關(guān)于金魚五年級作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的金魚五年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
金魚五年級作文 篇1
我家養(yǎng)了六條小金魚，它們有的像美麗的孔雀，展開漂亮的大尾巴；有的像機(jī)靈的小滑頭，一會鉆向西，一會鉆向東，總是不安分；還有的十分優(yōu)雅，在魚缸里翩翩起舞。
放學(xué)回家后，我迫不及待地跑到魚缸邊仔細(xì)觀察起來，我發(fā)現(xiàn)魚兒的樣子各不相同，瞧！可愛的它們有的穿著一件美麗的紅袍，有的披著一件黑黃相間的大衣，還有的穿著一件色彩斑斕的花裙子，美麗極了。
魚兒吃食時非常有趣，你瞧！那條我最喜歡的“紅晴”小小的嘴巴對準(zhǔn)魚食，猛地一吸，那魚食眨眼間就被吞下去了。可另一條“小丑”就沒這么幸運了，它像“紅晴”一樣猛地一吸，卻沒有成功，因為它是魚缸里最小的魚，魚食和它的嘴巴一樣大！小丑，加油呦！
這些可愛的魚兒給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我愛它們。
金魚五年級作文 篇2
我家的魚缸里養(yǎng)了一條金魚，我很喜歡它。
它是我和爸爸去買花時，看到有個賣金魚的，我讓爸爸給我買的。金魚是黑色的，像穿了一身烏黑的鎧甲；黑溜溜的大眼睛，顯得很有精神；一張白色的又圓又闊的嘴巴，一張一合的腮，像薄紗一樣的魚鰭，黑色的大尾巴，游動的時候向左、向右搖擺，可愛極了。
記得有一次，到了該喂魚食的時間了，它就像見了救星一樣，眼珠瞪得大大的盯著我。露出了迫不及待的表情，好像在說：“主人，你快丟給我，我都已經(jīng)等不及了。”當(dāng)我投食的時候，它好像能聞到氣味一樣，嘴張的大大的，準(zhǔn)備吃食呢！我拿了十幾個魚食，全丟到了里面，幾秒鐘的時間，它已經(jīng)把食物全部吸進(jìn)了肚子里。當(dāng)時，我很驚訝，于是，我又扔給了他幾個，它又把那些魚食全都吃光了，吃完后在水里快樂地游來游去，于是我給它起了一個好玩的名字——“大胃王”。
小金魚不僅貪吃還很貪睡呢，很多的時候，它在魚缸里靜止不動，圓溜溜地眼睛一直大大地睜著。我用手碰了它好幾下，它一點反應(yīng)也沒有，當(dāng)時很擔(dān)心，我就想到了百事通老師——電腦。資料上說魚是低等脊椎動物，魚的眼睛構(gòu)造也很特別，所以睡覺時會睜著眼睛，如果魚不動的時候，魚鰓一閃一閃地活動著，說明它在睡覺，我恍然大悟，原來小金魚和人一樣，也需要休息。
看！我家的小黑魚既貪吃又貪睡吧！
金魚五年級作文 篇3
朋友來我家玩，送了我一只金魚，從見到它的第一眼起就對它愛不釋手。
它有著金紅色的外表，兩只圓溜溜的眼睛一刻也不停歇，圓圓的小嘴時不時的張開，不停歇的尾巴就像一艘船的螺旋槳，他的身體只有我手掌的二分之一長，是扁圓形的，記得有一次，我放學(xué)回家，只見它不聽的張開嘴巴，一會兒又浮上來，一會兒又去水底，還時不時的去撞擊魚缸。好像在說：“我餓了，我餓了”。我不緊不慢的拿出飼料，均勻的撒在水面上，他先是潛到水底，然后再浮上來浮上來的同時也張開那圓圓的嘴，像一臺收割機(jī)把飼料吃完了，我看得目瞪口呆，接著他又潛回水下當(dāng)起了“巡邏警察”。
這就是我家的金魚。
金魚五年級作文 篇4
這條小金魚，是過年時外公送給我的。我把它放在魚缸里，它好奇地看著這個新家，拼命地撞擊魚缸。“看來它好像對它的新家很不滿意。”我對媽媽說。
它非常漂亮，兩只黑寶石似的大眼睛一動不動地盯著我，好像在監(jiān)視我寫作業(yè)呢。它的嘴巴不停地吐泡泡，似乎有許多好建議想說給我聽。我往魚缸里又放了些五顏六色的石頭，它立刻歡快地游來游去，兩對魚鰭在水中有規(guī)律地劃著。它穿著一件桔黃色的衣服，腹部卻穿了一件白背心。它常拖著那長長的、美麗的尾巴在水中自由自在地游來游去，好像一位美麗的公主拖著長裙在水中散步。
小金魚和我的感情非常好。每天早晨我都會給它喂食，它總是像離弦的箭一般游上水面，一口吞下魚食，又飛快地游回水底，似乎不想讓別人看見它的吃相似的。不過，又過了一會兒，它又游上水面，可憐巴巴地望著我，好像還是很餓的樣子。我看見它的這種眼神，心想：這可真是個貪吃鬼！唉！如果餓了就給它喂點吧！于是，我就又給它喂些魚食，它狼吞虎咽地吃了起來，那紳士的樣子早就不見了。每次我放學(xué)回家時，它都會向我揮手，并且吐出幾個小泡泡，好像在說：“你回來啦！快給我喂食吧，我餓了！”于是，我又給它喂食，它興高采烈地吞下一個個魚食，心滿意足地回去睡覺了。就這么一點魚食，不到一個星期，就被它吃光了。“又要去花鳥市場買魚食了，真麻煩！”我抱怨道。可是，看著可愛的小金魚，我又心軟了。只好又去給它買。回來時，它已經(jīng)睡覺了。它睡覺時，像一座雕像一樣漂浮在水中，誰見了都會以為那是個水中裝飾品。
不過，它一旦要讓你和它玩“捉迷藏”，無論精力多么充沛的人都會累的眼睛也睜不開。它一會兒躲在水草后面，一會兒又突然躍出水面，來個“魚躍龍門”，然后又迅速地鉆進(jìn)巖石堆里，讓人不可捉摸。真有趣呀！
可是，好景不長。有一天，那天正好是春節(jié)，也是小金魚的生日，可它卻死了。我看見了，痛惜不已，媽媽安慰我說：“你看，石頭上那不是小金魚下的卵嗎？”我仔細(xì)一看，果然有很多晶瑩剔透的卵。“太好了！”我一蹦三尺高。每當(dāng)我看見儲存著我和小金魚美好時光的石頭和魚寶寶時，我的腦海中就會隱隱約約出現(xiàn)小金魚的身影。
我非常想念我的小金魚！
金魚五年級作文 篇5
一個美麗的池塘里，住著兩條小金魚。一只叫毛毛、一只叫歡歡。她倆是天生的一對好朋友。
她們每天最快樂的事就是無憂無慮的在這美麗的池塘里兜上幾圈。然而隨著日子一天天流失，人們在不斷地往美麗的池塘里仍一些又臟又臭的垃圾。這天晚上歡歡覺得她沒法再這種環(huán)境下再繼續(xù)生活了，于是就悄悄的游走了。都沒有跟毛毛打聲招呼。第二天毛毛想找歡歡出去呼吸新鮮的空氣，可是怎么找就是找不到歡歡。就這樣毛毛找了幾天后后沒找到歡歡，于是也游走了。她的想法很簡單就是找到一個可以生活的新池塘。
就在毛毛離開那個池塘不久后，那個美麗的池塘就不見了。現(xiàn)在，沒有人知道這以前是個美麗的池塘，更沒有人知道這里住過兩條無憂無慮的小金魚。
金魚五年級作文 篇6
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂；童年是一個夢，夢里有我們的天真與幼稚。——題記
我的童年就如同一座美麗的花園，而童年趣事就好比花園里繽紛的花朵。下面我為您采摘一朵快樂的小花。
在一個初夏的早晨，太陽光照得人睜不開眼睛。魚缸里的水波光粼粼，魚兒躲避著陽光，在水里不安地游來游去。看著被弄渾的水，我突然萌生了一個念頭：給小魚洗一洗澡吧！
我悄悄地走進(jìn)浴室，拿著洗發(fā)水和肥皂來到魚缸前，我使勁地往魚缸里擠洗發(fā)水，還用手不停地在水里劃來劃去，弄出了許多五彩的泡泡。一切準(zhǔn)備就緒，開始抓魚啦！我的手首先伸向左邊，沒想到小魚成群結(jié)隊、心慌失措地游向右邊；當(dāng)我向右邊抓去時，它們又像頑皮的.小孩，一溜煙地溜走了。我左抓抓，右抓抓，怎么也抓不到，不一會兒我就急得滿頭大汗。我把眼睛瞪得圓圓的，瞅準(zhǔn)一條小紅魚，猛地一抓，哈，終于被我逮到了！我手中的小魚嘴巴一張一合，尾巴不停地?fù)u擺，好像在說：“求求你，放了我吧！”我溫柔地對小魚說：“小魚，別害怕，我不會傷害你的。等一會兒洗干凈，我就把你放回去。”我把肥皂沫抹在它身上，學(xué)著媽媽給我洗澡的樣子，輕輕地、柔柔地為它搓澡。“左搓搓，右搓搓，腦袋洗洗，尾巴洗洗......”這就樣，我一邊哼著歌，一邊陸陸續(xù)續(xù)地洗了十多條小魚。
洗完后，我心滿意足地坐到床上。看著剛剛洗完澡的小魚肚皮朝上悠閑地躺著，我開心極了！心想：小魚，洗干凈了，你們也舒服了吧。過了一會兒，又有幾條小魚躺下了，它們似乎進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
“你在干什么？”姥爺看到“睡著”的小魚頓時大驚失色。他趕忙換水，可是小魚還是死了一大半。
姥爺對我說：“魚兒天天在水里游是不用洗澡的。沐浴液里有化學(xué)物質(zhì)，小金魚吃了會死掉的。你要好好學(xué)習(xí)知識，不要再做類似的傻事啊！”哦，原來是這樣啊，我羞愧地低下了頭。
這朵花一直在我記憶的匣子里保存著，花香久久不能散去......
老師評語： 給小魚洗澡，選材新穎，充滿童趣。題記語言優(yōu)美，排比句句式工整。條理清楚，內(nèi)容具體。溫馨提示：怎樣給小魚洗澡應(yīng)是重點，也是“趣點”。抓住動作、神態(tài)、語言來寫，會更生動！
金魚五年級作文 篇7
我養(yǎng)了六條聰明、可愛的小金魚。 有兩條是紅色的，像兩位披著紅色飄帶的仙女；兩條黑色的，像兩團(tuán)黑色的綢緞；兩條花花的，像兩位貴婦人。它們在水中自由的游來游去。兩顆又黑又圓的小眼睛，在水里從來都不眨一下，尾巴像片楓葉一樣在水中擺來擺去，快活極了。 它們剛到我家時膽子非常的小，只要有人靠近它們，它們就立刻鉆進(jìn)水底，我給它們喂食它們也不吃，可是，當(dāng)我再回去看它們的時候，就會發(fā)現(xiàn)魚食全部都不見了。慢慢地我和小金魚成為了好朋友。每天早晨，只要我拿起那個裝滿紅綠兩色魚食的瓶子時，它們仿佛明白要“開飯”了，便迅速在水面仰起頭，身體垂直，嘴緊挨著水面，好像在喊：“我餓了，我餓了。”我用手一捻，剛將魚食顆粒丟入水中，它們就猛張嘴一吸，便將食物吞進(jìn)肚里，當(dāng)它們吃完了，就開始在水里嬉戲。每當(dāng)看見這個情景，我的心情就無比的快樂。
可是，有一天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)有三條小魚浮在了水面上，我跑過去一看，那三條小魚已經(jīng)奄奄一息了，水也很渾濁，我沖進(jìn)衛(wèi)生間，飛快的接了一盆清水，把它們放進(jìn)去，企圖救活它們，可是我的這些努力都無濟(jì)于事最終這三條小魚還是離我而去了。我含著眼淚把它們掩埋了。我問爸爸：“為什么小金魚會死呢？”爸爸告訴我：“魚缸里的水變渾濁了就說明水里沒有氧氣了，小魚自然就死了。”通過查資料我知道了飼養(yǎng)金魚需要注意以下幾點：1，養(yǎng)金魚水要用困過七天的水。 2.金魚是冷血動物,水溫不能高。.3.金魚每天喂1次就可以，在固定時間喂。4.要經(jīng)常換水。
于是，我就按這4條精心地飼養(yǎng)我的小金魚。小金魚給我?guī)砹嗽S多歡樂，我非常的喜歡它們。
金魚五年級作文 篇8
搬進(jìn)新家后，家中的魚池便迎來了10條漂亮的小金魚，他們個個小巧玲瓏、活波可愛。
我給它們布置了一個舒適的家：魚池的四壁涂成了藍(lán)色，讓它們在里面感覺像在大海中遨游；在水底鋪上一層洗凈過的沙子，讓它們有翻找食物的樂趣；在沙子上放一些大石頭和小石頭，再種上一些水草，為水中的生物增添一些氧氣；放上一些螺螄，來做“清道夫”。魚兒們就在這片水域中歡樂地游來游去，生活得無憂無慮、自在安閑。
起初，它們只是在水底待著，怎么也不肯上來，只是突然間飛快地游到魚池的另一頭，或飛快地一個轉(zhuǎn)身。
第一次喂食時，魚兒們還不知要“吃飯”了，當(dāng)我把一大堆魚食扔進(jìn)池子，那些魚開始還不知道是吃的，都像沒看見似的，根本就不理睬。“哼！給你們吃的都不來，那就餓著吧！”后來，終于有一條魚敢嘗試一下了，其它的魚見沒事，便蜂擁而上，將食物一掃而光。“有奶便是娘”這句話在動物世界很常用，所有動物都不例外。我笑瞇瞇地注視著它們這群可愛的生靈。魚兒們每次見到我，心想：“我們的主人又來了，太好了！給我們點吃的吧！”就這樣，經(jīng)過無數(shù)次喂食，我們漸漸熟悉起對方了。
隨著時間地推移，我們之間的友誼越來越深，彼此之間越來越信賴對方。每天早上我一來，它們便一齊游到水面上，等待著食物的來臨。我把一粒魚食拋入水中，結(jié)果一呼百應(yīng)，所有的魚都聚在一起搶食物，吃進(jìn)肚子里的便高高興興地滿載而歸，沒吃到的會把乞求的目光再次投向我，我就給它們下了一場“糧食雨”。那些魚好像在說：“謝謝你！”它們興高采烈地吃起來。有時，我把一根手指伸進(jìn)水里，它們會過來咬得我癢癢的，還有的時候，用手輕輕地摸兩下、點兩下它，它也不會亂跑，在它游時用手托住它，也不驚慌失措。
于是，我悟出一個道理：人和動物應(yīng)該和睦相處。善待他人，別人也會善待你。
金魚五年級作文 篇9
我們班上有五十四個人，有人喜歡跳舞、有人喜歡彈鋼琴，還有人喜歡踢球……可是我喜歡小金魚。
我喜歡的小金魚，可漂亮啦！它的眼睛特別圓，身上的顏色是金黃的，就像穿了一件金色的魚尾裙。我摸一下它，它居然拒絕了，看來它已經(jīng)不耐煩了。
我每天都給它投幾粒魚食吃。可是有一次，媽媽又給我買了一條魚，這一條小魚它全身黑黑的，于是我決定給它們倆起名了，這條小黑魚叫小黑，小金魚叫小金。
我每天都給它們投幾粒魚食。可是，有一次，我投了一粒，小黑動作迅速一扭身就把魚食給吃了，我又投了一粒小黑又吃了。我再一看小金，垂頭喪氣的。
我生氣了，說:“我就不信了！”我用碗把小黑裝好，再把魚食投給了小金幾粒。小黑在碗里傷心極了，我又把它放回魚缸里。可有一次，我給它們換水力用大了一點，把它們甩進(jìn)了馬桶。看見小金和小黑迅速消失，我很自責(zé)，為什么不小心點呢？我可愛的小金和小黑會哪去呢？
每當(dāng)我寫完作業(yè)的時候，第一件事情就是回想著小金和小黑，有的時候還會想它們已經(jīng)長大了。
我喜歡小金魚，它那翩翩起舞的身姿，讓我感受到了美，而我在剛剛結(jié)束的舞蹈比賽中表演的《魚戲》，則讓我感受到了快樂。小金魚讓我愛上了跳舞，如果還有小魚要養(yǎng)的話，最好給我。
金魚五年級作文 篇10
在我10歲的時候，我和爸爸媽媽一起去云頂旅游，那里有一個非常大的水族館，一走進(jìn)水族館，我就被那里面的魚類吸引了。
館里有許許多多的金魚，它們正歡快地在水中嬉戲，有的在游玩，有的在吐泡泡，還有的你追我趕，這不禁讓我想起了在學(xué)校里的生活，這些小魚不就像我和同學(xué)們一樣嗎？
看著金魚這么可愛，這么有趣，我就央求爸爸買下幾條金魚，爸爸拗不過我，就買了六條金魚。
回到家里，我目不轉(zhuǎn)睛的看著金魚：金魚有一身金燦燦的鱗片像發(fā)光的燈籠，鱗片反射出的光芒，仿佛我身處于人間仙境。它們還有透明的小尾巴，吐著泡泡的嘴巴，還有一雙四處打量的眼珠子像個黑珍珠。它吐出一圈又一圈的小泡泡仿佛在對我小聲地說：“咱們一起玩吧！”
小金魚不僅可愛，它的行為也非常可愛呢。當(dāng)我開心地和它玩，一會兒在瓶子上做手影，就像個小魚兒，金魚們發(fā)現(xiàn)新友伴，就和他一起歡快地跳起舞來，一會兒左右搖擺，一會兒來個后空翻，一會兒動動尾巴。看著她那有規(guī)律的跳動！我不禁笑了起來。
它們雖然美麗，但卻極難伺候。它們喜歡干凈的生活環(huán)境，于是我每天都給小金魚喂食，換水，她們歡快地在水中跳躍，對我點頭，仿佛在感謝我的喂養(yǎng)。可是，有一段時間，因為我作業(yè)太多，我忘記給金魚換水了。這天我寫完作業(yè)后，我猛然想起好幾天都沒有給金魚們換水了，于是，我趕緊向魚缸奔去。只見一條金魚已經(jīng)死翻身了，水面上露出了白白的肚皮，我看了心里好不難過，一條金魚就這樣被我害死了！我傷心欲絕，只好把它埋起來。
后來幾天，魚又死了兩條。我想：它們可能是因為活動空間被限制而死的。我看著剩下的三只小金魚，陷入了沉思：金魚在這么小的空間待了那么久，會無聊致死的，我還是把它們放生吧。
第二天，我?guī)е〗痿~，到了池邊，把小金魚放生到池里，小金魚歡快地游走了……
魚類是人們的好朋友，它們屬于大自然，它們需要自由，讓我們一起來愛護(hù)小動物吧！
【關(guān)于金魚五年級作文十篇】相關(guān)文章：
作文小金魚五年級500字7篇03-17
關(guān)于金魚童話作文匯編6篇03-19
關(guān)于金魚童話作文錦集5篇01-21
實用的金魚五年級作文集錦九篇03-06
我家的金魚的作文03-14
關(guān)于五年級秋天的作文十篇03-21
關(guān)于五年級春節(jié)優(yōu)秀作文十篇03-23
關(guān)于五年級寫景作文匯總十篇03-10
關(guān)于五年級媽媽作文匯編十篇03-14