五年級我身邊的小能人作文

五年級我身邊的小能人作文（通用28篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級我身邊的小能人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　五年級我身邊的小能人作文 1

　　在我身邊有一位小能人，他就是我的好哥們——小越，他大頭大腦，長得胖嘟嘟的，真可愛！別看他胖，他有許多本領呢！籃球、畫畫等。他樣樣在行。

　　他的畫畫技術是一流的。記得有一次，顧老師讓我們畫一張關于陶罐的素描，老師初步講了些怎樣畫好陶罐的訣竅，只見他抄起筆，“刷刷刷…..”幾筆,幾根粗略的線條輕輕帶過紙,不久一只陶罐的輪廓畫出來了。開始上色了，只見他均勻地涂著，不一會功夫他的一幅畫完成了，我偷偷瞟了一下他的畫，只見他畫的'陶罐非常逼真，他把陶罐上陳舊的裂縫表現的淋漓盡致，我對他畫畫的技藝佩服的五體投地，他最擅長人物畫，能把人的舉手投足畫得惟妙惟肖。

　　他不僅畫畫技術一流，而且他的球技也很高超。

　　他會玩一指傳球，跨步傳球，背后傳球……，他一個個瀟灑的動作讓我看得目瞪口呆。有一次我們切磋球技。一開始由他先進攻，我站在籃板下防守，沒想到他在離我半步時，他忽然壓低重心假裝從弱側突破，順勢在重心壓低時向另一側轉身拍球。就這樣地幾個來回下來他把我打得落花流水……

　　這就是我身邊的小能人——小越。

　　五年級我身邊的小能人作文 2

　　我們班的小能人有很多：有“體育健將”王大海，“舞蹈天才”許倩倩，“數學能手”蔣皓然……其中最讓我佩服的還是“跳遠小健將”小宜。

　　那是一次運動會，小宜參加跳遠和跳高，當他參加到跳遠時，只見她壓壓左腿，再壓壓右腿，手腳一起左右轉動，然后習慣地動動頭，扭扭身體。“準備，開始！”一聲令下，只見她向踏板飛奔出去。隨著小宜離踏板的距離越來越近，我的心也隨著緊繃起來，心里想：加油！小宜，你可以的！當小宜跑到踏板時，她雙腳踏在踏板上，雙手向空中揚去，腿微微一彎，再直起來雙腳向沙坑蹦去，在落地時她的雙手又向下墜落，此時，她已經穩穩地站在了沙坑里。“1米95！”這個結果傳到我耳邊，我激動地對小宜說：“陶兒，你真棒！”小宜聽后微紅了小臉兒。

　　還有一次體育課時，老師讓我們立定跳遠，可我們一頭霧水，不知怎么跳。這時小宜站出來說：“老師，我會跳，我可以試范一下嗎？”老師聽后點了點頭，接下來，小宜站在我們面前，她兩手向后，腿彎了下去，目光注視前方，向前一跳，只見她直接從我們面前蹦到老師那邊，我們看見后，都發出驚呼：“哇，好厲害呀！”

　　小宜有這么厲害的'本領，誰能不佩服她呢？她真是一個名副其實的“跳遠小健將”呀！

　　五年級我身邊的小能人作文 3

　　我身邊的小能人——同學小雪純。小雪純是我們跳舞班的班長，一個性格比較內向的小女生。

　　小雪純非常漂亮。一雙水汪汪的大眼睛長在一對濃黑的柳葉眉下，在眼睛下面還有一個鼻子，最后，就是她的櫻桃小嘴，別看它平時不怎么動，但一動起來夠讓你佩服得五體投地。她很瘦，穿上一身美衣服，就成了一個美若天仙的'公主了。

　　她不僅長得漂亮，而且跳舞也很好。

　　幾乎每次上課，老師就會表揚小雪純，是一些同學吃醋。舞蹈課上，小雪純認真地學著舞蹈，經常流出汗。功夫不負有心人，她跳起舞來飄飄欲仙，因此而贏得我們的掌聲、喜愛和羨慕。他是我班現唯一一個穿腳尖鞋的學生，她穿上腳尖鞋跳舞更加優美了。

　　聽說小雪純還學習了古箏和美術，每樣都是全班第一。她爸爸是一名出租車司機，媽媽是一位優秀的老師。小雪純天天晚上9點睡覺，她每天要練跳舞、彈古箏、看書、畫畫各半小時，這可謂是臺上三分鐘，臺下十年功啊，我真該向他學習。

　　這就是我身邊的小能人，一個藝術小能人。

　　五年級我身邊的小能人作文 4

　　她，兩道烏黑的眉毛下長著一雙水晶般的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊藏著豐富的表情，她———就是跳舞和數學都非常棒的小欣。

　　有一次，在《我們喜愛的作業》里有一道難題，這道難題把我算得焦頭爛額，算了半個小時都沒有算出來，我只好去請教各個傳說中的“好學生”，可是他們全都不會。《我們喜愛的作業》從這只手傳到那只手，又從那只手傳到這只手，來來回回傳了十幾下都沒有得到正確的答案。突然我想起了小欣！本來我以為也問不出來答案，結果她只看了一遍題目，就給我分析了整個題目的解答過程。這回，我是徹底服了小欣的`數學功底了。

　　我們以為她學習這么好，可能就是個書呆子吧！如果你們這么認為，那可就是大錯特錯了。之前有一次領導來訪校時，校長特地安排了好幾個節目，其中有一項就是拉丁舞。當她與其他幾個人一起跳拉丁舞的時候，沒有因為有領導來而變得慌亂。她面帶微笑，昂首挺胸地走上臺，讓我們知道了她的信心滿滿，當她伴著音樂如精靈般在臺上翩翩起舞時，我們感受到了她的熱情與奔放……

　　有這樣的小能人做我的朋友，我真的感到驕傲。

　　五年級我身邊的小能人作文 5

　　人在江湖，各有所長。我們班的小灝同學就身懷絕技——寫得一手隸書。

　　愛笑的他，寫起字來卻很沉得住氣。第一次見識到，是開學交作品布置教室時，從琳瑯滿目的作品中，我第一眼就被那張用鋼筆書寫的《虞美人》吸引住了。我第一次發現，鋼筆也可以把隸書演繹得如此完美。獨特的風格，獨特的情調，一豎一橫皆有情。就連選紙用筆都是別出心裁，白顏色的筆在碳黑色的紙上書寫出的字，別有一番韻味。遒勁有力的隸體字飽滿圓潤，入木三分，剛柔并濟，使得整幅作品好似一塊溫熱的玉石。一行行雋永的小字透著一股素雅，如一朵朵秀美的白蓮欣然綻放。白字浮于黑底之上，真如宋代周敦頤所說“出淤泥而不染”。

　　如果你認為他僅僅是鋼筆隸書拿得出手，那也未免太小看小灝了。除了硬筆書法，他的毛筆字也可算一絕。這不，只見他提起毛筆，幾乎不用思考，“刷刷刷”幾筆，就完成了一幅“大作”。相比他的硬筆書法，小灝的毛筆字多了幾分京腔《西皮流水》的.活潑明快。很難想象，如此精巧而又有力的字竟是用柔軟的毛筆寫就的。靈動的一轉，跳躍的一捺，讓你不禁浮想聯翩。他在揮毫之時，到底懷有一腔怎樣的情感？是不是一個白胡子老爺爺給了他一支神奇的大筆？

　　不過，當我們在欣賞小灝筆走龍蛇時，不要忘了他在背后的多少付出。讓我們再一次為身邊的小能人喝彩吧！

　　五年級我身邊的小能人作文 6

　　我們學校，每個班的人數很多，約 人。我們班有 人。要想在 人里當第一名，還真不容易。今天就為你介紹她。

　　在我座位的左手邊，也就是我的同桌，她就是個“超人”（所謂的超人就是超出凡人的意思）。她可是無所不能。她就是 小映，今天的主角。

　　小映在學校中很不錯，是一位鼎鼎有名的值日干部。勤奮好學的她，竟然自己買奧數書自學，考上了全校唯一一個多人的奧數班。

　　小映不僅奧數成績號，而且語、數、英三科成績名列前茅，還有豐富的課內知識。

　　平時下課時，我們總喜歡到處走走，聊聊天，而她就捧著一本厚厚的課外書在那兒細細品位。

　　樂于助人是一種美德。 小映是我們班的“百科全書”，什么不懂，就去請教請教她。這本“書”可是隨時為大家打開，“不受任何費用”“包你學到懂”。她還經常在下課時幫助一些學習困難的`同學。

　　她可不是一個“書呆子”。她是活讀書，讀活書，讀書活。德、智、體、美、勞全面發展。她的古箏水平已經達到了五級以上。聽她彈琴，真是如神仙一般的感受。

　　從 小映可以驗證一句話：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的血汗。她感染了我，我們要向她學習，學習她那種思想，勤奮，刻苦與樂于主人的精神和品質。

　　五年級我身邊的小能人作文 7

　　說起我身邊的小能人，那可就多了。有小百靈鳥陳黎菲，有英語大王惠夢雨，有考試女神喬琨洋，有超級學霸閆浩鈺，還有許多許多的小能人。但最令我佩服的就是她。

　　她是英語大王加繪畫大王。她長著兩個彎彎的眉毛，兩個黑珍珠似的大眼睛，一個可愛的鼻子，一個櫻桃小嘴，當然，她有一個白嫩光滑的.臉蛋，合在一起簡直是完美的藝術品。

　　她的英語非常好。我和她在一個英語班。每次老師提問問題時，她總是第一個舉手，并且能快速流利準確的回答出來。有一次老師提問了我們一個超級難的問題，我想了半天也沒想出來。可她卻回答出 來了。我向她投去了贊賞的目光并響起了熱烈的掌聲。她不好意思地低下了頭，手合在一起。

　　老師讓我們完成家庭作業的時候，她總是第一個完成并且全對。坐在她身旁的我，自愧不如。常常想：都是在同一間教室上課，為什么差別就這么大呢？高手就在身旁呀！

　　她也是繪畫小能手。上美術課時，老師讓大家畫一幅高難度的畫。正當我冥思苦想時，她已經畫了一大半了。看她畫的那個小女孩，就好像真的似的，正沖我揮手微笑呢！我看得入了迷，過了好半天， 我才迷糊過來，趕快畫了起來。

　　每當同學們有困難時，她總會耐心的幫助同學們解決一個又一個畫畫上面的問題。同學們都打心底里佩服她，還會對她表示感謝。而她每次都謙虛地說：“這是應該的。”

　　說了這么多，你肯定知道她是誰了吧！對，她就是我的摯友——小菡！

　　五年級我身邊的小能人作文 8

　　我常常聽到大人這樣說：“現在的孩子們生活物資提高里，見識廣了，知道的多了，比我們聰明了不知有多少倍。身邊的小能人，那可是一個接一個啊！”

　　大人們說得還真沒錯，在我班級里就有許多的小能人。小鋼琴家徐文滔、體育健將楊孜勱、二胡能手陸貝佳……可最令我佩服的還是畫畫高手小怡。她那超凡的畫技，真是不看不知道，一看嚇一跳。她從早上到晚上不是想如何學習，就是想怎樣把畫畫得漂亮一點兒，所以，她的畫可是十分美麗的，成績也是數一數二。也許你會說，她畫得有那么好嗎？的確，她的'畫畫得栩栩如生，還經常得到各種大獎。

　　我最喜歡她畫的美少女了，前段時間，班里掀起了繪畫“美少女風”，大家都在課余時間照著書上畫美少女，但有的畫得看上去總覺得怪怪的，唯獨小怡畫的美少女，令人看了不驚贊嘆起來，特別是美少女的眼睛和頭發，畫得我覺得比書上的都好看！你看她畫得多認真啊！她先用鉛筆勾出淡淡的輪廓，再用深黃色的彩筆畫出最突出的頭發，用墨黑色畫出一雙水靈靈的大眼睛，最后用淡粉色畫出雙唇，一位亭亭玉立的少女形象便躍然紙上了！簡直叫人佩服！

　　瞧，這就是我身邊的小能人——繪畫小天才小怡！

　　五年級我身邊的小能人作文 9

　　我們大家身邊都有許許多多的小能人，我身邊就有一位小能人 ，她就是我們班的同學小羽。我為什么要說她是小能人呢？那還要從一件事說起。

　　那是一節美術課，老師告訴我們，每班選一個人的畫給8個班展示。大家一聽，興奮不已，個個都翻美術書參考，好像這個展覽的名額非自己莫屬一樣。

　　老師發完紙后，大家就奮筆疾書的畫起來。起初，大家還都挺起勁的.畫，可沒過五分鐘，有些人就坐不住了，東瞧瞧，西望望，又過了一會兒，同學們都坐不住了。我發現，只有小羽不動聲色的埋頭 ”苦畫“。她先用素描畫法把風景畫的邊細細地畫，再看今天她早上才買的橡皮已用了一半，和滿桌子的橡皮屑，而她為了能獲得展覽的名額就在橡皮屑里拖著累了的身體在試圖走出迷宮，而她那奮筆 疾書的身影在我的腦海里不斷放映，好像我腦袋里的”放映機“在一直回放這勤勞的一面。然后她又用水彩筆把顏色涂了，這幅風景仿佛是秋姐姐的作品。她把那秋天的豐收，秋天的落葉，秋天的美景 ……畫得逼真動人，仿佛是預告這是秋天的美景，也是秋天”長大“后的模樣。最后小羽勾完線，一幅楚楚動人的畫就出現在大家眼前。最后結果肯定是小羽的畫入選了。

　　還有一次，小羽為了畫畫參加比賽，將一幅畫畫了大約一星期。

　　你們說小羽是不是我身邊的小能人？

　　五年級我身邊的小能人作文 10

　　我的身邊有著許許多多的小能人，比如說：電腦超人——陸嘯行、烏鴉嘴冠軍——段趙詣、寫作高人——陸萌......但我最佩服的還是我的哥哥——小昊了。

　　小昊，人稱昊哥，在江湖上可是鼎鼎有名的頭號人物，要說各門學科、寫作、打字、電腦、唱歌、跳舞、畫畫，他都樣樣精通，所以他還有一個綽號——萬事通，雖說他樣樣精通，但也有一個缺點，就是嘴太“臟”了，經常說一些“無厘頭”的話，因此，他有得一綽號——臟嘴，你們別看他出口成“臟”，但他的人為品德卻還是很好的，不像某些不良少年，他十分樂于助人，所以還有一個綽號——助人狂。

　　有一次，我有一道數學題不會做，他就直奔過來，耐心地教我怎么做，把過程一步一步的.講給我聽，直到我懂了為止。

　　還有一次，我在網上的Word軟件中寫著作文，突然，那篇打了三分之二的作文消失了，我怎么弄也搞不出來，突然，昊哥以迅雷不及掩耳之勢跑了過來，莫名其妙的敲了幾下鍵盤，就好了，真是奇跡。

　　這就是我的哥哥——小昊，一個傳奇的人物，一個在我身邊的小能人。

　　五年級我身邊的小能人作文 11

　　說起我身邊的小能人，那可是十個手指都數不過來，有小小鋼琴家周鈺凱，有葫蘆絲小王子小臣，還有小畫家裴子洵……下面我給你們介紹一下小臣吧，他可稱得上我們班音樂上的小能人。

　　小臣他學了四年葫蘆絲，已經考到了十級。他去過很多地方演奏，還獲得了許多的獎。吹葫蘆絲已經成為他生活里的一部分。有一天，他做完作業拿著葫蘆絲來我家練習，到了我家就對我說：“這本音樂書里的歌曲我都能熟練吹了。”我看著他笑了笑說：“你吹牛吧！”“哼！不信你隨便挑，讓我來證明給你看！”看著他自信滿滿的樣子，我便接過書，從里面挑了一首在我認為最難的曲子讓他演奏。只見他仔細的看了一遍曲譜，就熟練地演奏了起來，他的手指在葫蘆絲的七個小孔上準確無誤的'舞動著，一個個動人心弦的音符從葫蘆絲里流瀉出來。啊！是那么的美妙動聽，那么的悠揚悅耳，真令人陶醉。就連不懂音樂的妹妹聽了也連連拍案叫絕，還拿著媽媽的手機錄了下來，天天都在聽，真是百聽不厭。

　　這就是我們班的葫蘆絲小王子——小臣。聽了我的介紹，你們是不是也覺得他很棒呀！

　　五年級我身邊的小能人作文 12

　　兩道眉毛清秀美麗，就如彎彎的柳條，眉毛下面一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，鼻子又高又挺，一張櫻桃小嘴能說會道。你們猜猜這是誰？她就是我們班的小畫家——小婷。

　　小婷之所以有著一手好畫藝，是因為她熱愛畫畫，甚至癡迷于畫畫。無論是在驕陽似火的夏季，還是在寒風凜凜的冬季，當我們在開開心心玩耍的時候，她總是待在屋子里，專心致志地作畫。正是由于她有這種滴水穿石的精神，她才能不斷前進，因而練成了非同一般的畫畫技藝。至今，她已經獲得了多項大型比賽的獎項。

　　有一次在美術課上，老師要求我們畫一幅近大遠小的圖畫。我拿著筆，想了好半天，都不知該如何下筆。只見小婷仔細醞釀了一會兒，輕松而又充滿自信地微微笑了一下，然后迅速拿起筆，熟練地在本子上龍飛鳳舞起來。她畫得那么嫻熟，那么胸有成竹。她的`神情是多么專注，真像一位經驗豐富的老畫家。不一會兒，一幅活靈活現的畫作呈現在我們眼前。同學們看了都贊不絕口，有的同學甚至用夸張的詞句來描繪：“小婷將來一定會成為徐悲鴻那樣的大畫家！”“張淑婷是我們班的才女！”她把這幅畫拿給老師看后，老師不僅給她打了個優加，還表揚她畫畫技術好呢！

　　小婷有那么高超的畫畫本領，誰能不佩服他呢？我衷心地祝福她的畫畫技術更上一層樓。

　　五年級我身邊的小能人作文 13

　　在我身邊有這樣的一位小能人，我們都叫他跑步健將，你猜猜他是誰呢，對，他就是跑步健將-小沖小沖雖然長得黑，但跑步可是一鳴驚人呀!

　　記得，那是我們還在跑步訓練班的時候，我們教練給我們舉行了一場400米的跑步比賽。可小沖卻是最后一個出場的。當前面的選手都跑完是時，終于輪到小沖出場了。我們只見他先在原地做了一下運動，然后便做好跑前準備了。隨著"嘣"的槍聲一響，羅貫以迅雷不及掩耳之勢，像一只離弦的劍一樣"飛”出了起跑線。不過一下子，他便跑出了個30來米，他就像一匹駿馬一樣，在跑道上飛快地奔馳著。

　　我只發現羅貫的'手有節奏地前后擺動著，腳步十分輕快，就如“青娗點水”一般，這時，到了一個彎道，我們發現羅貫傾斜著身子，用輕快的步伐繞過了彎道，我們個個看得目瞪口呆，竟沒想到他有如此熟練的跑步技巧。當小沖離終點還有兩米左右時，他用腿用力一跨，跨過了終點線。以13秒11的成績擊敗了前面的所有對手，包括我在內。

　　小沖他不止這一次跑出這么好的出成績，他還參加過縣里面的跑步比賽，而且也奪得了第一或第二名呢!

　　俗話說“天才出于勤奮”我相信，羅貫在這些成績的背后，不知付出了多少汗水和多少心血。我敢肯定，只要他再努里一點，長大肯定還能超過許多跑步高手的。

　　這就是我身邊的小能人小沖，他跑步如此厲害，怎能不讓人敬佩呢。

　　五年級我身邊的小能人作文 14

　　她長著一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下有一雙撲閃撲閃的大眼睛，高高的鼻梁下長著一張櫻桃小嘴。她就是我身邊名符其實的小畫家——汪鈺。

　　記得那是一個陽光明媚的上午，我們班正在舉行美術考試。教師讓我們自由發揮，這下可把我們難倒了。同學們個個愁眉不展，有的`同學拿著畫筆，直接發呆；有的同學畫了擦，擦了又畫，猶豫不決；還有的同學趴在桌上，冥思苦想。僅有小玉不慌不忙，只見她輕輕地拿起筆，慢慢地在頭上敲了敲，眼珠咕嚕咕嚕地轉了兩圈，不一會兒臉上露出了笑容，一副胸有成竹的樣貌。只見她一會兒拿起蠟筆，一會兒拿起畫筆全神貫注地畫。著同學們被她的舉動吸引了，大家都有禁不住伸著脖子去看，可是根本看不到小玉的畫。

　　美術教師看到了就走過去，她一邊看汪鈺的畫，一邊直點頭露出了滿意的笑容。這下我們更好奇了，為了滿足我們的好奇心，美術教師索性拿起她的畫，展示給我們看。這一看，同學們無不目瞪口呆，好一幅風景畫，藍天白云，綠樹鮮花，如此活靈活現的畫真讓人難以置信！

　　從此汪鈺就變成了我們班同學們心目中名副其實的小畫家，她不僅僅畫畫好，還經常幫忙或指導一些花花不好的同學，所以只要一提到畫畫，我就會想到我們班的小畫家，小玉。

　　五年級我身邊的小能人作文 15

　　我身邊的小能人數不勝數，哥哥都是有一技之長，在某些方面獨占鱉頭，讓人甘拜下風。可是，我身邊還有一個全能性的天才，這個“全能天才”的頭銜當然是要套在我的姐姐——沈嬌雯頭上。什么，你么不服氣？那好，就跟著我一起來看看她的豐功偉績。

　　有一次，我在電腦上下載了3小時的《假面騎士：W》終于能看了，但是剛剛打開。只聽得“皮哦”一聲，電腦黑屏了，不過，我也是一個電腦超人，很快就修好了。打開電腦，有是“皮哦”一聲，又馬上“嗝屁”了。出于無奈，只好把姐姐交上來。她檢查了一下主機，丟下一聲“小KS”，就開始埋頭苦干，我看她那德性，一時半會好不了。剛要抬腳，姐就對我說“好了！”我馬上興奮地轉過頭，發現電腦真的有復原了。看著姐姐那瀟灑的樣子，心里涌起崇拜之情。

　　怎樣，服了吧。什么，你說她也只是這方面強一點而已？怎么可能。那我再來搬出一個實例。

　　一天，奶奶拜托我要幫他干一些穿針引線的.活計。“奶”命難為，只好答應了。奶奶丟給我一根針，讓我把這個衣服口子縫好。我愣住了，這種活說白了我還真沒干過。終于，姐姐出現了。我就請她幫忙。姐姐沒說什么，就拿起了針。我在旁邊吃餅，但是我只是吃了一塊餅，姐姐就說，她做完了。我跑過去一看，果然縫的“天衣無縫”。

　　現在甘拜下風了吧，我也是打心眼里佩服我姐姐。他不愧是一個“兆事通”。

　　五年級我身邊的小能人作文 16

　　作為“心寬體胖”這個詞的代言人，“體育”二字在我眼里有著永不褪色的著重號；它是一座需要奮力攀爬的高山。而有些人似乎天生就是個中高手，比如我們班的體育小能人浩銘。

　　他的國字臉上有著一雙炯炯有神的'黑眼睛，凸顯出他的堅毅；大大的蒜頭鼻和厚厚的嘴唇，彰顯出他的憨厚；高大的身軀和健壯的四肢，無一不在展示他仿佛就是為了體育而生。

　　別看浩銘長得高高大大，似乎十分笨重，可他跑起來不是一般地快，甚至稱得上“健步如飛”。

　　一次籃球比賽，他接到了球，三步并作兩步趕去投籃。動起來的他好似一陣旋風，把在后面追趕的我甩下了一大截，又用靈活的假動作晃過了幾個人。然后他的腳像長了彈簧似的“嗖”一下跳起，籃球就像炮彈一樣從他手中射出去，直進籃筐。

　　“耶！投中了！”他瞇起眼睛咧著嘴，露出了憨厚的笑容。

　　浩銘不光速度快，力氣也特別大。

　　在拔河比賽中，他得以大展身手。發力拔河的他身體向后仰，好似一張結實的弓。他的臉憋得像茄子一樣，額頭上的汗珠在陽光的映照下發出熠熠的光芒。他的雙腳好似在地上生了根，任憑對方怎樣使力都拉不動。他的雙手緊緊攥著繩子，隨著同學們有節奏的加油聲，他也吼出了“力拔山兮氣蓋世”的氣勢。

　　依靠浩銘這位大力士，我們最終贏得了比賽。

　　我說：“你可真厲害！我要向你學習。”

　　他又憨憨地笑了：“只要努力練習，你也可以！”說完又向操場跑去。

　　五年級我身邊的小能人作文 17

　　說起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明啊他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對濃濃的眉毛，可愛極了。有時他說上兩句話就能使我們笑得肚子都疼了。

　　他6歲之前，就會用計算器隨便計算一些計算題，漸漸地，就掌握了一些計算規律，計算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來，可我常常說得比他慢幾拍。吃飯的.時候，媽媽經常會對我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的單價和總價，讓我們算出數量，或者說總價和數量讓我們算出單價。你們一定會想，我比他大，一定會比他先算出來。如果你們這樣想的話，那就大錯特錯，不到半分鐘，他已經算出結果，我呢，常常是“默默無聞”，唉，郁悶啊！

　　他還有一個愛好，就是特別喜歡看書，是個名副其實的書迷。沒上一年級時，他就把家里能看的書看了好幾遍。等上了一年級，他住到我們家，他就以每天一本書的速度看書，到二年級上冊時，他就把我的書全部都看完了。那時候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時，他總是第一個看完。當時我就對他說：“這還是我的書呢，我都沒看完你就先看完了，什么意思啊？”

　　他卻幽默地說：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書又來了，我不先看完那怎么辦呢？”

　　“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來反問我，只好讓你看吧！”

　　五年級我身邊的小能人作文 18

　　我們班的風云人物可謂是燦若明星。不僅在班里，在學校也是頗負盛名。因為，他會一項只有少數人才會的絕活兒——街舞。正因為如此，校領導對他也是刮目相看。

　　六一兒童節那天，老師讓每人報一個節目，他報了要表演街舞。他排在第14個上場。在這之前，他真是做好了充分的準備。一上臺，只見他把戴的帽子一轉，帽檐朝下，感覺很酷的樣子。上身穿黑色短袖，顯得他是個小白臉兒，下身配條黑色寬松褲子，腳上一雙黑色運動鞋。別說，那樣子真有點兒像“黑臉金剛”。

　　開始表演了，他首先來一個空翻，成了倒立，雙手成了支點，雙腳在上，只聽有人說：“嘖嘖，還不就是倒立嗎？有什么了不起的，我也會啊。”可他鎮定自若，仿佛什么也沒聽到。這時，他忽然吐出一句：“嘿嘿，好戲就要上演了，你們可不要眨眼啊。”只見他的身體開始了360度旋轉，雙手不停交換變成整個身體的支撐點。剛才說話的那個同學已目瞪口呆，其它同學無不驚訝。誰能料到，看似簡單的街舞，竟是這樣難的動作。

　　表演結束了，他跟個沒事人一樣，面不紅，耳不赤，氣不喘，仿佛剛才那高難度的`動作不是他做的一般。過了好久，同學們才從那動作回過神，頓時，陣雷鳴般的掌聲在場內響起。

　　如果，你也想認識這位“風云人物”，那么我就把他的真實姓名告訴你吧，他就是——小翔。

　　五年級我身邊的小能人作文 19

　　為我們班確實是人才濟濟，藏龍臥虎，各有千秋。丁嘉怡愛好打羽毛球，李亦霏擅長寫作文，席若蘭萱迷戀書法，而韓笑對航模情有獨……這么多小能人，在我們班上可謂是桃李爭妍。

　　我身邊有很多小能人，但其中最令我佩服的還是我們班的全能班長——小蝶。她既會唱歌跳舞，又會鋼琴美術，還會打羽毛球，籃球，還有領導能力，而且學習成績優異。她是當之無愧的班長。

　　小蝶畫畫也畫的極為優秀。有一次，學校讓我們做一張關于運動會的手抄報，小蝶略微想了一陣，就開始畫了，只見她一會工筆細描，一會兒揮筆速寫。不一會兒，一個個栩栩如生的`運動健兒便躍然紙上了。小蝶這次作品獲得了“優”的好等級。真是速度快，質量高。我非常佩服她。

　　小蝶不僅畫畫畫得好，唱歌也很好聽。她曾經是我校“樂之靈”合唱團的一名優秀學員。有一次我問她：“夢蝶，你唱歌為什么這么好聽？難道你的‘金嗓子’是天生的嗎？”她笑著搖搖頭，對我說：“不是，我唱歌好聽是因為我從三歲多就開始接觸音樂了。”哦，原來如此。天才果然是百分之一的天分和百分之九十九的勤奮啊！

　　俗話說得好，天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的全能班長小蝶，我衷心祝福她可以在各方面都更加優秀。

　　五年級我身邊的小能人作文 20

　　我身邊有很多小能人，多的連我的十只手指頭都數不清楚。有“體育全能”之稱的趙志洪，有“天使吻過的嗓音”之稱的陳晉宇，還有“卡通漫畫家”之稱的小竹……真的太多了，我先說有著“卡通漫畫家”之稱的小竹吧！

　　今天，我不得不說，小竹的稱號真的不是白得的。她的`畫技真的是到了爐火純青的地步。我記得有一次下課了，我們都在玩游戲，我發現只有小竹在教室，她低著頭不知道在紙上畫什么東西，我上前去瞧瞧，頓時驚嘆不已，原來小竹竟然在畫卡通人物，畫的是一個哆啦A夢的漫畫版，畫的好看不說，而且色彩的搭配層次分明，尤其是它那個神奇的口袋，好像真的能從中變出什么新奇的事物來，整張圖畫栩栩如生，惟妙惟肖。她還畫過一個小女孩，那個小女孩梳著兩個麻花辮，額前還有一個整齊的劉海，一雙眼睛黑亮亮水汪汪的，也讓人記憶深刻。

　　后來，我才知道她為什么畫的這么好，是因為她從很久以前就在學素描，現在也有好幾年了吧，她在學校，在家里無聊的時候就會練習她的畫功，不管在什么時候，有時候她的畫會惹人喜歡，有時會討人開心，很有時候會使人佩服。

　　雖然小竹在學校里沒有很多人知道她的畫那么厲害，但在我眼里甚至知道她的畫的人里都一定會認為她是最厲害的“卡通漫畫家”。

　　五年級我身邊的小能人作文 21

　　“大家好，歡迎參加第一屆六一晚會”一個人看著攝影機，得意洋洋的看著自己主持的節目，而那個人就是便是小小主持人——我的表弟。

　　表弟的個頭不高，身材偏瘦，小蘑菇頭下藏著一雙水靈靈的大眼睛，嘴巴和鼻子很小，睫毛更是出奇的長，活脫脫一位“小公主”。

　　他的'嗓門很大說話字正腔圓從小的夢想就是當主持人，天天對著窗外練習說話，后來在朗讀大賽中輕松拿到了冠軍，家里人無不高興，可他沒有驕傲自滿還是每天堅持聯系嗓子，終于取得晚會主持人一職。

　　晚會那天舅媽帶著我來到后臺，我看到表弟身穿一身黑色西服脖子上系著小領帶，在那里走來走去的，臉上浮現著緊張的表情。時間到了只見他長舒一口氣，嘴角揚起帶著微笑邁著輕盈的步子走向舞臺中央，臺上的聚光燈全部照在他的身上，瞬間成了臺上的亮點。舅媽興奮得拿起攝像機給表弟攝像，表弟大放自如的說；“大家好，歡迎參加第一屆六一晚會…”話音剛落臺下響起一陣掌聲。這時表弟臉上變得十分自信，沒有了緊張的表情，用悅耳動聽的話語為節目報幕。

　　節目進行到一半的時候，表弟忽然忘詞了，眨眼間本來熱鬧的現場寂靜了下來。一秒，兩秒…大家屏住了呼吸！“在我小時候…”表弟即興講起了小時候的趣事把場面扭轉回來，也讓我和舅媽提起的心放了下來。當節目結束的時候臺下響起來熱烈的掌聲，而舅媽眼中閃爍著淚光。

　　這就是一個持之以恒努力上進值得我學習的小主持人表弟。

　　五年級我身邊的小能人作文 22

　　我們班有著許許多多的小能手，他們可都不是浪得虛名的呢。比如閱讀小能手——吳天昊、祁寒柏，寫字小能手——祁寒松、徐笑涵、馮千源。可是我更加佩服的我們班的舞蹈小能手——小欣。

　　小欣是未來的舞蹈家或一位出色的老師。她身材嬌小，濃濃的小眉毛略微揚起，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌著如珍珠般黑圓的葡萄。小巧玲瓏的嘴巴與鼻子一樣寬，她的笑聲又甜又溫和，仿佛是春天里的一縷陽光，讓我們感到溫暖。

　　小欣也是在我們班藝術類方面得獎次數最多的，而且幾乎每一次都是一等獎，也是在舞蹈課上最優秀的人物之一。她表演過《出水蓮》、《花兒笑我也笑》、《水墨書童》……瞧，她怎能不讓我們羨慕與佩服呢？

　　小欣之所以能獲得這么多榮譽，是因為她夜以繼日地練習，對待每一個動作都一絲不茍。她在寒冷的冬天練習，在酷熱的夏天練習，而且一練就是幾個小時，所以她的舞姿如孔雀開屏般驚艷，卻沒有驚艷逼人。她的.舞姿如天鵝般優雅，如春風般輕柔，且不失英氣……和同臺的小伙伴一起跳舞時，她像一滴小水珠，融入到這條長長的溪流中，和同臺的小伙伴一起享受燦爛的青春年華。

　　小欣，你的舞姿不僅優美動人，你還有一顆樂于助人的心。課堂中，你雖然不怎么舉手發言，但是你善于傾聽別人的回答。下課時，你總是會幫助寫作業有困難的同學。

　　小欣，你雖然不是舞蹈界的第一，但是你永遠是我們心目中的舞蹈小能手！

　　五年級我身邊的小能人作文 23

　　在我們班，有畫畫高手高大杰，有乒乓球大神羅帥，還有歌唱大師梅馨月，但其中最讓我欽佩的還是神速跑者——小悅。

　　有一次我們學校展開秋季運動會，到了100米短跑時，他挺身而出，與其他五名同學在起跑線上蓄勢待發。裁判的口哨聲劃破長空，起跑線頓時沒了人影，原來，六人已經飛奔，跑到了全賽程的1/3！

　　再看小悅，他穿著一身運動衣，穿著一雙輕巧的'跑鞋，穩穩地一馬當先跑在最前面，后面的一位選手已經追上了他，可他像是腳下踩著七彩祥云一般一加速立即甩開了那個選手。還有在臨近終點的時候，三名選手同時加速，就要超過他時，他向右一移，瘋了似地加速，咬緊牙關，獲得了15秒65的好成績，也正如此，他的眉頭才舒展開了。

　　中途休息，我問道：“你怎么能那么快？”他含笑道：“告訴你吧，從一年級下學期到現在，我每天早鍛煉都要跑十圈，雖然很累，但我很快樂！”我聽完，不由得為之一振，我們全班每個人都只會跑2至3圈，唯有他一直在堅持，真是好樣的！我又問他：“你是怎么堅持下去的呢？”他又莞爾一笑，擦了擦臉上的汗珠，說：“我知道，堅持下去并不會怎樣，不會多一只手，少一條腿，但我覺得這對我有好處，二年級時，我就給自己立下了目標——超過所有人！”我又震驚了，能人果然是有能人的理由！

　　其實，能人和我們一樣，只是他們比我們更懂得一個道理——有了付出才有回報，或者說——付出=收獲，我真為身邊有這樣的能人感到驕傲。

　　五年級我身邊的小能人作文 24

　　每一個人的身邊都會有一個小能人，他們可能是班里的男同學或者是女同學。而我身邊的小能人就是我們班里的男同學——小琦，他既是數學課代表也是體育課代表。

　　我為什么要說他是我身邊的小能人呢？那是因為他是我們班學習成績最好的.同學之一。他是我們班里面的數學課代表，他每一次數學考試都在我們班前幾名，成績一直很穩定，所以他是我學習的好榜樣。他還是我們班的體育課代表，他的體育成績也是我們班最好的一個。他還參加了學校籃球隊，和其他幾名同學一起組合打籃球比賽。曾經在張店區組織的小學生籃球比賽中打敗過柳泉藝術小學、人民東路小學等等。還在二零一一年本校“校長杯”籃球比賽中，以五十幾分比零分戰勝了五年級五班，又以四十幾分比三十幾分戰勝了五年級二班，從而獲得了五年級二零一一年“校長杯”的亞軍。我們上體育課的時候，是他用那嘹亮的聲音指揮著我們去做每一種動作和運動。在準備活動的時候，他喊著號子讓我們去做。體育課上，肯定少不了的運動器械，也全部都由他負責搬運。

　　小琦在班級生活中，待人非常的友好、團結。同學遇到困難了，他都熱心的幫助別人。他是我的好哥們，我們成了形影不離的好兄弟。我們經常和幾個同學在一起聚會，同學們在一起說說笑笑，場景讓你看到心情馬上就會開心起來，我們都感到非常的快樂。

　　小琦在學習上可真是一個小能人呀！我要學習他的優點，把他當做我的好榜樣。

　　五年級我身邊的小能人作文 25

　　我身邊有個小能人，他不僅學習成績優異，而且還是個厲害的電腦高手。他就是小宇。

　　小宇十分活潑、好學，是我們學習的好榜樣。上課時，他積極舉手發言；下課了，會和我們“打成一片”。他成績優異。一次英語考試，全班同學都考砸，唯獨他得了98分。自此，我們總是把他作為自己的.追趕目標。

　　他是個“小書蟲”。說他是“小書蟲”，還有一段來歷呢。有一次，學校舉行“課外閱讀知識積累”大賽，整張試卷都是課外閱讀題目。同學們看到試卷都倒吸一口涼氣，因為試卷太難了。當所有的同學都在抱怨的時候，小宇已經開始答題了。他答得那么熟練，最后竟然獲得了滿分。同學們都向他投來羨慕的目光，他卻輕輕地說：“這有什么，只要平時多讀書就行了。”這么說，他一定讀了很多的書，不知誰說了一句“你真是個小書蟲”，就這樣，“小書蟲”傳開了。

　　小宇還是個電腦高手。星期三上午的一節電腦課，老師要求同學們使用編程軟件制作《貓和老鼠》的一個動畫，同學們都傻眼了，因為這個動畫實在太難了。可小宇卻很快做了出來。就連老師也不解地問：“我還沒教怎么制作，剛才只是讓大家試試，你怎么竟然會了？”原來，小宇不僅以前學習得很扎實，課余時間還偷偷地自學了書上的電腦編程，有自己的勤學苦練再加上虛心求教，他的編程已經小有成就了。

　　小宇，你真厲害，我要向你學習。

　　五年級我身邊的小能人作文 26

　　眾所周知，我們班有一位叱咤風云的“傳奇人物”，她就是學霸——小秋。

　　她的身材和我差不多——瘦，略微帶點自然卷的秀發顯示出她別具一格的個性，雖然有點黑，但牙齒卻很白，她那閃著亮光的大腦門總能想出令人嘖嘖稱贊的解題方法。雖然她和我的長相有點大同小異，但她的智慧讓我望而卻步，那拼命學習的勁頭也讓我驚訝不已。

　　記得有一次，早上起了大霧，公交車開不了，而她住在橫扇，從家到學校要半小時的車程。我們以為她肯定不來了，沒想到，十點多的時候，我們居然看到窗外有一個熟悉的身影閃過，啊！小秋背著書包來上學了。大冬天的，這份“拼命三娘”般的勁頭，實在讓在下佩服啊。

　　小秋不但對學習的熱情無人能敵，而且她還有那種“我眼里只有學習”的干勁，讓我佩服得五體投地。她一度被我們誤認為有“選擇性耳聾”，因為一旦有人問她與學習無關的.問題，她的大腦馬上就會自動駁回：“啊？你說什么嘛，我聽不清。”她還被譽為我們班級的女“王羲之”，有很多男生都眷戀她的作業。

　　她在上課時經常“威脅”我，揚言再說話就記我名字。很多次我都恨不得把她剁了，燉成“湯達人”吃，但一想到她是班級的榮譽、同學的榜樣、老師的期望，我就只好放下手中的“屠刀”。

　　五年級我身邊的小能人作文 27

　　一張餅子臉上“繁星點點”一對大大的招風耳仿佛風一吹便會迎風飄動。這便是我們班的繪畫高手——小駿。

　　說起我們班的小能人那可真不是吹的，十個指頭都數不過來，例如：體育健將施何凱；朗誦能手季張嬌；鐵嘴銅牙楊季波，小小當家龔舒燁……可最我佩服的，還是他——小駿。

　　說起他的畫技那可是一個晴空萬里的早晨，我們板報制作小組卻急得像熱鍋上的螞蟻。原來有一個小熊畫得十分呆板，一點都沒有靈氣。要知道這可是一個點睛之筆呢！如果畫不好那可就前功盡棄了。

　　正在我們急得焦頭爛額之時，一直在旁邊沉默不語的小駿突然伸出了手說：“交給我吧！”我帶著疑惑地問“你真的可以嗎？”他轉過身來自信滿滿地說：“OK！”

　　過了一會兒，只見一頭活靈活現，栩栩如生的小熊便呈現在我們面前。那眼睛圓不隆咚的，亮閃閃地注視著我。初升的陽光從窗外探進來，照在熊粽色的皮膚上，泛起一片油亮的光，看起來就像活了一樣，威風、有力。我們不由地驚呆了，張大了嘴巴，大眼瞪小眼。而我呢，一股敬佩之情油然而生。

　　因為小駿的.畫畫得好，所以還有不少人拜他為師學習呢！就連我們的班長大人還時不時過去請教一番呢！

　　這就是我身邊的小能人——繪畫高手小駿。

　　五年級我身邊的小能人作文 28

　　“今天我們班產生了一名‘書法家’，他的書法作品老師會貼到后墻上！”盧老師說著，聲音中帶著嘲諷的語氣。

　　下課后，我和同桌準備去“觀摩”一下，但早有一堆同學將后墻擠滿，大家一邊笑，一邊嘖嘖稱奇，但聽得出都是嘲諷的聲音。終于輪到我了，我看了一眼，不禁捧腹大笑：“這草書，也太奔放了吧！比張旭、懷素有過之而無不及，真堪稱‘草書大王’啊！”

　　這時，只見書法的作者小曄走了過來，看了一下，然后帶著一種妙趣橫生的語氣，說：“吾的書法作品是你們不可超越滴！”頓時，周圍才剛剛沉寂下去的笑聲又再次爆發，喧鬧聲似乎全校都能聽得見。

　　他的作品狂草奔放，鳳舞龍翔，一筆可以寫出五六個字，而且卷面極不整潔，仿佛一團密密麻麻的亂碼。“天啊，這是字嗎？這不是雜亂的條碼嗎？”我小聲嘀咕著。

　　盡管他的.書寫字跡潦草，盡管同學們笑聲響亮，他還是那么囂張，手用力地甩著，眼里滿是輕蔑。他又看了眼他的“作品”，然后對周圍的人說：“嘛呢？嘛呢？這‘作品’我允許你們看了嗎？”

　　“哼，得了吧，我看你是在捍衛你的尊嚴吧！”我心里想到。

　　小曄，你雖然寫字潦草，但會勇于捍衛你的尊嚴，這并不可恥。我希望你能端正你的學習態度，用你的行動來捍衛尊嚴。

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