小學(xué)五年級(jí)作文：讓座
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：讓座，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文：讓座1
老師說(shuō)有一位同學(xué)日記寫得很好，于是發(fā)下來(lái)給全班同學(xué)傳閱、參考。
他在日記里寫道：有一次，他外出搭乘公共汽車，看到身邊有老人一直站著，他把自己的位置讓給了老人。邊上另一位年輕人卻當(dāng)作沒(méi)有看見(jiàn)老人，絲毫沒(méi)有讓位的意思。在一個(gè)站頭靠站時(shí)，這位年輕人拎起了包包就走，嘴巴里還嘟嘟囔囔嫌老人太礙眼，因?yàn)槔先嗽谘矍皳踔娜ヂ贰！暗纫坏龋』镒樱纫坏?”年輕人轉(zhuǎn)頭一看，那位老人叫住了他。
原來(lái)老人手里拿著一只手機(jī)，“小伙子，你的手機(jī)掉坐椅上了，自己的東西要保管好哦，丟了很不方便的。”小伙子羞愧得連聲謝謝。
讀到這里，同桌跟我說(shuō)：“感慨很深，鮮明對(duì)比!”讀完這個(gè)同學(xué)親身經(jīng)歷的故事，我也愣了愣，想：身邊每一個(gè)都要是對(duì)不曾認(rèn)識(shí)的人做到老人這樣，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)變得很美好、和諧了!
記得奶奶也跟我說(shuō)過(guò)，平時(shí)她經(jīng)常乘坐公共汽車的，很多年輕人都是自己占著座位，絲毫沒(méi)有想到過(guò)要讓什么座位給老人的，還都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼印！袄衔崂弦约叭酥稀边@句話真正做到很難。
小學(xué)五年級(jí)作文：讓座2
今天，放學(xué)后，我和往常一樣，一個(gè)人坐公交車回家。我們等了很久，終于，一輛色的123路公交車緩緩向車站駛來(lái)，我們個(gè)個(gè)都仰首向公交車望去，希望公交車能快點(diǎn)兒來(lái)。我交車靠站停了下來(lái)，乘客們都從前門匆匆忙忙地上了公交車，等我上車后，車上已經(jīng)沒(méi)有座位了。我只好站在擁擠的人群中。車子過(guò)了幾站，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)座位，便背關(guān)沉重的書包坐了上去。
車子又過(guò)了幾站，十幾位年逾古稀的老奶奶和老爺爺上了公交車，我猶豫了一下。公交車停了許久，我的腦子里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)我，一個(gè)“我”說(shuō)：好不容易搶到了一個(gè)座位，不要自己討苦吃，別讓座！
另外一個(gè)“我”說(shuō)：“快讓座吧，他是個(gè)需要幫助的人啊！
我的腦袋被他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，死去活來(lái)。終于，我的第二個(gè)“我”戰(zhàn)勝了第一個(gè)“我”，我的腦袋恢復(fù)了往日的平靜，指導(dǎo)我做出了正確的判斷。我立即站了直來(lái)把座位讓給了一位老奶奶，雖然接下來(lái)我一直背著沉重的書包站在車廂里，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累。助人為樂(lè)的感覺(jué)好極了！
小學(xué)五年級(jí)作文：讓座3
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我乘32路公共汽車去上興趣班。
我一上32路，就看見(jiàn)車上擠滿了人，人山人海，水泄不通。就連第二層也擠的滿滿的`。突然，只見(jiàn)一位老奶奶和一位雙目失明的年輕人上了公交車。老奶奶邊走邊扶著那位年輕人走到汽車的中間，站了下來(lái)嗖、嗖、嗖汽車停了下來(lái)，原來(lái)是前面有紅綠燈。
就在這時(shí)，一位姐姐讓座給白發(fā)蒼蒼的老奶奶，而老奶奶卻笑呵呵的說(shuō)：讓給我旁邊這個(gè)年輕人坐吧！姐姐說(shuō)：您坐吧，您年紀(jì)這么大了。老奶奶回答：我旁邊這個(gè)年輕人的眼睛看不見(jiàn)，他比我更需要坐。姐姐笑了一下，便走開(kāi)了。老奶奶把年輕人扶到了座位上說(shuō)：你來(lái)坐吧。年輕人搖搖頭說(shuō)：不行，您來(lái)坐，我站著扶著桿就行了。老奶奶又講：你不要再推辭了。年輕人只好答應(yīng)了。車開(kāi)了起來(lái)，搖來(lái)?yè)u去的。老奶奶抓緊了桿子。車突然剎車，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒了，年輕人說(shuō)：您來(lái)坐吧，萬(wàn)一您摔倒了怎么辦？老奶奶卻說(shuō)：不會(huì)的，你坐著吧。當(dāng)人們看到這一情形是﹐好幾位年輕人起身給老奶奶讓座。
看到眼前的一幕﹐更讓我牢記桂林創(chuàng)全國(guó)文明城的口號(hào)與目標(biāo)：讓心靈與山水同美。
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