小學五年級暑假的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級暑假的作文，希望對大家有所幫助。
小學五年級暑假的作文1
我依舊還記得上一個難忘的暑假，我的爸爸媽媽帶著我去了有著濃厚歷史文化韻味的七朝古都開封。這是我較為難忘的一次暑假旅行。
這個暑假我同樣有一段難忘的記憶。這一次的旅行是一個意外。因為我的二姨考上了青島的一所大學，爸爸媽媽懷揣著“考察的心態”帶著我和二姨來到了青島，順便也計劃了一段為期三天的短暫青島之旅。我們參觀完二姨將要就讀的學校，接著便去了嶗山景區。
我們來到了嶗山景區，一進去邊聽到了嘩嘩的溪水聲，遠看只見一條發光的白色帶子在閃爍，我便跑去觀看，呀！是一條小溪，溪里溪石清澈見底，我一摸，哇塞！好涼呀，讓人頓時感到清爽無比，沁人肌膚。我還有幾個小孩子都脫下鞋，襪，在里面跑來跑去，把水濺出漂亮的水花，我們在溪底摸出好多鵝卵石，它們被水沖刷的個個亮閃閃的，我們用它打起了水漂，沒有了再去拾。玩得可高興了。
要想看到更美的景色，只有登山了，我抬頭一望山上長滿了大樹，有的山峰十分平緩，而有的卻十分陡峭，山巍峨的矗立在那里，十分壯麗，我們開始登山了，我一邊走一邊欣賞沿途景色，發現這里有一種奇怪的蟬，別的蟬都是“知了，知了”這樣叫，可這種，“吱吱吱吱”太奇怪了。
我們就這樣上了山頂，只見一只大獅子張著大口，臥在那里，一條瀑布發出“轟，轟”的聲音，如潮水一般，怪不得叫潮音瀑了，在上幾塊大溪石，便看到瀑布的源頭，是一個湖，順著溪石流下去，形成了瀑布，我贊不絕口。
這次旅游真讓我難忘。
小學五年級暑假的作文2
一個陽光明媚的星期天，我和媽媽在后面選了一個風很小的空地就開始打羽毛球了，一開始打的時候，我有點害怕，因為媽媽打羽毛球很厲害。
第一輪，媽媽讓我先打，我拿出羽毛球，丟到半空中再拿起羽毛球拍朝媽媽打去，可媽媽輕輕一拍就打回去了，我一不留神，羽毛球就打在了我的臉上，我覺得有點疼就去摸摸，媽媽卻在一旁哈哈大笑，我看到媽媽臉上的笑容就一肚子火氣，終于爆發了，我用力拿起羽毛球朝空中丟去，可惜，丟太高了又掉下來打到我的頭，這回面子可丟打了，我大叫一聲，我的小宇宙終于爆發了，我趕緊拿出羽毛球打向媽媽，媽媽一不留神沒接到我的球，我的臉上也露出了笑容，我剛才生氣的心情早被拋到九霄云外了。
第三輪，我接了媽媽好幾個求，累得我直喘氣，媽媽看這是個好時機，連忙把羽毛球打了回來，這一求這是‘’天馬流星球“，讓我怎么都接不中，媽媽有笑了，我卻一肚子火，有點泄氣，我知道堅持才能打敗媽媽，我有站了起來。
第四輪，第五輪，第六輪，第七輪······直到二十一輪，我一直連敗，可我沒有放棄，我慢慢了解了媽媽的打法，剩下的的幾回合，我連連獲勝。
最后我以三十一比二十五的分數打敗了媽媽，我以這次打羽毛球的比賽中明白了——如果你失敗了，請不要放棄，只有堅持，勝利永遠站在你這邊。
小學五年級暑假的作文3
我想如果我問大家最喜歡的假期是什么，大家給我的回答一定是暑假吧，因為暑假的時間最長，可是，我卻不喜歡暑假，因為暑假帶給我的煩惱太多了，下面請聽我訴訴苦。
暑假真無聊，沒有自由的空間，整天除了輔導班還是輔導班，連一點玩的時間都沒有，好不容易家長不在家，能看一會電視，可是一想起家長給留得做不完的作業，就頭暈腦轉。還記得有一次偷懶被臭罵了一頓呢!
有一天，媽媽不在家，天氣熱的像個大蒸籠，煩人的鳥嘰嘰喳喳叫個不停，這是我最喜歡的動畫片，喜洋洋與灰太狼開始了，我立刻放下手中的筆，奔向客廳，津津有味的看了起來，把作業早都王道九霄云外了。正在我看到結尾時，電話突然響了，我一接，“呀，是老媽”我叫道。
媽媽問我：寶貝，作業完了沒啊?吞吐吐吐地說：“玩···了”“完了就好，我一會回來檢查啊”我還沒等媽媽把話說完我就掛了電話，立刻回到房間做起了做業，做了還不到一半只聽“叮咚”“哎呀”媽媽回來了，我更急了，媽媽走進我的房間，質問道：“作業拿來我看看”我不知所措，我心想：“還是招了算了”然后，我就一五一十的說去了真相，被媽媽罵了一頓。
唉!暑假真是煩人，要是暑假我能自由點就好了，你們有同感嗎?
小學五年級暑假的作文4
這本該是個充滿快樂音符的暑假，卻被其中一個音符擾亂了秩序-我的手骨折了。 本來可以和同學痛快的玩耍和媽媽去游泳，但現在計劃全部泡空了。不幸中的萬幸，骨折的是左手，我還可以做作業和畫畫。平常不會畫畫的我，一下子變得很有繪畫細胞。米老鼠和他的伙伴，流氓兔……都被我畫得栩栩如生。在書的海洋里，故事中那生動有趣、曲折離奇的情節讓我身臨其境。我沉浸在書中，好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進互連網，在游戲中，我的“功力”一級一級的上升。在小學生作文上，我有了自己的作文本。把寫的作文投上去，和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail，我就可以隨時隨地地和我的朋友交流。有了e-mail，就意味著我有自己的天空了。有了e-mail，我就可以把快樂的不快的事在這里吐訴。有了e-mail，全國各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail，我就真正的和網絡牽手。 有e-mail真是一件美妙的事，我整個的心情就像明媚的陽光。
這個暑假雖然有一點遺憾，但還是過得多姿多彩。
小學五年級暑假的作文5
暑假到了，今年的暑假每天大部分時間都在做作業，只有下午才可以玩。雖然不像以前那樣自由自在，雖然累了點，但卻充實了自己的生活，學到了很多知識。
今天是暑假的一個星期六，我做了一會兒作業，覺的有點累了，便找來了同齡的小朋友一起去玩，最后我們決定到河邊去釣魚，首先我們捉來了蚯蚓，然后拿來魚鉤，一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚鉤放在了水里，1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了......過了好長時間，卻不見一條魚兒上鉤，我們開始有點灰心了，便取出自帶的零食吃了起來，把魚鉤放在一邊，吃著吃著，突然有一只小貓從我身邊經過，我好像似有所悟--想起了《小貓釣魚》的故事。便號召小伙伴們繼續釣，終于工夫不負有心人，大約過了不到20分鐘終于有魚兒上鉤了，接著，其他小伙伴也釣出了魚，大約又過了一個多小時，我們的桶已裝滿了，望著自己的勞動成果，伙伴們似乎都忘記了釣魚時的辛苦，都高興的笑了.
從那件事以后，我終于明白了滴水能把石穿透的道理.每當我做事灰心時，我都會想起這次難忘的釣魚.來激勵自己繼續做下去。
小學五年級暑假的作文6
等了多少個1天，終于等到了暑假的到來，拿通知書了，拿起1看，啊!怎么數學才96語文96．5，我頹喪地低下了頭，老師說這次暑假大家都考得不錯，讓作業少布置點。只有1本暑假生活和10篇作文，宣布了這個消息后，我從愁眉苦臉到了笑逐言開，自言自語道：“哈哈，作業不多嘛，暑假可以多玩會了”。
回家后，爸爸說：“今年暑假我決定讓你去學跆拳道和英語和……怎么樣？”，我聽了，心想：天啊，不是吧，又要學習這么多，神啊，救救我吧，但一想到“父命不可違“，只好裝腔作勢地說：“好……好吧!”
那天后，我每天都要去學習，累得我腰酸背痛，心想：為什么，一個美好的二個月的暑假都要用在學習上，難道就不可以讓我去玩耍嗎？看著別人在外面興致勃勃地玩耍，而我卻要在教室里做作業，為什么!上天為什么對我如此不公，他們能隨心所欲地玩耍，而我……
很快，漫長暑假結束了，我也終于解放了，這時的我就像被放出的籠子的鳥兒，我也能開開心心地玩一小段時間，那段時間對有些人而言很短，對我來說就像銀河一樣長，從那以后，我一看到書就有點要暈倒的感覺，全身不舒服。暑假，也并不是充滿歡笑的，對有些人而言是非常煩惱的
小學五年級暑假的作文7
每次放暑假，我都是求之不得。可這一次的暑假卻成了我的煩惱，你一定很奇怪，別人都恨不得放暑假，我怎么把他當成當成是我的煩惱？那就聽我慢慢跟你解釋。
到了放暑假，我的腦海中浮現出：去旅游、看電視、在空調房里吃著美味的冰棍。還情不自禁地哼起了小曲。
可美好的心情一下子被打破了。“吉吉，媽媽剛給你報了‘英語、數學、閱讀’……”媽媽一回家就對我說。給我心中潑了一盆冷水，我垂頭喪氣地說：“我才不去這么多補習班呢！”“那你就去學奧數、閱讀、游泳、新概念吧!”我連忙說：“不可能，上游泳的還差不多
堅決不同意。好不容易放假了，你還要我讀那么多補習班！”沒想到我話音剛落，媽媽的話劈頭蓋臉地朝我砸來：“看看你那幾個妹妹都在補。你要是不補，開學跟不上怎么辦？你呀你，一點也不重視！“他們愛學不學，我不學又沒事，老師會教呀！”接著便是媽媽苦口婆心的一片教導。我實在受不了媽媽的大道理，只好答應。
這時我想起一首歌《爸爸媽媽聽我說》“我學學這個，學學那個，忙得不得了，我的煩惱又有誰能知道
學得太多，學的太雜，消化不了，爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和小朋友蹦蹦跳跳……”
小學五年級暑假的作文8
盼呀，盼呀，終于熬過了六月份，盼到了暑假！你一定欣喜若狂，摩拳擦掌地準備“為所欲為”了，可我卻不喜歡暑假，因為暑假沒有一點意思……
在學校里雖然得接受老師的“管制”，但我有許多知心同學，下課時，大家可以談一談心，做游戲或者交流讀書體會。
可是一到暑假呢，家長們肯本不會讓我們去串門，更別談見面了，經常說我們年紀太小，不懂事，出去也不安全……哎，真沒辦法啊。
一放暑假，我就失去了自由，每時每刻都要在“監護”之下，聽從身邊親人的安排。晴天不能出去玩，因為天氣熱，爸爸怕我中暑
媽媽怕我去危險的地方，奶奶怕我皮膚曬黑了……雨天更不能出去了，怕我淋濕感冒，怕我不小心滑倒，怕我……
放暑假能做的是什么呢？爸爸叫我看課外書，多增長知識；媽媽叫寫作業，抓緊每一分鐘；爺爺讓我少看電視，說對眼睛不好
奶奶逼我吃很多不喜歡的東西，擔心我營養不良……我只好默默地遵從著了，從早到晚我的空間都被叮囑和任務給占據了，能不這樣做嗎？
你看，有這么多人“盯”著我，我的暑假能過得好嗎？大人什么時候才能懂我們孩子呢？給我們快樂暑假吧！
小學五年級暑假的作文9
游泳是件有趣的事。在水里游泳的人像一條小魚一樣快活地游著，一會兒蛙泳，像青蛙一樣；一會兒自由泳，一會兒仰泳，這是多么有趣啊！可是原來的我不會游泳，直到今年暑假才學會游泳，才嘗到了游泳的快樂。
暑假里的一天，炎熱非常，我和爸爸到景山游泳池游泳。
我們把衣服換上游泳衣后，就趕緊跳進游泳池。爸爸叫我先學憋氣，然后給我演示了一遍。爸爸鼓著腮幫子，沉到水底，我在岸上數1，2，3……當我數到30的時候，爸爸就從水底浮出頭來。爸爸說：“明白了嗎？”我說：“明白�！蔽椅艘豢跉�，用手捏住鼻子，鼓著腮幫子，沉入水底。爸爸岸上數1，2，3……當爸爸數到7的時候，我就從水底浮了出來。爸爸看到我說：“不錯！繼續練習！”我一直練習，過了一會兒，我的憋氣時間從7到了10。當我又浮起來時，爸爸高興地說：“你可以開始學游泳了�！睋е�，爸爸抓住我的手，讓我浮在水面上浮著，剛開始我不敢游，在爸爸的幾番鼓勵之下，我終于試了一次。我整個身體浮在水面上，像在天空飛一樣。爸爸抓著我的手，我的腳拼命打著水，像發動機一樣砰砰砰的響。
就這樣，我慢慢地學會了游兩下，我欣喜若狂，在水中歡呼著、狂叫著，旁若無人。
這個暑假，我不僅學會了游泳，還感受到了游泳帶來的樂趣。
小學五年級暑假的作文10
在我們的人生道路上，總會遇到一些驚奇的事情，有的會讓我們開心，有的會讓我們傷心，當然也會有難忘。我也不例外，在我的腦海里印象頗深的還是那件事情，令我至今難以忘懷。
記得今年剛剛放暑假的時候，我媽媽就說過幾天帶我出去玩。當時我一聽非常高興，因為我好久沒到外邊去看了，當然非常高興。
第二天，我媽媽就帶我去火車站去了，剛剛一到一看，超級多的人，人山人海，好不容易才買到票。到了晚上那火車才到站。到了七點多的時候我們才上車，可惜沒有座位，站在火車上站了十幾個小時才到，腿都站麻了。
一到廣州，出了火車站就看到外面燈火通明，超級漂亮的燈光和許多來來往往的車子，非常美麗的一座城市。
休息一晚后，我們去了海洋館，看了熱帶魚、海豹……一些沒有親眼見到的東西，讓我真是大開眼界，還看到了一只海豹在指導人指揮下頂著球，即可笑又可愛。就在這海洋館玩了一天，第二天，我們去了游泳館，剛開始，我還不敢下水，還有被媽媽扯下去的，在媽媽的幫助下，雖然喝了點水，最終還是學會了游泳喲。
第三天我們去了動物園，看動物耍雜技，超搞笑，一只猴子騎自行車、老虎過獨木橋……
最后一天，也就是我最開心的一天，因為我們去了游樂園，首先我玩了我最喜歡的過山車，很刺激，我們還玩了一些射擊和座摩天輪。
一次難忘的暑假，讓我體會到了許多以前不錯體會到，看到的東西。不僅增長了我的知識也豐富了我的閱歷。
小學五年級暑假的'作文11
這么長的假期里，有很多開心的事情發生，有一件是最令我開心的。
七月末的一天，爸爸、媽媽、姐姐和我去了陽江閘坡旅行。這天，風和日麗、陽光明媚，我們經過三個半鐘的車程，終于到達目的地——大角灣。我懷著輕松、愉快的心情，走到觀望臺。一望過去，無邊無際的海洋，看不到盡頭的沙灘。陽光反射后，沙灘就像一片金黃色的田野，眼前頓時豁然開朗，一股暖流從心底流出。我站在觀望臺上，海風迎面吹來，清涼、爽快的，十分舒服。
我們換好泳衣后，就走向沙灘。第一步踏入沙灘，就像踩著干凈、細滑軟綿綿的棉花一樣。沙灘上的人真多啊！年輕小伙子在玩沙灘排球，小孩子在沙灘堆沙子，成年人在海里玩沖浪。這時，我的心已經被海浪帶走了，我們一起手拉著手走向大海，褲管已經被清澈的海水沾濕了，走了幾步，海水已經沒到了我的腰間。
隨后，我們開始沖浪了。突然，有一個大約三米高的水墻向我們撲來了，我們隨著海浪漂了起來，又隨著海浪的下降，落了下來，就像站在升降機里似的。正得意時，一個巨浪朝我們撲打過來，由于海浪實在太大了，把我們都沖散了。我有點兒驚恐，這時海水已經沖進我的口腔里，真咸��！鼻子也進水了，真難受�。�
在歡聲笑語間，我不知不覺地感到有點累了，原來我們已經陶醉在海浪里整整三個小時了！我們依依不舍地離開這片仙境似的海洋！暫別那美麗的大角灣！
暑假的陽江之旅，是我最開心、最難忘的旅程。
小學五年級暑假的作文12
暑假的第一天，媽媽就給我報了一個電子琴班。在那里我學到了很多音樂方面的知識，高音譜號、低音譜號、高音譜表、低音譜表、大譜表、勾指……每次放學回家，我就在我的舊琴上練習，而且還讓爸爸媽媽當我的學生，我來教他們，把在課堂上老師教會我的知識都教給爸爸媽媽聽。媽媽說我講的很棒，讓我每天放學回來都給他們講。
后來，老師又給我們講了一首新曲子《蘇格蘭風笛》，回家我彈給爸爸媽媽聽，他們都很開心，夸我彈的很好。爸爸還說要送我一架大鋼琴，讓我認認真真的學。
沒過多久，那天我放學回到家，爸爸還真的給我買了一架很大的電鋼琴，真的讓我很驚喜，我高興的不得了，坐下來，打開琴蓋，十個小指頭在琴鍵上“嘭、嚓、嚓……”地跳了起來，聲音，節奏都優美極了，我高興地抱著爸爸的臉親了一口，說：“老爸謝謝你，我一定會好好學的！”
假期里，我比在學校上課都要忙，跳舞、畫畫、彈琴，成了我暑假生活的主旋律，每天都有課，另外還要完成暑假作業。雖然很累很忙碌，但是我覺得很充實，因為我學到了很多的知識，不但豐富了我的生活，而且收獲特別大。
假期馬上就要結束了，我要開始重新調整自己的生活，準備迎接新學期的到來。
小學五年級暑假的作文13
今年暑假我成為了太倉圖書館一名小小志愿者，主要協助圖書館工作人員管理圖書包括借還書及整理圖書上架。
今天我突然想到雖然圖書館有電子掃描每天的借還書記錄，那我每天會幫助圖書館借還書多少呢？今天我決定自已統計一下，晚上給媽媽告之一下我一天的工作量。經過一天的人來人往的借還書，我統計出來：還書一共170冊，借書一共119冊。
你們知道我為什么計算得這么準確嗎？
那是因為，每個人還的書都要放在移動還書箱里，而我只要把這些書還到書架上，每次放好一箱，我就會登記在我的小本本上，到了下班前加起來，這樣就不會錯啦。像今天還書一共6箱，第一箱23本，第二箱47本，第三箱17本，第4箱33本，第5箱19本，第6箱31本，一共170冊。
借書就比較麻煩一點啦，要一個一個登記，如一個人借了6本就要登記一下，但想到下班前統記肯定很多很容易加錯，我就10個人一累計，到下班前把累計一加就不會錯啦。
今天雖然很累，腰酸背疼，但我很開心，我不僅得到了媽媽的夸獎，還做了非常意義事。明年我還會去圖書館做一名小小圖書管理員。
小學五年級暑假的作文14
星期二，我做完作業，正想到玩些什么，我看到足球：“��！我可以踢足球��！”我快速地跑下樓，找了幾個小伙伴，向足球場跑去。
我們分了兩組，我是B組的守門員。A組前鋒沖過來了，我組中鋒用勾腳把球搶過來傳給前鋒，哦不！A組中鋒用身子把球頂住了。敵方要攻門了，他使勁一腳，球向我飛來，我一跳接住了球。“中場休息啦�！辈门泻爸�
我們組正想進攻攻略，首先讓中鋒在中間，前鋒在敵方門那里，我開大腳傳給中鋒，中鋒傳給前鋒……“比賽開始�！辈门泻爸�。
我們用我們功略進攻著，“不好，球居然沒進！”我大聲地喊著。不過，這沒達到我們的自信。A組守門員把球傳給他隊前鋒，他對前鋒開球踢到我方陣地，他對中鋒要攻門了，我方后衛搶球失敗，但被我接住了。我傳給前鋒，前鋒在一角落進了球，我們高興萬分。敵人也發動總攻擊，分別躲過了前鋒和中鋒的搶球，兩個后衛和中鋒前鋒上前包圍搶球，A組前鋒用頭傳給他組中鋒，他組中鋒踢了個飛球從我頭上飛了過去�！氨荣惤Y束。”裁判喊著。
天漸漸地暗了下來。雖然打了個平手，但我們也很高興。
小學五年級暑假的作文15
放暑假了，學生們都是很開心的。有的是去游山玩水、有的是回老家、有的是在自己家里過暑假、有的是去旅游。而我就是在家過暑假。
這個暑假有我舅舅、二姐、表姐、外婆來過的。首先就是去我們經常去的龍山公園。我們先去爬山，因為外婆老咯，不可以爬山，就是我們姐妹三個去，舅舅就在下面照顧外婆。我們姐妹爬上了山頂，好高啊，二姐說。于是我們在上面照了好多相。下了山后，我們就是去劃船，舅舅劃一挺，載著媽媽、外婆、和我的一個阿姨。我們就是我哥哥載著我、二姐、表姐、我的親姐姐。我們比賽，我在船上喊著;哥哥、加油，哥哥、加油。舅舅他們的船都在笑我，后來我也覺的好笑了。
龍山公園逛完就是江濱公園了。我們在江濱公園的將邊照了很多相，哥哥還下去抓了一只大螃蟹來嚇我，當時真是嚇的我雞飛狗跳的。家人都在笑我呢。我哥哥過了一會兒又去池子里抓了一條金魚，后來那的管理員把哥哥臭罵了一頓。哈哈，遭到報應了吧。
這個暑假，這一天，是我最幸福的一天。我愛暑假。
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