關于小貓五年級作文匯編6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小貓五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小貓五年級作文 篇1
喵喵喵，貓貓叫，小貓夜夜鬧翻天作文。夜夜在睡覺。
它驚奇一叫，原來是做了場噩夢，嚇它一大跳。夜夜住在紫色夢林里，狐貍嘟嘟偷走了它的香肉。啊，好香呀，是誰在我的窗口外種了玫瑰花？哦，夜夜從夢中驚醒起來。拿起棒子朝著狐貍嘟嘟打過去。誰讓嘟嘟偷了它的香肉。哎呀呀，老虎木木兇猛的朝著夜夜走過來，猛叫了一聲。回過頭去，消失了。夜夜也回過頭，咦？一大群惡狼什么時候跑到了夜夜的后面哩？？？？？？？我也不知道，夜夜被嚇傻啰！它的夢還沒有醒來，可是它突然坐了起來，下了床，拿起玻璃花瓶就往地下罐。呀，只聽“撲通”一聲，玻璃花瓶碎了。呀呀呀，呀呀呀，呀呀呀~~～～～·小夜夜你倒霉羅。
清晨，夜夜從它的床上爬起，伸了伸懶腰。瞇瞇睜開眼睛，哇塞！花瓶碎了，桌子翻了，椅子倒了，哎喲喂，這下我可幫不了你了，小夜夜，等著被主人罵吧．．．．．．
小貓五年級作文 篇2
一天，小貓和貓媽媽一起到小河邊釣魚。貓媽媽在認真的釣魚。
一只蝴蝶飛來了，小貓放下釣魚竿，就去捉蝴蝶，蝴蝶飛走了。小貓回到胡邊釣魚，過了一會兒，一只蜻蜓飛來了，小貓放下釣魚竿，就去捉蜻蜓，蜻蜓飛走了。小貓回到河邊，看見貓媽媽釣到了一條大魚。小貓就自言自語地說：“我怎么連一條小魚也釣不到呢？”貓媽媽聽見了，說：“釣魚就釣魚，你不能一會兒去捉蝴蝶，一會兒去捉蜻蜓，三心二意怎么行呢？只要你一心一意去釣魚，才能釣到大魚。”小貓覺得媽媽說地對，就一心一意地釣魚。這時候，一只蝴碟又飛來了，一只蜻蜓又飛來了，小貓就像沒看見似的。過了一會兒，小貓也釣到了一條大魚。
時間不早了，小貓和貓媽媽一塊兒高興高興地回家去了。
小貓五年級作文 篇3
我家有只小貓，他的毛是棕色的，頭放放的，尾巴很長，到了夜里他的眼睛像燈泡一樣閃閃發光。
他可是捉老鼠高手，每到晚上他就站在房頂望下望看有沒有老鼠。如果有老鼠他就猛沖下來，因為他的骨骼中間是空的而且腳底下還有厚厚的肉，所以從房頂跳下來不會摔傷。貓捉老鼠就像黑貓警長一樣，特別得厲害。而且他還很堅強，一有老鼠他就不會放過無論追多遠都不會放過。
他抓老鼠的時候回急轉彎，不會倒，因為他的尾巴可以控制方向，所以不會倒。
它的胡須一般跟身體一樣寬，可以側量洞口得大小，如果他的胡須能碰到洞口它就過不去，如果不能碰到它就能過去。
而且它的耳朵也非常靈。再寂靜的夜晚它可以聽到極小的.聲音。
它的體重大約5斤重35厘米長。它最喜歡吃肉，它總是白天躺在草從里睡覺，夜晚才出來抓老鼠。他吃飯的時候總是搭拉著頭，也不看一看別人。睡覺的時候總是把身子蜾起來。
貓的身體器官真是神奇呀！
小貓五年級作文 篇4
看那棕色的小眼睛天真的看著你，四只黃白相間的小爪走起路來沒有一點聲音，那就是我家的小貓咪咪。
小貓咪咪還有一個媽媽，她的媽媽可是一個“溫柔”的母親，不管你對她怎樣太都不會發火出，抓你幾爪子。而小貓咪咪則反之，很活潑，就是和她玩要掂量著點，下手有點狠就沒趣，但是她是不會輕易攻擊別人的，就是不太會捉老鼠。
為什么說她不會捉老鼠呢？不是每只貓的天職就是捉老鼠嗎？非也非也！我家常年沒老鼠。（畢竟是樓房）貓對老鼠也變得“友好”。有一天，我看到咪咪在玩一個灰色的類似于毛線球的物體，還會亂跑。我走過去看了看發現竟然是只老鼠！
咪咪倒也覺得新奇，捉住也不敢吃，就捉住再放，放了再捉，捉了再放，放了再捉。我走過去瞪了咪咪一眼，咪咪好像明白我的意思，就捉住那只老鼠，不放開。我點點頭，轉身離開，進屋時又朝她瞟了一眼。她還是捉住那只老鼠后，捉了放，放了捉，玩著這游戲，她還很興奮。
這小貓咪咪，真是讓人又氣又愛！
小貓五年級作文 篇5
從前有一戶人家，是鎮上最有錢的人。
在大雪紛飛的街頭，有三只剛生下的小貓，它們走到那豪華的房子里時，累得趴下，被大雪深深地掩埋雪地里。富翁打開門，很同情地看著三只臟兮兮的小貓，便收養了它們，從此，小貓的生活發生了翻天覆地的變化。
“喵喵”一只小貓叫了叫，一位侍女走了過來，把三只小貓接到餐桌前，系上圍巾。那位侍女又帶來三盤剃了魚刺的魚肉，一一放在三只小貓面前。一只靈活的貓發現不遠處有只老鼠正躡手躡腳地走向糧倉。
兩只貓悠然自得地吃著魚，只有那只最靈敏的貓跑去抓老鼠。吃魚的貓嘲笑它：“你可真笨，有魚吃還去抓老鼠。”抓老鼠的貓回答道：“貓抓老鼠是天然的職責，如果不抓老鼠，貓活著有什么用？”說完繼續抓老鼠，那兩只貓吃完魚就睡在軟軟的沙發上，看著“傻”貓抓老鼠來打發時間。
有一次，全鎮鬧鼠災，富翁家也不例外，富翁心急如焚的說：“養兵千日，用兵一時。倉庫里的老鼠就交給你們了。”三只貓“喵喵”地叫著從柔軟的沙發上跳到倉庫的地板上。那兩只只會吃魚的貓拖著沉重的身體走一步喘幾口氣；而那只抓老鼠的貓“噌噌”幾下就到了倉庫。看著倉庫里的了老鼠，它忍無可忍心中的怒火熊熊燃起，張口就要死一只老鼠。
那兩只吃魚的貓，用了半個小時爬到倉庫，看著安靜的倉庫里站在老鼠堆上的貓，他倆才明白：“貓是為老鼠而誕生的。”可這一切都已經晚了。
教師點評：你的想象力很豐富，用擬人的手法把三只貓的性格特點生動，細膩地表達了出來，給人一種參與其中的感覺。這樣的作文讓老師也為之震驚！這是高考全國卷的漫畫作文，用通話的形式來寫，結尾能有如此深的見地讓老師為之驚嘆。
小貓五年級作文 篇6
我家的小花貓和我是好朋友。 小貓都活潑好動，我家的小花貓尤其喜歡模擬捉老鼠的游戲，在我的逗引下，它可以表演讓你喜歡的“節目”。當我用手撫摸它時，它會來回走動，伸腰舉尾，并發出一種低沉不斷的猶如催眠曲的聲音。小花貓生氣或受驚時，就會軟毛逆起，豎起它那細長的尾巴左右搖擺。
可它對我卻特別的有好，每當我無聊時，都有它來陪伴我，我們倆玩皮球，我一下，它一下，玩的可開心了。當我睡覺時，它就趴在旁邊打呼嚕。我寫作業時，它有時大攪亂，氣急了，我就給它一巴掌，它慘叫一聲，逃到一邊委屈地望著我，讓我感到打它像是一種錯誤。
這就是我可愛的好朋友——甜甜。
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