【實用】五年級對話作文三篇
在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級對話作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級對話作文 篇1
一個小島上,住著許多情感。
一日,小島要下沉了,大家都離開它,只有愛沒有離開它。當小島真的下沉時,一只帶著富裕的船經過。愛說:“富裕,你能帶我上船嗎?”富裕說:“不行,這兒沒你的位置,誰叫你自己當時不早點走?你這怨得誰?”愛說:“我從沒怨過任何人,因為這是我的選擇……”富裕說:“真笨!”
愛問過幾種情感,回復都是一樣的。這時,一個聲音傳到愛的耳邊:“愛,我帶你走。”愛走過后,老人就不見了。愛問只知識老人:“你知道他是誰嗎?”知識老人慈祥地說:“當然知道,他是時間。”
當我知道這一切時,我問愛:“你當時知道小島要下沉嗎?”愛說:“知道。”我說:“那你為何不與其他情感一樣,離開小島呢?”愛說:“那是我們的家園,大家都離開小島,可是,你知道嗎?小島經常在夜里哭泣,如果我走了,那不是在小島的傷上撒鹽嗎?所以,我愿意在那里陪小島,陪到最后一分鐘,甚至一秒。”我說:“可是大家都說你笨。”愛說:“那也沒關系。”我問:“時間可是一位慈祥的老人?”愛激動地點頭:“是的,雖然大家都這樣說我,可是,時間老人卻沒有這樣。”
我笑了笑,回到自己的家里。
五年級對話作文 篇2
一個風和日麗的早晨,小鳥在枝頭唱歌。
在一片西瓜地里,西瓜們圍城一圈,談天說地享受生活。此刻,一陣風把一只斷了線的風箏吹到了西瓜地。那只風箏穿著一身“燕尾服”,頭上系著一個粉紅色的蝴蝶結,漂亮極了!西瓜們望了望,又繼續聊起來。風箏昂首挺胸的,擺了擺手,說:“嗨,大家好!”西瓜們也都向它打聲招呼,風箏邊弄著自己的“燕尾服”,邊說:“看看你們一個個穿的衣服,一點鮮艷的顏色也沒有,真難看!你們也不嫌丟人!”西瓜們只是微笑了一下。風箏又用輕蔑的話說:“你們難道一直都在這個又枯燥又破爛的地方呆著呀?一個西瓜說:“我覺得我一點也不可憐,在這里生活的很精彩。你都去過什么地方啊?”
一陣微風輕輕吹來,風箏有點飄飄然了,夸起口來:“我去過偉大的首都北京,游覽過聞名世界的萬里長城,還有上海璀璨的東方明珠……”風箏接著炫耀下去,其實它從來沒有去過那些地方,只是想讓西瓜羨慕、崇拜自己。這時,又一陣風吹來了,風箏還沒有玩夠呢,就被吹上了天,西瓜們哈哈大笑。突然,天空烏煙密布,不一會兒,下起了傾盆大雨。第二天,雨過天晴了,西瓜們還在西瓜地里好好地長著,而風箏卻被泡成一攤爛泥。
風箏消失了,而西瓜們還在地里快活的生長著。
五年級對話作文 篇3
在一棟安靜的房子旁,有一輛豪華的小汽車,而在小汽車的旁邊,則有一輛古老的自行車。這時,突然傳來了聲音,是誰在說話呢?仔細一聽,原來是汽車和自行車在說話。他們在說什么呢?一起去看看吧!
汽車不屑地看了一眼自行車,說:“我想你應該到退休的年齡了。”自行車反駁:“我還可以騎,還可以上路,為什么要退休?”汽車說:“現在呀,人們都不用自行車了,都用我們小汽車了。因為你們的速度實在是太慢了,所以人類都用我們,我們速度比較快,他們上班才趕得及。”
“可是因為你們主人還花了不少錢呢!”自行車理直氣壯地說,“上次因為你的速度太快,使主人撞傷了一個小孩,結果那個小孩受傷了,主人不得不賠給小孩的家人醫藥費。你說,主人是不是為你花了很多錢?”汽車頓時顯露出驚訝的表情。自行車又繼續說:“有一次,正是上班高峰,主人剛走到一條路時,結果卻堵車了,一輛輛小汽車不停地按著喇叭,使周圍全是喇叭的聲音,連在家的我也聽到了。后來是交警來才把堵車的`問題給解決的,因此,主人遲到了,還被扣了50元的工資。”
汽車抓住了自行車的把柄,說:“上次主人的兒子騎著你去上學,結果被同學們笑話,說你太破了,太舊了。回來的時候,因為你,小主人和另一輛自行車相撞了,而且還受傷了。回來后,小主人就躺在床上哇哇大哭了。”“說是這樣,可有的時候堵車的話,我可以從其它的小道騎過去,這樣既不會浪費時間,又不會遲到,多好啊!才不像你呢,堵車的時候,不但會浪費時間,而且還會被扣50元工資,這難道好嗎?”
“這當然不好了,但是如果你半路壞掉了,那怎么辦,你們自行車一不小心就會掉鏈、破胎,對你們來說已經是家常便飯了,我們才不會那么容易就壞了呢!”自行車又繼續反駁……
汽車和自行車的戰爭會到什么時候呢?
公說公有理,婆說婆有理,這真是一場非常難解決的戰爭啊!
其實,自行車和汽車都有各自的道理,只是它們都有各自的缺點,沒有去改正罷了。所以,有缺點應該去改正。
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