【精選】五年級敘事作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文 篇1
【除夕之夜煙花宴】
今年的除夕夜和往年一樣熱鬧。
七點左右，家家戶戶都準備燃放煙花爆竹。左右兩家鄰居都依次從倉庫里搬出煙花爆竹，有正方體的、長方體的、圓柱體的、扇狀的。。。。。。包裝五顏六色，十分喜慶。
這時，西邊的鄰居先開始燃放了，當第一支煙花直沖上天空時，綻放出五彩繽紛的“花兒”，十分美麗。此刻，鄰居們都陸續走出家門，孩子們則爭先恐后地沖出來，一起望向西邊的夜空，共同觀賞這場美麗的煙花盛宴。
第二支煙花點燃了，共有二十響，每一響都炸出了多彩的“星星”，閃耀的光芒比夜空中的星星還要亮。小伙伴們歡呼雀躍，不約而同地用手做成一個個“小喇叭”，對著高空大聲呼喊，我想，那些“星星”也一定聽到我們的聲音了吧！
第三只的燃線開始發出“滋滋滋”地響聲，似乎是著急著想讓人們看到自己美麗的舞姿。突然，所有的煙花同時沖向夜空，震耳欲聾的響聲過后，天空中綻滿萬紫千紅的“花朵”，那景象真是壯觀至極！所有的人都禁不住發出陣陣喝彩聲。
第四支、第五支。。。。。。所有的煙花裝扮著美麗的夜空，我們都紛紛拿出手機，留下這美好的記憶。東邊的鄰居也不甘示弱，紛紛點燃煙花，那一刻，我們村莊的上空變成了一片花的世界，真是讓人眼花繚亂。
抬頭仰望星空，我想：我們今后的生活也一定會像這煙花一樣多姿多彩、幸福美好！
五年級敘事作文 篇2
童年，是歡樂的海洋。在記憶的海岸，有無數貝殼。有灰暗的，勾引出一段傷心的往事；有燦爛的，回想起一次童年的趣事。而如今我手里還握著一顆最閃亮的貝殼，那就是我最難忘的童年趣事——刺輪胎。
那還是在我上小學之前。那時候，我可是一個出了名的惡作劇大王，整天帶著我那幫“忠臣”做自以為非常了不起的事情。
那是一個炎熱的下午，在夏日酷烈的陽光下，狗吐著舌頭不停地喘氣，雞聳拉著翅膀，樹上的“知了”都在不停地喊著“太熱了”、“太熱了”，我和伙伴們卻還在外面不怕熱地搞惡作劇。
我們就這樣到我們院的大門口，我的“部下”對我說：“報告首領，在大門口發現一輛不知來路的童車。”話音剛落，我“文臣“ “武將”便紛紛向我出謀劃策，突然我聽一個“部下”獻策，說：“咱們不如把這輛車的輪胎刺破吧！”這計劃正合我意。說干就干，于是我們找來釘子，聽到“哧——哧——”的聲音，輪胎里的氣流像剛出籠的小鳥，應聲而破，迅速向外散發，大家手舞足蹈，歡呼雀躍……
玩累了，我回到家里，爸爸告訴我，給我買了輛新車，我高興地一蹦老高，差點摸到了天花板，讓爸爸帶我去看。爸爸便帶我來到大門口，一到那，我傻眼了，原來我們刺破輪胎的車正是爸爸買給我的新車，我后悔極了，當初不應該刺輪胎。爸爸見輪胎破了，氣的跳了起來。我只好把刺輪胎的來龍去脈一五一十的跟爸爸講清楚，結果，一次惡作劇換來了爸爸一頓臭罵。
童年的快樂，將永遠鮮亮的存留在我腦海里。
五年級敘事作文 篇3
經過一周的足球比賽，最終五年級八個班中，四班勢如破竹，一舉成為五年段的冠軍。而在今天，學校里足球技藝最強的老師們組成的一支隊伍，與四班展開一場空前絕后的師生對抗賽。學生中的冠軍和老師中的精英的大戰，讓我們拭目以待吧！
在這場比賽中，老師們無論哪個方面都會比學生強得多，所以許老師加入了四班的隊伍，對抗其余的五位老師。比賽正式開始，老師隊利用速度優勢，奪得了球，并用極快的速度射門，四班守門員縱身一躍撲向球，可還是慢了半拍，球擦著他的手臂飛過，射進了球門。看來學生的實力再強，也不可能強過老師啊。
四班并沒有因老師隊進球而灰心喪氣，他們聚在一起討論失敗的原因，又回到各自的位置上，準備下一輪比賽，第二輪剛開始時，盧老師就從四班奪走了球，四班后衛趕緊截球，這時，盧老師不知為何停了一下，就在這一剎那，后衛將球踢給前鋒，只見盧老師從口袋里掏出手機走到場外，哦！原來盧老師的電話響了，看到這樣的情況，我只想吐槽一句：“盧老師，一心不可二用呀！”球傳到四班球員，主動權可就掌握在他們手里了，其他老師見狀不妙，連忙跑來搶球，卻被許老師、一名中鋒和一名后衛阻攔了。這時，四班前鋒和中鋒配合默契，只見他們左右兩邊輪番進攻，守門員雖然是精英老師，但漸漸顯得寡不敵眾，被踢進一球。
比賽變得越來越激烈，老師隊只要踢進一球，學生隊就立刻回敬一球，使比分一直僵持在平分，如果進入點球大戰，那么四班就必輸無疑。老師們也知道這個道理，開始著重防守。四班球隊準備放手一搏，除了前鋒，其他球員全去干擾老師，這時，四班前鋒收起右腿，制造出一個完美的假動作，仿佛要往左邊抽射，守門老師向左撲去，他趁老師還沒反應過來，用盡全身力氣向空虛的右半部分踢去，當球射進球門時，比賽剛好結束。呼——真是有驚無險，場下所有五年段的學生都為四班的勝利爆發出巨大的歡呼聲。
五年四班好樣的！面對老師這樣的強敵，他們并沒有懼怕，而是拼盡全力，冷靜思考，用團結和智慧取得勝利。我們要以他們為榜樣，學習他們的足球精神。
五年級敘事作文 篇4
今天早上，媽媽因為有事要出去，中午飯由我負責。我心里真是又驚又喜。中午還沒到，我就開始動手了。
說干就干，我圍上小圍裙 ，從冰箱里取出兩個新鮮的雞蛋，洗一個紅彤彤的西紅柿，拿起筷子把剛倒入碗里的蛋黃和蛋液攪拌均勻。然后，我把火擰到中檔，等鍋冒煙了，再拿起油瓶開始倒油炒 菜。倒一小勺油就夠了，我再把西紅柿倒入油鍋之中，我學著以前媽媽炒菜的樣子，我端著雞蛋碗，離鍋口只有約五厘米遠，才把雞蛋慢慢地倒入鍋里面，最后用鍋鏟把西紅柿和雞蛋在鍋中輕輕攪拌幾 下，再停留一分鐘，我的西紅柿炒雞蛋就圓滿成功了！
從這件事情中讓我明白：我們以后要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，爭取做一個好孩子。
五年級敘事作文 篇5
“這不都是你的事嗎？怪我干嘛？”“我只是隨便說了一句，你那么當真干嘛？還怪孩子。”……要知道，父母吵架，最心疼的應該是孩子。可我，我已全然不在乎這些事。因為他們每月都要吵架。
今天，他們又吵架了，因為我。今天，媽媽很累，她讓我去拿個盆子，我極不情愿的對她說：“你每次都讓我干活，你去拿吧。”媽媽發脾氣了：“我每天這么累，讓你拿個盆子你還不愿意了。”我不愿去拿，便用看電視拖延時間。不久，爸爸下班回來了，時間久了，我也知道了自己的錯誤，便去給媽媽拿盆子。其實我還是有點不情愿的。拿完盆子我就想把盆子放下，結果不小心摔了下去。爸爸開玩笑地說：“哎呀哎呀，摔破了，破了破了。”媽媽卻當真了：“不愿意就不愿意吧，摔盆子干嘛？”爸爸不愿意了：“你說她干啥，我說玩笑的，你說啥說。”媽媽反駁了兩句，爸爸扇了媽媽一巴掌。然后他們吵了起來。最后，他們都知道了自己的錯誤，都互相道歉，就這樣，結束了。
我知道這一切都是我的錯。他們吵架時，我真希望我能夠沖上去，阻止他們，但爸爸脾氣暴躁，我怕他也會傷害我，所以就不敢。就這樣，伴隨著他們的吵架聲，我漸漸長大，性格也因他們的爭吵而變得自卑，孤僻，與眾不同。
我想，我成年后不會愛上任何一個人，因為，我的心已被他們冷化。
五年級敘事作文 篇6
小學五年級的時候，我有機會當了一次小老師。現在回想起來，還頗有一番滋味。
五年級開學不久，思想品德課老師不知什么原因一段時間沒來上課了。班主任老師為了不拉下功課也為了鍛煉我們，就選“小老師”上課，大家都有點害怕，沒幾個舉手的。我從老師的眼光中看到了老師對我的肯定和鼓勵，舉起了手。于是老師就安排我上第一課---《團結合作》。
我利用周末的時間，在家做了準備，向爸爸請教，在電腦上查了資料。這一課是關于團結合作方面的，我設計了朗讀、小結、討論三個環節，還讓同學們聯系生活實際談自己的感想，自以為是準備得很充分了。到了品德課的時間，我像老師一樣儼然地走向講臺，83雙眼睛像利劍一樣射了過來，我一下子慌了神，還好班主任在后面朝我點了點頭。我靜下心來大聲說“上課”，同學們整整齊齊地站了起來，大家的精神狀態不錯。我決心把這堂課上好。教室里非常安靜，連根針掉下來的聲音也聽得見。大家還從沒有聽過“小老師”上課，挺新鮮的。眼睛里都充滿了期待。“今天我們學習第一課……….”現在沒有先前那樣緊張了，我按照設計好的方案講完了知識要點。我向同學們提出了幾個問題，我很是擔心沒幾個答問。我的眼睛掃視了一下同學，這時好朋友梁雅琪舉起了手，楊紫翎、岳美君等都相繼舉起了手，我暗暗高興，同學們都很支持我，我也鼓勵他們認真思考，思考是通向知識的橋梁。占敏平時成績不是很好，也舉起了手，我就喊她答了問，她答得挺好的，我表揚了她，大家也都鼓掌，占敏也非常高興。到了游戲環節，兩個同學一個做動作，一個猜，要團結合作才能完成。男同學可喜歡了。吳一凡和唐子博搭檔，吳一凡的動作做得好，唐子博每次都猜出來了。有的同學就不太順利了，好不容易才猜到，但也笑嘻嘻的。同學們在游戲中得到了歡樂，一張張笑臉像一朵朵鮮花綻放，也認識到團結協作的重要性。當“小老師”的感覺真好，我戀戀不舍的走向了講臺。
班主任老師做了總結，稱我是第一個敢于吃螃蟹的人，還指出了我的缺點，說沒有哪個老師上課不做板書的。我恍然大悟，原來我只顧講課，黑板上一個字也沒寫。
這件事過去很久了，可我仍記憶猶新。老師是辛苦的，我們要尊重老師的勞動。老師上好一堂課多么不容易啊！我不知道今后會不會當老師，我真的很感謝老師給我這次鍛煉的好機會。
五年級敘事作文 篇7
今年暑假，我們一家三口和爸爸的朋友們一起去大余丫山玩。
一大早我們就出發了，經過兩個小時的漫長車程，我們的車隊終于來到了丫山腳下。下了車，一眼便看到山腳下裝有一塊電子顯示屏，上面寫著“丫山歡迎您！”，旁邊還立著一塊宣傳牌，上面的宣傳語“丫山風景，江南獨秀”非常醒目。我看著威武的丫山，情不自禁地說：“丫山真高啊！”
開始爬山了，我們先穿過一條長廊，長廊兩旁種著許多銀杏樹，陽光照在樹葉上，銀杏葉閃閃發亮，綠得可愛，猶如一把把小扇子。旁邊的溪水時不時發出“嘩啦啦”的響聲。穿過長廊，我們便真正進入了丫山，抬頭看，一個個石階向上蜿蜒著，仿佛一條長蛇纏繞在丫山上。我們一步步地向上攀，放眼望去，山上長滿了郁郁蒼蒼的樹木，許多千年古藤纏繞在樹上，為丫山增添了許多神秘色彩。正值中午，陽光透過樹林，斑斑駁駁地照在地上，蜿蜒回旋的小溪調皮地陪伴在我們左右，還不停地發出“叮咚叮咚”的響聲，偶爾還能聽到小鳥清脆的叫聲，空氣清新而濕潤，我不由地深吸了一口這大自然饋贈給我們的最好禮物——空氣。聽爸爸說，丫山素有“天然氧吧”之稱。
走著走著，我們來到了一個叫“連心瀑”的瀑面前，仰頭望，瀑布從幾米高的山崖上墜落下來，頓時水花四濺，這壯觀的景色讓我想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”由于瀑布的沖擊，在它的腳下形成了一個小水潭，水潭里的水清澈見底，許多游客脫下鞋跑到水里戲水，愛玩水的我也忍不住踩在水里，爸爸還幫我拍了許多戲水的照片呢。一路上，我們參觀了大大小小的瀑布共有二十余處。爸爸告訴我：丫山的樹木有660余種，野生動物120多種，資源非常豐富，是不容置疑的植物博物館和動物王國。
我們繼續向上攀，便來到了一個洞，這里面有一個神仙像，和真的一樣。神仙像下面有一個捐贈箱，據說向里面放一元錢，神仙便會保佑你和你的家人平平安安地度過每一天。我也把一元錢虔誠地放進箱子，希望神仙也保佑我們一家平平安安。
我們終于攀上了山頂，放眼望去，汽車如一條條毛毛蟲，一棟棟房子猶如一個個螞蟻洞，人們好像一只只小螞蟻在洞前來回穿梭，我自己則仿佛變成了那力大無窮的巨人。
丫山真美啊！這古老神秘的大山還藏著些什么秘密呢？
五年級敘事作文 篇8
20xx年9月1日的下午,我放學回家,正掏出鑰匙打開門,那門卻輕輕地開了……
“難道外婆在家？”我思忖著。我四處張望，家里依然整整齊齊，沒有一點動靜，叫了幾聲外婆，也沒人答應。“難道外婆出去忘了鎖門？唉！老年人就是忘性大。”之后，就忙著做我的'回家作業了。
為什么門會沒有反鎖呢？這個問題一直圍繞著我……
吃飯時，我把這件事一五一十的告訴了大人們，大人們臉色一沉，好像發現了定時炸彈，一下安靜起來。外婆突然喊道：“不可能，我出門時把門反鎖了的，怎么會沒鎖呢？”外婆疑惑不解。
媽媽反應最快，趕忙跑進里屋，拿出手飾盒，發現少了一枚戒指和一根剛買不久的金項鏈，頓時媽媽驚慌失措，黯然神傷。
外婆也急匆匆地來到他的臥室，打開包里的錢包，發現錢包里已空無分文，被洗劫一空。外婆臉色蒼白顫顫的座在床沿上。
這時，爸爸也驚慌起來，我的手提電腦呢？平時是放在這里的，可現在怎么找也找不到了，那里面可存著他許多資料呀。爸爸在慌亂后，開始冷靜下來，拿起手機報案了。
全家人陷入白色恐怖中……
“那個小偷是怎樣進來的呢？”
“可能是爬窗戶進來的。”
“不可能！這可是五樓呀！”
“那從門進來的？”
“可能嗎？我家是防盜門，里面有天地鎖呀！“
“那可能他是用的什么工具呢？”我的腦海里不停地有兩個聲音在對話著。
十余分鐘后警察叔叔來了，對我們家地磚、墻面、家具等都進行了認真的掃描。我把我的推測跟警察叔叔說一遍，叔叔們夸我說：“小孩子真聰明！那小偷懂開鎖技術，配了一把和你們類似的鑰匙，在家里沒人的情況下，很容易得逞。以后你們要換一副更牢固的防盜鎖。”
小偷真可恨，我希望在不久的將來，警察叔叔們能把那些老奸巨猾、詭計多端、陰險狡詐的小偷繩之以法，給我們討回公道！
五年級敘事作文 篇9
今天我正在外面吃飯看到了這樣一幕：一個小男孩在吃飯，他的爸爸坐在小男孩的旁邊，這時小男孩沒坐穩，往后倒了一下，幸虧他的爸爸及時扶住他！小男孩沒但給爸爸道謝，反而說他爸爸：“你看你吧，讓我差點摔倒，坐我后面幫我擋著！”那位爸爸滿臉責備自己的表情對小男孩說：“寶貝兒別生氣，爸爸不好，爸爸坐在后面給你擋著，快點吃啊。”小男孩這才不生氣了，繼續吃飯，而那位爸爸也在后面為小男孩驅趕蚊子，一會兒又說：“寶貝兒，熱不熱呀，我幫你把外套脫了！”小男孩放下筷子，伸著手讓他爸爸給他脫。當小男孩該喝湯時，爸爸“搶”過他手中的勺子，一勺一勺地喂著他。可小男孩呢，一點也不領他的情，反而一會兒說“哎呀，好燙呀，你把它冷涼行不行！”“你都撒我身上了！”可那位爸爸都是一個回答“對不起，我小心一點”一會兒他們就走了。
我心里很不是滋味，這不是“衣來伸手，飯來張口”是什么？我呆呆地望著他們，想笑，可怎么也笑不出來，只能不自然的笑了笑。這笑不是甜的、美的，而是苦的、無奈的。這就是大家所說的“愛”？
五年級敘事作文 篇10
艷陽高照，暖風習習，校園里鼓樂聲聲，彩旗飄飄。我們盼望已久的湘師附小第二十四屆運動會隆重開幕了！
首先進行的是廣播操比賽。全校同學都穿著統一的服裝。音樂聲響起，同學們認真地表演了廣播操，每個同學的精神是那么飽滿，動作是那么整齊，目光是那么專注。我作為其中的一份子，感到十分自豪。
隨后進行的是緊張的田徑比賽。我參加的項目是百米跑和投擲壘球。百米跑開始前，我懷著激動的心情來到起跑線上。當裁判喊“預備”時，我頓時感到四周的空氣好像凝固下來了似的，我的心也一下子提到了嗓子眼上。“呯”，槍聲一響，運動員們如同離弦之箭似的向前沖去。我也不甘示弱，勇往直前。大家你追我趕，仿佛一匹匹脫韁的野馬，在跑道上飛馳。“加油！加油！”跑道兩邊的人在搖旗吶喊。最后，在同學們的加油聲中，我們班的沈朗倬像一陣旋風似的率先沖過終點，取得了冠軍。同學們為他喝彩，為他歡呼。
在投擲壘球比賽的場地上，運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班的馬俊濤虎頭虎腦，力大無窮，只見他抓起一個壘球，放在手里玩弄一番后轉身一投，壘球就像一顆流星一樣向前飛去。啊，36米！聽到這個數字，全場驚呆了。輪到我投擲時，我抓起一個壘球，助跑以后向前使勁一投。28米！這比我以前訓練時的成績遠多了。但因為實力不濟，我無緣決賽。不過我對自己的成績還是滿意的。
經過了兩天的緊張比賽，運動會圓滿結束。我們付出了辛勞，得到了收獲。
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