我的五年級作文

時間：2021-07-29 10:38:28 五年級我要投稿

【熱門】我的五年級作文10篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的五年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】我的五年級作文10篇

我的五年級作文篇1

　　父親在我的心目中是一個什么樣的角色呢？這可真是一個令人費解的問題，在我家爸爸的角色就好似一部超級萬能的機器－—教我寫作文、做數學題的老師；常常露兩手，炒幾個好菜的廚師老爸；還有修理東西的無所不能的老爸。當然還有令我百般無語的老爸。

　　老爸常常做出一些令人無語的事情。有時我回到家，把襪子一脫就扔在地上跑了，而老爸看見了總會一邊脫下襪子扔到房間的一個角落，再十分語重心長地對我說：“你身為女孩子要講衛生……”每當這個時候，我就會假裝出一副知錯要改的樣子，其實在暗地里偷笑哩！盡管如此，我在此方面至今為止仍是沒有虛心接受他的“批評”，也許這就是有其父必有其女吧！

　　仔細想想，其實老爸教育我的方法也別有一套。每當我奮斗努力的決心稍有些動搖，偷著懶的時候，他也就總會動用老媽“嘮叨”的那一招，從秦始皇講到我考大學，再從日后的幸福生活再講到夏商周；其毅力和耐力無人能及，超人所想。當然此時父親的口水也會如洪水決堤一般，浩浩蕩蕩。每當此時，我都會因他極不標準的普通話和幽默風趣的語調逗得捧腹大笑，而后也會放下偷懶的念頭，好好學習，天天向上！當然這招也只是供非常時期一用，平時的老爸還是十分開明的，他總有句口頭禪：“人的大腦就象海綿，壓得越死，越是吸不進水，而稍稍地放松一些呢，就能吸進更多的水，學習也是這樣的嘛！”也許正是這樣，才使得他可以得到由我取得好成績所帶來的欣慰。

　　而每每我向父親撒嬌，嗲聲嗲氣地“爹地”的時候，他也總會幸福地微笑，上揚的嘴角表達出對我無比的愛憐。

　　這就是我的老爸，我的爹地，平凡而略帶瑕疵，可他卻使我受益匪淺，給我一個無比溫暖的港灣，讓我擁有無人能給的安全感。他就是我最最愛的人，是我生命中最重要的一部分。

我的五年級作文篇2

　　別看我平時對人不茍言笑，甚至有人說我很冷漠，其實我是“刀子嘴，豆腐心”啦！面惡心善的是我的最佳寫照，但我不得不承認，我的嘴巴確實是很“賤”的，三言兩語就可以用言語當武器，把別人講傷到不成人樣，特別是遇到我不太喜歡的人，我更是“嘴”下無情，我的毒舌粉墨登場，轟轟烈烈的把對手解決。這是我的一大特長，誰要敢惹毛，我絕對讓他后悔到底。但我也不是一個動不動就傷人的怪人，人不犯我，我絕對不會主動生事，逼我召喚“神嘴”，所以白目的家伙實在有些罪有應得。

　　我們班有一個很喜歡找人挑戰得種人嘴上功夫，我也沒在怕的，只要他敢挑??釁，我就敢接招，畢竟我是那一種十戰十勝的那一種。

　　我的戰火旺盛，喜歡主動攻擊，連珠炮一下，對手被氣的一愣一愣，勝利女神就注定站在我這邊，一旁有很多觀戰的人，深怕自己被流彈波及，都閉嘴不說話。

　　我也深切反省自己，說話傷人實在要不得，盡管我是不得已，但我想學習“忍耐”的修養，因為有時自己說話習慣傷人，隨時有可能傷到自己的朋友和家人，實在得不償失。

　　我要好好修行，擺脫“毒”舌的行列，希望面善心也善，那我就是一個所到之處都深受歡迎的人了。

我的五年級作文篇3

　　在書的海洋，總會有屬于自已心目中的“主角”，有活潑陽光，楚楚可憐，甚至嫉惡如仇，都有。因為他們不但出自不同的作家手下，也是你對他們的認識，或許，你今天看見了這個就喜歡上的這個人物，瞧見了那個又喜歡他，但是，在我心目中，我喜歡的文學形象只有一個：笑貓。

　　笑貓，顧名思義，就是一只會笑的貓咪，他活潑爛漫，活潑可愛，是一只乖巧而調皮的寵物貓，又是一位偉大的好爸爸！笑貓用智慧讓的人快樂，用愛心幫助他人，脫離苦海。

　　記得有一本書叫《永遠的西瓜小丑》，里面的壞人用西瓜小丑最愛的綠鸚鵡來引誘他，而聰明的笑貓早早的知道了壞人們的陰謀詭計，想阻止被擔心沖昏頭的西瓜小丑，因為笑貓知道：只要西瓜小丑走出這片魔法森林（因為被萬年龜施了魔法），壞人們就會發現西瓜小丑，捉住他，雖然笑貓跑到西瓜小丑面前，不讓西瓜小丑出去，但還是沒有成功，西瓜小丑被抓住了！

　　笑貓冥思苦想，用肢體語言告訴馬小跳、杜真子他們：西瓜小丑被抓走了，終于，馬小跳和杜真子以及其他同學通過笑貓引路，找到了壞人們的馬戲團，救出了西瓜小丑。

　　就這樣，西瓜小丑為了感謝笑貓、老老鼠，專門開了一場馬戲，里面有胖頭、二丫、三寶的精彩表演，當然，少不了笑貓，而笑貓也沒讓孩子們失望，他表演了他的絕活：各種各樣的笑，讓他的形象永永遠遠的烙在我心中。

　　怎么樣，聽了笑貓的故事，你們也去認識他吧，我相信，笑貓會給你意想不到的驚喜哦！！！

我的五年級作文篇4

　　咦？那是誰呀？一肩長長的亮發，一雙機靈的眸子，再加上優美的身姿，美極了！對，那就是未來的我——一位服裝設計師。

　　這不！我今天又收到了一個前來訂購的消息。經過我再三詢問，才知道這位顧客想讓我畫一張黑白花蝴蝶的毛衣設計圖，與織好的成品一起送過去！我大喜過望！畫圖和織毛衣對我來說都不在話下！于是，我立即把兩位“多功能極速機器人”給叫了出來。我說：“準備材料，爭取在一天之內將設計圖和毛衣做出來給顧客送去！”兩個機器人齊聲答道：“知道了！”不曾想我還沒坐下休息超過五分鐘，這些機器人就把設計圖和毛衣交到了我手上！我又叫出“郵遞迅雷機器人”，命令他：“把這些東西都給我送到顧客手里！”我告訴了機器人顧客的地址和其他基本信息，機器人給我敬了一個禮，應聲道：“是！”說完便飛一般地奔出去了，我還沒坐下來，機器人就進屋了！嚇了我一大跳！不過機器人告訴我顧客很滿意！

　　就這樣，憑著良好的服務和品質，我和我的機器人們在服裝界漸漸站穩腳跟，最終舉世聞名！

我的五年級作文篇5

　　我們的政治老師是一個三十多歲的男老師，我們班的學生都很喜歡他。

　　我覺得他跟其他的老師很不一樣，其中最不一樣的地方就是他的脾氣看起來永遠都是那么的溫和，從來不跟我們發脾氣。在上了課的時候，他總是能面帶微笑的笑嘻嘻的跟我們講課，在我們聽不懂的知識點上，花費了很多功夫，一遍又一遍的將給我們聽，但是總是看不到他不耐煩的表情。

　　在下課以后，他就會化身成我們的大朋友，很隨意的走下講臺，坐在我們的中間，跟我們很開心的聊天，我們也都十分愿意和他分享一些學習中的困惱和生活中的喜怒哀了。

　　這就是我們的政治老師，希望他能永遠是我們的老師。

我的五年級作文篇6

　　我站在鏡子前面，鏡子里有個女孩。我想，這個女孩，我再熟悉不過了。

　　多變的我

　　我真是多變，別人都說上課時的表情和下課時的截然不同，的確，就連動作也不同。而我就是上課都是多變的。小學的數學老師是“兇神惡煞”，她上課，我從來都坐得端端正正的，連大氣也不敢出。小學的音樂老師則比較民主，也不算很嚴厲。當讓我們安靜的時候，左鄰右舍隨便講一個不好笑的笑話我也會放縱地笑好長時間，然后再被老師說一頓。

　　“大膽”的我

　　上了五年級后，班主任并不很喜歡我，老是冤枉我。就記得有一次，不知是誰往飲水機那邊灑了一灘水，而我卻不知道，愣在那里等人。這時班主任走來，以為水是我灑的，便讓我干值日。不是我的責任，還背著黑鍋干，我當然不服氣，便頭也不回地走了。要下樓梯時，突然有同學叫我，說班主任找我，我就知道是什么事，便加快了腳步。老師把我訓斥了一頓，正當這時，我說道：“老師請您把事調查清楚再說，這事確實不是我干的！老師臉都氣紅了，“不是你干的，還是我干的呀！”老師望望趴在門口的同學，便說：“這事就是齊佳惠干的，對吧？”，這時同學都支支吾吾地說：“的確不是齊佳惠干的。”老師語無倫次了，這時我又頭也不回地走了。班主任就是那個“兇神惡煞”。

　　快樂的我

　　多變的我，大膽的我都不是我最主要的特點，從小到大一直陪我走過來的就是快樂。記得有一次，我考試考砸了，竟然考了倒數第10！家長極為生氣，說我不爭氣，老師也很生氣，說我給班里扯后腿……當時我特別傷心，特別灰心。但這時，我快樂地自我安慰道：一切已經過去，已經很好，如果你考前三名，不是進步的空間很小了嗎？正是這樣，你不是更能進步嗎？就這樣一個小小的安慰，給了我勇氣和力量。后來我帶著一顆快樂的心努力著，終于考了前三名。我想我成功的源泉正是沒有自怨自艾，而是快樂向前。

　　上初中了，缺點我會改掉，那種大膽我也不再想要了，但我希望自己永遠是一個“開心果”，味道甜甜的，很好吃……

　　我走開了，鏡子里的女孩也走開了……

我的五年級作文篇7

　　我最喜歡讀書，因為書是一個五彩繽紛的世界；我最喜歡讀書，因為書是一個開闊視野的海洋；我最喜歡讀書，因為書是一把打開人生大門的金鑰匙。我的書很多，但是我最喜歡的一本書是《萬古風流蘇東坡》，這本書里面裝滿了知識，只要打開它，讓你永遠也看不夠。

　　《萬古風流蘇東坡》這本書主要講了蘇東坡的生平，以及他的曲折人生。他勤奮好學、剛正不阿、勇于與權貴作斗爭。他曾在汴京考進士，與一些支持漢唐詩文的人一起擊敗了支持“太學體”的人，把“太學體”勢力擊散了，許多支持“太學體”的人都來投靠蘇東坡。因此，蘇東坡在當地很有名氣。

　　我從書上了解到，蘇東坡原來和王安石是好朋友，后來因為不支持王安石變法，被朝廷貶到了黃州。他一生當過七個地方的太守，因此，我覺得他是一個敢作敢當的人。他在少年時的處境很自由，經常和爺爺去附近山上游玩，我很渴望能像他那樣過著無拘無束、自由自在的生活。他還是著名的《易》學家，他在《東坡易傳》上把他對《易》的見解編了下去；他一生寫的詩、詞、論、賦很多，他小時候寫的文章就被當作書賣了。可見，他的知識非常豐富，讀過的書很多。

　　我非常喜歡《萬古風流蘇東坡》這本書，因為蘇東坡教會了我許多做人的道理，以后我還要像蘇東坡一樣讀更多的書，懂得更多的知識，做一個對社會有用的人！

我的五年級作文篇8

　　我敬佩的一個人是誰呢？此時，一個高大的身影浮現在我的腦海之中，那個人莫過于莫老師了。一提她，我的敬佩之情就油然而生。她高高的'身材，瘦瘦的，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，嘴巴小小的。雖然不怎么好看，但是，我們卻覺得她比每個老師都要認真負責。想知道她是怎樣的人嗎？那就和我一起進入時空隧道去看看。

　　莫老師是個幽默、愛幫助人的人。有一次，我應用題不會做，我像丈二和尚摸不著頭腦一樣，怎么也想不出來。莫老師走過來，親切地說：“怎么啦？筆頭不聽使喚了？下課后，我給你‘加餐’。”這句話深深地扎在我的腦海中。

　　莫老師還是一個持之以恒的人。有一次，我們班成績考得很差，最高分才90分，不用說，我們一定要挨批評了。沒想到，在班隊活動中，莫老師并沒有罵我們，而是責備自己，覺得自己對不起我們。聽到這些話，我感到比打罵我們還要難過。經過這次教訓，莫老師更加努力地給我們補課。終于在期末考試中，我們的平均分達到了93分。我們笑了，莫老師也笑了。

　　莫老師真令我敬佩，現在換班主任了，我仍舊非常懷念莫老師。