有關(guān)雨中五年級(jí)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的雨中五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
雨中五年級(jí)作文 篇1
教過(guò)我數(shù)學(xué)的王老師，她個(gè)頭不高，花白的頭發(fā)下是一張慈眉善目的臉。她溫和而幽默，我們都親切地稱呼她為“王奶奶”。下面發(fā)生的一件事我至今難忘。
記得那天天氣陰沉沉地，看來(lái)一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。因?yàn)樽鲋等盏木壒剩瑫r(shí)間已經(jīng)很晚了。我一路小跑來(lái)到車棚底下，準(zhǔn)備在雨未來(lái)臨之前騎車回家。正當(dāng)我推著車走到校門口天空已經(jīng)飄起了小雨，緊接著雨點(diǎn)大了，雨越下越大。雨水沿著我的發(fā)捎劃落到我的眼角。正當(dāng)我不知所措時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我身后傳來(lái)：“周秦，雨下這么大你怎么還呆在這里？”我支支吾吾地說(shuō)：“今天忘記帶雨衣了，而且又輪到我做值日。”老師不由分說(shuō)一邊把自己的雨衣脫下穿在了我身上，一邊著急地說(shuō)著：“可別著涼了啊！”此時(shí)我感到一股暖流流遍了全身。我忍不住流下了淚水。老師輕輕地拍了一下我的肩膀，微笑著說(shuō)：“男子漢可不能哭哦。”說(shuō)完幫我擦去了眼淚，騎上車漸漸消失在雨霧的街頭……
望著那“高大”的身影，我臉上以分不清是雨水還是淚水了。
雨中五年級(jí)作文 篇2
終于捱到了下課。我沖下了樓梯，剛到樓口，就被刺骨冷風(fēng)弄了個(gè)噴嚏，向遠(yuǎn)處望望，一個(gè)若隱若現(xiàn)而又熟悉的身影一手拿著一把雨傘，一手舉著一把雨傘正一步一滑地向這邊走來(lái)。“誰(shuí)”，我定睛一看，啊，那是我親愛(ài)的媽媽。只見(jiàn)她雙肩和后背淋得很濕，身上的背包壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。她迎著狂風(fēng)，頂著暴雨，竭盡全力地向我走來(lái)。一步比一步吃力，一步就淋濕一片。雨也好像在跟她作對(duì)似的，越下越大，她也完全顧不了這些，因?yàn)樗牢以诘人Ｎ夷慷昧诉@一切的一切，被深深地感動(dòng)了，那時(shí)，我太想跑到她跟前，抱著她，可我總是這么膽小，我只有靜靜的等。狂風(fēng)把傘吹得東倒西歪，媽媽完全掌握不了平衡，暴雨中，媽媽困難地走上了樓梯。
風(fēng)怒吼著，雨滂沱，媽媽的全身都差不多淋濕了，但她卻全然不顧，以快速的步伐走到我的跟前。
看著，看著，心中油然生出敬佩之情，我也突然感覺(jué)到了溫暖，那風(fēng)中飄動(dòng)的頭發(fā)更是可親可敬。
當(dāng)媽媽走到了我的面前，把我摟在懷里，我感覺(jué)溫暖極了。
雨中五年級(jí)作文 篇3
人生路上不免充滿風(fēng)雨，可總有一個(gè)人會(huì)在風(fēng)雨中為你帶上一把堅(jiān)固的傘，讓你重新站起來(lái)，重新?lián)碛行判摹?/p>
那天，時(shí)間緊迫，馬上就要數(shù)學(xué)考試了，可就在這緊要關(guān)頭，我的筆芯卻偏偏不見(jiàn)了……
我正在焦急萬(wàn)分地找筆芯，可找了一大晌，就是找不著筆芯，我著急死了，急出了一頭的冷汗，也顧不上擦，繼續(xù)找起筆芯來(lái)。忽然，一大晌時(shí)間又從我身旁悄悄地溜走了，可我還是沒(méi)找到我的筆芯。
正當(dāng)我急得火燒眉毛時(shí)，突然，我仿佛看見(jiàn)了黑暗中的曙光——人稱“一對(duì)寶”的王潤(rùn)婷與汪一杰從我眼前走過(guò)，我的心頭怦然一陣，以為他們會(huì)借我筆芯，剛想上前去問(wèn)：“你們能借我一……”，他們卻打斷我的話說(shuō)：“活該，這回該你抱個(gè)雞蛋加挨罵回去了吧!哈哈哈哈!”“喲!，雞蛋，不是你自個(gè)兒?jiǎn)?太好笑了，自己抱自己!”(因?yàn)槲业耐馓?hào)叫做“雞蛋”)王潤(rùn)婷又補(bǔ)充說(shuō)。我并沒(méi)有理睬他們。但是，頓時(shí)，我傷心透了，低下自己的頭，臉像被火燒了一樣，紅撲撲的。就在這時(shí)，付濤濤似乎聽(tīng)到他們的話，像接到命令似的，來(lái)到我的面前，拍拍我的.肩膀說(shuō)：“別急，我給你一支，不用還。”我立刻抬起頭來(lái)，擦干我那早已裝滿眼淚的一對(duì)眼眶，望著他，接過(guò)他給的筆芯，我百感交集，都忘了對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，可她無(wú)怨無(wú)悔，還是將筆芯借給了我，讓我重新?lián)碛辛诵判摹?/p>
付濤濤，真心感謝你，你那種助人為樂(lè)的精神令我感動(dòng)，考試卷發(fā)下來(lái)后，我想，我的考試卷上的那鮮紅的一百分，應(yīng)該有你一半的功勞。
樹葉在空中盤旋，是因?yàn)橛忻艿臉淞?云兒在空中飄來(lái)飄去，是因?yàn)橛泻艉舻娘L(fēng)兒;鳥兒在高空飛翔，是因?yàn)橛形邓{(lán)的天空。我能在成長(zhǎng)路上一路前行，是因?yàn)橛心恪憔拖耧L(fēng)雨中的那把傘。
雨中五年級(jí)作文 篇4
空中布滿了烏云，天很暗，也很低，站在天地之間有點(diǎn)喘不過(guò)氣。陰暗的天空下起了小雨，雨兒在天地間飄灑……;
過(guò)了一段時(shí)間，雨越下越大，澆濕了路面。由于沒(méi)放假又下起了雨，心情糟透了。我漫步在操場(chǎng)，不知不覺(jué)中來(lái)到了校門口，抬頭一看，校門外站滿了家長(zhǎng)，里面站的是學(xué)生，防盜門分隔了他們。我呆呆地望著，我不知這意味著什么，但是這情景卻磁鐵般地吸著我。
風(fēng)雨中，我聽(tīng)到這樣一段對(duì)話：“媽媽我想家！”他媽媽的回答讓我吃驚。“不讓你們回家是對(duì)的，現(xiàn)在病毒流行期間，隔離你們，是對(duì)你們的關(guān)心。你們要戰(zhàn)勝自己！”雨越下越大，但他們母子仍是戀戀不舍地談著。
剎那間，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)字——愛(ài)。在雨中他們交談得多么親密，在他們的腦海中似乎整個(gè)世界只有兩個(gè)人存在。風(fēng)雨中，家長(zhǎng)從遠(yuǎn)處趕來(lái)，看望長(zhǎng)期未回家的兒女，盡管在雨中他們也毫無(wú)怨言。也是國(guó)家對(duì)少年兒童的愛(ài)，現(xiàn)在非典型肺炎正在蔓延著，少年兒童是作祖國(guó)的未來(lái)，建設(shè)高科技新中國(guó)主力軍。他們不能受到病毒的威脅。
想到這里，我的心顫動(dòng)了，那么多的人對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)盡的。雨越下越大，而我的心卻晴朗起來(lái)。
雨中五年級(jí)作文 篇5
星期六的傍晚，天陰沉沉，還不時(shí)飄著幾絲細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道，不幸的事情發(fā)生了。
當(dāng)我睜開眼，目光慢慢投向馬路中央，果然看到了令人痛心的一幕：一只燕子耷拉著腦袋躺在冰冷的馬路上。它的翅膀上血跡斑斑，還在微微顫抖著，好象在無(wú)力的呻吟，周圍還有一攤血跡。我知道，它已經(jīng)奄奄一息了，唯獨(dú)那雙眼睛絕望地睜著，似乎在訴說(shuō)，在求救。
當(dāng)我正在為受傷的家燕哀傷，馬路上又出現(xiàn)了一只家燕，稍大一些，可能是它的朋友。它飛到了已經(jīng)奄奄一息的家燕旁，深情地凝望著它，眼神仿佛在說(shuō)：朋友，你怎么啦？你快起來(lái)吧！我們一起回家去！
它見(jiàn)家燕沒(méi)反應(yīng)，便聲嘶力竭地叫了起來(lái)，用翅膀用力拍打它，想用聲音喚醒同伴。可它還是一動(dòng)不動(dòng)。家燕不放棄，仍然大叫著，仍然拍打著，一次，兩次，三次……那聲音從高到低，從清亮到嘶啞，從悲傷到絕望……
天空已經(jīng)變得漆黑，雨越小越大。家燕孤零零地站在雨中，守護(hù)著同伴。這時(shí)，另一只燕子飛了過(guò)來(lái)，催促它趕快回巢。可是，家燕不肯，仍然守護(hù)著同伴，不離不棄。那只燕子只好拍拍翅膀，飛走了。
雨漸漸停了，家燕似乎已經(jīng)絕望。它從同伴身邊慢慢走開，還不時(shí)回頭望望，那眼神充滿了哀傷和不舍。它仿佛在思念以前和同伴在一起的美好時(shí)光，和它一起飛翔，一起覓食，一起嬉戲……
家燕已經(jīng)離去，淚水模糊了我的眼睛。我在路邊挖了一個(gè)小坑，輕輕捧起家燕的尸體，放在坑里，填好土，拍拍平。終于，我的眼淚象雨點(diǎn)般落了下來(lái)。
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