【必備】風景五年級作文合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的風景五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景五年級作文 篇1
我領略過雄偉壯觀的三峽大壩，也欣賞過甲天下的桂林山水，曾經對長沙的世界之窗流連往返。但在我的心目中，實驗小學卻是一道最美的風景。因為這里是求知的殿堂，知識的港灣，成才的搖籃。
每天清晨我身背書包充滿激情和同學們一道跨進校園的大門時，美麗的校園鮮花絢麗，綠樹掩映，沐浴在和煦的陽光之中。新修的塑料跑道尤其醒目，它是全校師生辛勤勞動的結晶，凝結了實小師生的心血。它象一個老人，見證了實小艱苦辦學的昨天，象一個健壯的青年，預示著實小蓬勃廣闊的發展前景。我為學校日新月異的變化感到由衷的高興。
一張張鮮艷的獎狀，一個個精致的獎杯，是同學們進步的見證，更是老師辛勤教育的結晶。實小敬愛的老師們，有慈母一般的溫情，大海一般的胸懷。教室里，他們循循善誘，放學后，他們再三叮嚀，路上注意安全！
我們的每一點進步，他們都記在心里，喜在臉上。是老師讓我們學到了知識，懂得了忍耐，學會了堅強，明白了做人的道理。我要大聲的對他們說，謝謝您，親愛的老師。
實驗小學，一個孕育希望孕育明天的圣殿，一個溫暖的家庭，一道亮麗的風景線。同學們，讓我們在老師的帶領和指引下，刻苦學習，積極進取，把在實驗小學的成長歲月變成我們最美好的記憶，把我們的未來筑成一道最美麗的風景！
風景五年級作文 篇2
國慶節的時侯媽媽帶我去桂林玩。
剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導游的帶領下我們坐上了大巴車開往美麗的漓江。到了那里我坐上了大船。我大概的數了數船上估計有好幾十人。我問媽媽：“媽媽船的限重量是多少呀？”“不知道”媽媽說，“萬一大家的體重超過船的限重量該怎么辦呀？”“放心吧人家都安排好了！”
開船了，我拿著媽媽給我買的柚子和魚上到了船頂上我看見有一個外國小女孩所以走到她身邊給她握了握手啊！真幸福呀！在那幸福的時刻媽媽說：“趙航你快看那是五指山！”
我扭頭向遠處望去只見那五個山像人們的指頭一樣立在那里“媽媽快給我們兩個照張相！”還沒等我說完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張�，F在我拿起照片心里充滿了幸福！
��！我真想在回到那幸福的時刻呀！
風景五年級作文 篇3
一切美好的東西都能稱之為風景，當我堅守崗位，盡職盡責時，我也是生活中的一道風景。
學校的運動會開始了，沒有什么特長的我，決定當一名志愿者來為運動會出力。我被安排在數據組，負責將同學們送來的'成績輸機打印出來。隨著比賽的進行，我們的工作也忙碌起來：我的眼睛緊盯著屏幕，生怕漏下了一個數據，嘴里重復著看到的數字，生怕弄錯一個小數點。一份份的單據傳到我手中，輸進電腦里，又打印成成績單，既而又出現在廣播里。一個個成績都不是我取得的，看似都跟我沒關系，但它們每一個都經我的手處理過，錯一個都不得了，這樣看，每一個成績又和我息息相關，想到這，我更加認真了。當我的手指又一次摁下確認鍵，攝影組的老師走了過來，給我拍了一張照片，我盡職盡責、堅守崗位的身影定格一道亮麗的風景！
一天，老師找到我，問我愿不愿意做英語劇的旁白，我答應了。旁白有襯托全劇氣氛的作用，我真的不太擅長。為了當好旁白，我在平臺上找到拿破侖出場時的獨白，一遍遍的聽，模仿，找感覺。排練時，我小心地用語速、重音為每一幕的開場渲染氣氛，并在老師的指導下改進自己的不足。功夫不負有心人，在比賽中，我沒有出一點紕漏，發揮得很好，我們的表演也取得了全市第七名的好成績。這個好成績里，有我的一份努力，因為當我堅信盡職盡責地表演好自己的角色時，我就是一道美麗的風景。
水滴雖小，能匯成江河；小草雖弱，能形成綠茵。我們每個人雖然都很平凡，但如果我們盡職盡責地做好自己的事情，那個渺小平凡的“我”，也是一道亮麗的風景。
風景五年級作文 篇4
那就像是一場夢，是一場永遠也回不去的夢，夢中的風景所遺留的痕跡也隨時光荏苒漸漸淡沒。只是，這樣美麗的風景，我怎舍得拋棄。夢中的風景，只有在夢中見了。
輕輕地合上厚重的眼皮，窗外的蟬鳴聲漸漸離我而去，直至我墜入夢鄉，便再沒聽到蟬鳴聲了。是哪兒飄來龍眼濃重的香氣？我嗅了嗅，突然跳了起來。沒錯，就是這兒，我又來到了這兒。直走左拐，掛滿龍眼的龍眼樹陪襯著一間瓦房，低矮的瓦房又陪著青色的稻禾。微風拂過半掩的門扉，一合一開，目光瞥到了驚喜，這門后竟還藏著一個菜園。在烈日炎炎下，樹蔭中坐滿了孩子，有的在玩玻璃球，有的在小心翼翼地撲蟬，有的隨手摘下龍眼塞滿嘴邊，玩得不亦樂乎，這兒的主人坐在椅子上，手晃來晃去的用扇子吹涼，笑瞇瞇地看著這群小天使。
窗外的雨淅淅瀝瀝落入凡間，到處都充滿了泥土的氣息，這氣息也調皮，偷偷溜進了我的夢鄉，隨之，瓦房的一切消失了。我置身在一道生滿鐵銹的大門外，撐著雨傘小心地推開它，我的心開始不安分地跳動著。抬眼望向前方的臺階，流淌在他上面的雨水就像飄蕩的布簾，觸摸著非常清涼，讓人感到舒坦。再往上走幾步，一步一臺階，打在傘上的雨滴擴散開來，我的視野也擴大開來。熟悉的舞臺，舞臺上的雷鋒畫像承載了多少記憶；熟悉的水井，一搖就出水的水井，流出多少曾經的汗水和淚水；熟悉的玉蘭花樹和槐樹，散發著蘭花香和槐樹籽氣息，夾雜著多少快樂的氣息。這些獨處一方的景，雖分散在各個角落，但無處不在的回憶又將它們巧妙地聯系在一起，構成一幅夢中的美景。
再走幾步，再走幾步，我的心在催促著。推開這兒的后門，我的眼前出現幾道身影，背著鋤頭，拿著鐮刀，握著斧頭，我尾隨著他們往后山走去。小徑越來越窄，窄到沒了影，只剩下荒草，我無意仰頭望，那一刻我再也不愿將視線移動了。好美，頭頂潔白的花海是真的嗎？一陣風毫不留情地掠過，我們就如身處花海中，一片片花瓣翩翩落下，落在我的掌心，落在我的發絲，落在我的內心，讓我不敢置信。
從龍眼樹到玉蘭花樹和槐樹，再到這不知名的樹，路程雖短，我卻覺得我遨游了全世界。過了今晚，這兒的風景我又能何時夢見！
風景五年級作文 篇5
開著汽車，從老遠老遠的地方趕到諸暨，就是為了看那西施故里——五泄。那里遠近聞名，許許多多的游客都愿去哪游覽！你想知道嗎？那隨我來。
一進去便可以看見一個壯觀的水壩，往前走一點就來到了涼亭，許多藤曼纏繞在柱子上，看起來就像一把巨大的雨傘，為我們擋住那強烈的光芒，感受那種幸福、溫暖。在往里走，就可以看到一片月亮似的河水，被那群山環繞著，顯得十分獨特，水十分清澈，但由于水太深，無法看到底。不過這水不像西湖那樣水平如鏡，因為水面上還開著游船、汽艇、游艇。看游船來了，我們隨著上了船，看著那縷縷波紋，聽著游船發出的巨響，靜靜地看著船的一點點的在移動，我忽然覺得這個世界是多么美好！
上岸了，我們一直往深山里走去，看到了一個大公園，有人正在坐熱氣球，當時我真的好羨慕。我一直這樣走，都覺得非常無聊！于是問：“爸爸五泄指的是五個大瀑布對吧！”爸爸說：“嗯！”“可是走了這么久為什么還么到�。 本驮谶@時，我聽到了巨大的流水聲，我就像是找到了救命稻草是的飛奔那！我突然大吃一驚：“哇！好大的瀑布啊，真是難以相信！”巨大的流水經過巖石的沖擊，滾到池水里，從高處飛馳而下，猶如十萬大兵從遠處不留余氣的向這邊沖來。那聲音更是震耳欲聾，就好像獅子吼一樣，會令人恐懼。我一個腳一個步地走上臺階，那瀑布看見了，似乎很生氣，于是用力地在水面上打出水花，撲見到我的臉上。繼續往前走，這個瀑布可不一樣，彎彎曲曲的，就好像滑滑梯，這個瀑布稍微熱情點，不會兇巴巴，讓我們安全地度過了這條河。接下來是爬山，不過在山上看到的瀑布更讓人毛骨悚然，那可是近距離光顧，這瀑布的水流非常急，連水草都被打斜了！
翻過了一重重山，終于到了山峰，我忍不住大聲吶喊，“啊……！”我的精疲力盡完全被踢到九霄云外，我頓時感到渾身輕松。我邁開腳步一蹦一跳的下了山，終于，經過了我的不懈努力，我看到了許許多多美景比如說有這130歲的茂盛的大樹，婀娜多姿的梅樹………這里真不愧是四aaaa！
這真是我一生中最難忘的一天！
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