精選五年級想象作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級想象作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級想象作文 篇1
轉回圣夜
“叮玲玲……”上課鈴聲響了，二階堂老師走了進來，這次，他并沒有摔跤，很正經的走了進來，因為校長說今天有重要的人來。
“同學們好！”二階堂嚴肅的說
“老師好！”
“今天有位新同學來！大家歡迎！”說著，二階堂看向了門外。
雨曦從外面走了進來，同學么們驚呆了，因為他們沒有見過這么漂亮的人。
“藍殤雨曦”雨曦語氣冷冷的，不禁讓守護者們打了個冷顫。在臺上的雨曦看了后冷笑了一下。
這個人好冷啊唯世想到。
“唯世，這個人身上有守護甜心的味道。”奇跡說
“下課問問吧！”唯世對奇跡笑了笑。
“弩星，她有守護甜心！”狠心和唯愛說
“哦？是嗎？”弩星問
“恩！”狠心回答
----------------------下課--------------------
“雨曦同學，你好！我們見過的”唯世溫柔的笑著。
“不要叫的這么親密，我們不熟！”雨曦沒有一絲感情。
“呃……算了，請問你有守護甜心么？”唯世問
“自己看！”雨曦皺了皺眉頭心想：真羅嗦
唯世一看，嚇了一跳，有7個甜心。
“雨曦還有10個沒出生！”雪汐說
“啊！”唯世是真的嚇到了。
“那么務必請您來一下皇室花園！”唯世發出了閃閃發光攻擊。
“哦”雨曦應了一聲就走了
五年級想象作文 篇2
2995 年 10月3日 星期三 晴
今天過的真驚險！
一大早，我和豆豆就出發了，我們邊走邊聊，一下就到了。
我們戴上氧氣瓶，罩上紅期待（是我們可以在水中說話）和泳鏡便下水去了。一路上，我們找遍了整個湖，也沒有找到所謂的”珊瑚王”，更別提手機眼淚了。想找動物問問，可又不知魚語怎么說。
這時，一只海龜游過來，她看見我們，便停下來，說起了人話：“你們是誰？”
“我是波特，他是小矮人豆豆，您怎么會說人話”。
“是小矮人朋友啊！我會說人話是我的朋友——矮人國教的。他雖然有些自戀，可他的心地很好。對了，介紹一下，我就是海龜媽媽！”
“海龜媽媽，你知道珊瑚王在哪里嗎？”
“你說珊瑚王啊！我小時候經常看見他，不過最近他搬到比赫湖，一直走就好了，看到拐彎的地方千萬不要去，那兒是大蟑螂家！到了比赫湖，記得幫我想珊瑚王文好，看他怎么樣了！比赫湖兩旁是植物國和僵尸國，別走錯！”
“好，海龜媽媽，我們走了。”
上岸后，已經是中午了，豆豆說他要在手頭上好好睡一覺。于是，我趁這個時間畫了張地圖。
過了大約一個小時，我推推豆豆，“ZZZZZ······”過了十分鐘，我在推推豆豆“呼嚕呼嚕呼嚕······”我忍無可忍了，對著豆豆的耳朵大喊：“起床了！發水災啦！”這時，他才迷迷糊糊地睜開眼睛，問：“則呢啦？水災啦？”然后他就獨自走開了，剩下我一個人在風中凌亂。他竟然還跑回來對我說：“波特，快跑啊！”最后，我吧他叫回來，解釋了原因，蔡吧事情解決了。沒想到豆豆不但不感謝我吧他叫醒，還責怪我：“你為什么要和我說發水災啦，害的我把這件事情告訴這里所有的生物了！看，他們來啦！”
只見我們面前出現了一片黑壓壓的東西，我想也不想，就拉著豆豆向前飛奔。過了一會兒，我發現：我們竟然到了比赫湖！真是太幸運了！事不宜遲，我們趕緊戴上氧氣瓶和空氣袋，還有泳鏡，下水找珊瑚王嘍！
我們我很幸運，碰見了一群珊瑚，我連忙回憶珊瑚的樣子，就是這樣的！我找了一個站在最面前的珊瑚，他就是珊瑚們中大，穿著最華麗的了。我拉住他，問：“你知道珊瑚王在哪兒嗎？”
當然。我就是珊瑚王······”
“太好了！”
“的哥哥的姐姐的弟弟的弟弟的妻子的老公”
“那你到底是誰！！！”
“真是一個白丁！我就是珊瑚王！哦，你不知道白丁是啥意思吧？就是像你這樣······”
“英俊，聰明的探險家！”
“奧，我暈！就是笨蛋啦！你這個白丁！”珊瑚王無可奈何地對我喊，隨后又轉向他的子民們，說：“你們別笑！我這是在教你們碰見一個白丁該怎么做！”“大王，你讓我不要笑，臣妾做不到啊！”一個嬌滴滴的女珊瑚說。（應該是王后）”“嘔！”除了我和豆豆（呆了）和那個往后，其它人豆嘔了，珊瑚王流下一滴淚。我連忙跑過去，接著它，溜走了。
走出比赫湖，我想起了海龜媽媽說的植物園，看天色還早，我們決定去一探究竟。
矮人的方向感很好，不一會兒，我們就找到了植物園。
剛走進去，一群植物就走了過來，我納悶：“這不是植物大戰僵尸中的植物嗎？原來它們是出自這兒的呀！我得記下“······”沒等我掏出筆紙，我就：“飛上天空”了。（被打得）豆豆早就在那“飛”了，見得我，它竟說了局“飛翔愉快”！Oh，太讓我失望了！過了一會兒，我們“飛”過了比赫湖，到達了僵尸國！僵尸們一看到我們就先把我們接住，然后以為我們是植物扮演的，又打回去，植物們又打回來，僵尸們又打回去······我們被打得鼻清臉腫，打得連爸媽都認不出了。可每次落地都會被接住，打暈后一吹風又醒了，真倒霉！最后，我們落在僵尸國，也許僵尸以為我們是僵尸，就接住我們不理了，我們趁他們不注意，逃回了矮人國。
哎呀，我的玻璃瓶呢？我得趕緊找！
五年級想象作文 篇3
有一天，媽媽帶我去河公園，正玩得無聊，忽然看到對岸有一個我班同學，我高興的大喊：“快過來，我們一起玩！”可怎么過啊，雖然就在對面，可橋在很遠的地方，等她跑過來，已經過了很長時間。所以我想發明一個多功能水面行走鞋。
我的多功能行走鞋外表和普通的旅游鞋差不多，但是鞋底稍微厚一點，就像媽媽穿的松糕鞋。在它的上面有四個不同顏色的鞋帶，分別是白色、粉色、紅色和黃色，它們有著不同的功能。當你穿著它來到河邊，只要拉一下紅色的鞋帶，它就會變出一個又寬又長像船底一樣的滑板，而且兩頭還向上翹著呢。可這樣還不能走，那么你再拉一下粉色的鞋帶，鞋的尾部就會出現一對螺旋槳，這樣你就可以在水面上快速的自由活動了。
那有的同學要問了，還有兩個鞋帶是做什么用的啊？別急啊，讓我慢慢告訴你。那白色的鞋帶，你只要拉它一下，你就可以聽到《隱型的翅膀》、《香水百合》等許多好聽的歌曲。那最后一個黃色的鞋帶是冬天用的，一拉它，在你的腳下就會變出一把冰刀，你就可以在冰面上自由的滑行了。
對了，忘了告訴你，你要是來到岸上的話，只要拉一下原來顏色的鞋帶，變出來的那些東西自己就收回去了。這樣的鞋生產出來一上市，人們一定會非常喜歡搶著購買的。怎么樣，聽了我的介紹，你也買嗎？
五年級想象作文 篇4
上集回顧：冰龍和暗影突然出現，究竟會發生什么事呢？第3章冰與電的決戰將會告訴你會發生什么事！
冰龍對暗影說：暗影，你究竟要干什么。暗影說：我干什么，你趕快把暗影族的圣物暗之結晶拿出來，冰龍說：我并沒拿暗之結晶，暗影說：還狡辯，想死就直說吧！
說著，暗影便拿出了暗之劍往冰龍刺去，冰龍使用冰盾擋住了，冰龍說：暗影，我并不想和你打，你別逼我，暗影說：哼，少假惺惺，死吧！冰龍眼看就要被暗影刺中了，圣水和冰龍從小就是好朋友，他并不希望這一切發生，他替冰龍擋住了這一劍，圣水昏過去了，冰龍徹底發怒了，冰龍說：暗影，你實在是太過分啦，啊！
啊的一聲，冰龍血化了，他咬破自己的手指，把冰劍變成了圣血冰劍，朝暗影刺去，暗影變成暗影魔神，一場戰斗開始了，兩人的戰斗轟動了整個圣水之城。圣水之城開啟了防御。暗影魔神用暗魔之爪和圣血冰劍抵抗，當兩個人累得筋疲力盡的時候，一個神秘人走了出來，把兩個人的力量都吸掉了，圣光看到那個人的.時候，一臉恐懼的說：你怎么會在這里，你，你，你不是死了嗎？神秘人說：哦，圣光，這么久不見，一見面就說我死了不太好吧，哈哈哈哈哈！
神秘人究竟是誰，圣光為什么會對他如此恐懼，請期待下一期，待續……
五年級想象作文 篇5
時間飛快，一轉眼間20年又過去了，今天是20xx年11月24日
“DEAR XIAO MING日期？”我向機器人問道，“主人！今天是20xx年11月24日，兩天后是您和您同學的聚會。”XIAOMING回答道。“主人！您的同學小張打來視頻電話！”“接！”我不緊不慢的說。視頻上露出了小張的臉，“在干神馬？”今天天氣不錯，趕快去學校吧！我在校門口等你！”他說，“知道了！”我說。
機器人問我﹕“主人，您什么時候去？”“今天出發吧！”我回答道。中午我吃了機器人給我做的美味佳肴，又瀏覽了新的新聞后，機器人把我送上了激光傳送器，這是本人的得意之作，他每秒可行200公里。“目標？”激光傳送器的語音系統問道，“地球北回歸線25°。”我回答道。十秒后我到了學校門口，見到了小張，“雷仔，七百年不見了啵！”小張開玩笑說，“額……”我說，“這門口在哪呀？小張問，“傻了吧！告訴你吧，這是我發明的身份驗證器。”我們一起走過去，只聽：“小雷B71，小張B72。”
我們兩邊走邊說，我說：“對了，都忘了問你現在干嘛了！”“我現在是中國駐美國的FBI聯邦高級調查員！”小張說，“那么牛掰的！”我說，“嘻嘻”小張說罷，一個刷鍋拍住了我們兩的肩膀說：“兩位大刷鍋！”我們倆問：“你是？”“老宋呀！不認得啦？”老宋說，“當然不認得啦，長得那么刷！！”我說，我問老宋：“你現在干神馬？”“我現在在軟件公司當CEO(首席執行官)，最近我做出了連“駭客”也攻不破的“防火墻”。”老宋說，“厲害啵！”我們倆贊嘆到。我們仨一看，母校煥然一新。從三棟變成了六棟。我們一進教室，昔日的同學都在，小林、小嚴、小葉、小易、小歐、小王……“喂！我說老童鞋們！大家都不錯嗎！那個，我們班人稱“四大金剛”之一的小梁涅？”我說，“你就！我現在可是大文學家啵！”小梁跳出來大聲說。“好好好！那矮子小堅呢？”我又問，“你才矮子，我現在是籃球隊主力！”小堅說。二十年過去了大家也大有成就，小康成了生物學家，小林和我是同行，曉敏成了著名的音樂家……“大家安靜！”我們的大班長發話了，“重要人物上場了！”說完一位年輕的女士走了進來，“您是？”我們說，“謝老師！”“怎么？很奇怪？我喝了小康發明的“年輕水”所以就年輕咯！”老師說。我們一一向老師講了自己的個人情況后，老師欣慰的說：“二十年前你們是祖國的花朵，二十年后你們是祖國的棟梁，我真為你們驕傲呀！”
二十年的今天我們各有所成，那又過二十年后又會怎樣呢？真期待！雖然這是一個想象，但是我相信，只要我們努力，這些夢想不再會是夢想，而是現實。
五年級想象作文 篇6
我是一片茶，一片嫩綠、美麗的茶。在樹媽媽的哺育下，越來越美麗，越來越舒展。
可惜好景不長，一天，一些人類來到我們身邊，一片一片的把我們采下來。永遠離開了媽媽，我驚恐萬分。人類把我們攤在一塊毯子上，放到太陽下上干。我體會到炎熱的感覺，大口大口喘著粗氣。我發現我的身子出現皺紋，顏色開始發黑。"酷刑"總算結束了人累卻又把我們帶到了一口大鍋里我們被吵來吵去暈頭轉向頓時我的身子開始卷曲……等我醒來后已經擺在了超市的柜臺上。
突然，我跌進了一只玻璃杯。還沒等我翻過身來，一股滾燙的水噴涌而下。我的身體開始舒展，我的顏色開始恢復。我聞到四周散發出了一股奇特的香味。我咽了一口，啊，一股清香涌進我的嘴巴，舒服極了！這時杯子斜了，水向外流，一張大嘴接那只水流。我越來越絕望。最后，我和伙伴們暴露在杯底。我被倒在一棵柳樹下，看著柳樹上的葉子，我十分氣憤，為什么？同樣是一片葉子，命運卻如此不同？忽然我似乎聽到媽媽的呼喚："孩子，你看柳葉從出生到枯萎，一直在樹上生活，沒有任何有趣的經歷，也沒有為人類做什么，而你被采下來經歷了曲折、痛苦，而你泡出來的茶深受人類的喜愛，這才體現了你的價值啊！”
突然眼前的一切都消失了，我看了看周圍，原來這是一場夢。
五年級想象作文 篇7
寬闊的大海是由無數條清澈見底的小溪匯聚而成的，而無數條小溪是由一顆顆晶瑩剔透的小水滴組成的，水滴雖小，作用卻很大！
假如我是一滴水，我要去我國干旱的地方，召集我的兄弟姐妹們，為這兒降一場雨水，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗，讓這些莊稼重新生長。不久，莊稼恢復了往日的生機，綠油油的禾苗茁壯成長。
假如我是一滴水，我要去發生火災的地方召集我的朋友，進入消防員叔叔的滅火器中，消滅這危害人間的火，讓消防員叔叔能夠快速地進入發生火災的地方救援，保住一個又一個的生靈。
假如我是一滴水，我要召集我的親人，讓工人們做成一瓶有一瓶的礦泉水，給那些沒水喝的人喝水，雖然沒什么大用處，但還是能給那些人以希望，堅強地活下去！
假如我是一滴水，我不愿是滄海一粟默默無聞，我要做沙海一泉潤物無聲。
假如我是一滴水，即使在沙漠中失去蹤跡，即使是飛蛾撲火，我也無怨無悔。
假如我是一滴水，我期望能為沙漠中增添新的綠洲，在那剛長出的小草叢中，能有一塊石碑，上面寫著：有一滴水，曾經來過。
我還要勸告人們：珍惜每一滴水，愛惜水資源吧，不要再亂砍亂伐、讓水土流失了。珍惜水資源，就是珍惜我們的生命，否則，地球上的最后一滴水，將會是我們的眼淚。
五年級想象作文 篇8
大家好！我叫空調！我是弟弟室內機，我的哥哥因為愛我所以自己架在灰跡斑白的架子上，每天都過著風吹雨打的生活。哎呀！主人的頭發亂了！剛剛說了那么多，都忘了主人的美美頭發了！看來我得少說點話啦，要不我主人會變成爆炸頭的。
我的全身潔白，沒有一丁點污跡，就像我的好朋友立白洗衣粉說的一個樣，沒有一點殘留的污跡，又像我的另一個朋友海飛絲洗發露說的：每次能表現那么好，全因我有最好的團隊。我的三口子團隊，天天幫我擦洗，我可愛洗澡了，所以我的身子也白白亮亮的。
我最愛吹冷氣啦！夏天的時候，主人總會開著我，我對主人哈呼哈呼的吹冷氣。記得一次：主人吹著空調說：爽啊！接著，我就更賣力了。那一天，主人似乎睡得特別香。還記得一次：我病了，主任整晚都翻來覆去。第二天，看到主人的黑眼圈比熊貓都要大，唉！如果沒有我，主人喘息時會像狗一樣伸出舌頭來散熱嗎？
別以為我只有一種功能，我還有抽濕功能，在春天潮濕的時候，我可以像喝飲料一樣，，吸走所有的潮濕，那樣主人就可以無憂無慮地過上無濕的生活。
我還有送風的功能，每當在夏天附近的這些季節，都可以用上我的送風功能，那么我就可以為大家送去暖暖的春風。
我還有一個最厲害的功能，就是自動功能。我能像溫度計一樣，探出室內的溫度。我可以自動調為室內溫度比空調低兩度或高兩度，或有主人自己調節。一次，主人調我為自動功能，我立刻就探出了室內的溫度是22℃，24℃的風從我嘴里脫口而出，主人帶著喜悅睡著了。
另外，我還有能定時和靜音的特點。定時可是一個必不可少的功能。定時能讓我的主人安心，能省下主人很多的費用，那么我才能不生病啊！靜音也是一樣很好的功能。靜音能夠主人睡得更香，更容易入睡，真的能讓主人天天健康。
哎呀！主人有拿著一盆水來給我洗澡啦！我愛洗澡，皮膚好好！
五年級想象作文 篇9
世界上有各種不同的手，建筑工人的手，教師的手，科學家的手，修理工人的手，裁縫的手，醫生護士的手，清潔工人的手，作家的手……
假如建筑工人沒有手，那世界將會失去一幢幢拔地而起的高樓大廈，就沒有像中國的長城、鳥巢、東方明珠塔，巴黎的埃菲爾鐵塔，埃及的金字塔那樣的宏偉的建筑了。人類將永遠無法住進理想的空中花園。
假如科學家沒有手，那世界將會失去一件件高科技產品，也就不能用高科技來維持霍金的生命，來傳達霍金的思想了，人類見陷入黑暗。
假如醫生護士沒有手，那世界上的所有細菌疾病將侵入我們的身體，所有的疾病患者會因為醫生護士沒有手而將死神無情地掠殺。
假如清潔工人沒有手，那世界上的每一處角落都會垃圾成堆，無論你走到哪里都會問到惡心的的臭味，永遠附在你身上，臭氣沖天，。世界成了一個巨大的垃圾堆。
假入作家沒有手，世界將失去一篇篇動人的故事，再也看不到文字的色彩，文章的樂趣了，世界永遠永遠地脫離了文字，將會變得無比冷清。
假如服裝設計師沒有手，那世界將失去五彩斑斕的色彩，衣服上的精美圖案，再也看不到美麗的服裝設計了，世界將會失去衣服的包裹，凍得瑟瑟發抖。
假如我沒有手，我將再也不能寫文章，再也不能在書上做筆記了，不能玩電腦，不能寫作業，不能彈古箏，不能給爸媽洗腳、洗衣服做一些可口的飯菜了……
假如整個人類沒有手，那世界將陷入恐慌，人類將永遠抬不起頭來，將永遠像恐龍滅絕一樣，消失在浩瀚無邊的宇宙！
手的可貴，超乎常人的想象，讓自己行動起來，創建一個手拉手的和諧地球從小事做起，愛護自己的手吧！
五年級想象作文 篇10
周五，我走在回家的路上，忽然看到某個東西在發光，湊近一看，不好，我被一股強大的力量吸進去了。一個聲音對我說：“您好，歡迎您乘坐時光機。”“時光機？怎么回事？”我問道。“時光機是可以穿越時空的，選擇任何一個地點或時間的儀器。”“哦，原來如此。”我心想：太棒了！我一定要阻止8.0級大地震!請去四川成都，時間5月10日。”“好的。”瞬見，我感到一陣寒冷。“您已在5月10日的四川成都。”
“哇！真的耶!我忽然想起我的手機上錄著四川大地震的新聞報道。我拿出手機，用GPS衛星定位系統這找到了市政府，原來不遠，我跑了過去，到了市長室，先敲了敲門，便進去了，看到市長叔叔正在辦公桌前工作著，看到我后，他顯得很驚訝。我說：“市長叔叔您好，我是一名少先隊員，希望您能在白忙之中看一段視頻，好嗎？”市長叔叔同意了，我走到他身邊，向他播放了我手機上的視頻。看完視頻后，市長叔叔很奇怪地問我：“孩子，你怎么知道兩天后的事呢？”我說：“叔叔，我現在沒有時間向您解釋了，市民的生命安全最重要啊！”聽完我的話后，市長叔叔通過廣播和電視播出了這件事，并通知大家快速撤離，兩天后，果然發生了地震，但不少人因為得到了及時的轉移而得就了。而我卻默默地離開了。
“兒子，起床啦！”原來是個夢啊！但我多么希望這不是夢，因為如果那樣，也許這場災難就可以避免了。
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