五年級生活中的啟示作文(5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級生活中的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級生活中的啟示作文1
憶起那件事，我的心里總像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。這件事就像在我的心里扎了根似的，揮之不去。
那是去年暑假發(fā)生的一件事。一次，媽媽送我一盆美麗小巧而精致的花。我不由得驚嘆它的美麗！潔白的花蕾，玲瓏的花瓣，就連花盆也是那樣別有一番韻味。我可喜歡這盆花了，對它真是愛不釋手。
有了這盆花后，我把看電視、鍛煉身體全都忘了，整天照顧那盆花，忙得不亦樂乎，而花兒也很爭氣，越長越漂亮。后來，爸爸、媽媽出差，我要去姐姐家住幾天，一想到要和姐姐一起玩，我就高興得把什么都忘了，當然，包括那盆花。要知道，這種花兩三天不澆水，就會枯死，況且我要去姐姐家一星期。當我回到家時，花已經(jīng)枯死了。我非常后悔，要是我不只顧著玩，那花也不會死啊！
這件事讓我悟出了一道理：做事要有責任心，要有始有終，否則就會留下遺憾！
五年級生活中的啟示作文2
“欲要看究竟，處處細留心。”上午，我想看看小動物是不是比我們人類更會預測天氣，所以，我來到操場觀察小動物。
在草叢中，螞蟻成群結隊地從洞穴里出來，幾只螞蟻扛著它們的糧食從洞里出來，看來它們要“搬家”了，又諺語說：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。
在院子的池塘邊，蜻蜓正在那兒低空飛行，難道又要下雨了。我繼續(xù)觀察，蜻蜓好像在說：“小朋友，明天要下雨了，要記得多穿幾件衣服。”我趕緊跑回家。
今晚的天氣預報居然說是明天是陰天，看來人類的預測本領不如動物。我的啟示是，如果你想明白一個道理，你就得在生活中留心觀察。欲要看究竟，處處細留心，愛發(fā)現(xiàn)，愛思考，才能在生活中獲得更多的啟示和道理。
五年級生活中的啟示作文3
前天晚上，我和以前一樣認真復習英語單詞，可昨天上午我還是聽寫得了零分，真難過呀！可是下午老師又布置了聽寫作業(yè)。我想，將功補過的機會來了。我跟自己說，只要這次認真復習，就可以考出好成績，就能把所有的不愉快忘了。
昨天我認真復習后，叫媽媽聽寫了一遍，結果東錯一個，西錯一個，弄得很狼狽。后來我用筆在英語草稿本上，將所有的單詞抄了好幾遍，覺得有點熟悉了。我又故技重施，覺得不熟練就繼續(xù)寫，直到我覺得可以自己默寫了，我就自己默寫了一遍。效果很好！我對我默出地全對感到驚喜和滿意。我又倒著次序默寫了一遍，也是全對。
今天早上，我媽媽考我“面條”、“足球”、“氣球”等英語單詞怎么寫，我都一一回答了。
原來英語是要每天記，每天寫的呀！
五年級生活中的啟示作文4
生活就像一本沒有字的`書，雖然沒有字，但會讓你一生受益。有些人善于從失敗中總結經(jīng)驗，有些人會因為自滿而滿盤皆輸。生活中的啟示無處不在，有時讓我歡心，有時則讓我淚流滿面。
還記得有一次，我折紙的時候，就在最難、最關鍵的步驟卡住了。我折了又折，已經(jīng)浪費了n張紙，還沒折好。我憤怒得直跺腳，把折紙書扔到一邊，躺到床上悶悶不樂起來。
窗外的熱風伴隨著鳥雀聲一同刮進了我的耳邊，好似一聲聲的批評和嘲笑，我被攪得頭昏腦脹，跳下床一把關上窗戶。這下，我的耳根終于清靜了許多。我坐了下來，思考許久。腦子里一直出現(xiàn)爸爸對我說的一句話：“遇到困難不要害怕，不要覺得丟人，真正丟人的是被困難征服。”于是，我重新回到了座位，在幾經(jīng)曲折下，終于完成了我最驕傲的作品。雖然這在我人生的道路上，只是一個小進步，但對我來說，我向折紙邁出了一大步。我為自己沒有放棄而感到驕傲。
生活處處給我啟示，讓我享受成長中的苦痛與快樂！
五年級生活中的啟示作文5
今天天氣十分好：陽光明媚，天空蔚藍。這種天氣正是遠足的好時機。所以我爸爸和我媽媽就強行把我?guī)Я巳ミh足。
來到遠足的地方后，我被迫下車。我雖然不想爬山，但是我看見了有許多小朋友也在爬，所以我的心中燃起了一團火。我用勻速來爬，上坡用勁，平路慢慢地走留氣上坡。不知不覺就來到了一個小亭，我歇了一會兒。我抬頭望見了一棵大樹十分高，于是我就把這棵樹當我的目標。我爬呀爬，過了一會兒我就累得氣喘吁吁。可我依然堅持著，我看著那棵樹已經(jīng)離我不遠了。我堅持著，我費了九牛二虎之力，才爬上了山頂。我來到了這棵樹附近，那棵樹在眾樹最為突出，而且這棵高大挺秀。
經(jīng)過這次的遠足后，我明白了兩個道理：一、只有目標才會勝利。二、要做就要做最好的。
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