精選五年級班級作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈迥昙壈嗉壸魑5篇,歡迎大家分享。
五年級班級作文 篇1
俗話說:“先生不在家,學(xué)生滿墻爬!敝芏险n老師遲來了一會兒,我們班就亂成了一鍋粥。
什么?你不相信!我可是個地地道道的乖孩子,怎么會騙人呢?且聽我慢慢道來吧——
那天,上課鈴盡職地響起,同學(xué)們?nèi)绾樗銚磉M(jìn)教室,端端正正地坐在自己的位置上,等待著老師到來。
一分鐘、二分鐘、三分鐘……五分鐘過去了,老師還沒來。漸漸地,同學(xué)們失去了耐心,躁動起來了。這時,班長看不下去了,準(zhǔn)備去辦公室找老師。頓時,有同學(xué)幸災(zāi)樂禍地喊:“叫什么老師啊,老師不來不是正好嗎?”
“就是,就是…… ”
“真是的,當(dāng)班長了,就愛管閑事!”
“真討厭!
……
過了一會兒,班長回來了,就說了一句:“老師還在開會,你們先自習(xí)!”聽到這個消息,同學(xué)們立刻鬧騰起來:有的趴在桌子上睡大覺,有的拿出指甲刀優(yōu)雅地修指甲,還有的像小鳥一樣“嘰嘰喳喳”地聊起了八卦……
“有人來了!”這時,不知是誰拉響了警報(bào)。同學(xué)們立馬端正坐好。亂哄哄的教室立刻安靜了下來,仿佛一切都不曾發(fā)生。腳步聲越來越近,同學(xué)們定睛一看,原來是我們班的“遲到大王”!只見他邁著太空步,慢悠悠地跨進(jìn)教室。
原來是虛驚一場。警報(bào)解除,同學(xué)們繼續(xù)“大鬧天宮”:有的像猴子一樣靈巧地“走親訪友”,和最后排同學(xué)聊起了家常;有的跑到講臺前,笑嘻嘻地扮著鬼臉,又相互追逐打鬧;周君和李君兩位“大俠”雖然相隔“千里”,但“天涯若比鄰”似的打起了“長途電話”,仿佛這里不是教室,而是KTV。
國不可一日無君,班不可一日無師。又有一陣腳步聲自遠(yuǎn)而近地傳來。坐在第一排的同學(xué)大喊一聲“老師來了”,同學(xué)們嚇得面如土色、魂飛魄散。班上頓時鴉雀無聲,一根針掉到地上都能聽清楚。睡覺的同學(xué)醒了,離開座位的同學(xué)歸位了,做鬼臉的同學(xué)收斂了……慌亂中,有的同學(xué)把書都拿倒了,但還是裝模作樣地盯著書看;睡覺的同學(xué)還沒完全清醒,嘴角還流著口水;扮鬼臉的同學(xué)正襟危坐,可后背上還貼著一條寫著“我是小豬”的字條……
唉,我們何時能長大?長大后還會有這樣的樂趣嗎?
五年級班級作文 篇2
新的學(xué)期開始了,而伴隨著新學(xué)期來的,是一年一度的班級大掃除。
老師鄭重地宣布了這個消息,我們都摩拳擦掌,躍躍欲試——又要和可惡的垃圾“大軍”做一次爭斗了,這次,我們一定不會讓垃圾再在我們班級逗留的!
到了下午,我們帶了抹布、水桶和清潔劑,準(zhǔn)備和垃圾大軍來一次全面的戰(zhàn)斗。我們都信心滿滿,斗志高昂,相信一定能順順利利地將垃圾大軍掃蕩出我們這個溫暖的'大集體的!
老師先分配任務(wù),我們被分成了幾個小組,有拖地的、抹桌子的、擦窗臺的、擦黑板的……我們提著水桶去裝水,然后用抹布清潔整個教室。盡管很累,可這是我們溫暖的教室,怎么能讓垃圾和灰塵肆意橫行呢?而老師也和我們一起幫忙,用抹布打跑“敵人”,就算很累很辛苦,可我們的臉上依舊淌著笑容。
辛苦奮斗了一個下午,經(jīng)過我們的一番努力,我們的教室終于不染纖塵,步入教室,一目了然、干干凈凈,讓路過的師生也不禁連聲贊嘆。我們看著這樣美好的景象,情不自禁地笑開了花。
這是經(jīng)過我們的努力才完成的,盡管每個人的力量都微不足道,可如果少了誰,這個班級就不能稱之為班級。我愛這個班級,愛我們彼此之間的團(tuán)結(jié)與努力!
五年級班級作文 篇3
“!楊迷迷的手機(jī)不見啦!”一陣刺耳的尖叫聲直直沖進(jìn)了我的耳朵里。在臨近放學(xué)時,一件讓我納悶的事也在班級里散播開了!鞍?楊迷迷的手機(jī)不見啦?這是我們班第一次突發(fā)的‘手機(jī)事件’!”“是誰這么沒道德拿了她的手機(jī)啊?”“你們說是不是……”自從這個話題出來后,班級里立刻炸開了鍋,到處都是議論紛紛的聲音。“安靜!安靜!到底是誰拿了楊迷迷的手機(jī)自己站出來!”彭老師怒氣沖沖的說道。看著這個局面,黃老師不得不聯(lián)系生活實(shí)際來和我們講道理,之后老師又說了一句令我們毛骨悚然的話:“我跟你們說啊,找出那個同學(xué)很簡單,我在監(jiān)控室里查監(jiān)控,就能找到了。要是讓我找出來,我就把他送到‘少年管理所’去!”最后老師提了個建議,每個人都搜一遍抽屜、書包。一分、兩分……五分鐘過去了!霸趨浅康某閷侠铮 睆堊诮荏@呼道。在吳晨的抽屜里果然搜到了!真所謂功夫不負(fù)有心人啊!“你覺得是誰拿的?”“我信了,是……張宗杰!”我問著薛佳玲“NO!不會吧?”“你想想,張宗杰離吳晨有四組的距離耶!他怎么會找到那里去?”是啊,他倆離那么遠(yuǎn)。我覺得薛佳玲說的話也不是不無道理。
唉!想想那些在牢里的犯人,哪一個不是從小就養(yǎng)成了偷東西的壞習(xí)慣呢?我想對那個人以示衷心的勸告:如果你再這樣做下去,最終你還是會受到法律的制裁!
五年級班級作文 篇4
看了題目你肯定會問;“幫派可是江湖上的事兒,小小班級怎么會有幫派呢? ”就讓我來介紹給你聽吧!
毽子派:毽子派里有許多高手,王惠如 、劉蘭巧……只要他們一出場,其他的人便會自覺地排成兩行--“讓道”.要是把他們?nèi)腔鹆耍麄儽銜ё∧悖且愫退呱蠋妆P,讓你輸?shù)寐浠魉趴狭T休.如果哪一次,他們輸給了一位踢得不好的同學(xué),那他便會吵著,叫著要再踢一次,非得讓你輸.
皮筋派:他們的隊(duì)伍算得上是十分龐大的,因此一下課,走道上,平臺上,操場上,都會有他們的身影.皮筋派的人個個是高手.因而他們都互相不服氣,都想當(dāng)老大.為了能當(dāng)上老大,每次下課,他們都會找來一些高手和自己較量較量.勝利了他們高興,失敗了他們不服氣.如果哪次體育課上,老師讓我們自由活動.他們便會自發(fā)的聚集到一起,繼續(xù)“工作”.他們可真是不放過一分一秒呀!
看書派:他們的隊(duì)伍是我們班最小的.是呀!短短的課間十分鐘,誰不愿意去瘋狂地玩一玩呢!可看書派的人并不這么想,他們各個都是書蟲,哦!不,他們是書龍.課間時,甚至連周圍的人在叫他,他們都察覺不到.他們已經(jīng)被書吸引住了!
咱們班還有什么武當(dāng)派,歌唱派……
怎么樣,我們班的課外活動夠豐富多采了吧!呵!羨慕了吧!我愛我們班,也愛那些幫派.是它豐富了我的業(yè)余生活,是它讓我變得活潑開朗.
五年級班級作文 篇5
“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者!
聽到這句話,你會想到誰?——雷鋒,一個極其普通小戰(zhàn)士,可說起他的名字,卻家喻戶曉。一提起他,我們都會不由自主地翹起大拇指,稱贊他。
但,我們身邊也有很多“雷鋒”。
隨著雷鋒精神的發(fā)揚(yáng),越來越多的人民雷鋒學(xué)習(xí),成為一個個“小雷鋒”!皫椭鷦e人,快樂自己”的理念植入了人們的腦中。雷鋒叔叔的“釘子精神”也被廣泛流傳。
說起我身邊的“小雷鋒”,就是我們的班長郝子璇了。她總是愛“多管閑事”,幫助別人。她不辭辛苦,精心管理著辦理大大小小的事情。她很開朗,總是笑著去幫助別人,把快樂也傳給其他人。上會圖書跳蚤市場結(jié)束后,因?yàn)閳D書管理有些異樣,她和田梓涵竟從4點(diǎn)忙到將近7點(diǎn)。天黑漆漆的,可是我們心里卻暖洋洋的。
人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
這就是我們班的小雷鋒,你欣賞她嗎?
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