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五年級(jí)難題作文

時(shí)間:2021-07-27 16:47:01 五年級(jí) 我要投稿

【必備】五年級(jí)難題作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的五年級(jí)難題作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】五年級(jí)難題作文四篇

五年級(jí)難題作文 篇1

  有一天,我像往常一樣,放學(xué)后奔向我每天的必經(jīng)之路回家。

  走著走著,遇見(jiàn)一個(gè)錢包,打開(kāi)一看,里面居然藏了三百元,這下我終于可以買到我夢(mèng)寐以求的悠悠球了。想到一顆悠悠球即將到手,我心里甜滋滋的。

  我不假思索地向玩具店走去。“等等”我心里閃過(guò)這么一個(gè)念頭:如果我把錢拿走了那么我就不是一個(gè)拾金不昧的好孩子了。怎么辦?想到這兒,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我想起了以前的一篇課文《釣魚的啟示》,想起了里面的一句話:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣教育的話,就會(huì)從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量!爆F(xiàn)在,這三百塊就猶如課文中的“魚”在引著我,使我走向錯(cuò)誤的道路。想到這兒,我毫不猶豫地走到剛才那兒,等待著失主回來(lái)……

  失主走后,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了媽媽正坐在摩托車上,臉上浮起了一絲微笑。我跑過(guò)去,坐上車,望見(jiàn)夕陽(yáng)西下的情景,太陽(yáng)撒出的`金光,似乎比以前的都更明亮。

五年級(jí)難題作文 篇2

  夜幕降臨,臺(tái)燈下的我對(duì)著一道數(shù)學(xué)題目百思不得其解?粗}目里繁瑣雜亂的條件,我想要向其他人求助,但是心中響起另一個(gè)聲音,讓我不要放棄。抬頭看看掛在墻上的鐘,時(shí)間還早,想要獨(dú)自攻破它也不是沒(méi)有可能,況且其他的作業(yè)都已做完了,時(shí)間很充足,為何不像從前那樣獨(dú)自鉆研難題呢?此念一出,被我鎮(zhèn)壓在心中良久的那團(tuán)烈火重新燃燒起來(lái)。我就下了不到黃河心不死的決心,要把答案解出來(lái)。

  十分鐘,二十分鐘,半小時(shí)……時(shí)間漸漸過(guò)去,我不斷地重整思路,不斷地將獲得的信息羅列出來(lái),希望可以從中得到啟發(fā),然而卻一無(wú)所獲。

  不知過(guò)了多久,我終于把這道難題解決了,心中泛起一種似曾相識(shí)的快感和自豪感,隨之一陣睡意襲來(lái),我便滿意地收拾好書包投入被窩的懷抱。

  在被窩里的我卻失眠了,不是因?yàn)槟蔷眠`的感覺(jué)纏繞心中難以入睡,而是因?yàn)槲业男闹斜涣硪粋(gè)難題所占據(jù)。但這次的難題不再是有正確答案的數(shù)學(xué)題,而是沒(méi)有正確答案的人生中的難題。

  隨著自豪感的消逝,我不禁撫心自問(wèn),曾經(jīng)那個(gè)最愛(ài)解決數(shù)學(xué)難題的我去哪里了?現(xiàn)在的我,變成了一個(gè)遇到難題希望有人來(lái)幫我解決的人。但是我現(xiàn)在才明白一個(gè)個(gè)難題組成人生,而人生就是其中一個(gè)最大的難題,這樣的難題又怎么能借別人之手去解決呢?終有一天我會(huì)長(zhǎng)大,我也要獨(dú)自面對(duì)生活中的每一個(gè)難題,但它們都將會(huì)成為過(guò)去,唯獨(dú)人生這一個(gè)難題才值得我們用一生去挑戰(zhàn)。

五年級(jí)難題作文 篇3

  20世紀(jì)50年代,在一所中學(xué)里,一位物理老師在課后給學(xué)生們布置了一道思考題,要求學(xué)生能夠獨(dú)立思考,并通過(guò)自己的努力解答這道題。

  對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一道比較難的題。那些對(duì)于物理不感興趣的學(xué)生自然不會(huì)動(dòng)腦筋思考。有些比較喜歡物理的學(xué)生,在經(jīng)過(guò)思考之后,仍然無(wú)法解答出來(lái),于是也放棄了,一心等待著老師的解答。

五年級(jí)難題作文 篇4

  大家看到這個(gè)題目,一定迷惑不解,心想“游戲”與“作文”有神馬關(guān)聯(lián)呢?這就是我們——美貌與智慧并存的陳老師最近在研究的問(wèn)題,怎么將科學(xué)小游戲帶入作文課里呢。

  今天上午,老師就把我們帶入了“游戲作文”的世界,一起來(lái)看看我們?cè)趺赐嬗螒虻陌伞?/p>

  第一個(gè)游戲的名字是:“三秒定格”。游戲規(guī)則:甲說(shuō):“一二三,定”!后乙做好姿勢(shì)不可以動(dòng),甲用語(yǔ)言描繪出乙的樣子和神態(tài)。

  我和同桌一起玩,我說(shuō):“一二三,定”!劉鎮(zhèn)杭做出了一個(gè)極似瘋子的動(dòng)作,他翹著二郎腿,身體坐在椅子上,背有一點(diǎn)駝,手臂平放在腿上,臉上呆呆的笑,襯托著一對(duì)大大的斗雞眼,我看完后差一點(diǎn)眼淚都要笑出來(lái)了。十秒后,我雙手抱拳,含著眼淚,笑嘻嘻的對(duì)他說(shuō):“怎么瘋狂的動(dòng)作只有你劉鎮(zhèn)杭才做得出來(lái)呀”。他居然還謙虛的說(shuō):“哪里,哪里;一般一般,世界第三”!額!

  這個(gè)游戲名叫“逗笑木頭人”游戲規(guī)則:甲當(dāng)逗笑者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)甲可以采取說(shuō),學(xué),逗,唱,演等方法逗笑當(dāng)木頭人的乙。如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi)乙笑了,那么乙就輸了。如果甲沒(méi)笑,那么甲就輸了。

  游戲已近尾聲,我們下課鈴聲響起的那瞬間都笑了。

  這節(jié)游戲作文課使我們學(xué)會(huì)了描寫別人細(xì)節(jié),讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了一節(jié)課。下節(jié)作文課又是什么時(shí)候呢?

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