發燒五年級作文

時間：2024-01-08 22:30:32 芊喜五年級我要投稿

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發燒五年級作文（通用15篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的發燒五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發燒五年級作文（通用15篇）

　　發燒五年級作文 1

　　今天早晨剛睜開眼，我就覺得自己的腦袋昏昏沉沉，眼皮也十分的沉重，不想睜開來，媽媽走過來關切的摸了摸我的頭，然后給我量了一下體溫，原來我發燒了，怪不得這么難受呢。

　　沒有辦法，媽媽只好向老師給我請了一天的假，這一天里，我哪兒都沒去，靜靜的躺在家里的`床上，吃藥喝水來養病。我覺得生病真的是一件極其難受的事情，人們都說病來如山倒，病去如抽絲，連一個小小的發燒都會折磨的我十分的難受。我覺得我的抵抗力這么弱的原因，追根究底是因為我平時不喜歡鍛煉的緣故。平時媽媽想要拉上我出門跑步的時候，我總會找到各種借口推脫，不想出門運動，可是到頭來，經常生病受罪的還是我自己。

　　直到現在我才意識到，媽媽經常對我說的那句話是對的，媽媽經常說身體是革命的本錢，如果身體不好的話，任何努力都是白費的。我已經下定決心了，等到我這次發燒好了以后？我一定會積極的去鍛煉身體，將自己的體能鍛煉的棒棒的，以后再也不是要受到病魔的侵擾了。

　　發燒五年級作文 2

　　每個人的一舉一動，任何人都看在眼里，而媽媽的一舉一動，永遠留在我的心中。記得有一次，我發高燒，在醫院里打針，媽媽就問我要不要吃糖，我沒有回答，只是一副痛苦的樣子，針打完了，鹽水也終于掛完了，回到家我已經不發燒了，可是媽媽堅決讓我躺在床上睡覺，她還給我煮了八寶粥和雞蛋湯，媽媽端著很燙的滿滿的一碗雞蛋燙，手好像燙紅了，但她始終沒有告訴我，但這小小的舉動讓我深深的'感動這，媽媽還關切地問：“舒不舒服呀，如果不舒服跟媽媽講哦。”這時，我感到我已經好多了，于是下床看了媽媽在干什么，媽媽一見我起床了，就焦急說：“哎呀，你怎么起床了，快回床上去，”看著媽媽疲憊的眼神，我深深的被媽媽感動了。媽媽，一個平凡又不平凡的人，她的一舉一動讓我深深地感激她。

　　發燒五年級作文 3

　　地球，我愿意為你默哀三分鐘，你要知道，您現在正在發燒，親愛的地球我希望您的燒現在就能好。

　　您要知道，您的燒上升一度會怎樣呢？會使美國的“糧倉”（南部）變為沙漠，從而將人們逼出這一地區，一直最熱的撒哈拉大沙漠可能會變得濕潤起來，阿爾卑斯山的冰雪也將全部融化，澳大利亞大堡礁的珊瑚會全部死亡。

　　那如果上升兩度會怎樣呢，后果更不堪設想：地球上會出現大面積的農作物歉收，水資源枯竭，疾病肆蘗，海平面上升等等災難，13動植物會因天氣變化而滅絕。一億多人處于缺水中，此時世界的上大多數珊瑚會消失。

　　全球氣溫上升三度，那可就糟了：全球變暖的'趨勢將徹底失控，人類再也無力介入地球氣溫的變化。海洋大循環會停止，地球氣候會變得很不穩定，一些地區可能會變得很寒冷。

　　上升四度的話。那時，北冰洋所有的冰蓋將全部消失，北極成了一片浩瀚得海洋，北極熊徹底滅絕。南極的冰蓋也將受到很大的影響，南極洲西部地區的冰蓋將與大地脫離，最終海平面上漲，使全球的沿海地區被海水吞沒。

　　一旦全球的氣溫上升五到六度，綠色闊葉林將重現在加拿大北極圈，南極腹地也會有同樣的情景。然而陸地大部分被淹沒，動物無法適應新的環境，因此會有百分之95的動物滅絕，地球面臨著與史前一樣的災難......

　　地球，你一定要挺住！我們相信你!

　　發燒五年級作文 4

　　相信大多數人都有過這種經歷：渾身發冷、頭暈、額頭發燙、四肢無力且體溫超過正常范圍（36℃~37℃），這時候，我們知道自己已經發燒了。這種感覺讓人很痛苦，而且，如果沒有得到及時有效地治療，還可能導致肺炎。那么，人為什么會發燒呢？

　　我上網查了查。人體就像是一部空調。他的溫度是由位于大腦皮質頜下腦丘的體溫調節中樞來控制的，體溫調節中樞把溫度定在36℃~37℃之間，并通過神經、體熱因素調節產熱和散熱過程，保持體溫恒定。生病或是受傷時，各種致病物質如細菌、病毒等，和因受傷而產生的壞死組織等進入血液，激活血液中的白細胞。這些白細胞通過血液進入大腦，到達體內溫度調節中樞。體溫調節中樞在這白細胞的影響下，將人體這部空調的溫度調定點上調。為了配合這個新的調定點，體溫調節中樞同時改變產熱和散熱過程，比如使人打寒戰而促進肌肉收縮產生熱量，同時使毛孔收縮，減少排汗從而減少熱量的'散失。這樣使產熱量大于散熱量，使體溫持續上升，直至達到溫度調定點的新體溫。

　　人體體溫在37.3℃~38℃之間時，稱為低熱，38.1℃~39℃為中熱，39.1℃~41℃為高熱，41℃以上即為超高熱了。當致病物質被消除后，由他激活的白細胞會被肺腎等消滅并排出體外。溫度調節中樞沒有它們的騷擾，又會將體溫下調至正常范圍，發燒過程一二就結束了。

　　原來這樣會發燒，我們要愛護自己的身體哦！

　　發燒五年級作文 5

　　在10月27日的早上，發生了一件非常難過的事情，你想要知道嗎？那就接著看下去吧！

　　10月27日早上，我感覺身體有點兒發燒的感覺，一拿溫度計測了一下，果然，我真的發燒了！我的.心里想：這下該怎么辦啊，早上還有語文測驗呢！于是，我下定決心，早上先堅持去上學。媽媽對我說：“要是有發生肚子痛或者其它地方痛的事情，一定要告訴老師。”“知道了。”我回答。后來，我堅持上完了早上的課，回了家。

　　中午，我又測了一下自己的體溫，啊！我已經三十八度了，看來下午的體育課上不了了。

　　下午，我待在家里。首先我是先睡了一會覺，之后我就在家里面一直寫作業。寫了很多后，突然聽到了一陣聲響，而且還是從學校那邊傳來的。我跑到了陽臺一看，原來是大家都放學了，剛才的那聲音其實是開校門的聲音。我又回去看了看鐘，沒想到，時間一轉眼，就到了四點了。

　　我到客廳去看了一會兒電視，又去寫作業了。準備吃飯了，我洗了一下手，然后就吃飯了。吃飯的時候，我只添了一點飯，然后把碗放在桌子上，再夾了一點菜和魚肉，最后再開始吃飯。吃完飯以后，我就去吃了點藥，再去寫作業。

　　后來，媽媽又放了一桶熱水，讓我去泡腳。我剛把腳伸下去，又把腳伸了上來，原來，是因為水太熱了，我再把腳伸了下去，最終適應了那樣的溫度。之后，已經九點半了，因為我太困了，所以我差點就睡著了。終于去睡覺了。因為我發燒，所以媽媽和我一起睡覺。半夜中，我幾次起來喝水、吃藥。

　　第二天早上，我再測了一下體溫，我已經三十七度五了，快要好了。我吃了早飯，吃了藥，就去寫作業了。過了一會兒，我竟然把作業寫完了。中午，我再測了一下體溫，三十七度。“太好了，我不發燒了。”我高興地說。然后，我把退熱貼撕了下來，然后扔掉了。

　　經過這次發燒，我知道了我們要保護自己的身體，平時要多運動。但是即使一年發燒一兩次，也是很正常的事情。

　　發燒五年級作文 6

　　這幾天太討厭了，就是第一天我去了一趟書城，其它的日子我都是我在家里生病著呢，本來這幾天計劃都規劃好了，結果都是因為我生病了把所有的計劃都給打亂了，爸爸媽媽也只好自己去干自己的事了，我實在是太生氣了，人家他們都去婺源好好的玩呢，而我就窩在家里，看電視或者什么，我太太不高興了。

　　發燒之前我得了感冒，這感冒比發燒好要能折騰人，我一天都是在那，睡覺，除了睡覺我還是睡覺，中間的時候還要被媽媽給叫起來，給我吞那個超級苦的藥丸，還有湯藥，把我折騰的呀，差不多我每天都是在后悔，我當初怎么這么傻呀，怎么沒有去婺源呢，本來以為不去婺源的話會有更好的安排等著我呢，結果啥好事也沒有給我留，留一點也可以呀，上課時聽他們說那些好玩的事，呀呀呀，我簡直就從羨慕一下子跳到了嫉妒，那種嫉妒就想把整個腸子給揪著，這個苦哇。

　　感冒不說第二天的時候我的感冒一下子就給好了，我高興的不得了，拉著爸爸去打羽毛球，打的還比較高興呢，第三天的時候我的爸爸媽媽都要有事情，我就在家里看電視，看著看著突然覺得不對勁，感覺渾身無力，頭燙燙的.，量了一下體溫，天哪竟然是38.5我給嚇得呀，馬上給媽媽打電話，媽媽說馬上到家，在媽媽到家之前我就抱著個大被子在那窩著，縮在被子里，看電視，媽媽回來了，二話不說直接拉我到南山醫院去了，吃點藥還好了，卻要給我打吊針，我這人就最怕打吊針了，帶吊針把我給嚇的呀，人家四五歲的小孩都還不緊張，我都嚇得快要哭了，醫生說我明天還要打，還要做什么霧化，天哪，老天爺呀，你對我太不公平了，你對去婺源的人那么好，怎么一到我，你非得把我給整一整，不過少上一天課，我還是占了一點點便宜，嘻嘻，不過比起這個，我還是非常想去婺源看一看，玩一玩，不過雖然沒有去婺源，但是我的好朋友，給我帶回來了一個婺源的小禮品就做“瓷笛”名字聽起來倒是不錯，但就是吹起來比較難，我想應該練一練就好了吧，婺源雖然沒有去成，但是知道我朋友的心意，還是賺到了。

　　最令我苦悶的不在于去沒去婺源，就是為了，我今天下午還要打那個恐怖有可怕的吊針，我實在是有苦說不出呀，我就奇怪為什么我們這么大的小孩都不怕打針，就我一個人，還這么討厭打針，我想哭。

　　發燒五年級作文 7

　　窗外，風和葉，在空中茫然地飄著，打著旋兒，像一群迷失的人……

　　我整個人，渲染在疼痛之中，發了燒的感覺，總不會是好受的。整個人迷迷蒙蒙，頭重腳輕，似乎隨時都有可能摔倒。朦朧中，是母親吧，喃喃了幾句，從母親的口氣中，除了擔憂，還有驚異！

　　倚在床頭，整個人，像是被火燒著，熾熱的身體，一動不動地散躺在床上，內心，像是發泄，不斷地發著嘮騷。為何這難受的發燒找上我，一直覺得自己體質很好的，可是，這病來如山倒，真是令人猝不及防啊。

　　“舒服嗎？”母親的心是急切的，她焦急地問了一遍又一遍，而床上的我，怎么也不可能打起精神來回答，我只能懶散地看著她，只感覺身體滾熱，所有的力氣都被這火給燒沒了。我開始昏睡，身體似乎被抽去了骨頭，軟綿綿的，腦海里混沌一片，像一群迷失的人，在空城里蕩著。我的`臉扭曲著，汗，像蛐蟲一樣，蠕動著，母親的臉，焦急，像硬生生地刻在臉上一般。

　　“我向隔壁借個藥吧！你在這躺著，不要動。”是急切的腳步聲，一連串的敲門，沒有反映。

　　沉默，焦急的等待……

　　“干什么！”領居的口氣顯然沒好到哪里去，畢竟，大半夜叫醒別人，是很不禮貌的行為。

　　“你家有沒有退燒的藥啊！”母親的口氣，是帶著歉意的，并刻意忍氣吞聲。

　　“哦，等等……”鄰居似乎在翻找，接著，又是一陣腳步聲。

　　電燈被點亮了，是刺眼的，看到的，是母親憔悴的臉，還有一絲驚喜。

　　“吃藥了。”我被攙扶起來，藥，一口一口地流進胃里。

　　接著，又是沉寂……

　　窗外，依然是風和葉，帶著土壤的芳香，此刻，沒有了那份沉悶，聽起來清爽了許多……

　　發燒五年級作文 8

　　今天突然發燒了。

　　事情要從今天早上開始：吃完早飯，突然覺得頭暈無力，像暈車一樣，就把手放在頭上，頭很燙。不知道怎么回事，問了媽媽才知道——發燒了。于是我媽跟我開了個玩笑：“你平時身體不是很健康，看到你生病很痛苦！”聽了媽媽挖苦的話，我想哭，但是哭不出來。這時，一個聲音說：“你媽媽說這些是因為她愛你！”又一個聲音告訴我：“發燒沒事，堅持就好。”另一個聲音說：“快去吃藥，早點放松。”另一個聲音嚴肅地說：“你平時太愛吃零食了，薯片、冰淇淋、可樂等亂七八糟的東西都是你的最愛！你也知道零食是垃圾食品，但你還是喜歡吃。我媽瞪著大眼睛，你卻把她的'憤怒當空氣。現在因為吃多了發燒，這顯然是活該！”

　　“發燒”，我的宿敵，你能不能別再騷擾我了，滾出我的602房間？

　　發燒五年級作文 9

　　去年春節，我媽媽給我買了一件新的羽絨服，但因為太熱，我不必穿。過去過年不是很冷嗎？是因為地球發燒了嗎？我媽告訴我：“是環境污染導致了全球變暖。”

　　路上滿是超速行駛的汽車。誠然，汽車的`出現給我們帶來了極大的便利，但汽車尾氣已經成為環境污染的元兇之一。企業工廠的煙囪冒著濃煙，把藍天染成灰色。

　　記得有一次我們從長興回來，看到路邊的煙囪冒出黑煙，讓人心疼。

　　氣候變暖影響農作物生長，極地冰山融化導致海平面上升。

　　為了人類更好的生存環境，請多種樹，少開車，少用化學品……什么是環保？撿一張廢紙是一個彎；什么是環保？是關閉滴水龍頭的旋轉；什么是環保，關燈聲；什么是環保；不亂砍樹是責任。

　　為了我們的健康，為了我們幸福的生活，為了建造我們美麗的家園——地球。讓我們從身邊的小事做起，倡導低碳生活。

　　發燒五年級作文 10

　　我幼兒園的時候，得過一次最嚴重的病，連續發燒七天七夜，住進了醫院，所有的`學習和培訓都請假了。

　　每天媽媽都會給我倒水擦身體，想讓我降溫舒服點。可是我的頭還是暈乎乎的，連說話的力氣也沒有。住院的感覺真難受，每次只能吃咸魚和粥，又不能和小朋友一起玩，就像關監獄一樣。

　　我一直想吃一碗面條，但是媽媽把面條端過來時，我又不想吃了，感覺人在一個顛倒的世界，一點力氣也沒有，只能躺倒在病床上。

　　經過醫生、護士的治療和爸爸媽媽的悉心照料，我的病終于一天一天地好起來。我以后再也不想發燒了，真得太難受了，還讓爸爸媽媽擔心。

　　發燒五年級作文 11

　　在以前，我挺喜歡發燒的，因為發燒可以不用上學，可以在家里玩一天。

　　在二年級的時候，我曾發過一次燒，我原來也蠻開心的.，正計劃著明天如何玩，可我不知道發燒40°c是重感冒，已經非常危險了！

　　第二天，我正準備起床，突然，我頭一陣暈，好不容易撐了起來，但沒有過多久，我又暈得癱在沙發上，中午，媽媽帶我去開中藥，我一聽要喝難喝的中藥，就想上學了，我想同學們了，但也只能想，也不能去啊！哎！發燒也不好啊！后來我吃藥苦得要死，發燒4、5天還沒好，我頭暈眼花，腦子好像要炸了，那幾天熬得真難受，我真想扔掉中藥讓自己馬上好起來，又過了2、3天，我才慢慢好起來，我簡直要瘋了，真想永遠不要再發燒。

　　發燒對身體也不好，萬一燒成了怎么樣可說不準！還是不發燒的好啊！

　　發燒五年級作文 12

　　早上四五點鐘，我被媽媽喚醒，我感覺全身特別難受，全身軟綿綿的，頭還有點痛。媽媽拿出給我夾上的體溫計，看了看說：“38度，寶兒，你發燒了！”。

　　我又躺到了六點起了床，全身使不出勁兒，這個大腦袋顯得真沉！我晃晃悠悠地走到衛生間，洗了把臉走到床邊，終于堅持不住，倒在了床沿。媽媽把我抱上床，蓋上被子，給老師打電話請假，我的'頭開始發悶，好像有一塊幾斤后重的大石頭壓在頭上，臉、耳朵都覺得熱乎乎的冒熱氣。我一直從床上躺到下午，我一直都在想：我怎么會發燒呢？哦！想起來了！是不是昨天打籃球閃著汗啦？唉！早知道會這樣，就不打啦！我后來更難受了，媽媽一測，燒到39度了，帶我去診所輸了液，回家睡了一覺，冒了身汗，病就好了。

　　發燒好難受啊！我以后再也不發燒了！

　　發燒五年級作文 13

　　就在昨天，我發燒了。這是上初中以來在學校第二次發燒，事情是這樣的，我在昨天上午上第四節課的時候，頭暈目眩，頭痛得不得了，下課后吃午飯，跑去食堂看見那青椒就想吐，還特意讓阿叔不要打青椒給我，阿叔好像沒聽見，還是打了。只好端著自己不滿意的飯菜，剛吃了一口，就不想吃了，肉丸太咸，青菜太淡，反正都不合我的.胃口，飯也就平平淡淡地吃了幾口，就吃不下了。回到宿舍，就躺在床上，接下來就上下午的課，兩節數學課，一節音樂課，數學課越聽越困，總想趴著，但老師不讓，又很冷，雞皮疙瘩都起來了，整個教室都掃視了一遍，女生只有金婷沒有穿校服外套，就向她借，盡自己最大的能力把眼睛睜開，那兩節，可真是難熬啊！

　　下午的課終于上完了，我也松了一口氣，全身有力無氣地回宿舍，晚飯都沒吃了。舍友也挺關心我的，紛紛拿出厚的衣服給我穿，我不想請假，因為請假還要去大醫院檢查還要開返校證明，麻煩得很。但卻出乎了我的意料，我本以為能熬過晚上。就在第一節晚修下課時，我的舍友將我的事情告訴了班主任，這下難搞了，班主任讓我測體溫，38.7，唉，只得請假了，啊啊啊啊啊，好叭好叭，舍友還是挺關心的，為了我好嘛，我接受了。

　　去到醫院，熱診的門沒開，只好回家了，回到家吃了藥，就睡覺了，到了今早，燒全退了，我還去醫院打證明啊！

　　發燒五年級作文 14

　　一個炎熱的夏日，時鐘上的時針指向了早晨七點，路上的行人漸漸多起來了，上學、上班的，個個“全副武裝”：有的戴著遮陽帽，有的舉著遮陽傘，有的帶著墨鏡、披著長袖襯衣。但即使是這樣，沒有一個人不是汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]的。

　　正午，正是太陽“燒”得最厲害的時候。大街上看不見幾個人，往日樹蔭下的小狗不見了，草叢中嬉鬧的`小貓不見了，都躲在家中乘涼。賣冰棒的阿姨可高興了，冰棒賣火了，即使他們大汗淋漓，但還是笑容滿面。

　　傍晚時分，太陽的“高燒”開始退卻，街上的行人漸漸多了起來，老人、孩子、年輕人都出來乘涼了。老人們搖著蒲扇聊天，孩子嬉戲，年輕人打羽毛球，踢毽子，好不熱鬧！真希望這樣的生活能永遠定格。

　　晚上我從廣播中得知南非的氣溫達到了四十六攝氏度。我真想發明一種東西，能控制太陽的溫度，不讓太陽“發燒”，那樣人們就不會生活在水深火熱[注: 老百姓所受的災難，象水那樣越來越深，象火那樣越來越熱。比喻人民生活極端痛苦。]之中了。但這只能是個幻想，現在我們能做的只有加強環保意識，愛護自然環境，避免溫室效應，這樣才能還地球一個清涼。

　　低碳、環保，每一個人都應該行動起來，為了我們共同的家園。