【精華】禮物小學五年級作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的禮物小學五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮物小學五年級作文 篇1
朋友們，當你們收到禮物時心情是什么樣的，有人肯定會說，看禮物是什么樣的，如果是代表這祝福或友誼的，心情肯定會非常好，如果是惡作劇的東西（不屬于不算禮品那種），那就會大發雷霆，可我卻不這樣覺的，我認為：別人送給你的禮物都是他的一個心意，不管是好的還是壞的，都要高興地接下來，這也是對朋友起碼的尊重。
去年的8月11日，也就是我的十周歲生日。朋友的爸爸把我和我的朋友送到了我家，我這個朋友比較‘大方’，打開書房的空調，啟動電腦，悠哉悠哉地玩了起來，玩了20多分鐘，我們倆的嘴巴饞了，想吃點零食，但在這個火毒的太陽下，誰愿意去呢，算了，畢竟人家是客人，主人要有起碼的敬客之禮，我帶上零錢，就去買零食，我跑得還算蠻快，不一會，就會到了家，我正要進書房是，咦？這是什么？我撿起門前的一張紙條，哦，原來是他給我的一個字謎禮物：身在曹營心在漢。打個人名，嗨！這么簡單的問題，這還用說嗎，這個人不就是關羽嗎，“答案是關羽。”我大聲喊道“我答對了，讓我進去吧。”“誰說你答對了？”“三國演義上不是這樣寫的嗎？”“這不是考三國演義。是猜個人名！”“這不就是嗎？”“你呀！慢慢想想吧！”那是什么呢？除了關羽還有誰是身在曹營心在漢呢？符合這個的自由關羽呀！等等，如果我換個角度思考呢？把三國演義完全撇開，就在字上面想，噢！原來如此，我知道了，這個謎底的答案也就是我的名字，這個機靈鬼，把我騙的團團，“看來你還蠻聰明的嘛！”“那當然！”雖然口上這樣說，其實心底還是挺佩服他出這個謎語的，我進去了以后，他還拿出了兩個東西，都是2個小人并肩在一起，一個上面刻得是曹漢和偶（我），另一個刻得是偶和曹漢。他把其中一個送給了我，這也象征著我們之間的友誼，當然咯，我也收到了其他的禮物，這些禮物我也一一保管好。
幾件禮物，花費雖少，價值卻很高，俗話說的好：禮輕情意重。這些禮物，都象征著我和朋友之間的友誼。
禮物小學五年級作文 篇2
今天，媽媽在玩具店給我買了一個禮物，這是對我期末考試成績的獎勵，可是，我拿到這個禮物感到很慚愧。
在期末考試那天，我信心十足，心想自己一定能考出優異的成績。可是天有不測風云，我的考試成績是不錯，但是在考場卻出了一個小插曲。在考語文的時候，我和同學說話，嘿！你說怪不怪，平時下課不說話，非要跑到考場上說話，真是：敬酒不吃吃罰酒，自不量力。在考場上，我做題速度飛快，不一會，題就做完了，還有時間，我東張西望，惴惴不安，一會兒抓耳撓腮，一會兒擺弄手中的學具，一會兒畫畫。不適地和同學聊幾句。我們倆越說越激動，老師點了我們幾次名字，可我們卻把他當做耳旁風，毫不理會。我沒有想到后果的嚴重性。雖然成績考得不錯，但是卻沒有得到應有的獎勵。白白辛苦了一個學期，嗨！真是自作自受。
拿到這個禮物，我沒有感到特別高興，反而覺得很臉紅。我按下決心，下學期一定要改掉這個壞毛病，把特優生再爭取回來。
禮物小學五年級作文 篇3
家鄉的大山，有個蜜蠟峰，雄偉挺拔，大有刺破青天之勢。相傳，這里滿山遍野的山花，招來了很多野蜂釀蜜。采的蜜多，都凝固在山上的`石縫里了，每到夏天，蜂蜜都順著石縫往下淌，整個山的外表就好像涂了一層厚厚的蜜蠟。所以，人們把這座山取名為蜜蠟峰。
遠瞧的椴樹林像碧綠的海，椴樹開的花像大海里白色的浪花。近瞧椴樹花像白色的珍珠，細瞧椴樹花像每人耳朵上戴的耳墜。我們要采椴樹蜜，段樹蜜可是蜜中精品，調解腸胃功能，增強免疫力。一天大哥領我們上山采蜜，下雨了路滑，有好多蜂箱。上坡沒上去，一下子就翻了，蜜蜂遮天蓋地飛過來了，像翻滾的烏云，聲音像轟炸機一樣，又像疾風暴雨要來臨，姥爺和大哥搶剩下的蜂蜜，我嚇得躲進車里把窗戶關上，姥爺和大哥的臉讓蜜蜂蜇的像饅頭似的，不過第二天就消腫了，姥爺患風濕，蜇后姥爺的風濕好了，我查《本草綱目》李時珍講道：蜜蜂的蜂毒能治風濕。
家鄉大蛇多，家鄉人愛捉蛇，蛇尤其怕抽煙袋的人，走到近前，蛇就翻白眼，然后先踩住蛇頭，雙手一剝，就勢一甩，像甩鞭子似的，蛇被甩到地上死了，蛇皮像豬腸。捉蛇三不準，一不準捉小蛇，二不捉孵蛋的母蛇，三不捉蛇王。蛇肉像鱈魚肉一樣，春天吃蛇肉，一年不長瘡，蛇膽泡酒，得紅眼病治好了，大哥長瘡，姥姥剪折皮，用四個雞蛋吃下去就好了。
高興之余，他們想到城里的老兄弟，大姐姐大妹妹們，何不讓城里人來試一試，他們有文化，接受事物快，別光跳迪斯克了，那玩藝是“外因”俺這是“內因”絕對起作用呢！城里人如果感興趣也來山里嘗嘗，蛇肉包你滿意，順便也旅游了，何樂而不為呢？
禮物小學五年級作文 篇4
前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺燈。臺燈座上，是一個大蘋果，紅彤彤的，大蘋果上還有一張笑臉，好像在迎接我這個新主人。臺燈座是銀白色的，像個花瓶，支撐著“大蘋果”，臺燈座上有一條縫隙，能夠將筆放在里面。臺燈座周圍還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到生機勃勃。臺燈不大不小，外出旅游時，還能隨時拆裝，很方便。
臺燈不僅外形美觀，而且它沒有開關，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段：第一段的亮度比較暗，第二段的亮度稍微深一點，第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家，它就用一張開心的笑臉歡迎我回來，使我的疲倦煙消云散，而當我寫作業累了的時候，它又好像在對我說：“小主人，小主人，快振作起來，認真把作業寫完。”它像是我的一個好伙伴，和我一起看書學習。雖然我喜歡臺燈，但是我也有跟它生氣的時候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來，好像在說：“小主人，我每天都為你服務，你怎么可以打我呢？”我見了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著我笑，明亮的燈光灑滿了寫字臺。
這個禮物真是我的好伙伴，它實用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡我的禮物。
禮物小學五年級作文 篇5
在人生漫漫長途中，無論任何人在任何時間和地點都會收到各種各樣的禮物。有的可以使你解決生活上的問題，有的可以給你精神上的享受，還有的可以使你明白、悟出道理。而我也接到過無數禮物，其中有一件既平常又非同尋常的禮物。
在我二年級的時候，放學以后只要寫完作業，我就開始玩兒，把爸爸媽媽布置的家庭作業全都拖到明天，這樣一日復一日，我的家庭作業被一天一天的拖了下去。有一天晚上，我正在家看電視，門鈴響了，我打開門，媽媽回來了。一進屋，媽媽就從口袋里掏出一個盒子，對我說: “這是媽媽給你的禮物。”接過禮物，我感到莫名其妙：今天既不是我的生日，也不是別的什么節日，媽媽為什么要送我禮物呢？打開盒子一看，里面放著一個精美的小鬧鐘，我更感覺到莫名其妙，我又不是沒有表，媽媽為什么別的不送，偏要送我一個小鬧鐘呢？再看這個小鬧鐘，它外觀看上去是一個“米老鼠“造型，時針、分針和秒針分別由粗細不同的彩色指針制成，看上去非常漂亮。我把它放在了我的桌子上，讓我天天都能看見它。過了幾天媽媽問我：“你天天看見這個小鬧鐘，想到了什么？”我說：“嗯…我想到了時間。”突然，我仿佛明白了媽媽送我鬧鐘的意義：是想讓我明白一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理，不能白白浪費時間啊！想到這兒，我馬上開始做上了爸爸媽媽布置的家庭作業。媽媽看著我笑了。
禮物對人來說非常重要，媽媽給我的這個禮物讓我明白了要珍惜時間！是啊，時光一去不復返。
禮物小學五年級作文 篇6
今天,老師拿過來一個彩色的盒子過來，說要送給我們一個禮物。大家都很好奇，老師卻賣起了關子來：“猜猜我送給你們的禮物是什么？”
我看到盒子上有“巧克力派”幾個字，便脫口而出：“這一定是吃的！”老師笑而不答。“可能是玩具！”一個小女生說。老師說：“你們用手拿著試試。”我用手拿起來掂了掂，發現很沉，足有1千克重！我又猜：“會不會是大米？”另一個同學連忙搶著說：“不可能！如果是大米，捏了會往下陷的！”“那可不可能是金屬的？鐵塊之類的東西？”朋友用筆敲了敲：“不像金屬！”“那就是磚頭啦！”我下了結論。老師打開盒子，剝開裹在外面的鞋套，果然是一塊磚頭，我猜對了！
這塊磚頭是個長方體，8個角有4個角碎了。磚頭一個較大的面很光滑，只有幾個小洞，另一個較大的面卻坑坑洼洼，像是被水沖刷過許多次。從破碎的角可以看出，這塊磚頭里面是紅色的，表面淺紅色，還占著些水泥和泥土。這顯然是一塊有過經歷、做過貢獻的磚頭。
聽老師說，磚頭是用泥土燒制而成。我們大吃一驚，軟塌塌的泥土竟然能做成堅硬的磚頭？泥土是灰色的，磚頭怎么就是紅色的了呢？老師又告訴我們，泥土中含有鐵元素，鐵經過高溫燒制就會變成三氧化二鐵，呈現出紅色了。磚頭的作用可大了，能蓋房子、修橋鋪路，關鍵時候還可以用磚頭當做防身武器，擊退侵犯你的人。
磚頭，一個生活中不起眼的小東西，卻讓我想起“萬丈高樓平地起”、“砌墻的磚頭----后來居上”等等這些與磚頭有關的俗語、歇后語，這每一句話都飽含哲理。老師送給我們這份禮物，大概就是這個用意吧！這真是一份特殊而又珍貴的禮物啊！
禮物小學五年級作文 篇7
人與人之間會贈送各式各樣的禮物。但是，我收到的禮物非常奇特，因為這是大自然送來的。
冬天，是大多數人不喜歡的季節，萬物凋零，沒有生機。而有一些人非常喜歡冬天，我就是其中的一個。我喜歡冬天是有兩種原因的：一種是冬天會過年，而過年能感受到熱鬧，還能收到壓歲錢。另一種原因是冬天會下雪，而下的雪可以玩，也可以觀賞。
可是，有一年的冬天，我卻沒有看到一片小雪花。我一年都在期待著這一次冬天的到來，但我很失望，因為我沒有看到盼望已久的雪。
我帶著失望度過了這一年的春節。春節過后，奇跡來了——天上下起了雪，我自己都懷疑我是不是幻想出來的這一場雪，我呆住了。可我面前的梅花、桃花被晶瑩的雪包裹住，大地萬物銀裝素裹。
我的失望不翼而飛，我驚奇、激動不已。
我又一想，想到了我猜不出的問題：這應該是冬天不想讓我們失望，送來的這份遲到的禮物吧！
我喜歡冬天，更喜歡冬天給的這份禮物和它的個性！
禮物小學五年級作文 篇8
這次，我們去山東旅游，快要回來的前一天，我在思考一個問題，我給爸爸買什么禮物呢？看著寶寶哥哥和陽陽哥哥根據他們爸爸的喜好買東西，我在想：爸爸最喜歡什么呢？爸爸喜歡寫字，對了，可以給他買筆！于是，我就和姥爺去煙臺的大超市為爸爸買筆。我們四處奔波，跑了一大圈之后，才找到了那里的一個大超市。在這個偌大的超市里，我們不厭其煩地問營業員：筆在哪兒賣？幾經周折，我們終于找到了賣筆的貨架，哇，五顏六色的筆真多呀！有造型新穎的圓珠筆，粗細不等的中性筆，功能奇特的可擦筆，筆跡快干的油性筆我開始在花樣繁多的品種之中，精心挑選起來。選到了我認為滿意的，屬于名牌產品的筆之后，我又開始挑選與之配套的筆芯，最后，我高高興興地和姥爺到前臺結賬了。
第二天，我們就坐著火車回洛陽去了。到家之后，我就迫不及待地把從煙臺帶回的禮物——一盒中性筆給了爸爸。爸爸看了之后，激動得熱淚盈眶，連連夸我是個懂事的孩子！
從這件事，我懂得了一個道理：一定要從生活中的小事上體諒家長的苦心，要時常懷著一顆感恩的心，做一個好孩子！
禮物小學五年級作文 篇9
最近媽媽總夸我長大了，懂事了，我知道對于媽媽來說，這些都是送給他最好的禮物。但是我還要給媽媽一個更大的驚喜。
我覺得媽媽很辛苦，每天不但操勞家務，而且還要送我上學，把我送到學校后，又急匆匆的去上班。明天就是媽媽的生日了，我想送媽媽一件禮物，但是我又想不出送什么好。我輾轉反側，終于想到了一件合適的禮物。媽媽是一位會計，每天要用到計算器，可最近媽媽的計算器壞了，媽媽每天風里來雨里去非常忙，也顧不上買新的，所以我要給媽媽買一個新的計算器。
那天，我從自己的零花錢里拿了25元，準備給媽媽買計算器。媽媽把我送到校門口，又急匆匆打了個出租車上班去了。我看著媽媽走遠后，小心翼翼地過了馬路，來到學校對面的文具店買了一個計算器，放在書包里，準備明天送給媽媽，想給她一個小驚喜。
第二天放學回到家里，我把買好的禮物偷偷放進媽媽的口袋里，對她說：“媽媽，今天是您的生日，我給您買了一件禮物，您猜猜是什么？”“去，去，一個小孩能送什么？”媽媽說完扭頭就做家務去了。“您可別小看我，當您看到我給您的禮物時，一定會大吃一驚的，請摸摸您的口袋！”媽媽摸了摸自己的口袋，拿出了一個嶄新的計算器，頓時留下了眼淚，把我緊緊地抱在懷里，其實我知道媽媽的淚水是幸福的淚水。
以前，我的科學成績非常差勁，媽媽十分著急，總是找代課老師問我上課的表現，作業是否認真完成，上課時是否積極發言，讓媽媽操了不少心。經過媽媽和老師的共同幫助，現在我的科學成績趕上來了。我還學會了騎自行車上學回家，還學會了自己洗衣服，更重要的是懂得了待人接物，家里有客人了積極向他們問好，給他們端茶倒水，大家都夸獎我長大了。
其實我懂得，我的成長是媽媽最在乎的，我知道媽媽并不需要什么貴重的東西，只要我好好學習，健康成長，就是送給媽媽最好的禮物。
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