【精品】五年級(jí)想象作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)想象作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)想象作文 篇1
想知道我夢(mèng)想的未來汽車是什么樣嗎？現(xiàn)在就讓我來為你們做一下簡(jiǎn)單的介紹吧。
它的樣子和普通的汽車沒什么兩樣，它可以在很陡的路面行駛，不易損壞，還可以在水下行駛。駕駛員只要按一下車子里的藍(lán)色按鈕，車身就會(huì)華麗地變身，變成潛水艇那樣，絕對(duì)密封，可以沖破水的阻力，在水中飛快的行駛。
未來的汽車還可以在藍(lán)天中自由自在地飛翔。駕駛員按一下車內(nèi)白色按鈕，車子的輪胎就會(huì)收起，車子的兩邊“長(zhǎng)”出和飛機(jī)一樣的翅膀，車身開始加長(zhǎng)，車尾也“長(zhǎng)”出了一個(gè)巨大的風(fēng)扇。接著，就可以開始空中之旅了。
車內(nèi)的紅色按鈕的作用是“訂餐熱線”。按一下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，你只需告訴它想吃什么，他就會(huì)為你準(zhǔn)備可口豐盛的美食。
汽車上還有一個(gè)彩色按鈕，按一下，車身的顏色你就可以隨心所欲地更換，讓你的心情如車外的陽光般歡快明朗。當(dāng)你勞累了，車子還可以自己行駛。你只要對(duì)著車上的話筒說出你目想去的地方，它就可以自己發(fā)動(dòng)，自己行駛，平穩(wěn)而快速地將你送往你的目的地。
這就是我夢(mèng)想中的未來汽車，你們看，它多方便啊！盡管它現(xiàn)在只是夢(mèng)想，但只要我們從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)地打好基礎(chǔ)，未來，它一定會(huì)夢(mèng)想成真！
五年級(jí)想象作文 篇2
在一個(gè)寂寞的夜晚，張籍吃完飯，站在院子里，望著天空皎潔的.月亮。一整秋風(fēng)襲來，張籍忽然感到很寒冷，于是將母親在他臨走前為他縫制的毛衣披上，看著這件毛衣，張籍不由得思念起家鄉(xiāng)來。
第二天，張籍又來到院子里，注視著遠(yuǎn)方故鄉(xiāng)的的方向。這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來滴滴答答的馬蹄聲，張籍向那邊望去，原來是一位老鄉(xiāng)正往家鄉(xiāng)趕去。張籍的腦海里忽然閃過一個(gè)想法：為何不讓老鄉(xiāng)捎一封家書給爹娘呢？想罷，老鄉(xiāng)也正好停下來了。
老鄉(xiāng)問張籍：“張兄，過年了，你不回家鄉(xiāng)去嗎？”
“我不能回去呀﹗”
“我要回去了，要我?guī)湍闵臃饧視鴨幔俊?/p>
張籍聽了，心里不禁暗喜，笑逐顏開地說：“我們真是心有靈犀啊﹗我剛想問你肯不肯幫我捎封家書，沒想到你先說出來了。請(qǐng)稍等片刻，我現(xiàn)在去寫，你進(jìn)來坐坐吧，一直在外邊站著會(huì)生病的。”
“好，我也正好休息休息，你快去寫吧，我還要趕路呢！”
張籍把老鄉(xiāng)帶到家里，倒了一杯熱茶給他，便匆匆忙忙地走進(jìn)自己的書房，激動(dòng)不已地磨好墨，準(zhǔn)備好筆，心想：這十年我都沒有見到爹娘，以后可能沒有人會(huì)替我捎信給給爹娘了，這次我一定要把想告訴爹娘的話都寫上去。可拿起筆，拂起衣袖時(shí)，卻因?yàn)殡x開了十年，時(shí)間太久了，想寫的事太多了，不知從何寫起。張籍仔細(xì)斟酌，把一些重要的事寫了上去，又反復(fù)檢查了一遍，這才小心翼翼地把信封好生怕把信弄壞了。
張籍把信交給老鄉(xiāng)，感激地說：“謝謝王兄，請(qǐng)務(wù)必把家書送到爹娘的的手中！”
“好的，請(qǐng)放心，我一定會(huì)把這封信交給你父母的。”
可是就在老鄉(xiāng)跨上馬，正要出發(fā)時(shí)，張籍又想到：會(huì)不會(huì)還有什么漏了沒寫？有沒有把會(huì)讓爹娘擔(dān)心的事寫上去了……
你他急忙叫住老鄉(xiāng)：“王兄，可以再給我檢查一下嗎。”
“恩，可以。”說完，把信封交給了張籍。張籍拆開信封，一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真檢查，生怕有什么錯(cuò)誤沒檢查到。檢查完后，又謹(jǐn)慎地把信封封好，交給老鄉(xiāng)。交給老鄉(xiāng)后，還不停地叮囑老鄉(xiāng)：“千萬不要把家書弄丟了啊，一定要交到我爹娘的手中啊……”
張籍目送著老鄉(xiāng)離開，直到無影無蹤，此時(shí)，他多么希望自己能和老鄉(xiāng)一起，帶著家書趕回家鄉(xiāng)啊！
五年級(jí)想象作文 篇3
鉛筆小哥很榮幸地摘獲了桂冠。這可是眾望所歸的。鉛筆歷史悠久，起源于20xx年前，追根溯源，鉛筆的發(fā)源地在古羅馬。鉛筆的原料很簡(jiǎn)單，就是一根鉛筆和一個(gè)木制筆桿。經(jīng)過上千年的演化，鉛筆最終以“頭戴橡皮帽，身穿紅黑裙，足蹬鉛塊鞋”的呆萌形象出現(xiàn)在人們眼前，讓人感到煥然一新。就算時(shí)隔20個(gè)世紀(jì)，鉛筆也依舊被人們認(rèn)可，被人們所喜愛。從上學(xué)第一天起，老師就教我們握起鉛筆，又無數(shù)的孩子又用鉛筆描繪出了五彩的童年。小鉛筆在一天天縮短，而我們的知識(shí)越學(xué)越多。如果不給鉛筆封個(gè)高官，何以服眾。
清正廉潔二品官的寶座花落“橡皮”家。橡皮可是鉛筆的“搭檔”，不過橡皮可不是坐享其成，沾鉛筆的光，才一步登天的。橡皮可是靠著自己任勞任怨，鍥而不舍的精神一步步地努力向上。每次我寫錯(cuò)字時(shí)，它都會(huì)毫不猶豫地跑過來，幫我收拾爛攤子——用它那奶白色的帽子幫我把錯(cuò)的地方擦干凈。為了作業(yè)工整，不惜犧牲自己，而不停地“減肥”，原本合身的衣服現(xiàn)在大了一圈。正是它這種毅力打動(dòng)了我!
隨著時(shí)代的變遷，鋼筆也逐漸被人們所熟知——穿著金屬外衣，火箭筒狀的身體上頂著一個(gè)亮閃閃的腦袋，一肚子“墨水”，令人羨慕。每天我都要把它“喂飽”，不然它可會(huì)罷工哦!鋼筆書寫流暢，清晰，均勻。想知道鋼筆名落孫山的原因嗎?那是因?yàn)殇摴P雖然外表華麗，寫字舒暢。但是用鋼筆寫字很容易把紙戳破，而且鋼筆一不小心就會(huì)有一大塊“烏云”滲入本子里。最主要還是因?yàn)殇摴P字是無法去除的。
它們都是在文化園地耕耘時(shí)的必要工具。無論官職大小，甚至是芝麻大的七品官，它們都是我的好幫手，好伙伴!
五年級(jí)想象作文 篇4
我是一顆水滴，原來生活在一片大海里，今天，太陽公公把我抱起來，放在天上。
我來到了一朵“棉花糖”一樣的云里。我發(fā)現(xiàn)這里有好多同類，有一粒大個(gè)兒的同類說：“你是新來的吧？我們要去一片大森林里！”我聽了有點(diǎn)不相信。
果然，不一會(huì)兒，我看到下面是一片森林，也就是說，我要落下去了。
在降落的過程中，我發(fā)現(xiàn)這里真的很美……
一棵棵高大挺拔的大樹就像守護(hù)這片森林的衛(wèi)士，小花小草們就是這個(gè)世界的村民們的游樂設(shè)施，而小松鼠啊、小鳥啊、小兔們都是這個(gè)世界的村民。它們?cè)谶@個(gè)世界里快樂地生活著，那些螞蟻呀、蜜蜂都無憂無慮地生活在一片肥沃的草地上。
“撲通”一聲清響，我落到了一片草葉上，哈，在這里，可以360度全面觀察這片大森林，并且我頭上被茂密的樹葉遮住了太陽，我不用怕被“曬干”了。
快到秋天了，樹上結(jié)滿了果實(shí)，或許我能看到它們成熟呢！
我周圍有好多螞蟻正圍著一只死去了的鳥兒，它們不愧是大自然的“清道夫”啊！
到了晚上，旁邊響起了“紡織娘”、蟈蟈、蟋蟀們演奏的音樂，噢，它們正在開音樂會(huì)呢。
夜深了，所有的動(dòng)物都睡了，可是，那些勤勞的小螞蟻卻沒有睡，我問一只小的螞蟻：“你們?cè)趺催�不睡覺呢？”
它說：“我們要儲(chǔ)存食物，所以不睡覺。”
我又問：“你們?yōu)槭裁匆獌?chǔ)存食物啊？”
它說：“因?yàn)槎炀鸵獊砹搜剑 ?/p>
它說完就走了，我想，現(xiàn)在離冬天還遠(yuǎn)著呢，連秋天都沒到，這些螞蟻們真可笑！
天很快亮了，正當(dāng)我觀察一只蜻蜓時(shí)，一只螞蚱碰到了我在的那棵小草，我落了下來，消失在土壤中了。
五年級(jí)想象作文 篇5
建立組合，成為藝人！
“喂？是歌唄么？”這是誰呢？沒錯(cuò)，她就是我們的主角，藍(lán)殤雨曦。
“恩，是我，雨曦，有什么事么？”電話那頭傳來了歌唄的聲音
“恩，你可以出來一下么？我找你有些事情，就在樂天游樂場(chǎng)（編的）見面吧！”雨曦說
“恩好”“嘟＿＿”電話掛了
“啊，穿什么衣服好呢！”雨曦開始煩惱了。
“不要著急，穿這件吧！”若琪飄過來，指著一件紫色連衣裙。
“恩……好吧”雨曦想了想答應(yīng)了
“頭發(fā)盤起來！”冰蘭給了些意見
“穿那雙白色長(zhǎng)筒靴”韻絲
“手腕帶上那個(gè)白色絲帶”欣雅
“再加上一個(gè)蝴蝶結(jié)頭飾！”雪汐，處女
“恩，完美！”天蝎，巨蟹，雙子
“唉，！真拿你們沒辦法！”雨曦?zé)o奈的笑了笑
…………到了地點(diǎn)……………
“呀，歌唄，你已經(jīng)來啦呀，不好意思哦，來晚了”雨曦抱歉的說
“沒事，對(duì)了你找我來什么事啊？”歌唄問
“哦，就是……我想和你成立一個(gè)組合，我要成為一個(gè)藝人！”雨曦
“你沒開玩笑吧！”歌唄有些吃驚
“沒有。”
“好吧，我?guī)闳ト龡l那里”歌唄對(duì)雨曦笑了笑
“恩！”雨曦也回了一個(gè)笑容
“什么？你要成為藝人！還和歌唄一起！！！！”沒錯(cuò)，這么大的聲音就是我們的三條由佳里發(fā)出的
“恩”
“那好吧，你們的藝名……”
“我叫殤？雪”
“那我叫殤？月”
“恩，那組合名……”
“殤？淚”
“好，登記完了，晚上你們開一場(chǎng)演唱會(huì)，別忘了。在露天演唱會(huì)那里。
“恩，知道了”
“對(duì)了，雨曦，你可以借這次演唱會(huì)來把她們的心靈之蛋變成月之蛋，這個(gè)蛋對(duì)她們的心靈之蛋沒有危害，只是吧她們的不良情緒抽出來而已”雪汐說
“哦，懂了，晚上試試看”
“恩”
此章完
五年級(jí)想象作文 篇6
渴望與未來的自己相遇嗎？我有些遲疑地站在未來預(yù)測(cè)機(jī)前。這是最近研發(fā)的可以預(yù)測(cè)未來的產(chǎn)品，對(duì)未來的期待大于恐懼。我鼓起勇氣伸出手，按動(dòng)了連接現(xiàn)在與未來的開啟鍵——把未來鎖定在二十年后。
電子屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人影，神采奕奕。我迫不及待地問：“你是——”“如你所見，我是二十年后的你。我是一名非常有名的外交家。”他笑盈盈地說：“時(shí)間有限，我要馬上趕去參加國際交流會(huì)了！改日再見。你永遠(yuǎn)都不要放棄啊，無論有多么艱苦都要勇敢地走下去！”他意味深長(zhǎng)地說。他向我揮揮手，消失在屏幕上。
啊哈！太棒了！既然我能見到二十年后的我，那么未來就已成定局！無論過程如何，結(jié)果都不會(huì)改變！看著老師留的作業(yè)和每天要背的單詞，我通通把它拋在腦后。我不思學(xué)習(xí)，直到有一天，媽媽對(duì)我說：“你看你，十道題錯(cuò)九道，英文單詞沒有一個(gè)是默寫對(duì)的，你長(zhǎng)大后不想擁有美好未來了嗎？”沒關(guān)系，我無所謂地聳聳肩。不知不覺中，我又來到了未來預(yù)測(cè)機(jī)前，看著它，我忽然感到忐忑不安。我深呼吸，按動(dòng)了未來鍵，看著屏幕里的人，我大吃一驚，他面色蒼白，衣冠不整。“啊！你怎么了？對(duì)了，你不是在參加國際交流會(huì)嗎？”“什么國際交流會(huì)？白日做夢(mèng)吧你！我現(xiàn)在什么工作都不會(huì)做，到處應(yīng)聘都沒人要，沒看見我準(zhǔn)備乞討去了嗎？喔！你就是二十年前的我，你是怎么學(xué)習(xí)的？”不等他說完，我嚇得趕緊關(guān)機(jī)了。
我終于明白了：一個(gè)人的未來起步于現(xiàn)在，我將來能不能成功取決于今天的我是否努力，努力了才有更好的明天。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)光陰，用奮斗的汗水創(chuàng)造出未來最好的自己。
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