【精華】五年級對話作文三篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級對話作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級對話作文 篇1
一天，小女孩和她的家人坐著剛買的汽車來到郊外旅游。
小女孩躺在草坪上，呼吸著清新的空氣，擁抱著大自然。
“你好啊，小姑娘！”
“誰？”小女孩嚇了一大跳。
“小主人，別怕。他呀，是公路爺爺。”一旁的汽車說道。
小女孩驚訝地看著汽車和公路，疑惑地問道“你你···你們···都···都···都會說話啊？”
“你現在正處于和大自然接觸的時間，所以能聽懂我們說話。”公路說道。
“公路爺爺，汽車哥哥，給我講講你們的故事吧，我可是個故事迷！”小女孩用請求的眼光看著他們。“好了好了，真拿你沒辦法!”公路和汽車異口同聲地說道。
“幾十年前，我的身體只不過是用一堆堆爛泥做成的。一到下雨下雪的天氣，人們便艱難行走，所以，我總感到十分納悶。不過現在可好了，工人們幫我改造之后，我就變成了現在堅固的水泥路。”公路爺爺有喜有悲的說道。
“還有我，還有我，”汽車迫不及待地說道，“之前，我也只不過是幾塊車皮和一些細小的零件。是工人叔叔們幫我組裝起來，成為了人人喜愛又時尚的汽車。”
“這都是人類的功勞啊！”汽車和公路有異口同聲地說道。
小女孩笑著說：“你們也給人類帶來了方便啊！”
“那么，就讓我們各取所長吧！”公路爺爺笑著說。
“哈哈哈······”一串銀鈴般的笑聲在夕陽下回蕩······
五年級對話作文 篇2
一天，馬路邊的一輛輛汽車正在夸耀著自己。
一輛汽車發話了：“都給我讓開！我可是十分有名的奔馳！就你們這群家伙，可別碰臟了我高貴的身體！”自稱是價值連城的.奔馳，一臉的厭惡，似乎看那些不知名的汽車就會弄臟他的眼睛似的，再看看他的主人也是囂張極了！連那些汽車看也不看，眼神里滿是不屑。“喲，我還以為是哪個大人物來了呢，原來只是像小甲蟲般不起眼的奔馳啊！”一輛法拉利飛一般地開了過來，停在了旁邊，用不屑的語氣說：“就你個小樣，也在我面前夸耀？你看我，車頭是彈打龍頭，百跌不壞；玻璃是鋼化的，連大石頭都能擋下；排氣管是雙管的-----”法拉利講得眉飛色舞。“你們有誰能有一點和我比？”那車的主人也說：“嗯，真不愧是我花大價錢買來的跑車，真能給我長面子，嗯，獎賞你喝汽油”“哼，你們這群壞家伙？”一個蒼老而又有力的聲音傳出來：“你們這些了不起地在比來比去，你們大而沉重，壓得我身上青一塊，紫一塊，傷痕累累，每天都疼痛著，你們還排放那么多尾氣，嗆得我喘不過氣來，咳、咳、咳-------”馬路大爺劇烈的咳嗽起來。“我的好伙伴自行車多好，環保又小巧，可比你們好多了！”那些司機低下了頭，十分抱歉的說：“對不起，我們以后一定盡量綠色出行。”“嗯，知錯就改就好。”馬路大爺開心地說。
我們應每天都綠色出行，保護我們的環境，愛護我們的地球。
五年級對話作文 篇3
一天，上帝突發奇想，如果讓一個人、一輛車、一條路在一起聊天，會怎么樣呢？于是，上帝建造了一個夢境，靜待入夢的人。
不一會兒，一個孩子來了，背著書包蹦蹦跳跳，“你好，小朋友！”，孩子嚇了一大跳，“別害怕，我是你身邊的小汽車。”粗粗的聲音再次傳來，孩子小心地說：“小汽車，你好。”很快，孩子和小汽車熟悉起來，開心地聽小汽車講它去過的那些地方。這時，又一個聲音傳來：“真羨慕你，我在這里哪兒都沒去過。”孩子順著聲音低頭一看，原來是腳下的路在說話，路接著說：“不過，我從土路到石子路再變成現在的水泥路，見證了這里發生的一切變化......”孩子和小汽車聽著路的講述都入了迷。上帝端著咖啡，瞇著眼睛，微笑不語地看著他們。
這時，一個男人出現了，孩子叫了聲“爸爸”，男人看著空空的小汽車，悄悄說道：“這輛車誰先看見就是誰的，應該是我家的”，說著就要往里鉆，小汽車大聲叫道：“我才不是你家的！”，男人聽了又驚又喜：“天啊，會說話的車，賣了一定能大賺一筆！”小汽車一聽，氣呼呼地走了，腳下的路也生氣地看著男人，不再說話，夢境很快又恢復了一片沉寂。
上帝看完這兩個人的夢，心里不由感嘆了許久......
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