【必備】五年級感恩作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級感恩作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級感恩作文 篇1
“正月十五月圓圓，萬家燈火不夜天。”正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。聽外公說元宵節(jié)已經(jīng)被列為國家第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了。一年一度的元宵節(jié)終于來臨，為了讓我們傳承文化，感受濃厚的節(jié)日氛圍，學(xué)校決定讓老師、家長和我們一起在班里歡度元宵節(jié)。
早上，同學(xué)們紛紛拿出自己精心制作的花燈在教室里掛起。有的同學(xué)吹起五彩的氣球，并在氣球上畫各種喜慶的圖案；有的同學(xué)更是從家里帶來了彩帶，把彩帶打出一個個漂亮的蝴蝶結(jié)，貼在墻上、窗上……經(jīng)過同學(xué)們的齊心協(xié)力，我們把教室打扮得五彩繽紛，充滿了歡樂祥和的節(jié)日氣氛。
布置好教室，老師帶著家長們，給我們分發(fā)糯米粉，開始了我最喜愛的節(jié)目——包湯圓。老師和家長們幫同學(xué)們?nèi)嗝妫隃珗A，一時間教室里充滿了歡聲笑語。我似乎從這一個個小小的湯圓里，感受到一種叫團圓的情義。
包好湯圓，老師讓我們圍坐著，開始了猜燈謎的環(huán)節(jié)。大家爭先恐后舉手搶答，看起來同學(xué)們和我一樣，都想著猜對燈謎后獲得老師頒發(fā)的獎品。燈謎一個接一個被猜出來，突然一個燈謎把我們難住了：生根不落地，有葉不開花，街上有人賣，園里不種它（打一植物）。許多同學(xué)都猜錯了，老師笑著把謎底揭開。“呀，原來是豆芽！”哈哈哈，笑聲充滿了教室。
端著碗，細(xì)細(xì)咬著嚼著自己親手包的湯圓，我心里滿滿的都是感恩。感謝學(xué)校，感恩敬愛的老師和親愛的家長，一起帶給我們一個美妙的元宵節(jié)。
五年級感恩作文 篇2
在生活中，我有一個無微不至關(guān)心我的爸爸；在工作中，我有一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的爸爸。
平時爸爸工作都很忙，但是他只要一有空就會陪我出去玩，我想要的玩具、學(xué)習(xí)用品，他都會滿足我的條件。親戚朋友都說：“佳煌，你爸爸最關(guān)心你了，你可要好好學(xué)習(xí)，長大能像爸爸一樣做一個成功的人哦！”是的，爸爸真的很愛我。
爸爸工作很辛苦。有一次，我跟爸爸去到了公司。當(dāng)爸爸要去車間的時候，我就跟著去了。走進(jìn)車間，這里煙火裊裊，工人們開著挖土機把礦石扔進(jìn)爐子里，這時，很多熱氣從高爐里冒出來，還有火星跟著跳出來。爸爸一會兒走到爐子旁邊檢查情況，一會兒耐心地指導(dǎo)工人們安全操作。我站在遠(yuǎn)方看著，擔(dān)心爸爸被火星燙傷。就在這時，爸爸被冒出的濃煙嗆得直咳嗽。但是他一直堅持到把整個車間的工作狀況都檢查完才肯離開。
離開車間以后，爸爸一刻也沒有休息，就急忙走進(jìn)辦公室開始做檢查后的記錄。我把一杯熱茶輕輕地遞到爸爸桌上，就悄悄地陪在身邊，不敢打擾他的工作。
看著挑燈工作的爸爸，我心里想：“爸爸的工作真辛苦，但是他依然任勞任怨，嚴(yán)謹(jǐn)工作。我一定要努力學(xué)習(xí)，長大了好好報答他。”
五年級感恩作文 篇3
在生活中，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩自然，在這里，我要感恩我的同學(xué)。
一、生活中的關(guān)心
體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛著了一團火，急需一點水來將它澆滅，我到處找水壺，把書包翻了個底朝天，連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學(xué)時書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎么辦？我急得抓耳撓腮，這時一只水壺出現(xiàn)在我的面前，“忘拿水壺了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話語，我抬起頭感激地看著她，接過水壺大口的喝了起來。
同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時的.一壺水，還有傷心時的一聲安慰，下雨時共用的一把雨傘，生病時的一次補課……這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
二、學(xué)習(xí)上的幫助
“同學(xué)們，翻到第n頁，把這幾個題做一下。”數(shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了，全班在一陣嘆息聲后，開始了艱苦的奮斗。剛開始我做的還是蠻順利的，可最后一個題把我難住了，經(jīng)過一番努力之后，我終于決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績相差無幾，她會告訴我嗎？鼓起勇氣我問了一句“第x題你會做嗎？”“這個題呀，應(yīng)該這樣做……”“謝了！”“上面這個題應(yīng)該怎么做呀？”那個題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該……”
在這個互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓我有了不斷進(jìn)取的力量。
三、友誼地久天長
“那誰，你生日是什么時候呀？”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，沒法給你過了。”我心中猛地一顫，從小到大，就是因為生日在暑假，從來都是我一個人平平淡淡的過去，沒有蛋糕，沒有朋友，沒有禮物……下午，“給！”“這是什么呀？”望著自己手中這個做工粗糙卻精致的小人，我驚訝的問道。“這是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意！”我有些驚訝，但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿著喜悅和感激。
同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感，在同學(xué)的友誼中，我感到充實而幸福。
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