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我的未來我做主五年級作文（通用33篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的未來我做主五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的未來我做主五年級作文 1
我如今已經是一名六年級的小學生了，可我自己的事卻不能自己做主，令我有些許無奈，些許氣憤。我一直覺得我像一個機器，別人要我做什么我就做什么……
一大早，我睜開朦朧的雙眼，就看見爸爸站在我面前，不懷好意的看著我。我很納悶，問爸爸：“爸爸，你有事嗎？”爸爸把手指向我的書桌，我一望過去，這不是爸爸剛買來的英語書嗎？爸爸走過去，拿起最上面的一本書，對我說：“扶堯，為了防止你不讀英語，你必須在這本書上找20個單詞背完，我下班回家后檢查！”說完，爸爸大搖大擺地走出了我的'房間。我望著爸爸的背影，氣得火冒三仗，卻又無可奈何。
爸爸走后，媽媽又走進來，對我說：“扶堯，興趣班我已經幫你報名了，花了300多塊，你給我好好學啊！”我問媽媽：“你為什么不事先告訴我。”媽媽兩眼一瞪，氣勢洶洶地說：“我要是事先告訴你，你還肯去上么？”
長輩們，我都已經這么大了，我自己的事情讓我自己做主好不好？我在也不愿像一個機器被人使喚了！
我的未來我做主五年級作文 2
什么是中文？答：中國是一顆耀眼的先秦之星，漢宮里的一輪明月，玉盤上墜珠的琵琶，山中流水的豎琴，羊鞭的《兵法》，宮刑的《史記》，李太白杯中的酒，曹雪芹夢里的淚，我們內心深處的一首歌。
開心的'時候會唱一首詩，是中文；當我們受委屈的時候，我們會撒出千言萬語。這是語言；激動的時候會寫單詞，也是中文。唐詩宋詞元曲明清小說都是漢語的一部分。語文就像一本取之不盡用之不竭的書，需要我們每個人用心去欣賞它的深刻含義。
走進語言，可以看到“采菊東籬下，悠然見南山”的快樂；走進漢語，可以看到“黃沙每戰穿金甲，不破樓蘭不還”的堅定；走進漢語，可以看到“莫道不殺魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的冷峻；走進漢語，可以看到“滿嘴荒唐話，幸福的眼淚”的悲傷。讀語文就是讀一個豐富多變的人生；讀中文會豐富我們的生活。
語文是一朵盛開在心中的蓮花；語文是記錄時代變遷的黃頁。學習漢語，你會感受到中國文化的博大精深；掌握了漢語，我們就可以用手中的這支筆書寫自己的內心世界。
我的中文是我的主人。我不會放棄這門學科，我會認真學習語文，用我的語文知識，書寫自己的天空，然后編織自己的未來。
我的未來我做主五年級作文 3
拉開窗簾，陽光灑滿整間屋子，輕盈的云霧飄逝在寬闊的天空，美好的時光開始了！
只聽“碰”的一聲，門關了，爸媽都出去了！太棒了！無所事事的我，屁股像著了火似的興奮的跳起來！
我的時光，我做主！打開電視，找著我想要看的節目，心里美滋滋的，哈哈！反正爸媽不在，我想干嘛就干嘛，也沒人管我。我拿出一大堆零食，放在身旁，手不時的伸進零食袋里，拿出各種各樣的零食，塞進嘴巴，那幸福感流進我的心田，我的心樂開了花，嘻嘻……我的時光，我做主！
我的時光，我做主！拿出手機打開淘寶，查找自己想要的.東西，誰都知道淘寶，它就像能包一樣，里面東西應有盡有，琳瑯滿目，想有什么，就有什么……肚子餓了，打開美團外賣，尋找自己想吃的食物，啊！生活是如此愜意！
我的時光，我做主！吃飽了，下樓散散步。拿出手機，放個音樂，戴上耳機，隨心所欲。聞著花兒淡淡清香，吸著新鮮的空氣，聽著舒情優美的歌聲，仿佛到了仙境。活在當下，時間，你慢點兒好嗎？
我的時光，我做主！如果天天這樣就好了！
我的未來我做主五年級作文 4
今天晚上，我、爸爸和媽媽去超市買衣服，我和媽媽分別挑了自己最中意的衣服，我兩件衣服都試了試，穿著都合身。媽媽和爸爸很想讓買他們相中的那個裙子，說是上邊是汗衫樣式，下邊是長長的裙，上白下黑，但我不太相中。我相中的衣服是黑白相間的條狀花紋，下邊是黃色的短裙子，很時尚，也涼快。我和媽媽相持不下，就又到別處挑了。
到別處看了看，也沒有合適的，就又到原處了。這次媽媽讓售貨員阿姨參考，那位阿姨很會說話，她說：“你們給孩子挑的的確適合學生穿，而且穿得時間比較長。不過孩子大了，有自己的意見也得考慮，況且是給孩子買，孩子穿的。”最后爸爸對媽媽說：“還是尊重孩子意見吧，就孩子相中的'，我去付款。”
我穿上了那件漂亮的裙子，高興地和爸爸一起去交錢。快到收銀臺時，我對爸爸說：“你看我到底買哪一件，畢竟你們也是陪我買衣服的，不聽大人的話也不合適。”爸爸夸我懂事，說：“就買你相中的吧，我看也可以，涼涼快快的，顏色也時興，況且是你自己穿，我決定就這件吧。”我好高興呀，我自己會挑衣服了，而且爸爸和媽媽尊重我的選擇。
我今天真高興，我的衣服我做主！
我的未來我做主五年級作文 5
9月27日上午，我們準備在凱旋路的中科糕點房進行這學期第一次小隊的活動——學習制作曲奇餅干。看來小隊員們都非常期待這次活動，規定的集中時間沒有到，大家便早早地來到小區北門集中。
來到目的地后，指導老師告訴了我們大家今天的.任務——自制曲奇餅干，我們被分成了4組，大家看著面前的工具和原材料，個個躍躍欲試。指導老師讓我們不要著急，先聽她講解曲奇餅干制作的程序和用到的原料。
接下來的事情，就是大家動手了。把老師準備好的黃油軟化，加入糖粉，攪拌均勻。然后先后加入蛋黃和面粉繼續攪拌，我在攪拌的時候，遇到了些困難，就是攪不均勻。后來還是老師來幫助我，我才順利地完成。最后一個環節，我的曲奇，我做主，大家發揮各自的想象力，把它做成各種形狀，有漢字的、字母的、數字的、動物的等等，在老師的指導下，我們把制作好的糕點放進烤箱。
大概二十多分鐘后，我們的曲奇出爐了。哇，瞬間，那香味飄滿整個房間。大家迫不及待地找自己的曲奇。品嘗一下，那味道，妙不可言。吃起來也是又香又甜。一個字：香。兩個字：很香。三個字：非常香。
活動結束離開時，每個人手上還多了一袋我們自己做的曲奇餅干，我們還真收獲不少。
我的未來我做主五年級作文 6
“多吃一點土豆，長高的啊！”現在媽媽每天的口頭禪就是：長高、長高。
吃飯時，媽媽總是煮一些我最討厭的菜，什么土豆、茄子……還要求我必須吃完，吐！我根本吃不下去，土豆干干的，茄子軟得惡心，可是不吃有什么辦法，我媽常說，一日只有三餐，晚七點之后只可以喝水，否則就會發胖，胖了就長不高了。媽媽嚴格要求，早餐必須要吃一個雞蛋，兩個土豆，一大杯牛奶，一根玉米，這樣營養均衡才會長高，哎！媽媽又在嘮叨她的“長高經”了。
媽媽現在一遇到同學媽媽就是“你女兒（兒子）多高啊？”然后就停不下來了。
放學回家，剛上完體育課，又排練完，餓得不得了，我便打了一個小主意，去冰箱拿塊巧克力，可還是被媽媽發現了，怒發沖冠了，“長高又不是為了我，你愿意當矮子嗎？還沒到時間，不準吃！”我說不過媽媽，只好餓肚子。
我希望我的`飲食我做主，吃一些隨意的東西，不用這么挑。人家姚明有想過堅持吃什么才長這么高嗎？也是不知不覺中長高的吧！反正以后我想隨便一點，餓了，吃一點小零食也沒關系，早餐吃個三明治，一杯奶，也很有營養，晚餐嘛就吃點番茄炒蛋，骨頭湯，不是也能長高嘛！以后我的飲食就自己定吧，我不想只為了長高而吃東西。
我的未來我做主五年級作文 7
我表弟梁嵐清又到了他的故居，也就是我住的小區--康平中心怡苑小區。我父母不在家，我的舅舅舅媽也在上班，我就成了大家一至公認的“掌勺”。
我也不會燒啥好菜，平時自己一人在家燒燒餃子還行。我弟因為平時被管得嚴，所以就想吃他的`美味---方便面。沒辦法，客人就是上帝，我只得照辦。打開電磁爐，拿出方便面，加水……一切應有盡有，準備就緒。
忽然，我們的意見出現了分歧：弟弟要吃“鹵肉面”，而他的另一個可可卻要吃“老壇酸菜牛肉面”，兩個爭執不下，我幫了我弟，讓他滿足一下小小的愿望。
我加了半鍋的水，開始燒水了。我在燒水過程中馬上拆好了三包“鹵肉面”，水沸騰后，我迅速把面餅放進了鍋里。只聽“呲呲……”的聲響，面餅隨之冒出了千千萬萬個小氣泡，面餅也開始了下沉。
過了幾分鐘，面餅不再冒泡了，開始隨著水“咕嚕，咕嚕”地沸騰起來了，我抄起“家伙”在鍋里攪拌，把它們攪成了一鍋金燦燦，彈性十足的面條，然后迅速往里面加了調料。
“完工！”，隨著我的呼喊，一鍋色，香，味俱全的方便面出鍋了，表弟以百米賽跑之速大開吃戒。我猛一回頭，糟糕，快吃完了“梁嵐清！留著點呀
我的未來我做主五年級作文 8
四年的寒窗苦讀，只為一朝圓夢；堅持不懈的努力，只為創造屬于自己的精彩。
雖然距離中考僅僅還有不到一年的時間，但緊張的氣氛已經彌漫開來。面對枯燥乏味的學習生活，我曾多次想過放棄，但當我看到同學們都在埋頭苦讀，用凍紅的手奮筆疾書，在本該休息的時候偷偷學習，我的借口就顯得多么的可笑。而重新拿起桌上的筆，是我唯一的選擇。
確定了理想，就堅定了信念，我漸漸適應了這種學習生活。習慣了看著第一縷陽光灑在書本上，習慣了看著潔白的月光透過窗戶映在面前的題海上，習慣了獨屬于初四的快節奏。
時間在一天一天的逝去，曰夜在不斷的更替，中考在一天天逼近，面對人生中第一個大的`轉折點，需要我做的是全力以奮的準備。毫不懈怠的堅持，義無反顧的勇往直前，只為在考場上不留遺憾，為了自己的夢想能夠有一個圓滿的答復。
在這里我想對自己說，也想對和我一同寒窗苦讀的師兄弟們說：“我的目標我來定，我的中考我做主，我的未來不是夢！”
我的未來我做主五年級作文 9
青春是什么？
有人說青春是一個人的兵荒馬亂，是在絕望與痛苦中瘋狂。
有人說青春是一片蔚藍的天空，滿是傷痕的翅膀將在這里重獲新生。
還有人說青春是不停息的奔跑，是在汗與淚的洗禮中奔向成功。
那段童稚的歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪玩的'小孩子了。我們迎來了屬于自己的花季。
美國的塞廖爾曾經為青春寫了一篇十分有哲理的文章。在他的眼中青春主要便是快樂自由，我也是這樣認為的。我覺得青春是屬于自己的，在這花季一樣的時期要做自己想做，喜歡做的事情。不要讓別人住在本該屬于你自己的青春。你以后要成為什么樣的人？你要成為你自己。
那段備戰分班考的日子最難忘懷，日子很苦，卻沒有一個人退出。我們主動壓縮吃飯時間，減少休息時間。老師鼓勵我們，每一個不曾起舞的日子都是對青春的辜負。你生而有翼，本該翱翔。又怎能匍匐前進，形如蟲蟻。
瘸腿的馬，無鰭的魚，折翼的鳥，蒙塵的金。但那就是我，真真正正的我。為什么讓別人主宰整個屬于你自己的青春？我的青春應該我自己做主。
雷雨過去，會留下七彩霓虹。
春蠶死了，會留下昂貴的綢絲。
而我的青春呢？我的青春我做主。愿你出走半年，歸來仍是少年。
我的未來我做主五年級作文 10
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”久久回蕩在耳邊的歌聲，催人奮進，讓我猛醒：我正青春！
是啊，我正青春！我正在青春的大道上奔跑著！
青春的大道總是光輝燦爛的，但有時也充滿曲折與不平。我們的面前也有許多扇門等著我們去打開。有時，打開一扇，里面可能藏著天使，她給我們帶來驚喜。有時，打開另一扇，門后面關著的可能是惡魔，讓我們難過和哭泣。青春的道路好像就是這樣：充滿未知，看似不能選擇。但不管走在一條怎樣的路上，我們卻可以選擇自己走著的方式。
我們正處于人生最美好的年華，我們的美好人生才剛剛開始。青春就像古人所言：茍日新，日日新，又日新。每一天都有一個新的我，每一天都會告別一個舊的我。我的青春由我做主，由我選擇！
為自己的青春大道畫上路標。有了路標，就有了努力的`方向；有了方向，我們才能知道怎樣正確地走，青春才不會誤入歧途。青春需要一些路標來為我們指明方向，就像大海里遠航的人們需要燈塔來為他們帶來希望。
無須華麗的辭藻來形容。青春因奮斗而無悔，青春因前進而激昂，青春因夢想而不朽，我的青春，由我做主！
我的未來我做主五年級作文 11
翠綠的大自然在熱浪中漸顯幽深和成熟，我也在酷暑中駕起生命之舟，夏，這個屬于我的季節終于如期而至……
初夏
我頭頂著湛藍的天空邁進了小學的大門，微風輕拂過我的臉頰，夏日那獨有的味道便散發出來，那是陽光的甜味，青草的芳香，蟬鳴的音符……開心的運動會，激烈的論辯賽，無盡的書山題海……讓我編織你們，編織出編織出生命中最動人的單純與美好。因為我的季節我做主！
仲夏
我進入了小學的沖刺階段，陽光打在身上便有了灼熱的感覺，書山題海向我涌來，老師告訴我，當所有人選擇懦弱時，請記得堅強，一但退步就會難以前進；當所有人流淚時，請記得微笑，一但流淚就會迷失方向；當所有人都選擇痛苦時，請記得快樂，一但痛心，就會不由自主的跌入遺憾。是的，我的季節我做主、我要做最頑強，最堅強的我！
夏末
我踩著夏季的尾巴，來到了小學的最后一站：六年級。那時，我似乎嗅到了勝利果實的滋味。現在已是初二的.我，走在前路漫漫的道路上，滿懷欣喜，從未害怕……是的，撥響命運的琴弦，以勇氣為船，信心為槳，執著為帆，我要做無悔青春中最成功最完美的我，在燦爛的季節里，畫出屬于自己最美的弧線，因為，我的季節我做主！
我的未來我做主五年級作文 12
在寒假中，同學們都過得很開心！他們有的去捐錢，有的去賞花，還有的去旅游真是應有盡有、多姿多彩！那么，我的寒假生活是怎樣的呢？原來，我們一家一起去放煙花啦！
光陰似箭，轉眼間，一望無際的夜幕就降臨了。這時，天地之間便又充滿了中華兒女的歡歌笑語。不信，請看那多絢爛的煙花，都在夜空中綻放著笑容呢！我想：如此迷人的夜晚，我怎么能錯過呢？
這不，我們全家人都手拿迷你煙花棒，正打算在樓下放個過癮呢！你看，我們的`笑容多么燦爛！只見爸爸用打火機一點，靜悄悄的夜里便有了噼噼啪啪的聲音和五彩繽紛的火花。我們盛滿笑容的臉龐在煙花的照耀下顯得更加美麗。
看！這煙花多美！點燃后一陣黃，一陣紅，一陣綠再加上我把它一舞，簡直就像是畫龍點睛一般。只見那一顆顆小火花就像是五顏六色的小精靈在上躥下跳，給這個特別的夜晚又添上了精彩的一筆。
當我們滿懷笑容而又帶著意猶未盡的心情上樓時，一頓豐盛的晚餐早已準備就緒。哇！有金黃金黃的海蟄，碧綠而又清香的黃瓜以及紅紅火火的大蝦等食品，真是應有盡有！
當然，還有更多的趣事就等我下次啊再講吧！
我的未來我做主五年級作文 13
嘻嘻……媽媽捉不到我，噢！媽媽捉不到我嘍！”公園里，一個可愛漂亮的小女孩在跑來跑去，她的笑聲感染了許多人。
這時，一群扛著攝像機，拿著話筒的`人過來了，“請問，您就是凌氏集團的總經理夫人吧？”一個記者向小女孩的媽媽問到。“對不起，我不能接受你們的采訪，否則你們就有苦頭吃了！”凌夫人說到。那群記者聽到后，知趣的讓開了。原來，那個小女孩就是凌氏集團的小千金凌可兒。在路上，可兒天真的問到：“媽媽，那些人為什么要圍著我們呀？后來他們為什么又讓開了呢？”凌夫人微笑著說：“這些你長大后就明白了。”眼間，可兒長大了，已經成了一個亭亭玉立的少女了。“媽，我要到哪所學校啊？是尚在嗎？”正在疊衣服的凌夫人說：“沒錯，正是尚在中學。”“好啊！霜雪也在那所學校呢？什么時候上學呀？”“星期一，可是記住，到了新學校不可張揚，不可憑著自己是凌氏集團的千金就欺負同學，聽到了嗎？你都14歲了，應該明白這個道理。”
凌可兒笑著說：“媽，我是那種會欺負人的人嗎？別人欺負我還差不多呢！”凌夫人點點女兒的頭，說：“長越大，嘴越滑！”
我的未來我做主五年級作文 14
放暑假了，怎樣才能過一個有意義的假期呢？
在媽媽的幫助下，我制定了一個暑假學習計劃表，把老師布置的假期作業，合理的分配到假期的每一天當中。因為8月11號我要參加圍棋比賽，所以天天還要上圍棋課，只有周六和周日才能休息。因此，我每天給自己安排的作業就是寫3—4張，玩的時間只好安排的就很少。
學習計劃表督促我自己養成好的習慣。每天早晨，我都七點準時起床。吃完早飯后，就在院子里玩。玩一個小時，九點鐘去上圍棋課，上到十二點。中午，到大媽家去吃午飯，然后午休，下午四點鐘繼續上課，六點鐘媽媽接我回家吃飯。吃完晚飯，我就開始寫作業，一般需要一個多小時就可完成當天計劃完成的作業。八點多下樓找好朋友玩。我們一起踢足球，玩游戲。每天都玩得可開心了，都不想回家。直到九點多，媽媽提醒我，我才回家洗澡睡覺。
最后再說說我的感受。由于爸爸媽媽都要工作，假期里大多數時間我都是一個人在家，如果不給自己制定學習計劃，就會控制不住想玩的念頭。而我和媽媽一起制定的學習計劃，就是要求我每天都要有自己的學習任務，每天完成好的`，爸爸媽媽還給我獎勵。這樣不僅可幫助我完成假期作業，而且還能使我快樂的度過這個美好的假期。
我的未來我做主五年級作文 15
暑假、暑假，又快到我們最愛的暑假了，到了暑假我們終于可以放下沉重的書包。可是，我想起以前的暑假我又欲哭無淚。要么就是天天上補習班、特長班，弄得比上學還忙；要么就是躲在家里睡覺，睡得暈頭轉向。暑假一結束，我總會地感慨地道：“暑假無限好，只是虛度過。”今年暑假，我下定決心，決不讓悲劇重演，我要過一個有意義的快樂假期！
首先，“我的暑假我做主”，只有這樣的暑假才是最快樂的。可也不能只顧著玩呀！放心，我已經想好了，我要在娛樂中學習，自學成才學什么好呢？哈哈，我要學滑冰！每每看到別人穿著滑冰鞋在溜冰場上飛翔時，我都羨慕不已。！早就希望學會滑冰，享受一下飛翔的樂趣了。今年暑假，說什么也不能錯過。咦，奇怪了吧，不是說要好好學習嗎？我當然沒忘，我會每個星期留幾天去學習地，去補習我不足之處。不過我也每天要堅持鍛煉身體，特別要少看電視，保護好視力。所以我列出了每日必做作業的計劃表，來認真完成作業，讓我在暑假里好好把握每一天，不浪費時間。這就是我在暑假里的打算與安排了。
我多想擁有一個這樣的'暑假！這樣一個完美的暑假！有玩也有學習！學習和玩兩不誤！那多好啊！
我的未來我做主五年級作文 16
每個人的名字都有著深刻的涵義，偉人也不例外，像＂毛澤東＂的涵義就很深。澤東代表著輩份。東代表春，也就是老大。雖然他是排行老三，可是他卻是其中最棒一個人。起名字也是一們藝術，今天老師就讓我們聊聊我們的名字。
許多人對自己的名字不太滿意，有的是以為名字不夠響亮；有的是因為名字筆畫太多；還有的是因為被人念錯。我的名字中也有涵義像旭代表旭日東升，因為我的早晨生的。由于我五行中卻金，因此小名叫鋮鋮。
老師讓我門給自己起個新名字，我冥思苦想，左看看，右看看。有的同學在紙上涂涂改改，就連我那天才的同桌林慧嫻也是半會兒吐不出一個字，“我想叫隨風，不行不行不能改姓，叫馬鋮風吧！好就這么寫。開始交了，老師準備點名了。”林鵬。林鵬這時我們只見老師不停的叫，這時我們班的林君正同學才反應過來。
只聽丁零零下課了，我們伴隨著悅耳的`鈴聲結束了這節作文看，看大家意猶未盡的樣子真想明天再來一節作文課。歡樂的時光總是那么短暫，在起名字，點名中下課了，看來起名字也是一門藝術。
我的未來我做主五年級作文 17
我的手機以前經常被老媽沒收，只有每個星期的星期五才能看一小會兒。時間久了，我就越來越憤怒，“哼！這是我的手機！我想看就看。”終于，在我千辛萬苦的祈求下，我要回了屬于自己的手機。今天，我就來和你們講講，我是怎么要回自己的手機的。
我第一次向媽媽要手機的時候，我就直接挽住媽媽的胳膊，“媽媽，我現在長大了，有些東西應該我自己做主了。你可不可以把我的'手機交給我保管呀？”“不可以！”媽媽十分干脆地回答道：“你還太小，不能把手機給你，會影響學習的。”“哼！”我生氣地一跺腳，“不給就不給！”說完就憤怒地跺著腳回到了房間。
我第二次向媽媽要手機的時候，直接理直氣壯地對媽媽說：“媽媽我已經長大了，我不再是一年級的小屁孩了。有些事我應該自己做主，你也應該把有些事情交給我自己做主了。媽媽，可不可以把手機交給我，我會好好管理，會按時寫作業，會合理安排時間的。”媽媽一聽似乎有那么點道理，于是把手機交給了我。
我長大了，有些事情我應該自己做主，而不是像機器人那樣讓別人指揮。我決定從手機開始做起，好好管理自己，媽媽也會相信我，給我這個機會。
我的未來我做主五年級作文 18
暑假一轉眼，就過去二十多天了。這令我又哭又笑，哭是因為暑假只有一個多月了，笑是因為奧數終于學完了我不用再悲傷的告訴我的朋友：我還要寫奧數作業！
中午剛吃完午飯我就和朋友們去玩兒了！可是，玩什么呢？我無精打采的來到了河邊。咦！那邊的兩棵樹什么時候掛了根繩子！我們飛快的跑了過去，試了試繩子（看結不結實）。發現繩子能承受我們的重量。便大膽了起來！只見我們抓住繩子，雙腳向上一撐，人便吊在了上面！這時，一個朋友抓住繩子，搖了起來！吊在上面的'人哭笑不得，一直喊！“停下！停下！”繩子停了，那個朋友去“追殺”搖繩子的朋友去了！我和另一個朋友便玩起來：一個人吊在上面，另一個人搖。當然，搖的很輕。當我搖的時候發現朋友身下的地上有一過不大不小的坑，便給這個游戲區名為“烤香腸”！
后來另外兩個朋友和解，回來了。我們便一起玩，還發明了許多“特技”動作。直到發現天色晚了，才各自回家了！
以后，每當大家無聊的時候，都要去玩“烤香腸”！
我的未來我做主五年級作文 19
時間飛快，一眨眼的功夫，辛苦的一個學期過去了，迎接我們的是歡樂的暑假，我好像一只籠中鳥，突然重獲自由，我非常的高興，我感到很輕松，很自由。可是，過了幾日，老師布置下了作業。作業非常多。像一座大山似的壓在我這只快樂的小鳥身上，本是快樂的我，好像身上有一座大山那么沉重。
令我無法在快樂起來了。我便沒了自由，每天只好寫作業。現在，我正悶悶不樂的寫著作業，媽媽每天和我說早點寫玩，早點玩呀！這天，媽媽有事出門了，我立刻高興得不得了，心想：“這真是一個千載難逢的好機會呀，我一定要好好計劃一番。當我正想多玩一會電腦時，突然，想起了媽媽對我說的那句話：“早點寫玩，早點玩呀！”于是，我就計劃：6小時學習，2小時打電腦，半小時運動。1小時看電視。我的計劃好吧！誰叫是：時間飛快，一眨眼的功夫，辛苦的一個學期過去了，迎接我們的`是歡樂的暑假，我好像一只籠中鳥，突然重獲自由，我非常的高興，我感到很輕松，很自由。
可是，過了幾日，老師布置下了作業。作業非常多。像一座大山似的壓在我這只快樂的小鳥身上，本是快樂的我，好像身上有一座大山那么沉重。
我的未來我做主五年級作文 20
記憶里最快樂的一天，就是我的生日那天。媽媽、姥姥、哥哥，弟弟還有我的阿姨都來參加了我的生日聚會。
由于阿姨晚上八點才下班，所以她來的.比較遲。在八點之前的這段時間里，我們幾個孩子等的實在不耐煩了，哥哥想到了一個好主意，我們幾個人一起玩起捉迷藏的游戲。我發現哥哥真是個玩游戲的小能手呀，輪到我找他們的時候，把所有人都找到了還沒找到哥哥，最后我們幾個人齊心協力才找到了藏在角落里的哥哥。我們玩了幾輪過后，阿姨終于來了，還給我拿了一個蛋糕呢。
我仔細觀察了一下阿姨給我買的蛋糕，上邊的圖案是絕地求生的圖案，還有平底鍋，各種各樣的槍，尤其是我最喜歡的98K，就像真的一樣，我簡直是太喜歡了！看著我的蛋糕，想起我玩游戲的情景，我激動地跳了起來，美滋滋地搖著頭。
正當我想怎么吃了它的時候，媽媽說：吃完飯再吃蛋糕吧！我們幾個孩子馬上就拿起筷子，緊張兮兮地吃起了飯。終于要吃蛋糕了，我滿心期待地吃了第一口，卻發現它并沒有想象中那么好吃，特別像我平時吃的藥的味道。哎！果然是不能有太大的期待呀。
雖說如此但我也特別高興，真是做夢都能笑醒呀！
我的未來我做主五年級作文 21
俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。光陰似剪，日月如梭，一轉眼，大學一年級的時光就要馬上逝去了，回想往事，心中有一些感慨，在這些年中，我付出了什么？又收獲了什么？幸福的感知往往來源于付出，只有從心中愿意付出，那么幸福會來敲門的。
父母從我們呱呱墜地就為我們付出，甚至一生都在為我們操心。反看自己，自己付出什么了，收獲什么。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了我們的.習慣，那么我們就會很自私，甚至一生受其禍害。作為班級的一員，我們都有責任和義務對這個班級付出，如果每個人都在推脫的話，班級便不算是一個團體了。其實，并不是要你付出多大，只要心中擺正其態度，那怕小小的一點付出，我想，最后自己也是快樂并幸福著的。
我的幸福應由我做主！歲月不老，心亦不老。生命的旅途中，并不是每個人都能在自己心靈深處，都能收獲幸福的；并不是每一個人都能在世俗中，都可以靜候春暖花開。幸福因人而異，但每個人都應該追求自己心中的那份幸福。正所謂：我的幸福我做主。
我的未來我做主五年級作文 22
我的房間是我們家出了名的“亂”，爸爸總是會對我說：“你的房間都快比上豬窩了，還不快理理。”
每次聽到爸爸的話，我總會想：我的房間也不算亂呀，雖然我的床上有些不該放的東西，比如：穿了兩天的衣服，忘了拿出去洗；一個妹妹的枕頭和一個眼鏡盒，……東西多，但這樣睡得香，在嚴寒的冬日里，我也不會感到冷。我的書桌上的東西多，但它們都是知識的開關，只要打開它，所有的知識就像“電”一樣“充”進我的腦子里。雖然說我的.房間里這一根笛子，那兒一根笛子，但是它們能使我的音樂細胞更加活躍，音樂能讓我們放下壓力，無憂無慮地生活！
我的房間是出了名的“亂”，只要我不嫌棄它，別人就不能說它“亂”。
在我的衣柜里，其實有一個小玄機：我的衣服其實是“衣中衣”，我會把衣服疊好，如果是一套的，我會先把上衣掛好，下裝把上衣“包”起來，如果是校服，我會把紅領巾直接系在上面。這樣一看，衣柜五彩斑斕，看起來是很亂，但是穿的時候很方便，都是搭配好的。
每當爸媽進我房間，永遠會說同一句話，“你的房間那么亂，還不快理理！”我的耳朵都起繭子了，我希望房間自己做主，我有自己的規劃。
我的未來我做主五年級作文 23
海浪不回避礁石撞擊，才得以壯觀；人生不拒絕遺憾的存在，才得以樂觀。
我很喜歡這兩句話，正如學習一樣，“一分耕耘，一分收獲”，沒有辛勤的耕耘，哪來豐足的收獲？當你在假期去旅行時，來到山腳下，登山時，當你面對巍峨高俊的山峰，你是會望而止步，還是會勇于攀登？選擇攀登的人，雖然在過程中充滿了勞累與艱辛，但當他登上山頂，俯瞰周圍一切時，他便會感到心曠神怡，仿佛之前登山的所有努力都沒有白費，至少他認為是值得的。相反，那些望而止步而退縮的人，他或許永遠都不會有這樣的經歷和感受，因為他沒有去付出感受美好而所需的同等代價。其實，學習和登山一樣，只要你有目標，有方向，并有足夠的`勇氣和毅力，有勤學好問的精神，你的學習也自然不會差。
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”對于我們來說，學習是我們當前的主要任務，為了我們的理想，為了更加美好的明天，我們要勤奮學習，用辛勤的汗水，澆灌成功的花蕾，相信有一天，成功的花朵會綻放！
我的未來我做主五年級作文 24
今天是六一兒童節，是我們兒童的節日，昨天我就和爸爸媽媽商量好了，今天由我安排，大家都聽我的。
上午，我安排爸爸給家里種的葡萄搭架子，我和媽媽給蔬菜澆水并且在空地上又補種了菜籽，我又配合爸爸給架子刷了油漆。中午吃過飯，我們就去了新華書店。在去書店的路上，我們還幫助了一個喝醉酒無法回家的叔叔。到了書店，我們一邊看書一邊挑書，在書店里呆了好長時間，我精心挑選了一大捆我喜歡看的書。緊接著我們又去了超市，挑選了許多我愛吃的'零食和一些日用品。這時，也基本到了吃下午飯的時間，我建議去吃肯德基，好感受一下兒童節的氣氛。也許是爸爸看我餓了，點了許多好吃的，我們放開了吃，還是剩了許多，只有打包帶回。到家后，我又配合爸爸把葡萄架的底座加固了。之后，我建議去廣場玩一會。到了廣場后，有點讓人失望，這里有好多警察在執勤，所有的兒童娛樂設施全部被限制，就連跳廣場舞都不允許。我們只有在健身廣場上玩了一會就回家準備休息了。
這個六一兒童節，我自己做了一回主，過了一個開心、快樂、充實的節日。爸爸媽媽同意，以后的六一兒童節，都由我自己決定怎么過，大家都聽我的。我覺得我好幸福呀！
我的未來我做主五年級作文 25
那天，我哼著歌，蹦蹦跳跳地進了教室……今天是六一兒童節。
同學們正說著自己帶來的美食，班主任華老師一踏進班級，就說到：“什么味？真香呀？”我看著那一張張桌子上的美食，冒著熱氣騰騰的煙霧，我情不自禁地咽了口水。
華老師先帶著同學們去每一組品嘗美食，然后來評美食小組的冠軍。接著大家吃飯喝足，開始展示自己的才藝表演——唱歌、跳舞、演奏，真是應有盡有。
接著，我們開始做游戲，每組派兩名隊員參加比賽，每人身上貼15張便利貼，當音樂響起得把身上的便利貼抖掉，當音樂停止身上便利貼最多的3名同學，要進行才藝展示。
“踩氣球”游戲最刺激，每個人腳綁兩個氣球。當音樂響起，同學們要保護好自己的.氣球，不然就被別人踩了。最后是抽獎環節，特等獎五名，一等獎十名，二等獎十七名，三等獎二十二名。特等獎獎品是電風扇，一等獎是地球儀，二等獎是彩鉛，三等獎是本。
我當了一個上午的主持人，能不能給我好一點的禮物啊？結果，和我想象的完全相反，三等獎本當我的獎品，難道這就是我和的緣分嗎？
今天的節日會既讓我有點留戀，又讓我有點不開心。我又期待起下午和同學們在銀泰玩耍的快樂時刻。
我的未來我做主五年級作文 26
“六一”節一到，我的心情是很郁悶的。“六一”節早被我稱為“抑郁節”。可是這一次，我卻是興奮加興奮簡直是超級興奮。因為，這次的節日，我可以自己做主啦！
扔掉惱人的作業，是我的首要任務，不然，單這些“寶貝作業”，就夠我寫上幾個小時的了。排除“炸彈”后，一頭鉆進自己的小天地――房間，這樣的機會不用來布置房間也太浪費了吧？想想干嗎呢？拉開抽屜，翻出一張王心凌的海報，“啪”地一聲貼在床頭；掛氣球就免了吧！都幾歲的人了！是不是缺點音樂感呢？對了，去買串風鈴吧！不用向老媽匯報就能出門的感覺真棒！我買回一串青蘋果造形的'風鈴，把它掛在吊燈上，嗯……自己感覺挺不錯的嘛！
對了，差點就忘了――六一節悶在家里有啥意思嘛！邀上欣怡和晨帆，一起去劃船吧！玩了一下午之后，肚子都提意見了，去吃KFC吧！“酒足飯飽”后，我們又到鷺飛家去“造反”，害得鷺飛又是端咖啡又是拿果汁、水果的，忙都忙暈了。這感覺真太棒了。我們玩到晚上10點才意猶未盡地回家去了。
“六一”節是我們的節日，本該由我們做主的，可是都被作業給占了。這像個真正的“六一”兒童節嗎？我們期盼著有一年，有一年“我的節日我做主”。
我的未來我做主五年級作文 27
大家好，我是卡通城的城長，最近卡通城剛剛改造完，下面我來給大家介紹一下其中的幾個項目吧。
一、金礦島。金礦島是一個漂浮在“海”（海是用很堅固的玻璃做成的，玻璃下面還有各種各樣的海洋生物）上的島，島上埋著許多“寶藏”，游客們登陸島上根據所給的地圖經過重重險境找到“寶藏”，“寶藏”各式各樣，那就看你的運氣怎么樣羅，找到了寶藏就歸你！
二、轉轉馬。轉轉馬是在原有的.基礎上再加一些創意。如：你騎上的是“馬”，那么，在玩的過程中，“馬”時常會昂頭嘶叫，令你感到真的是騎在了馬的身上；還有金魚的尾巴會一擺一擺、飛機的尾翼會不停地轉……騎上各種你喜歡的動物，在父母的陪同下一起旋轉蕩漾，一起享受轉轉馬給你帶來的歡樂吧。
三、青蛙跳。在青蛙跳上，我們曾經仿佛快樂的小青蛙蹦蹦跳跳。青蛙跳在上上下下地彈動中帶來的無限歡樂和勇氣，其樂無窮。現在青蛙跳改掉了原有的不足，將在戶外變成室內的湖面上、面對超大立體屏幕里的清清的小湖、青青的荷葉、可愛的青蛙和它“哇哇哇”叫的聲音，一起享受自然給你帶來的舒服。
米老鼠、唐老鴨、高飛、灰姑娘、美人魚等等一切卡通人物以及我——卡通城的城長，隨時歡迎你參觀卡通城。
我的未來我做主五年級作文 28
今天是公布興趣班的日子，我非常開心。因為我報的是我最薄弱的數趣班，在數趣班那一行里，會有我的名字。
老師開始報了，足球，籃球，清唱，閱讀，馬上就要報到數趣班了，果然有我的名字。我懸著的心這才放了下來。
接著，老師又問：“清唱還少一個人，同學們推薦唱歌比較好的人來參加。”大家異口同聲、不約而同的，說了我的名字。哎，真是把我往火坑里推呀。沒想到，老師也馬上把我從數趣班拉進了清唱團，我有點著急了，正想和老師解釋，沒想到，下課的鈴聲響了！老師抱著電腦準備回辦公室。我追了上去，但是，老師卻說：“這是為了學校的榮耀，清唱是要參加比賽的，而且馬上這份表就要上交給學校了，不能再改了。”這場暴風雨來得太突然了，突然的，讓我措手不及。
后來，我郁悶了一節課，我的好朋友也安慰了我，我也想通了，但是――老師的那一句，為了學校的榮耀，卻讓我寒了心。好像在學校的榮譽前，學生的興趣如螻蟻一般渺小。雖然我也很喜歡唱歌，但是我的.嗓音并不那么美妙，卻被拉進了這個陌生的清唱團。
老師，我想說：“我的興趣我做主！請尊重每一位學生的興趣！”
我的未來我做主五年級作文 29
在每個小孩子的心中，都認為暑假是甜的，可是，在我的心目中，暑假卻是苦的。
散學典禮剛結束，我放下背了一個學期的重書包，歡天喜地喊道：“太棒了，暑假終于到了，這幾天先別做暑假作業了，對了，去找月月玩吧!”我撒腿就朝門口奔去，結果還是被媽媽這個“攔路虎”給攔住了，媽媽用兇惡的`眼神望著我，說：“上哪去啊?”我張口結舌地說：“去……去上……廁所……啊。”媽媽突然把門關起來：“你別想找借口，你看人家陳冬，語文、數學、英語樣樣都比你高，你還是個姐姐，羞不羞啊你!”我慚愧地低下頭，媽媽接著說：“我已經幫你報了補習班，從明天開始，你必須給我認真學習!”我張大嘴巴說：“不是吧!”果真，媽媽真的給我報了補習班，其中，我討厭數學，每天都有作業，在補習班還有測試，我長嘆一口氣：“這還是人過的日子嗎?”不僅補習班的老師很嚴格，我的老媽對我的成績也是“緊追不舍”，每當我做暑假作業或補習班老師的作業做好時，媽媽就拿出一大本書讓我讀，我也是疲倦地讀著。
兩個月過去了，又到了上學的時光，我走進校園，看著它，心想著與同學們一起歡樂的學習，嬉戲，再回想暑假的苦，我開心地說：“還是上學好呀!”
我的未來我做主五年級作文 30
興許我特別向往探險的日子，所以我向設個探險節。
在這個節日里，所有房屋和工廠等一切人造物品都會消失，人們會被送到一個未生的世界，在那里人們只剩一把木斧、一把木劍、一個鞍和一根蘿卜釣竿。
在這天，所有男女老少都可以一起去探險，當人們看到一座山，可別以為結束了，誰知道后面會不會還有一片廣闊的大草原。在這天，人們可以盡情享受探險的樂趣，翻過一座座大山、渡過一條條小溪，你有可能遇到一只兇猛的'打老虎，一口把你吃掉，還可能遇到一匹可愛的馬，成為你溫順的坐騎。永遠不知道下一步是什么，這才是探險的樂趣。
“沙沙沙”，我和我的探險隊穿過矮樹叢，來到了一片大森林，這時，我影影綽綽看到有一條蛇向我們爬來，我趕快發命令：“快趴下！1號、2號和3號隊員把它引過來，我來給它致命一擊！”隊員們馬上行動了。當蛇爬來時，我拿著匕首刺進它的要害，結束了它的命。最后我們吃了一頓美味的烤蛇大餐。
我多么希望可以有這么這么一個節日，來圓了我的探險夢！
我的未來我做主五年級作文 31
久坐教室，我們每天和作業本課本打交道，腦子都快爆炸，手腳都寫麻木了，于是我日日夜夜都盼著暑假，盼呀盼，暑假終于來臨，這個暑假屬于我的，我的暑假我做主。
在這個暑假里，我要好好睡個懶覺，以前每天早上天剛亮，媽媽就像半夜雞叫似的，把我從床上催醒，我很不情愿地離開了那舒適的小床，笨手笨腳的穿上衣服，就
去衛生間洗漱，磨磨蹭蹭的，一下子就到了七點，這時，只好趕緊吃早餐，要是趕不上，還得爸爸媽媽出動送我上學。現在不用擔心上課了，我終于可以睡個安穩的'懶覺了。
我要好好玩一玩，平時在學校，班長布置的作業多，做也做不完，做不好還會挨罵，連媽媽都覺得我可憐，所以，這個暑假我一定要玩他個十天八天的，把平時損失的時間補回來。
睡夠了，玩夠了，我要坐下來好好把暑假作業寫完，不然開學時名都可能報不到，非得挨老師臭罵一頓，到時候，臉往那擱？完成暑假作業后，剩下的時間我要好好看看書，以前做作業要到很晚，沒辦法看書，現在好了，暑假到了，我要利用這個時間看什么四大名著、中國歷史、莊子、安徒生童話……我都要拿來看一看，豐富大腦，擴大視野。
我要讓這個暑假過得更加有趣快樂！
我的未來我做主五年級作文 32
青春是什么?青春是花朵，青春是大地，青春是歌聲，青春是天空。
我的青春由誰來作主?我作主!
青春充滿活力，充滿生機，無時無刻向著陽光。我愛聽音樂，無論是一絲的風，還是一點腳步聲，都可以成為青春里的樂曲。因為這風是快樂的，這腳步聲是輕快的，。我曾經問過爸爸：“爸，你像我那么大時，是不是也很喜歡聽音樂?”爸爸感嘆地說：“是啊!”我看著他那思念的表情，自豪極了。
青春充滿幻想，充滿詩意，無時無刻都在天空飛翔。我愛寫小說。或許我沒有魯迅那么會構思語言，或許我沒有幾米那么懂哲理，但我有我自己的語言，我有我自己的哲理。前段時間，我看了一部電視劇，這部電視劇很吸引我，但遺憾的是，這部電視劇的結局是悲劇。這讓我幾晚都睡不著，還不斷地罵自己：“早知道是悲劇，你就不要看嘛!你看，現在弄得自己這么苦惱了。”后來，青春的我，決定用我的筆改寫它，我讓很多不可思議的東西都出現在改編的小說里。我的好友知道我寫小說，興奮的`對我說：“我要做你的第一本書的第一個讀者!”
我的未來我做主五年級作文 33
每個人都有自己的名字，有的人喜歡自己的名字，有的人不喜歡自己的名字。今天我們就為自己改名字。一開始，老師讓我們說說對自己名字的看法，我喜歡我的名字，因為我的名字有個雁，雁字是活潑，可愛，而且可以飛得高，使它們很團結，所以我喜歡我的名字。接下來，就是最有名的改字游戲。
取什么好呢？想了半天也想不出來，再看看別的同學，有的抓耳撓腮，有的鄒著眉頭。嘿！我想到了就叫“安吉拉”。理由是：“名字中有個安字，按可以保護我的.安全。對了，就選它了，我要把安吉拉寫在紙上，也寫了理由，一起交給了老師。
接著，大家紛紛報出了自己的名字。揚子君我們班的大美女改的是“養小魚”這個名字，理由呢，她說：“她希望長大后很可愛，美麗，像小魚一樣。還有“東海龍王”“幸福”等等，非常好玩。
這節課非常有意義，不過，我仔細想了想，還是要我原來的名字吧。畢竟是父母取的名字呀！我也已經習慣了這個名字了，如果改名的話父母會傷心的。
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