轉乾坤，發下試卷來，他，他，竟然95，再看一眼我那刺眼的成績——85，鮮紅的字跡使我悔恨不已，現在終于明白了，我的成績是曲折的，而他的成績則像是芝麻開花——節節高。我甚至不明白他是否就是朱自清先生筆下的白種人——天之驕子？

　　小陳真是一枝獨秀，“天之驕子，名不虛傳。”

　　五年級我身邊的小能人作文 17

　　我們身邊有許多小能人，小杜是我最敬佩的一個。

　　他長著一張雪白的臉，一對大眼晴水汪汪的，臉上時常掛著微笑。他曾是我們班上銀杏獎的獲得者。我原以為他是天生的銀杏獎，但是這學期發生的一件事，我知道了他的不容易。

　　有一次，孫老師布置了一條作業：讀熟課文《黃河的主人》，要知道在我們班上讀熟就是會背。第二天，孫老師走了過來，一進教室就能聽到我們的吵聲，孫老師說：安靜！全體背23課《黃河的主人》。我們突然鴉雀無聲，然后哇的一聲叫了起來。李文軒一真翻白臉，我也開始心煩意亂，不知所措。然而小杜他竟不慌不忙胸有成竹，而我們早就急死了。開始背了，我們百分之九十九的'人有氣無力結結巴巴慢慢吞吞地背了起來：黃河滾那萬馬奔騰，濁浪排空的氣勢讓人膽戰心驚，像忽然感到一，不對，像忽然感受到一股強磁力似的不到一分鐘，就有人不會背坐下去了。也只有十到我背到這兒的時候也坐下去了。背到聽坐過羊皮筏子的人說，第一次這個小節時，只有郭靜等人還在背著，到最后郭靜也坐下去了，然而小杜引起了我們的注意，因為只有他還在背著，一直到成為黃河的主人這句話。他真不愧是銀杏獲得者，名不虛傳呀！

　　他就是我身邊的小能人，值得我們向他好好學習！

　　五年級我身邊的小能人作文 18

　　我們班有一個外交家，說起來你也不信，你愿信就信吧，反正這是真的。他的個子比較矮，但俗話說：個子矮是濃縮的精華，這句話可是真的，因為他比班上大多數人都聰明，他就是大名鼎鼎的小廖。

　　小廖可是獲得了很多超級大獎“智優教育英語考試八級A證”、“全國英語配音大賽第一名”、“雅思四級考試通關”、“希望之星英語口才大賽”……他的獎項多到數不清，就像天上的星星一樣多，你可別認為他是徒有虛名，當你看到他說著純正的英語跟外國人交流時，你就會相信他是真的會講英語的.小紳士。

　　記得在一次英語比賽時，其他選手都焦頭爛額的看著試卷，焦急的想著答案時，再看小廖，從容不迫的寫著答案，只聽見小廖自信滿滿地“唰唰”聲，過了一會兒，小廖寫完了試卷，第二天成績出來了，小廖獲得了一等獎。

　　小廖不但英語好，口才也很好，不然我怎么會說他是一名優秀的外交家呢！他已經學演講兩年了，在這個方面，他也榮獲很多獎項，在這就不一一列舉了。我在周末都看見了小廖在戶外向陌生人推薦物品，有很多人都粗暴的拒絕了他的請求，但他不氣餒，仍努力地一個一個地向陌生人推薦，最后，他向一名和顏悅色的老奶奶推薦，老奶奶答應了。

　　這就是我們班大名鼎鼎地名人——小廖。

　　五年級我身邊的小能人作文 19

　　一說到身邊的小能人，我腦海里第一個想到的人就是我的好朋友——小李。我十分的崇拜她。

　　小李有一雙水汪汪的眼睛，時常帶著副紫色邊框的眼鏡，圓圓的臉，精巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。

　　小李的美術特別好，有一次，數學老師讓她做一份“新學期，新計劃”。放學后，她來到我家，小李略微思考了一會，就開始畫了，只見她一會兒細細描摹，一會兒揮筆速寫，十分專注，不到十分鐘，一個栩栩如生的少先隊員就誕生了。瞧！計劃的.邊框是一朵朵七色云彩構成的。在中間，她就把計劃一條條的列好寫上去，四周用鮮艷的紅領巾和飛翔的小鳥作裝飾。色彩剛剛好，我非常佩服小李的那雙巧手。

　　小李不僅美術很好，而且她籃球打的也非常棒。

　　那次，我們文一女籃去參加比賽，在比賽剛開始的時候，小李就為我們贏得球權，她獨自運球上籃以一個漂亮的三步上籃拿下了整場比賽第一分，為我們隊開了個好頭，可是，對手配合很好，連續進球讓比分領先我們六分，但是小李反應快個子高，好幾次成功斷下對方傳球，將球傳給我們的隊友的。到了比賽的最后一節，此時的比分是22 比22打平了，在快要結束的那一刻，小李又一次拿到我偶，把球投進了籃筐，為這次比賽的勝利立下了漢馬功勞。

　　我的好朋友小李真是當之無愧的“小能人”啊！

　　五年級我身邊的小能人作文 20

　　他皮膚白白的，小鼻子上掛著一副深藍色的近視眼鏡，腦袋圓圓的，大大的，好像里面裝的全是智慧一般。他就是我的'表弟，圍棋小能人——灰灰。

　　記得有一次，我去他家玩，發現他家墻壁上掛滿了圍棋獎項，灰灰告訴我他經常參加圍棋比賽，所以獲得了很多獎。我也告訴他，我以前也學過圍棋。我說：“要不咱們來一局，我們異口同說：“好！”

　　比賽開始了，我們沉靜在奧秘無窮、黑白世界中，黑白棋子忽上忽下，忽左忽右，我想：這么斗下去也不是辦法，誒，有了！我想使用圍棋八證圖的辦法來包圍他的部隊，灰灰好像早已看穿了這一切，他悄悄地把部隊分成三份，兩份在我的后面，一份在我的八證圖內，準備和我背水一戰。我一下子吃了灰灰三粒棋子，灰灰卻笑著看著我，我這才發現，原來他想借此機會，給我來個反圍困，他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我，我很心急，我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線。糟糕，我這才恍然大悟！原來是灰灰給我設了一個大陷阱呀，由于我心急，忘記把他八證圖內的棋子全吃光，但是為時已晚，表弟灰灰頓時笑逐顏開，他不慌不忙的把我部隊的白子一粒接一粒的吃，我想：在這樣下去我就要輸了！不行，我得另想一個辦法，唉，有了！我可以先把他八證圖內的棋子全部吃了，再吃他剩下來的也不遲。我剛準備吃，就又被灰灰吃了一粒棋子，原來灰灰利用最后一個部隊包圍了，唉！我輸了，我已經全軍覆沒了。

　　怎么樣？是不是一個圍棋小能人？我真佩服他。

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　　如果將我身邊的小能人聚在一起，那真是數不勝數啊。電腦高手——路嘯行和我，“作家”——陸萌，“看書狂”——沈晨曦，運動小超人——段趙一（實在找不到那個YI了，只能用這個了）。我個人覺得，運動小超人最厲害了。

　　“運動小超人”。以前我和他都還在一起訓練過呢！訓練的時候，楚老師讓我們從白線開始跳50個蛙跳。其他人都說：“啊，好多啊，快死吧，早死早超生了。”唯獨他說；“楚老師，能跳的再多一點么？”我們頓時被怔住了，眼珠都快掉出來了，因為他跳多少我們也得跳多少：“你能跳這么多？騙人的吧？我們可不敢跳那么多，會死人的`。”楚老師見他那么能跳，直接讓他跳100個，我們跳50個，跳啊跳啊。一分多鐘過去了，他早早的就站在跳了100個蛙跳的地方了。而我們跳50個的還在那慢慢的跳啊跳啊。我們全部完畢。老師又讓我們去跑彎道，1彎道=75米左右。老師讓我們以最快的速度跑了4個彎道。他跑得最快，跑完了，別的人都喝水的喝水，喘氣的喘氣，睡在地上的睡在地上。唯有他還站著，呼吸都是和平靜下來一樣的，有時候甚至對老師說：“多加幾個，多加幾個。”

　　他和幾個人還代表我們學校去參加省的運動會，得了跳遠第5名呢！這樣一來，他在我們班的名聲可就大了好多嘍。

　　五年級我身邊的小能人作文 22

　　我身邊有很多小能人，多的連我的十只手指頭都數不清楚。有“體育全能”之稱的趙志洪，有“天使吻過的嗓音”之稱的陳晉宇，還有“卡通漫畫家”之稱的小周……真的太多了，我先說有著“卡通漫畫家”之稱的小周吧！

　　今天，我不得不說，小周的稱號真的不是白得的。她的畫技真的是到了爐火純青的地步。我記得有一次下課了，我們都在玩游戲，我發現只有小周在教室，她低著頭不知道在紙上畫什么東西，我上前去瞧瞧，頓時驚嘆不已，原來小周竟然在畫卡通人物，畫的是一個哆啦A夢的漫畫版，畫的好看不說，而且色彩的搭配層次分明，尤其是它那個神奇的口袋，好像真的能從中變出什么新奇的事物來，整張圖畫栩栩如生，惟妙惟肖。她還畫過一個小女孩，那個小女孩梳著兩個麻花辮，額前還有一個整齊的`劉海，一雙眼睛黑亮亮水汪汪的，也讓人記憶深刻。

　　后來，我才知道她為什么畫的這么好，是因為她從很久以前就在學素描，現在也有好幾年了吧，她在學校，在家里無聊的時候就會練習她的畫功，不管在什么時候，有時候她的畫會惹人喜歡，有時會討人開心，很有時候會使人佩服。

　　雖然小周在學校里沒有很多人知道她的畫那么厲害，但在我眼里甚至知道她的畫的人里都一定會認為她是最厲害的“卡通漫畫家”。

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　　瞧她頭發短短的，像個男孩子似的，一雙大眼睛“滴溜溜”的不停轉著，閃爍著智慧的光芒，上翹的小鼻子透著她的機靈活潑。平時，她是個酷酷的女孩兒，學習成績優異，最擅長畫畫寫作和數學了。她就是我們班級的大隊委―――小金。

　　說她畫畫頂呱呱，那是一點兒都不假。班里的同學都知道，她學習畫畫已經好幾年了，作品也算的上是栩栩如生，和真的一樣，曾在各種比賽中多次榮獲一等獎、二等獎等獎項。她在學校里完成的美術作業也多次被老師在班級中展示，是老師們心目中的小小藝術家！

　　她不僅在繪畫方面表現出色，數學方面也不賴。

　　在數學課上，她總是積極踴躍的舉手發言，出色的回答贏得了眾多老師的青睞，數學本上的答案總是字跡工整，干凈利落，不拖泥帶水，準確又明了。老師留下的奧數難題她總會慢慢解，當她于那些男同學一起討論數學題時都不得不敬她三分。她經常會一頭扎進數學的題海中，怎么也不愿“出來”。我常常會好奇的向她討教：“小金，為什么你的數學學的那么好，有什么竅門嗎？教教我吧。”而她總是面帶微笑的回答：“我，我只是上課時認真的'聽講而已，沒什么竅門。”說完便又低下頭做她的數學題了。

　　她就是我身邊的小能人，她就是那個愛笑，愛鬧的帥女孩，她就是我的同學——小金。

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　　每一個人的身邊都會有一個小能人，他們可能是班里的男同學或者是女同學。而我身邊的小能人就是我們班里的男同學——韓則琦，他既是數學課代表也是體育課代表。

　　我為什么要說他是我身邊的小能人呢？那是因為他是我們班學習成績最好的同學之一。他是我們班里面的數學課代表，他每一次數學考試都在我們班前幾名，成績一直很穩定，所以他是我學習的好榜樣。他還是我們班的體育課代表，他的體育成績也是我們班最好的一個。他還參加了學校籃球隊，和其他幾名同學一起組合打籃球比賽。曾經在張店區組織的`小學生籃球比賽中打敗過柳泉藝術小學、人民東路小學等等。還在二零一一年本校“校長杯”籃球比賽中，以五十幾分比零分戰勝了五年級五班，又以四十幾分比三十幾分戰勝了五年級二班，從而獲得了五年級二零一一年“校長杯”的亞軍。我們上體育課的時候，是他用那嘹亮的聲音指揮著我們去做每一種動作和運動。在準備活動的時候，他喊著號子讓我們去做。體育課上，肯定少不了的運動器械，也全部都由他負責搬運。

　　韓則琦在班級生活中，待人非常的友好、團結。同學遇到困難了，他都熱心的幫助別人。他是我的好哥們，我們成了形影不離的好兄弟。我們經常和幾個同學在一起聚會，同學們在一起說說笑笑，場景讓你看到心情馬上就會開心起來，我們都感到非常的快樂。

　　韓則琦在學習上可真是一個小能人呀！我要學習他的優點，把他當做我的好榜樣。

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　　在我們班里，有許許多多的小能人，在我們大家的眼里稱呼他們為“高手”，比如數學高手啊、語文高手啊、美術高手啊、體育高手啊…… 我到底介紹哪一個呢？那我就先介紹一下張葉吧。張葉的美術非常好。她還是美術課代表呢。她的畫總是畫得栩栩如生。每次美術課，老師都夸她畫得非常好，還拿起來給我們看她的畫呢，我們看了后都會直贊嘆：“哇！太好看了！”我記得有一次美術比賽她還獲獎了呢。

　　我們班不僅張葉的美術好，我們班的費清然也不賴。費清然不僅美術好，而且他語文也不差。我就介紹一下他語文有多好吧。他語文成績特別好，特別是作文，再難的`作文題，我們費盡心思想半天才想得出來，他卻一會兒就想出來了。而且他詞匯量、好句量比我們大家多，只要是他寫出來的作文，那真是詞語優美、語句通順、表情達意、一目了然，讓人讀得津津有味、回味無窮。

　　接著我再介紹一下吳蘇陽吧。吳蘇陽雖然美術不怎么樣，但是他語文、數學、英語和體育很不錯的喲。讓我來介紹一下他的體育吧。他的體育很好，雖然不是體育課代表，但是他跑步速度很快。有一次，他還跑了全年級第一名呢。

　　我身邊的小能人真是太多了，舉不勝舉。

　　這些就是我們班的小能人，他們都是我們大家學習的好榜樣，我們大家在他們的帶領下學習一定能步步為營、更上高樓。我們投他們一票吧。