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我的暑假生活五年級作文

時間:2021-08-07 20:16:22 五年級 我要投稿

【精華】我的暑假生活五年級作文三篇

  在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的我的暑假生活五年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】我的暑假生活五年級作文三篇

我的暑假生活五年級作文 篇1

  同學們的暑假通常在旅游中度過,而我這個暑假是在書堆里和音樂中度過的,我上了奧數班、英語班、鋼琴課,還在上海考了十級,但令我記憶猶新的還是考完級后的科技館之旅。

  上海科技館的外形是個球體,它矗立在中央,兩旁的噴泉襯托著整個廣場,而中間的球體在陽光的.照射下,閃閃發光,令人嘆為觀止。我印象最深的展區是地殼探秘,它通過模擬的場景和科學知識來探索地球的奧秘,它讓我懂得了地殼的斷裂和變動會造成地震,而地震會造成極大方面的災害。為了更多地了解這些知識,我身臨其境地體驗了一次火山爆發的歷險過程,原來火山爆發引起的地震極為兇險,甚至一次劇烈的火山爆發可以毀掉大半個地球。科學家們曾說過火山及地殼就像無數個圈環環相扣在一起,只要有一環出現破壞就會引起難以想象的后果。

  其次令我喜歡的就是動物世界。一進展區就看到了一頭威風凜凜的東北虎標本,它張著血盆大口,仿佛要吞下整個世界。然后就出現了一只活靈活現的小北極熊,它依偎在母親身邊,而它的母親去警惕地盯著一方,仿佛遠處有敵人似的……

  這次的旅行和往常不一樣,它是一次充滿智慧、探索和發現的旅行,這讓我學到了很多知識,打開了眼界,激發了我對大自然探索的興趣,從而使我難忘。

我的暑假生活五年級作文 篇2

  人生猶如做菜時用的調味料一樣,有:酸、甜、苦、辣、咸,各味俱全。在暑假生活中,有快樂的時刻,也有痛苦的時刻,每一時刻都令我銘記在心。

  痛苦篇

  暑假生活的第一天終于開始了,我從沉重的書包中拿出作業登記本,翻開一看,嘩,三篇作文、制作相冊、利用廢物進行手工制作,“小作家班”的老師還另外再加多三首或以上的詩歌,而且還要把詩歌和三篇作文打成電子版!噢,MyGod!我這個暑假本想痛痛快快地玩玩,可是又要被監督著寫作業。一想到這,我也是醉了!

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”電話突然響起。“喂!”原來是我的好朋友小花打來的電話。“我想問一下學校布置的那三篇作文該怎樣寫啊?”小花焦急地問道。又是作業!我連連嘆氣:“我正煩惱著呢!你就打電話過來了!”我們倆在電話里嘰嘰喳喳地投訴作業多,感嘆暑假生活痛苦。放下電話,我又忍不住地大嘆一口氣:“唉——”

  快樂篇

  做數學游戲機的時候到了。可是我連數學游戲機的模樣都沒有見過,更何況去做,不可思議!向同學們詢問也是“一問三不知”。我下定決心,自己去研究、創造一個與眾不同的數學游戲機。我絞盡腦汁地想,終于想到了一個思路——把一個長方形的盒子在兩邊鉆2個小洞,插進一根木棒,在盒子中間分別割4個小方洞,做4個六邊形的立體圈,分別寫上記憶的公式,哈,這個創意一定很棒!第二天,我準備好所有材料:一個牙膏盒,一根木棒,包裝紙,膠水,彩紙,硬紙板,剪刀。一切準備就緒后,就開始動工了!細心地包裝,小心地打洞,認真地割小方洞,折立體圈,寫上公式,插進木棒,最后用彩紙折一個漂亮的蝴蝶結粘上去。哇!完成了!看著漂亮的游戲機,我的心樂開了花。

  爸爸走過來,驚呼道:“哇!這是你做的嗎?真漂亮!”還向我豎起了一個大拇指。我美滋滋地笑了。

  瞧!我的暑假生活有痛苦有快樂,真令人難忘啊!

我的暑假生活五年級作文 篇3

  上學的時間總是過得很快,老師布置了暑假作業和一些作業事項就宣布放假了。只要一星期后來學校領個成績單就不用再來學校了,但是我一點也不想放暑假。暑假太長了,又不想寫作業,暑假作業都是收假前幾天補的。在家里我媽她們就會讓我一直做家務,不讓我出去玩,所以很討厭暑假。

  這次暑假我爸給我報了英語培訓班,因為我的英語成績很差,又快要小升初了,所以她們很著急,就給我報了一個每天2小時持續一個月的培訓班。不太記得報那個培訓班花費多少錢了。

  剛進培訓班第一天,老師就讓我自我介紹,我結結巴巴的說了自己的名字便下去了,我的同桌是個女孩子,但是看她的頭發造型,穿著打扮都像個男孩子,我開始也以為她是個男孩子,我當時還好奇為什么班上其他的人都是女孩子和女孩子坐,男孩子和男孩子坐一起,我甚至還以為老師想撮合我和我同桌……

  直到后來分組練習口語時,男男一起練習,女女一起練習,我才發現我的同桌是個女孩子,我覺得她很酷,一點也不像女孩子,每次老師提出問題,她總是第一個舉手回答問題的,考試來臨時,班級最高分一直都是她。但是她有點高冷,我都不敢跟你說話,后來老師讓幫我補習,她看起來挺樂意的接受了,我開始還以為我這么笨她肯定不會給我補習。

  她給我講題時總是很詳細的跟我講,生怕我聽不懂,當我聽不懂時她會通過舉列子讓我聯想記住那個單詞。通過和她的學習交流,我的成績得到了較快的提升,和班級上的同學相處也越來越也融洽。

  我很感謝她帶給我的一系列幸運事,可惜那時候沒有留她的聯系方式,那時候也沒有聯系方式可以留,小學時也沒有手機玩,也不知道qq,微信,郵箱……

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