五年級收獲作文七篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級收獲作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級收獲作文 篇1
一分耕耘，一分收獲。我們只有付出，才會有巨大的收獲。我天生就膽小，連一只小飛蟲也害怕。漸漸地我發現膽小是只“攔路虎”，這只老虎是紙做的，一捅就破。你看，我就戰勝了這只“攔路虎”。
一個陽光明媚的周末，我和媽媽爸爸一起到奶奶家云。剛到奶奶家，我就被這熱鬧的氣氛所吸引。走進家里，我突然發現我放在奶奶家的自行車被比我小兩歲的弟弟輕松自如地騎來騎去。媽媽對我說：“看你這么膽小，連自行車也不會！”聽了這話，我暗暗發誓，一定要學會騎自行車。吃完午飯，送走了一撥又撥客人，我偷偷練習騎自行車。剛坐上自行車，坐也坐不穩，自行車東倒西歪，媽媽看了，捧腹大笑！在媽媽的攙扶下，我勉強算得上是“騎”自行車。媽媽微微松手，我便像受驚的老鼠一樣。正當我春風得意時，媽媽一下子松了手，我腳蹬得很快，我嚇得不敢睜開眼睛。“咚”一聲，自行車撞到了墻，把我撞得人仰馬翻，還碰了一個包。我心想：“干脆不學這討厭的自行車”。可是，一種決心讓我堅持不懈。
第二次，我坐在自行車上，用盡吃奶的力量學好把手，一蹬，奇跡發生了，我竟然可以自己輕松地騎自行車。可是，我正得意洋洋時，鄰居家的小狗又跑過來，追趕著我，我一不小心又撞到了墻上，我疼的放聲大哭，這時媽媽走過來對我說：“要成功就必須有付出，付出了就不要計較收獲，一分耕耘，一分收獲，努力就有回報。”聽了媽媽的話，像是一張手帕為我擦干了淚水。
第三次，我能輕松自如的騎自行車了。下午，爸爸回來大吃一驚，他沒有想到我竟然會騎自行車。我自豪地說：“我不是膽小鬼了！”
雖然我傷痕累累，但我依然很快樂！
我學會了自行車，克服了一個困難，戳穿了一只“攔路虎”。我只知道了前方有更多的攔路虎等我云戳穿，更知道要成功，就要有付出！
五年級收獲作文 篇2
在寒假里，發生了許許多多的趣事，這些趣事猶如一顆顆閃爍的星星，在我的腦海中不停的閃爍。其中，最大最美的那顆星，就是在寒假打雪仗的趣事了，它讓我無比的難忘……
在一個大雪紛飛的早晨，大地如同換上了潔白的銀裝，皚皚白雪在陽光的照射下，發出耀眼的光芒，我連忙把我的`幾個小伙伴找來這里打雪仗……
沒一會兒，小伙伴們就都到齊了，我跟他們說好了游戲規則，就立刻去準備“戰斗”了。
大家準備好了百十來個雪球，分成兩小隊進行“戰斗”，我和熊棟為先鋒，去“攻擊”劉昊的大部隊。“偷襲”戰非常成功，“俘虜”了幾個“士兵”和“大將”，還獲得了許多的“戰利品”，真是大豐收!正當我們高興的時候，劉昊帶領他的部隊準備“破釜沉舟”，與我們“決一死戰”，我們也“殺”了過去……
經過一番激戰，我軍獲得了勝利。我們幾個就坐在雪地上歡笑著……
打雪仗真有趣呀!
五年級收獲作文 篇3
星期五，老師發下一張學生優惠券，我仔細觀看，原來是一張去看古生物與恐龍展的票子。地點是在桐鄉圖書館。當時，我看到恐龍展這幾個字，眼睛就發亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說：“你一個人乘車去桐鄉我有點兒不放心，還是我和你一起去。恐龍展，我也沒有看過，正好借此機會也去看一看。”我聽了，更加高興了。
星期六很快就到了，我準備了一些必帶的東西就和媽媽乘車去了桐鄉。來到圖書館，進入展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動，一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當時世界上最多的是報龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經出現過的最大的肉食動物。通過觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們在展覽廳中央看到了三條威風凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說：“這可能不是真的，因為世界上幾乎沒有一座完整的骨胳。我們又去看了另外一些化石。
回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家去，作為這一次觀看恐龍展的紀念品。這一天，我真是覺得太有趣、太高興了。我覺得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會忘記！
五年級收獲作文 篇4
新年到了，家家戶戶都要拜年，然而拜年也是春節的一種風俗。
大年初一的早上，我們一家來到老家拜年。來到老家，我總是把嘴放的甜甜的，看到長輩，立馬就說新年快樂，還有一些祝愿語，那末我就會得到壓歲錢。我們先到爺爺家，我對爺爺說：爺爺，新年快樂，祝您身體健康。爺爺開心的合不攏嘴，立馬給我一個大紅包。我們來到大伯家，我笑瞇瞇地對大伯說：大伯，新年快樂，馬年大發，心想事成。大伯立即從口袋里取出一張又紅又大的紅包給我，我心里樂開了花，由于今年的紅包媽媽讓我自己保管，以后用來買書和學習用品，大媽給我們端來很多好吃的，過年真好，我真想天天都是過大年。接著，我們又來到二伯家、三伯家、四伯家。。。。。。
不一會兒，我就收到了十幾個紅包，把我的小口袋塞得滿滿的，今天的收獲還真不錯，我會好好保管我的壓歲錢，不能亂用，公道安排。
五年級收獲作文 篇5
在生活中，我是一個名副其實的“小書蟲”，讀書對于我來說是一件快樂而又幸福的事情，我喜歡在書的海洋里遨游，收獲著人生的真諦。
小時候，書就進入了我的生活，成為我親密無間的伙伴，雖然那時我還在牙牙學語，卻能在那些故事插圖中感受到小螞蟻的勤勞、狐貍的狡猾和烏龜的機智。
隨著時間的流逝我上了小學，書便一點一點融入我的生活，從此再也沒有離開過我。當我得到一本好書時，我會一遍又一遍的去閱讀，到了如癡如醉的地步。
《愛的教育》讓我懂得了仁者愛人的道理；《格林童話》中一個個可愛的形象使我明白了勤勞和善良是人生中最重要的美德；一本《中華上下五千年》讓我領略了中華民族的燦爛和輝煌！
在我眾多的“書朋友”當中，一本名為《排解小學生成長煩惱的168個故事》給我的印象猶為深刻，我擁有這本書時才八歲，根本不明白它的深刻含義，讀起來總覺得非常懵懂。三年后，當我再次見到那昔日熟悉的面孔時，書里的內容一下子便吸引了我，它將幾百則人生哲理濃縮成154個經典的小故事，將人世間的真、善、美，謙虛與驕傲等一系列人生百態匯聚成溫馨的成長小貼士。在這里，我可以插上夢想的翅膀，盡情遨游。從那一刻起，我堅定了“天生我材必有用”的信念。
書是一杯耐人尋味的綠茶，讓我回味無窮；書是一盞黑暗中的明燈，給我帶來希望。書使我的心靈得到凈化，靈魂得到升華。我在書海中徜徉，收獲著知識，收獲著快樂，收獲著感動。
五年級收獲作文 篇6
星期五，老師發下一張學生優惠券，我仔細觀看，原來是一張往看古生物與恐龍展的票子。地點是在桐鄉圖書館。當時，我看到恐龍展這幾個字，眼睛就發亮了。因此，我一回到家就跟媽媽說了。媽媽說：“你一個人乘車往桐鄉我有點兒不放心，還是我和你一起往。恐龍展，我也沒有看過，正好借此機會也往看一看。”我聽了，更加興奮了。
星期六很快就到了，我預備了一些必帶的東西就和媽媽乘車往了桐鄉。來到圖書館，進進展覽館，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、資料供我觀看。我一邊慢慢走動，一邊看那兩旁所有的展覽。
我從展覽中知道當時世界上最多的是報龍、地震龍和超龍，最小的是鸚鵡嘴龍。還有什么霸王龍，意思是“兇猛的恐龍”，是地球上曾經出現過的最大的肉食動物。通過觀看，我還知道了恐龍的其他一些資料。
我們在展覽廳中心看到了三條威風凜凜的恐龍的骨胳化石。媽媽說：“這可能不是真的，由于世界上幾乎沒有一座完整的骨胳。我們又往看了另外一些化石。
回家前我還特地買了一套恐龍鑒賞的物品帶回家往，作為這一次觀看恐龍展的紀念品。這一天，我真是覺得太有趣、太興奮了。我覺得今天是我收獲最大的一天。我也許這一輩子都不會忘記！
五年級收獲作文 篇7
今天我們學習了第九課《鯨》，我是這樣組織大家一起學習的：
1. 首先小班長（我）和大家一起學習生字和詞語。接著請大家選擇詞語進行造句。生字也請了部分同學到黑板上板書并告訴大家哪些地方書寫的時候應該特別注意。不懂的問題小班成員提出來后，我組織大家一起討論，最后達成了一致意見。
2. 再組織大家朗讀課文，提醒大家文章在介紹鯨的時候，使用了一些說明方法，請大家勾畫出相應的句子，做上相應的筆記，并做了交流。
3. 由我們部分小班長上臺展示大家討論以后的收獲。老師根據我們的匯報做了相應的補充。
4. 小班長展示完畢后，老師還組織大家對小班長的表現進行了點評，讓我們更加清楚的認識到了自己的優缺點。
通過今天的學習使我們又一次感知了說明的方法，而且從句子中體會到這種表達的準確性。由于是自己動手找的動手記下的，記憶特別的深刻。
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