尋找春天五年級作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的尋找春天五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找春天五年級作文1
那天，我們迎著綿綿的細雨，和老師一起來到革命公園尋找春天的足跡。
扒開枯草，我們驚喜地發現，翠綠色的小草破土而出，在路邊，在石縫，在草叢中。嘰嘰嘰喳喳喳。頭上的鳥兒歡快地叫著，小小的葉苞好像也在傾聽著小鳥的歌唱;湖里的魚兒游上了水面，仿佛也在迎接春天的到來;細細的雨絲斜打在水中，蕩起一圈圈波紋;微風吹皺一池春水，起了一層微微的漣漪。
遠處什么聲音?哦，是有人在吹笛子。我想，他一定被這迷人的春景陶醉了�？盏厣希先藗冊谧龈鞣N各樣的運動：瞧，那邊的老奶奶正在抖空竹，她玩得多帶勁呀!這邊的老爺爺在玩雙杠，一、二、三。他連續作了十個動作，微微有些氣喘，幾位年輕人正在寫生，他們畫得多么入神呀!
有一首歌，是這樣唱的：“春天在哪里呀，春天在哪里?”春天就在我們的腳下，春天在枝頭上，春天在湖水中，春天在人們的活動中。望著這滿園的春色，我也陶醉了。這讓我想起了張致和的詩句：“斜風細雨不須歸�！钡拇_，從小草、漣漪、魚兒、小鳥、芽苞、吹笛的人、鍛煉的老人、寫生的青年，都可以體現出春天來了。是的，正如朱自清《春》里的一句話：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著�！�
今天，我真正地感受到了春天的氣息。
尋找春天五年級作文2
冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間。頓時，大地萬物復蘇鳥語花香，呈現出一派生機。
伴著溫暖的春風，我走出家門去尋找春天�？�!道路兩旁的草坪里，長出了嫩綠色的小草，它們帶著泥土的芳香鉆出了地面，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠，遠看像綠色的大地毯。春風一吹，他們就左右搖擺，好像在給春風招手呢!各種各樣的花也開放了，他們個個綻開了笑臉，紅的像霞，白的像雪，黃的像金，五光十色美麗極了。特別是花壇里的三色槿，有三種顏色：紅黃紫三種非常引人注目。
白河兩岸的柳樹抽出了新的枝條，一片片嫩嫩的小葉芽，好像要看看這個美麗的世界，就探出了頭。春風一吹柳條四處搖擺，像一個個少女在翩翩起舞。站在白河邊，眺望著春天里的白河，一陣陣溫暖的春風拂過我的臉龐，真是舒服極了。和煦的陽光照在河面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條金魚在游來游去。河岸邊綠樹人影，天上的白云，飛翔的小鳥，還有隨微風蕩漾的小船倒映在水中，宛如一幅巨大的風景畫。
解放廣場更是熱鬧非凡，人們紛紛走出家門“忙趁東風放紙鳶”。天上的風箏可真多呀!有各種顏色的轟炸機風箏，有兇猛的老鷹風箏，有威武的巨龍風箏，它的眼珠子還會動呢，真是栩栩如生，還有那帶著觸手的烏賊風箏飛的可高了，它的觸手隨風飄蕩好像在捕捉自己的獵物……解放廣場成了風箏的天堂，人的海洋。
春天可真美呀!我愛春天。
尋找春天五年級作文3
天氣變暖和了，我想春天快來了吧，于是，我就去公主府公園尋找春天。看，這是我尋找春天的工具——放大鏡、望遠鏡和照相機。接下來，請聽我說說是怎樣用這些工具尋找春天的吧。
放大鏡可以照一照樹上的嫩芽有沒有變大的跡象，望遠鏡可以望望遠處的桃樹有沒有開花，照相機當然可以用來記錄春天到來時的情景。
下面，我告訴你們一個秘密：我發現有一些桃樹上已經長出了小小的嫩綠色的葉子了，它們藏在樹枝上一些鼓出來的東西里，我看書上說那叫冬芽。
走進公園，遠遠地望去，小草已有綠意。再看桃樹，枝上已經開滿了淡粉色、白色的花，遠遠看去，就像落滿了一層雪，非常美麗。在公園一角，我還看到了一簇簇美麗的黃色的花，媽媽告訴我那是迎春花，顧名思義，它就是為迎接春天開放的。那種黃色非常鮮亮，就像黃色的蝴蝶落滿花叢。對了，悄悄告訴你們，我還埋下了一粒梅子核，希望它能生根發芽，明年我想看看它是不是長出來了。
我們快走的時候，刮起了風，我發現春天的風和冬天的風不一樣了，冬天的風很大，吹在身上很冷;而春天的風很柔，吹在身上暖暖的。
看來春天真的來了。公園里的人很多，他們都是來尋找春天的。還有一些人像我一樣，拍起了照片，想留住這美好的瞬間。這時我想起了韓愈的一首詩：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”好了，我的尋找春天之旅就到這里了。
尋找春天五年級作文4
今天，我沿著春姑娘的腳步來到惠陽平潭四季綠科技示范園尋找春天的足跡。
在桃花園里，我找到了春姑娘留下的足跡。桃花爭奇斗艷地開著。粉色的桃花像春姑娘的衣裳。春風一吹，衣裳隨風飄揚。還時不時聞到桃花散發出來的清香，它的香味引來了勤勞的蜜蜂。蜜蜂在花叢中快活地采蜜。桃樹下的小草也探出腦袋，來看看這美麗的春天。
在培育基地里，春姑娘把基地裝飾的五彩繽紛，有火紅的小野花，有金黃的油菜花，有雪白的芥蘭花......春風一拂，花香撲鼻而來，讓人心曠神怡，還招來了成群成群的蝴蝶，蝴蝶的花間飛來飛去，好像在玩捉迷藏。站在遠處一看。啊!這簡直是一幅活生生的動感畫。
在四季綠飯堂里，我也找到了春姑娘留下的足跡，瞧！那柳樹抽出嫩綠的枝條，那是春姑娘的長發吧！春風一來，春姑娘甩動著長長的頭發。仿佛在說：“春天來啦！春天來啦！”
春天真是無處不在，春天在桃花里，在油菜花里，在小草里......��！春天真是一個多姿多彩的世界。
尋找春天五年級作文5
春姑娘把寒冷的冬天吹走啦，春天的腳步，漸漸近了，我帶著喜悅的心情，去尋找春天。
我來到小路邊，看到路邊的小樹頑強的抵抗住了冬天的寒冷，發出了嫩綠的小芽，小草們也偷偷的從土地里鉆了出來。伸了個懶腰，做了個鬼臉，可真調皮呀。它們給大地穿上了一件獨一無二的綠衣裳，那蝴蝶和蜜蜂也來為大地爺爺做裝飾。
我來到山林里，站在那高高的山頂上，遠遠望去，和煦的陽光照耀在大地上，和五彩繽紛的花兒構成了一幅美麗的圖畫。我站在山谷里，看到一株株桃花和一株株梨花，紅的似霞，白的似雪，一陣風吹來，地上鋪滿了花地毯，美麗極了。溫暖的春風吹醒了小溪，小鴨子們也在水面上嬉戲，十分快樂，魚兒們在水中自由自在的玩耍，小蝌蚪也要去找青蛙媽媽了，可真熱鬧呀！
來到田野里，春雨綿綿的下著，涼絲絲的，農民伯伯在快樂的收拾莊稼，牛兒們在田野里悠閑地散步。站在草原上看著大地，大地爺爺穿上的綠外套真像是無邊無際綠色的海洋。躺在草地上抬頭仰望藍天，白云飄著，就像是一個小孩在媽媽的懷抱中睡覺，有時又像是一群野馬瘋狂的飛奔著，繼而又像是一群小魚在藍色的大海中游泳，這種感覺無比的舒服愜意。不一會兒，一只小鳥從藍天飛過，它告訴我們春天真的來了！
我終于找到了春天，春天太美了，讓我如癡如醉。
尋找春天五年級作文6
冬天已經過去，春天姍姍而來，讓我們一起去尋找春天的足跡，感受春天的氣息吧！
春天在哪里？春天在哪里？春天就在我們的校園里。走進校園，映入眼簾的是一棵棵櫻花樹，粉色的花瓣在微風中輕輕飄逸著，似乎是一個個粉色的小精靈在顯示著自己的舞姿。操場上，在那一條條的柳枝上，嫩綠的新芽已經冒出了自己的小腦袋，你可以感覺到春天已經來了。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在美麗的公園里。來到公園，隱隱有微風的吹拂，可以聞到風中飄著的淡淡的清香，可以看見迎春花早早地給人們報喜了：“春媽媽回來了！春媽媽回來了！”這時，公園里各色的花兒們爭奇斗艷，瞧，那朵朵鮮花都在綻放，生怕別人看不見自己。
春天在哪里？春天在哪里？春天就在綠色的田野里。嫩綠的小草探出了自己的頭，那一朵朵芳香撲鼻的小花在小草中冒出鮮艷的花朵。仔細一瞧，還可以看到那一株株小草上閃著露珠，仿佛是春雨中無意撒落的珍珠。
春天的足跡就在我們的身邊，春天是一個讓人喜愛，萬物復蘇的季節。讓我們一起在大自然中尋找它，感受它帶來的生機勃勃。“一年之計在于春”讓我們一起去發現它，珍惜這個美好的春天吧！
尋找春天五年級作文7
春天像一個少女，羞澀地來到了這個美麗的大地。春姑娘的手一揮，植物便蘇醒了過來。啊，春姑娘，你的來到讓小草弟弟、花姐姐、樹哥哥從睡夢中醒過來，大地恢復了生機，大地一片翠綠。聽，風姐姐在和小朋友們做游戲。看，柳樹姑娘在春風姐姐懷抱下歡樂地跳起舞來。春天真美啊!
我想：如果春天永遠都在該多好!于是我想尋找春天，找到她的音符、旋律讓她永遠在我的世界里。但是，怎么尋找呢?我找到小溪姐姐，問：“溪姐姐，春姑娘呢?”小溪姐姐神秘一笑，便和水姐妹們歡樂地玩耍，根本沒有告訴我任何線索。小溪姐姐不告訴我，我并不氣餒，于是我問在附近的春風姐姐：“春風姐姐，春姑娘呢?”春風姐姐笑了，瀟灑離去。怎么辦?怎么辦?還找春姑娘嗎?她那么美那么純潔，找!還找!我不會放棄的，我要堅持!我問月季妹妹：“月季妹妹，你知道春姑娘在那里嗎?”月季妹妹指著鋼琴，沒有說話。鋼琴?鋼琴、黑白、旋律、音符，我知道了：雖然不能留住春天，但是心里會常常想起春天，把春天留在我們的心中!春天的音符會永遠在我們的心中，彈奏一首春天的歌曲吧，這樣會讓你很快活的!春天真美啊!
尋找春天五年級作文8
親愛的朋友，你尋找過春天嗎？今天，我就在我們的小區里找到了春天的影子。
你看，那小路旁的柳樹已不再是那么單調，而是煥發出了新的生機。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長了兩個可愛而又小小的翅膀。春風一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長發。更為奇特的要數海棠樹了，它的葉子簇擁一團，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽，我就給它起了個怪名
“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛極了。
你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機，枯黃的小草中已經長出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風吹又生”�。∵h看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開草叢，我驚奇地發現一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團結合作呢！
一陣微風吹來，一股清香撲鼻而來，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。
突然，幾只小燕子飛來，它們互相追逐，一會兒沖向藍天，一會兒掠過地面，一邊飛，一邊叫，好像在說：“春天來了！春天來了！”
小朋友們，只要你留心觀察，到處都有春天的影子。
尋找春天五年級作文9
春天到了，周末，我和爸爸媽媽開著車來到北龍湖的濱河公園踏青。
下了車，我們向著湖邊走去。剛走幾步，就遠遠看到有人在放風箏，我不禁想起兩句古詩：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。在小路的右邊，有一片灌木叢，仔細看，可以看到灌木叢的`枝條上，已經長出了綠色的嫩芽。
我們轉了個彎，忽然發現左前方有一片盛開的迎春花。迎春花的花瓣是金黃色的，風一吹，像仙女一樣翩翩起舞。迎春花叢的旁邊，有幾棵玉蘭樹，上面長著一些花苞�；ò耐鈿っ兹椎�，以前是閉合著的，現在裂開了，花苞從里面鉆了出來。過一段時間時間，這些花苞就會開出漂亮的玉蘭花。
我們來到湖邊，湖邊有幾排小樹，遠看光禿禿的，但走近一看，上面有一些綠色的嫩芽�？�!有一群野鴨在湖里嬉戲，它們一會兒潛入水中，一會兒浮上來，一會兒又撲騰著翅膀，貼著水面滑翔。我正看著野鴨，突然聽見有一群鳥在空中“嘎嘎”叫，我抬頭一看，哇，一大群鳥從遠方歸來，在湖中的小島上方徘徊，有一些鳥落在樹上休息，還有一些鳥在樹枝上“嘎嘎”叫，好像在和朋友談今天的收獲……
春天在哪里?春天在天空中的風箏里，在樹枝上的嫩芽里，在迎春花的花瓣里，在玉蘭樹的花苞里，在野鴨的嬉戲里。我愛春天!
尋找春天五年級作文10
春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的腳步來到人間。她越過山峰，飛過河流，一刻也顧不得歇息，便迫不及待地活躍在高山平原上，所到之處，無不蘊藏著無限的生機。春姑娘害羞地隱藏著自己的容貌，那就讓我們云尋找她的足跡吧！
春姑娘的足跡留在了春風里。那略帶寒意的春風，喚醒了沉睡的萬物，使無數的小生靈睜開了眼睛。哦！我找到了春天的足跡。
春姑娘的足跡留在了春雨里。春雨潤醒了花草樹木，讓她們一起來訴說著春姑娘的到來。草兒好奇地鉆出地面，打量著人間的春景；垂柳讓春雨給她梳洗著絲絲秀發；花兒張開了臉。大家迫不及待地享受著春雨獨特的濕味。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘的足跡留在了鳥兒的聲聲啼叫中。那充滿活力的鳴叫，好似串串動聽的聲音，演唱了春天的第一樂章。哦！我找到了春姑娘的足跡。
春姑娘把足跡留在了江邊的大堤上，看江堤上那一片或深或淺或濃或淡的新綠，是那么生機盎然。它們在江面上熱情奔放的節奏中快活地成長。望著遍地的嫩綠，呼吸著新鮮的空氣，我感覺到春姑娘的足跡就在我身邊。
哦！我終于明白了，春姑娘的足跡留在了全國各地，她春意灑在人間的每一個角落。這風，這雨，這鳥鳴，這江堤都顯示出春的風采，春的神韻。
“一年之計在于春。”我要在這美好的春日里，發奮學習。我陶醉在如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤澆灌下，正快樂健康的成長，把祖國的春天裝扮得更美麗。
尋找春天五年級作文11
我們送走了冬爺爺，送走了大地的嚴寒。春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間，春天的景色十分美麗，像一幅栩栩如生的畫。
今天，我和我的朋友們一同去了北區。一到那里，就嗅到了春天的氣息。
你看!春天的陽光多么明媚啊，春姑娘露出了迷人的笑臉。暖暖的春風撫摸著我們的笑臉，像母親的手一般。我們歡呼著：“春天來了!春天來了!”
隨著春姑娘輕快地步伐，青青的小草破土而出。偷偷地露出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這生命力頑強的小草。許多樹木都開滿了漂亮的花朵，粉的、紅的、白的，色彩斑斕。成群的小鳥在天空中自由自在的飛翔著，高興了，便唱出清脆悅耳的曲子。和煦的春風吹拂著大地。
我和朋友們走走停停，因為我們要記錄下春姑娘的容顏。朋友問我：“你喜歡春雨嗎?”我笑著說：“當然喜歡啊，春天的雨是柔和的，只見春雨在樹葉上滾動，心情便會很好。春雨在我心上留下了如煙，如霧，如絲的倩影。
我們一路前行，看見地上倒映著許多奇形怪狀的東西，便好奇的抬頭相望，你猜，我們看到什么了?其實是小朋友們在放風箏呢!
啊!春天的一切，竟是這樣的生機勃勃。啊!春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧!
尋找春天五年級作文12
春天來了，萬物復蘇。冬爺爺隨著寒風躲了起來，春姑娘踏著輕盈的步伐來了。
一只只小燕子排著整齊的隊伍飛回了北方，半路上，它們飛累了，落在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，春天來了，我們明年再見!”
一場春雨過后，綠油油的小草從地面上探出頭來問：“春天來了嗎?”一旁的鮮花說：“春天早就來啦!”它們穿著五顏六色的衣服，在風中散發著淡淡的花香，吸引來了美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞。遠遠望去就像一幅美麗的水彩畫。
公園里的桃花開了。它們紅得似火，粉得像霞，白得如雪……有些桃花已經長開了小小的花瓣，露出黃色的小花蕊;但有些桃花卻還只有一個個小花苞。那些開了花的桃花樹，把蜜蜂吸引了過來，在上面辛勤地采蜜，充滿了春天的氣息!
柳條從柳枝長了出來，垂落著在湖面上，就像春姑娘在湖邊梳洗頭發，美麗極了!這不禁讓我想起了《詠柳》中的一句詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
冰凍的小河慢慢地融化了，小蝌蚪和小魚兒們都從家里出來，在河里比賽看誰游得快，快樂地玩著捉迷藏得游戲;一旁的鴨子三三兩兩地湊在一起聊天，說著春天動人的故事。
田野里，農名伯伯正彎著腰辛勤地插秧;小朋友們在田野里追逐嬉鬧，還有的在比賽放風箏，天空中有飛機風箏，有青蛙風箏，有蝴蝶風箏……好看極了!
只要我們用心觀察，就能找到美麗的春天。我愛春天!
尋找春天五年級作文13
三月，凜冽的寒風終于銷聲匿跡，隨著身上厚厚的冬裝一件件卸下，藏匿了一冬的心開始萌動。
于是，我四下里找尋春天。可是尋來覓去，尋到的卻是滿目的水泥森林，還有郊外那光禿禿的山坡。我不禁疑惑了，難道春天就是一縷柔柔的輕風，抑或是一絲細細的雨線？但這些只能讓我感到肌膚的舒適，心卻仍如冬天一樣沉寂，激不起一絲絲漣漪。
春天，盡管在一張張日歷的飄逝中來臨，而我的心卻感受不到。
春天，你在哪？！難道只有在夢中才能追尋到你的蹤跡？午夜夢回時，心底里不由發出深深地吶喊。
思緒不由地飄回到了童年的故鄉，每到春天來臨，那滿山坡的樹郁郁蔥蔥，雖然在冬天，它們被無情的風雪剝下墨綠的衣服。露出渾身光溜溜的枝丫，滿目蕭條，但是當春風吹拂，它們便迫不及待地換上嫩綠嫩綠的新衣。春風習習，它們舞之蹈之，把冬日里的沉寂驅逐得無影無蹤。
死氣沉沉了一冬的山崗一派欣欣的景象，瀟瀟的春雨，淅瀝而下，雨滴調皮地落在枝椏上，順著樹干蜿蜒而下聚到一起，在草叢中一邊捉著迷藏一邊勾肩搭背呼兄喚弟地，一路歡鬧著擠到山溝溝里，匯成一條條小溪，在山澗里快樂地不知疲倦地淺唱低吟著。更熱鬧地是，在春雨的滋潤下，樹木披上了密密匝匝的盛裝，引來了多情的鳥兒，許是回到了自己熱戀的故鄉，遇到了鐘情的伴侶，它們興奮地繞著樹“嘰嘰喳喳”叫個不停，有的在云空盤旋飛舞；有的在樹枝上嬉戲歡鬧，有的躲在枝葉間竊竊私語……
尋找春天五年級作文14
她，來了！
站在湖光巖門口，我感到她正迎著柔柔暖風，為我們的來到喚醒那片青綠的草坪；隨著瀟瀟雨點，為我們的到來獻上一簇美艷的鮮花；明媚的陽光也尾隨著洋溢出朝氣勃勃的青春與希望之光。這時，“春意盎然”這個詞最能體現此景。
踏進湖光巖，一幅幅典型的火山剖面，一湖如鏡的碧水，蒼勁有力的盤根千年古藤，形狀怪異的巖石便一一展現在我眼前。此時此刻，我眼前出現的景物，使我感到春的熱情、柔情、堅強、美麗！
坐在中國獨一無二的瑪珥湖岸上的石頭上，閉上眼睛呼吸一口新鮮空氣，這仿佛是春天與我一起呼吸；再細細傾聽湖水奔涌的聲音，這似乎是心靈的凈化；睜開眼睛看著碧綠的湖水，享受這美麗的大自然。這美麗的瑪珥湖除了是大自然鬼斧神工的杰作外，更是春天寧靜一面的體現。讓人不禁感到心曠神怡，心境開朗。
沿著彎彎曲曲的階梯在行走，我不禁感嘆春的力量，山路兩旁樹木蒼勁有力，樹藤沿山路向上生長，似乎要和我們同行，看誰最快到達頂端。漫長的階梯，一個又一個轉彎，不少人半路返回，他們堅持不到最后，最終放棄一個欣賞美景的好機會。其實，蜿蜒的山路不正如人生的階梯嗎？最后我站在頂端俯視，雖然汗流浹背，但是對于我來說卻另有一番滋味。
當你播下種子后，如果好好種植，它一定會長成最甜美的果實。雖然種植過程辛苦，但是得到果實的那一刻，你將覺得都是值得。
春天，其實正是一個播種的季節！
尋找春天五年級作文15
“春眠不覺曉，處處聞蹄鳥”，正如詩中所說，春，再次悄無聲息地在我們的身旁，蘇醒了。
春是那么生機勃勃，充滿活力，空氣中到處飄灑著春天的氣息：小鳥有了春的愛撫，沖出了樹冠，飛向藍天一展歌喉。它的歌唱是否表達著對初春到來的喜悅之情？
可愛的小草也被春風喚醒，露出了那小小的、嫩綠的小葉片。柳樹可是最先發芽，一眼望去，柳樹身上的小芽并不是青綠色，而是微微淡黃色。
黃嘟嘟的小蜜蜂，也感受到了春天的氣息，開始了一年中的勞作，從這朵花，跑到那朵花，飛來飛去，永遠在與時間賽跑。花兒也收到了呼喚，她們正在孕育著花苞，準備爭相開放，但似乎嬌小的臘梅，并不想“爭寵”。她提前開了花，將芳香帶給了春風，春風也將這股芬芳送給了我們。
春，真是美妙！她將人們從倦意中拉起，讓我們一下子充滿了活力，瞧！廣場上的風箏一盞盞的被風推舉起，小孩子們奔跑在這天地之間…
世界萬物都在以不同的方式迎接著春回大地，是“她”使我們生機盎然，是“她”—迷人的春。
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