【實用】五年級收獲作文10篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級收獲作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級收獲作文 篇1
放暑假已經二十多天了，在這期間我學會了踢足球、騎電動滑板車、釣魚，收獲非常多其中，給我印象最深的就是釣魚了。
那是放暑假的第十天，我和爸爸、鄰居許伯伯一起到魚塘釣魚。我坐在車子里，放眼望去，藍天萬里無云，驕陽似火。雖然天氣炎熱，但是我心里可開心了，因為我馬上就要到夢寐以求的魚塘學垂釣了。車子開了一會兒，終于到了魚塘。
也許是三伏天高溫的原因，我看見魚塘里的魚在撲騰撲騰地亂跳，好像魚兒們在玩鯉魚跳龍門的比賽呢！我心里早已躍躍欲試了，只見爸爸擺好了姿勢，讓我坐在他旁邊，雙眼盯著浮標說：先把魚餌捏成一個球掛在魚鉤上。說著，他把浮標從水里收了回來，爸爸邊說邊給我做示范，魚餌在鉤上扎實了以后，就把浮標用力扔進水里。這時最關鍵的就是全神貫注地盯著浮標，靜靜地等待魚兒上鉤。爸爸一講完，我就迫不及待地想大顯身手。
我暗暗下決心：一定要釣很多魚回去。開始釣魚了，畢竟這是我第一次釣魚，心里既緊張又高興，握在手里的魚竿就像一根滾燙的棍子一樣。手心里全是汗，我目不轉睛地盯著水面心想：我能釣到魚嗎？這回可是姜太公釣魚愿者上鉤啊，那一剎那，我看浮標沉下去了，心里一高興，猛的一提。什么也沒有，唉，真掃興。
可轉念又想：可能是魚兒在跟我捉迷藏呢，吃完了魚餌一溜煙跑了。我重新弄了魚餌放回水里，又過了很長時間，我感覺魚竿動了一下，又拎起手中的魚竿又沒魚。我又看了身邊的爸爸和許伯伯，他們的魚箱里已經有了不少魚了。我在心里暗暗下決心：一定要自信，我是最棒的。我一邊給自己打氣，一邊盯著浮標，浮標動了我感覺手中的魚竿，重了很多。我連忙拉回魚竿，哇，一條活蹦亂跳的大草魚，我開心極了！爸爸在一旁稱贊著我，緊接著，我又釣了好多魚，望著這些戰利品，心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。
這次釣魚，我的收獲可真多呀！我懂得了一份耕耘一份收獲，只要有耐心，有毅力，成功就會離我們越來越近。
五年級收獲作文 篇2
你猜猜我有今天有什么收獲？哈哈！猜不著吧。聽聽我的講述吧！
在學校里坐了一天，最后一節體育課可以放松放松啦！可玩什么好呢？這時，我的目光望著菜園，“對啦！捉螞蚱！”我飛快的跑進菜園，那里已經有幾人在東看看西看看，尋找螞蚱。我便成了他們的同盟軍。在這看看，在那找找。果然“功夫不負有心人”，不到半分鐘，一只翠綠色的大螞蚱進入我的視野，我躡手躡腳地靠近它，以迅雷不及掩耳之勢，一把抓住了它，“哈哈！我抓到了！我抓到了！”我激動得一蹦三丈高，迫不及待地向同盟軍炫耀。雖然旗開得勝，我得再接再厲啊！于是又開始繼續尋找著。可這回一直都沒有收獲，我便著急有點不想捉了。就在這時，在我站的那塊土地里蹦出一只淺棕色的小螞蚱。我拔腿向它奔去，可這只螞蚱非常靈活，我東撲一下，它東躲一下，我西撲一下，它西躲一下，累得我滿頭大汗，但我并沒有放棄。最終，螞蚱的體力到底沒我強，它落入我的“魔掌”。之后，我費了九牛二虎之力捉了三只螞蚱。哈哈哈哈！你們說我的收獲大不大？
回到家，我拿出我的戰利品給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都為我高興，爸爸還說等十一長假帶我去經常逮魚摸蝦的山野捉野螞蚱呢！我期待這一天趕快到來！
五年級收獲作文 篇3
每年的寒假爸爸媽媽都要帶我出門旅游，而且旅游的地方都是由我決定的。今年寒假，我和爸爸媽媽去了深圳，游覽了深圳著名的旅游景點“世界之窗”，學到了很多很多書本上學不到的知識。我們還去了香港，游覽了香港迪士尼樂園，海洋公園，星光大道等著名的旅游景點，開闊了我的視眼。
在今年寒假，媽媽給我提了個要求，要我掌握300到400個英語單詞和一些基本的語法。告訴你們，我在短短的9天時間里我完成媽媽給我的任務，一天大約背30到40個單詞，我已經做好了充分的準備，迎接9月7日的劍橋一級的考試，而且我的目標是滿盾（15盾）。
寒假生活馬上過去了，新的學期馬上到來，我會盡快調整好心態，準備好開始新學期的學習生活。
五年級收獲作文 篇4
這一學期一開學，我們學校就開始備戰全運會開幕式的節目。學校領導和老師們都非常重視，我們這些學生也都很有興趣，積極的參加了這次活動，訓練就此開始了！
初始動作都很簡單，三個動作都是課間操經常做的，沒過多久，我們就做的非常熟練了。接下來的不帶線空拋有點難，訓練時體育老師不厭其煩一遍又一遍的教我們難度動作，可我還是不會，于是我就暗下決心，一定要學會！每天放學寫完作業后，我就會拿起空竹，按照老師所說的要點，一步步的學，剛開始的時候，三個動作我不會連續的做出來，導致空竹一直接不住，知道掉空竹的原因后，我就拿起空竹棍，開始做空動作，不知道做了多少遍，我才套上了空竹。加好速以后，我就自己喊著節拍來做，卻還是掉了空竹，我心灰意冷，想要放棄了，才坐下，就想起班主任李老師告訴我們的話：“做任何事情都有個過程，只要努力積極練，就一定會練成的。”想到這里我又信心百倍，重新練了起來。一次、兩次……成功了！我終于學會了！我很興奮，同時也體會到了成功后的喜悅。
到學校我才發現，不僅是我，其他的同學也是不會第二個難度動作—連續回頭望月。為了讓我們每個人都能掌握動作，老師給我們分了小組，能熟練掌握動作的同學為組長，然后我們就利用課余時間不斷的練習。一次、二次……當成功時，他們臉上那愉悅的笑容怎么都掩蓋不了。這樣的人很多，像我們班的鄭舒同學。一開始，她的大風車一直就做不好，我看見了，就告訴了她我所得的經驗，她一下子就學會了；我的回頭望月一直要偏，于是我請教了她，她告訴我做回頭望月的技巧，我同她一樣，練習了幾次就學會了。
就這樣，我們互幫互助，把自己的心得分享給對方，分享給他人，不斷練習終于能熟練連貫的做下來了。
離開幕式的日子越來越近了，我們還在積極的訓練著，想起這些日子里體育老師們和班主任一遍遍糾正我們的動作，看到同學們積極認真訓練、團結向上的樣子，我相信，開幕式賽場上我們的表演一定會圓滿成功！
五年級收獲作文 篇5
春天是耕耘的季節，秋天是收獲的季節。十月，金色的月份，收獲的月份，當秋姑娘穿著寬大的連衣裙來到人間時，金黃色的落葉翩翩起舞的時間就到了，農民伯伯收獲的'時間就到了，多愁善感的時間也到了……
秋天無處不在的金色為我的童年增添上了一道亮麗的色彩，因為秋姑娘帶來的多愁善感，我有了一個大膽的主意，做一首詩，你可知道，對于一點都不自立，一點經驗都沒有的小學生來說，這是個大挑戰。坐在窗前，陣陣秋風拂過，把我整齊的長發弄亂了。我靜靜地看著窗外秋天的景象，心里涌起一股又酸又甜的感覺，拿起筆寫到：
秋天，
葉落的請帖四處飛舞，
人們接到請帖，
又驚又喜，
秋天來了！
秋天，
陽光哥哥溫柔下來，
人們不再受到他的暴曬，
又驚又喜，
秋天來了！
秋天，
天就高了，
云就淡了，
氣就爽了，
果實只剩下甜了，
葉子光剩下香了，
草原田野全變成畫了，
人們在發現自己這環境生活，
又驚又喜，
秋天來了！
我放下了筆，仔仔細細看了一遍，果然是一篇不怎么樣的詩歌，我把這張用來寫詩歌的紙揉的一團糟，調皮的眼淚受不住控制，悄然離開了我的眼睛。
哭泣中的我想放棄，心想：既然我如此沒用，干嘛還要寫呢？正當這時候，一個人出現在我的眼前，是已逝去的奶奶！奶奶說：“子暢，我曾今跟你說過，遇到困難的事情不要退縮，努力前進，相信自己，就能去突破它，你為什么不能呢？奶奶為你加油！”
我想：對啊，奶奶在看我的表現，不能哭泣，重新來，相信自己，不讓奶奶擔心！終于在我的反復思考、推敲下我有成績了！也許在你看來我作的一首微不足道的小詩歌不怎么好，但是里面包含了我的第一次寫詩的放棄和重拾信心，還有對奶奶的想念。
想著想著，我笑了，兩個小酒窩便活躍了起來。現在看來，旁邊一堆的廢紙也不用在意了。是啊，沒有第一次的嘗試，就沒有以后的擅長，不沖破困難，就永遠要面對那個困難，即使摔倒了很多次，只要能站起來，就能有希望，只要奮斗，就有美好的明天！
五年級收獲作文 篇6
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
——題記
幾年前的一件小事，因為我的寬容、讓步，讓我獲得了一份友誼。
那一次，我和好朋友李紅一起寫作業。因為我又買了一枝價格不菲的好鋼筆，她提出要看一看，我就給她了。我這時到鄰屋拿了一件東西來，想嚇唬一下她，于是就猛地一拍她的后背。不料，她卻嚇得一下子把鋼筆掉到了地下，只聽”吧喇“一聲，筆尖斷了。
”這是在干什么呀，李紅！“我憤怒地對她說。”你要知道，這是一枝好鋼筆，是我爸從外地帶回來的呀，你怎么這么不小心呢？“我不管三七二十一，認為這就是她的錯。
李紅見我被氣成這樣，一時不知道該說什么好，只是低著頭，連聲向我道歉。但是，我對她的怨氣依然不減，又向她埋怨一番后，獨自埋頭寫起了作業。
李紅終于忍不住了，對我叫道：”我真的不是故意了，而且我也向你道過歉了，你怎么能這樣呢，一點也不寬容。“聽了她這番話，我想了想，是呀，這不完全是她的錯呀，要不是我推了她一下，鋼筆怎會掉到地上？再說了，人與人之間就是要寬容，俗話說得好”忍一時風平浪靜，退一步海闊天空“呀。
我就滿懷歉意地走到她身旁，對她說：”對不起，李紅，剛才是我的不好，不該向你大吼大叫，一枝鋼筆算什么呀，它沒有我們之間的友誼重要。剛才的事就過去吧，咱倆以后還是好朋友。“說著，四只手緊緊地握在了一起。、
從這件事，我真切地感受到了寬容是一種美德；一種巨大的力量，也是一種化解人與人之間矛盾的法寶。
五年級收獲作文 篇7
太陽曬著大地，把大地弄得有點害羞了。今天，天氣真好，連太陽都仿佛知道我們要出游，露出了它那美麗的笑臉。
我簽了到。這么好的天氣能干什么呢？曬太陽？不對。曬衣服？也不對。好天氣，當然要去栽紅薯嘛！
到了目的地，拿好了工具。郭伯伯給我們演示：鋤頭不要舉得太高，挖坑要在10至少12厘米深，每個洞要均勻，一塊田打九個洞，先撒肥料，栽種紅薯苗后再澆水。我們一個個聽得很認真，生怕漏過了一點點細節。
拎著桶子和小鋤頭，我開心地走到了我剛剛劃分到的地，和我的伙伴一起，馬上開始了勞動，可能是平時在城里呆慣了，栽種紅薯，盡管我盡心盡力，卻依然不好看，像一個大大的丑陋的坑。這可怎么辦呢？我仔細觀察周圍人的動作，咀嚼著剛剛郭伯伯的動作。我再一次揮動鋤頭，盡管依舊沒有郭伯伯的那么漂亮，可也好多了。我抬頭看去，發現我的伙伴也已經挖好了坑。我們對視一笑，拿起各自的桶子。她去舀水，我去拿紅薯苗和肥料。她撒的肥料，我小心翼翼地將水合在手心里，慢慢的將水倒入有紅薯苗的坑中，第一次這么認真的去做一件事，真得感覺很開心，很快樂！
一切都弄好了，我開心的看著紅薯，這是我的勞動成果。于是，一種驕傲的感情滑到我的心上，油然而生。這時，我才注意到：我的褲子上，手上，都蒙上了一層厚厚的灰，還有土在灰中。我卻一點也不覺得臟。
是的，一份耕耘，一份收獲。只有付出了，才能得到所要的。
同時，我也明白了，農民伯伯的辛苦。明白了我們更應該珍惜別人的勞動成果。
五年級收獲作文 篇8
暑假里許多空閑的時光，除了滿滿匆匆寫作業就是玩了，玩什么?旅行是件不錯的選擇!
旅行的意義有許多。地方，桂林，昆明，香港，甚至迪拜。每個地方都有它的優點意義—桂林的山水，昆明的紅塔，香港繁華的街道，迪拜高貴的七星級酒店。真是可謂其樂無窮，想去全部嘗試各種樂趣!
旅行重要的意義我覺得應該是收獲!每次外出不可謂遠不遠，重要的是要有象征這次旅行的紀念品—收獲!
盡管是原地踏步(身處廈門)也是有許多成果的，收獲就無處不在!或許在鄉下，你可以懂得什么是吃苦耐勞(種菜…)。或許在植物園，你可以了解什么是無私奉獻( 植物的光合作用)甚至或許在屋后的亭子，你也可以發現那頑強的生命(石下的小草…)收獲能讓你成長。
盡管是在赴行的路途中，隨手撿起他人亂丟的紙屑，幫助有困難的人，也是收獲，收獲能讓你快樂。
盡管身處旅行的厄運里(臺風天氣等)也不要沮喪，經過一番風雨總有一番收獲，你也許懂得了堅強……收獲能讓你了解你的內心。
我們能在旅行結交到異地的朋友，了解異地的民族風俗，欣賞每一處風景風光，品嘗異地美食，與家人共歡笑共收獲!深深地記住這短時間或拍照留念成為收獲，成為人生當中的一道風景線，讓你回味無窮……
旅行的收獲讓你充實著這暑假，收獲讓你成長快樂了解內心，所以記住它們，咀嚼旅行的意義，向人生之路更加邁進一步!
五年級收獲作文 篇9
隨著新年的鐘聲即將敲響，20xx年的日歷還剩最后一張，帶著欣喜，帶著感動，帶著感恩的心盤點20xx，一幕幕生動的畫面慢慢在眼前浮現……
春發夏長，秋收冬藏，我一一盤點細心播下的種子……
一、 播下一顆鍛煉的種子，收獲了孩子張張笑臉
秋天是收獲的季節，我和體育老師們帶領80名選手，參加全縣秋季運動會，在拔河、跳大繩、陽光伙伴綁腿跑，廣播操四大項比賽中，我校學生包攬了三項比賽第一名，一項第二名，取得了學校史無前例的豐碩體育成績。這得益于我們重視學生體質健康并一直堅持的陽光體育活動。
大課間活動也在上級領導的重視和我們體育老師的堅持下取得了良好的效果，深得學生和家長的喜愛和擁護。一張張快樂的笑臉，一個個挺拔矯健的身姿給校園帶來更多的生氣和活力，更給孩子終生的幸福做了成功的奠基。
二、 播下一顆愛國的種子，收獲顆顆報國心
在祖國母親60華誕，我積極倡導每個年級開展舉辦“頌歌獻祖國”大型主題隊會，每班舉辦愛國為主題的板報展，每個學生辦一期有關祖國成就展的手抄報，并積極安排每個學生和家庭成員一起觀看隆重盛大的國慶閱兵式。通過一系列慶國慶活動，我們把愛國，從一個個故事，一件件實例，一幅幅畫面生動地展現給學生，愛國的種子自然地在孩子的心田生根發芽，孩子們通過直觀的畫面，深度的了解，自豪感油然而生，為國家強大而讀書，為中華更強盛而學習、鍛煉就逐漸變成自發的愿望。
21世紀是中國人的世紀，那么我由衷地相信，我們的學生一定會成為21世紀強盛中國的主人。
三、 播下一顆感恩的種子，收獲濃濃感恩情
從網絡上，我發現了一個很感人的視頻，一個歐洲歸國的教授鄒越先生的《讓生命充滿愛》演講，生動感人，雖然演講對象面對的是中學生，但對即將小學畢業開始初中生活的六年級學生來講也是非常必要，同時我想通過這次教育，達到讓每個孩子懂得愛，學會愛，學會表達并落實到行動上，從而化愛為動力，增強自主成長的自覺性。
從11月23號到27號，即從周一到周五，給六年級五個班的學生進行了“愛的教育”專題報告會，報告會取得了超出預期的效果，每個觀看的學生和家長毫無例外的都被鄒越教授激情的演講和生動的故事情節打動了，晶瑩的淚水不斷地涌出孩子和家長的雙眼，啜泣聲在會場此起彼伏……
更感動的是一些近60歲的孩子爺爺奶奶、外公外婆和我們的輔導員老師也一起潸然淚下，那一刻，我突然感到整個會場的空氣是那么的純潔，情感是那么地美好，沒有功利，沒有虛偽，顆顆心靈閃耀著人性圣潔的光輝……
特別是最后一場報告，六五班的儲老師用哽咽的聲音，讓孩子用左手擦掉左臉的淚，并讓孩子銘記這是父親的愛，用右手擦干右臉的淚，并讓孩子銘記這是母親的愛時，孩子更是泣不成聲……
那一刻，我豁然懂得了市教研室蘇東升主任說給我的一句話：觸及靈魂的教育，才是真正的教育。我懂了，學生們也懂了，會后他們用自己的實際行動收獲了更多感動，一句句感謝的話語，一篇篇感恩的文章在濮陽日報、學生博客里發表……
四、 播下一顆努力的種子，收獲節節成長的喜悅
20xx年的冬季，雖然天氣惡劣，空氣冰冷，但憑著努力和堅持，加上同事們的熱情鼓勵和真誠幫助，自己在專業學術、學校管理、家庭教育方面又取得了新的成績，先后取得省級成果獎和省市榮譽 并在濮陽教育頻道發表有關專業和管理心得、家庭教育文章近30篇并被選拔推薦為縣、市專業技術拔尖人才。
懷著感恩之心，對所有熱情鼓勵和支持我的同事致以深深的謝意和最誠摯的新年祝福。祝愿我的朋友們新年吉祥如意，萬事順心。
成為人才，我更加清醒：人生在世不是一味索取，不是一味享受，不是無謂的勾心斗角，而是人生為一大事而來，為真情而留，用愛心去做。
作為教育者，“得天下英才而教育之”是人生一大樂事，為厚厚的父愛母愛親情，為甜甜愛情戀情，為濃濃友情師生情等而生活，那么對于我，對于我們，當然會毫不猶豫地懷著感恩之情，帶著大愛之心做人生這一大樂事，播下更多愛的種子，收獲更多希望。
盤點20xx，我再次深刻銘記：相信種子，相信歲月，相信所有的努力都值得！
五年級收獲作文 篇10
暑假里媽媽帶著我和大表姐、二表姐一起回鄉下老家體驗農村生活。
剛到老家，爺爺把我們接進家里，便拿出味道鮮美的水果讓我們品嘗。過了一會兒我便跑出了中堂，到院場里去玩耍，我發現遠處山坡上那一棵棵大樹直直地站在那里，就像是士兵一樣在那里守護著山林。
第二天，哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽著牛，姐姐們便在后面跟著。下了山坡，我們來到了小河邊，溪水清澈見底，小魚兒游來游去。我們高興極了，開始捉魚捉螃蟹，誰也沒顧牛去哪兒了。沒過多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐們都太膽小了，剛捉到一只螃蟹，它一動就把我們嚇得一下子把它扔向遠方。正當我們玩得開心的時候，突然想起牛還在山坡上呢，我們急忙跑過去，這時牛已經不見了。我們急得就像熱鍋上的螞蟻，心想：如果把牛弄丟了，回去肯定要挨打的!我們幾個人在樹林里、小溪旁、山坡上……到處都找遍了，可還是沒有找到。正在大家都焦急萬分的時候，哥哥想出了一個好辦法，只見他爬上一棵參天大樹上放眼四望，終于看見一條牛尾巴正在草叢里甩動，他大叫：“牛在那兒，牛在那兒……”我們跑過去一看，果然是我們的牛，大家才松了一口氣。我們牽著牛高高興興地回家去了。
這次回農村游玩，我體會到了一種從未有過地快樂，一種鄉村孩子特有的快樂。
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