【熱門(mén)】五年級(jí)微笑作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)微笑作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)微笑作文 篇1
生活中常常會(huì)出現(xiàn)一些出人意料的小插曲，一些令人不愉快的場(chǎng)面。但只要我們能夠互相理解，互相幫助，相信，這些不愉快的都能解決。
微笑，生活中很常見(jiàn)。有時(shí)一個(gè)微笑就能解決任何不愉快的事情，就會(huì)化干戈為玉帛，變苦惱為快樂(lè)。現(xiàn)在口頭上說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是真正在不愉快時(shí)露出一個(gè)微笑，卻是一件非常不容易的事情。
又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，幾個(gè)月未見(jiàn)的同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)里聊這聊那，談笑風(fēng)生。開(kāi)學(xué)的第一天，老師也發(fā)下了好多嶄新的書(shū)本。我們?nèi)绔@至寶，很愛(ài)護(hù)這些書(shū)。
就在我們下課的時(shí)候，小插曲悄然無(wú)聲的來(lái)了。我走出座位的時(shí)候，一不小心把一位同學(xué)的幾本新書(shū)和他心愛(ài)的鉛筆盒碰到地上去了。
書(shū)本掉在地上發(fā)出“啪”的一聲，我和那位同學(xué)都愣住了，不知該怎么辦。
我忽然回過(guò)神，立刻蹲下來(lái)幫他撿書(shū)，我心想：“這下該怎么辦才好？這可是剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)，如果換做是我，我就會(huì)和他‘拼命’的！慘了慘了，這下免不了一場(chǎng)‘戰(zhàn)爭(zhēng)’了。”
我把書(shū)本和鉛筆盒放回原位，這時(shí)晴朗的天似乎都變得陰沉沉的。我頭上流下了豆大的冷汗，低頭說(shuō)道：“對(duì)不起，我不是故意把你的書(shū)碰到地上去的。”說(shuō)完，我連頭也不敢抬，準(zhǔn)備挨一頓訓(xùn)斥。
結(jié)果和我想象不一樣，我原以為他會(huì)將我劈頭蓋臉地罵一頓，嚴(yán)重點(diǎn)還會(huì)挨一頓揍。可是，那位同學(xué)說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系，還沖著我微微一笑。這時(shí)，天空中的烏云散開(kāi)，灑下了溫暖的陽(yáng)光。我也笑了起來(lái)，舒了一口氣，那位同學(xué)的寬容十分令我敬佩。
在遇到生活不愉快的事時(shí)，最好的選擇就是——微笑。
五年級(jí)微笑作文 篇2
微笑是臉龐在開(kāi)花，給予大家的享受；微笑是心靈在問(wèn)好，給予人心的溫暖；微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來(lái)生機(jī)盎然的暖春……無(wú)論何時(shí)、何地，我們都要帶著微笑出發(fā)。
十分開(kāi)心自己是一名愛(ài)笑的女孩。人人都說(shuō)，愛(ài)笑的女孩具有親和力。因此，我的身邊有許多朋友。當(dāng)我看到熟人時(shí)，我都會(huì)微笑地打聲招呼；當(dāng)別人對(duì)我提出些許建議，我都會(huì)對(duì)她微笑地點(diǎn)頭，表示我的感謝；每次從床上爬起，都會(huì)握緊拳頭，雖然小聲卻自信地說(shuō)：“新的一天開(kāi)始啦！加油！”每當(dāng)面臨挫折，我都會(huì)面帶微笑，用手抹干淚珠，帶著哭腔卻堅(jiān)定的說(shuō)：“沒(méi)事的。失敗是成功之母。這次的失敗給了我一個(gè)教訓(xùn)，對(duì)吧！”帶著微笑出發(fā)，會(huì)讓我們堅(jiān)定信念；帶著微笑出發(fā)，會(huì)讓我們信心倍增；帶著微笑出發(fā)，即使遭到挫折打擊、身受委屈，也會(huì)用微笑化解委屈，排解心中的痛苦。
小時(shí)候，我最喜歡日本漫畫(huà)作家筆下的兩部動(dòng)漫的女主人公，她們的名字都叫小櫻。身為魔法使的木之本櫻，從四年級(jí)起就肩負(fù)著戰(zhàn)勝邪惡的使命。但她有一種獨(dú)特的魔力。這種魔力任何人都擁有，卻沒(méi)有她的那般美好，那就是微笑。當(dāng)太陽(yáng)再次升起，她都會(huì)微笑地對(duì)自己、對(duì)家人、朋友說(shuō)：“早上好！”當(dāng)自己遇到困難，她的唇角邊都會(huì)泛起令人溫暖的微笑，堅(jiān)定地說(shuō)：“一定沒(méi)有問(wèn)題的！”而另一個(gè)小櫻則是擁有靈力的.公主。即使如此，她和木之本櫻一樣，都擁有令人快樂(lè)、溫暖的微笑，無(wú)論是和同伴享受喜悅還是一起身處困境，她都會(huì)揚(yáng)起純真的笑臉，勇敢地、無(wú)畏地、開(kāi)心地向前方奔去。
人的一生中，不可能一帆風(fēng)順；生活中，困難、挫折也難以避免，但“只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了”。
微笑是彩虹，在陽(yáng)光下折射七彩光芒；微笑是花朵，在綠葉下閃現(xiàn)獨(dú)特美麗；微笑是種子，在土壤下萌發(fā)鮮嫩綠芽；帶著微笑出發(fā)，讓自己快樂(lè)、愉悅，身心釋放，也能使身邊的人開(kāi)心度過(guò)每一天。
五年級(jí)微笑作文 篇3
微笑，給予人享受;微笑，給予人溫暖;微笑，給予人自信。
萬(wàn)里無(wú)云，我獨(dú)自走在大街上，我和媽媽走散了。我慢且無(wú)頭緒地走著，四處張望，希望能找到媽媽的身影。在人流中，我逆向而行。“嗯?前面那個(gè)人是……”我鎖定目標(biāo)，細(xì)細(xì)打量。衣服和媽媽的很像，右手上同樣拿著一個(gè)皮包，一樣是黑色的高根鞋。一定是媽媽啦!我欣喜若狂，“媽媽!”我信心十足的喊著，不會(huì)錯(cuò)的，她一定是媽媽!我暗暗想到。扯了扯她的衣角，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，不是媽媽?zhuān)@位姐姐十分溫柔地問(wèn)我：“什么事啊?小妹妹?”我的臉頓時(shí)紅得像蘋(píng)果一般，支支吾吾地說(shuō)：“姐姐，對(duì)不。。起，我認(rèn)錯(cuò)人了……”姐姐聽(tīng)了“撲哧”地笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的。”見(jiàn)我身邊沒(méi)人，姐姐有點(diǎn)兒好奇地問(wèn)：“你家長(zhǎng)呢?你走散了么?”我呆了一會(huì)兒，猶豫著，該不該告訴她?我看著這個(gè)姐姐，而她，只是在微笑。她應(yīng)該不是人犯子吧。良久，我老老實(shí)實(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐蹲了下來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“知道你媽媽的手機(jī)號(hào)嗎?”我又一次點(diǎn)頭，姐姐把手機(jī)掏出來(lái)，送到我的面前，說(shuō)：“打電話(huà)給你媽媽吧!”我一陣驚訝，隨即，接過(guò)手機(jī)，說(shuō)：“謝謝姐姐!”
十分鐘過(guò)后，親“耐”的媽媽找到了我，十分感激的對(duì)姐姐說(shuō)：“謝謝啊。”那位姐姐則微笑著說(shuō)：“不用的!”
微笑能消除彼此的隔閡，拉近人與人之間的關(guān)系，讓我們帶著微笑出發(fā)，拉近彼此的心。
五年級(jí)微笑作文 篇4
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過(guò)樹(shù)下，一只鳥(niǎo)飛過(guò)，被打落的樹(shù)葉飄落下來(lái)，落在地上。回憶將近六年的小學(xué)生活，才開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，才開(kāi)始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。走過(guò)校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛(ài)的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿(mǎn)生機(jī)的他們?cè)趺赐蝗欢汲聊四兀俊端{(diào)歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會(huì)掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫(huà)一個(gè)完美的句號(hào)。
有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對(duì)方的面孔。讓我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)，在一塊生活、學(xué)習(xí)，大不了我也可以成為永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。但是，要來(lái)的總是會(huì)來(lái)的，當(dāng)暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細(xì)線(xiàn)”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買(mǎi)同學(xué)錄，也畏懼寫(xiě)同學(xué)錄，難道我們真的要結(jié)束了嗎？翻開(kāi)同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開(kāi)同學(xué)會(huì)，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過(guò)，也只是形同陌生人。我站在樹(shù)下，又一片葉子落了下來(lái)，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹(shù)”分離了嗎？想著，我嘴角揚(yáng)起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終滑過(guò)了我的臉頰……
五年級(jí)微笑作文 篇5
微笑，可以表示問(wèn)好，可以表示諒解，也可以表示禮貌……有了它，人人友好相處；有了它，大家文明和諧；有了它，人們心中沒(méi)有了堅(jiān)冰……它是一種多么美妙的笑喔！
在學(xué)校，在車(chē)上，在路上，在所有公開(kāi)場(chǎng)所，只要你微笑問(wèn)好，回報(bào)你的便是笑臉和友誼。這是一顆多么神奇的種子喲！種下它，有了希望，收獲了美好友誼，誰(shuí)不想多種些呢？
請(qǐng)你試想，如果一個(gè)人對(duì)你微笑問(wèn)好，你會(huì)怎么做？是微笑問(wèn)好，還是置之不理？相信你會(huì)選擇前者。兩人都很高興，那么，友誼也就產(chǎn)生了。
如果你對(duì)著長(zhǎng)輩微笑問(wèn)好，那么你所看到的就是一張張欣慰、歡喜的笑臉，和聽(tīng)不完的夸贊。你會(huì)因此高興，長(zhǎng)輩會(huì)因此欣喜，認(rèn)為你長(zhǎng)大了，親情又加深了一層。
對(duì)著朋友，老師微笑問(wèn)好，那也是必要的。朋友之間，互相問(wèn)好，心情更加愉悅舒暢，今天一定是晴朗的。對(duì)著老師微笑問(wèn)好，表現(xiàn)了你尊敬老師的好品質(zhì)，這也會(huì)使老師很開(kāi)心的。
對(duì)著曾經(jīng)怨恨過(guò)的人微笑，向他問(wèn)好，想想看，你那么熱情，他能拒絕嗎？所以他也會(huì)對(duì)你問(wèn)好。一來(lái)二去，怨恨就少些了，兩人再用明朗的語(yǔ)言把曾經(jīng)不愉快的事解釋清楚，兩人和好如初。
微笑著對(duì)他人問(wèn)好，是一種禮儀，而在這禮儀中，你可以收獲多少！它能化干戈為玉帛，讓陌生變得親近，讓親情濃濃。這是多好的事哇！讓我們一起試試看，對(duì)著每個(gè)人微笑問(wèn)好吧！
五年級(jí)微笑作文 篇6
微笑，似蓓蕾初綻，聚真誠(chéng)、善良而洋溢，感人肺腑；微笑，似蘭仙幽草，并溫馨、浪漫而色彩，不采而佩；微笑，似火焰風(fēng)姿，賦熱烈、溫暖而奮發(fā)，集思廣益。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)；在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療；在生活中，微笑是對(duì)強(qiáng)者的肯定；在人性中，微笑是對(duì)自愛(ài)的認(rèn)同。
微笑盛開(kāi)在人們的臉上，像美麗的花朵，時(shí)刻散發(fā)著迷人的芬芳。微笑是一首傳統(tǒng)激揚(yáng)流行的歌謠，每一個(gè)音符都流露出動(dòng)人的真誠(chéng)。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共賞的風(fēng)景畫(huà)，溫馨含蓄而不失斯文。一張微笑的笑臉，便是一種豁達(dá)清新的心靈表述，溫婉親和而不失麗質(zhì)。
微笑是一種國(guó)際通用的語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)人們的心弦；微笑是一種藝術(shù)，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一縷春風(fēng)，它會(huì)吹散郁積在心頭的陰霾；微笑是一種樂(lè)觀，它能將浮躁沉淪的人心靜好。
你微笑，我微笑，她也微笑。微笑，其實(shí)是一種愛(ài)，一種富有生命力的自愛(ài)。自愛(ài)的人，常以實(shí)惠的微笑點(diǎn)綴自己，賜人以美麗的心情。
如果說(shuō)微笑是一抹陽(yáng)光，那么，它就能溫暖受傷苦悶的心。如果說(shuō)微笑是習(xí)習(xí)春風(fēng)，那么，它就能吹散憂(yōu)郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈從眉梢滑落，能使你的眼眉淚水收起，能在滴水成冰的日子把煩亂的思緒理成順暢。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。人們風(fēng)風(fēng)火火來(lái)到這個(gè)世界，擁有同樣的藍(lán)天與白云，守望著同樣的星星與月亮，不管失敗還是痛苦，如果能快樂(lè)地笑一笑，拈花一笑，高歌生活的進(jìn)行曲，贊美藍(lán)天白云的爛漫，分享日月馨輝的靜好，那么，我們就會(huì)獲得微笑的幸福，就會(huì)心暖花開(kāi)，甚至能擁有金燦燦的碩果。
因?yàn)樯睿恍┤讼e地選擇了哭泣；因?yàn)樯睿恍┤藚s積極地選擇了微笑。其實(shí)，生活的本身充滿(mǎn)苦澀，蘊(yùn)藏不同的酸甜苦辣，但生活并沒(méi)有拖欠我們什么，至少，它給了我們生命，給了我們生存的空間。所以，沒(méi)有必要總苦著臉，蕩羨哭泣的面容。
在生活中，分明有一種愛(ài)，叫做微笑。而這種愛(ài)，像掛在枝頭成熟了的開(kāi)心果，任由你在人生的路上採(cǎi)摘，自由自在裝滿(mǎn)自己愛(ài)的行囊。這種愛(ài)，其實(shí)就是對(duì)生活的一種態(tài)度、一種境界，它與貧富、地位，處境沒(méi)有必然的聯(lián)系。
智者微笑，庸者哭泣。只有懂得微笑的人，才能緊緊牽住生活的手，微笑著，去唱響生活的歌謠。
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