【必備】暑假五年級(jí)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的暑假五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假五年級(jí)作文 篇1
暑假到了，有喜的，也有悲傷的。
暑假剛到才過(guò)七八天就傳來(lái)了噩耗，遠(yuǎn)在老家的丈丈血小板太低，生命垂危，大家們急的無(wú)可奈何，由于治療每天費(fèi)用太高，只好放棄了治療，醫(yī)生也警告過(guò)，被迫只好這樣，時(shí)間不能一拖再拖，就將他由救生車(chē)一路喇叭緩緩的進(jìn)入上海，到了上海原想設(shè)施會(huì)更好，沒(méi)想到醫(yī)生卻說(shuō)上來(lái)干嘛，病人已經(jīng)沒(méi)用了，聽(tīng)了這話(huà)哥哥（丈丈的兒子）頓時(shí)淚流滿(mǎn)面，由于搶救大廳門(mén)口沒(méi)有空調(diào)，所以哥哥每天在丈丈的病床旁拿著把扇子扇著，不管多累，只要一熱，清涼的風(fēng)就會(huì)隨著而來(lái)，可時(shí)間長(zhǎng)了誰(shuí)也熬不住，有一天爸爸突然問(wèn)我你的迷你電風(fēng)扇在哪買(mǎi)的？一向正經(jīng)嚴(yán)肅的爸爸怎么突然要買(mǎi)玩具了，我不由得疑惑起來(lái)，經(jīng)過(guò)解釋我才知道，我馬上拿起錢(qián)跑到附近的文具店，買(mǎi)了個(gè)小電風(fēng)扇。下午我和爸爸等人去看望丈丈，路上心中又緊張，又害怕，不一會(huì)到了醫(yī)院，一進(jìn)門(mén)就聞到了味道，看到了許許多多的病床有許多老人，有年輕的人，看到了又敢到同情，又可憐，在往里走依然沒(méi)看到丈丈，突然一聲“威紳”我轉(zhuǎn)頭一看再那里，走進(jìn)一看丈丈身穿病服，鼻子上有根管子顯得十分無(wú)助，他的腳很大，是因?yàn)橐呀?jīng)仲了，肚子也很大仿佛像生孩子一樣的，哥哥在一旁頭發(fā)早已被汗水浸透，眼睛上還有哭過(guò)的痕跡，顯得疲勞，我們一群人一來(lái)丈丈仿佛好了許多，媽媽為丈丈捏腳，哥哥和姐姐（丈丈的女兒）幫他捏手的神經(jīng)，這一幕，又一幕，何不讓人感動(dòng)，我拿出我剛買(mǎi)的小電風(fēng)扇給他們，所有人一看都非常好奇，我將外殼打開(kāi)他們才恍然大悟，哈哈的笑，丈丈也非常開(kāi)心，仿佛好了一樣，相信愛(ài)能改變一切。
愿那小風(fēng)扇帶著大家的祝愿，相信奇跡，祝丈丈早日康復(fù)！
暑假五年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰明啊！我表弟小名叫豆豆，他有著一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著一對(duì)濃濃的眉毛，可愛(ài)極了。有時(shí)他說(shuō)上兩句話(huà)就能使我們笑得肚子都疼了。
豆豆的自學(xué)能力非常強(qiáng)。他在我5歲半的時(shí)候（他比我小3歲）認(rèn)得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會(huì)用計(jì)算器隨便計(jì)算一些計(jì)算題，漸漸地，就掌握了一些計(jì)算規(guī)律，計(jì)算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來(lái)，可我常常說(shuō)得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì)對(duì)我和豆豆說(shuō)餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數(shù)量，或者說(shuō)總價(jià)和數(shù)量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì)想，我比豆豆大，一定會(huì)比他先算出來(lái)。如果你們這樣想的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結(jié)果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶啊！
豆豆還有一個(gè)愛(ài)好，就是特別喜歡看書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。沒(méi)上一年級(jí)時(shí)，他就把家里能看的書(shū)看了好幾遍。等到寒假，他住到我們家，他就以每天一本書(shū)的速度看書(shū)，到一半寒假過(guò)去了，他就把我的書(shū)全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當(dāng)時(shí)我就對(duì)他說(shuō)：“這還是我的書(shū)呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思啊？”
他卻幽默地說(shuō)：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書(shū)又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”
唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！
暑假五年級(jí)作文 篇3
暑假到了，相信不少同學(xué)會(huì)出去旅游。我有個(gè)好建議，歡迎大家到我們滁州市的瑯琊山去玩玩。那里不僅山清水秀、景色怡人，而且自然風(fēng)光和人文景觀(guān)也都很不錯(cuò)。下面我就免費(fèi)當(dāng)一回“向?qū)А�，�?jiǎn)單介紹一下：
一進(jìn)瑯琊山大門(mén)，沿著山路上山，第一個(gè)建筑就是大名鼎鼎的`醉翁亭。當(dāng)年大文豪歐陽(yáng)修被貶到滁州任太守，與瑯琊寺智仙和尚交往甚密。智仙不但敬重歐陽(yáng)修的高尚人品，而且同情他的不幸遭遇。為了讓歐陽(yáng)修少跑山路，特意在半山腰修建一座小亭，供歐陽(yáng)修歇歇腳，或在此聚友喝酒。建成后，智仙和尚請(qǐng)歐陽(yáng)修給小亭命名，因歐陽(yáng)修自號(hào)“醉翁”，故取名醉翁亭。歐陽(yáng)修在此還寫(xiě)下了千古名篇《醉翁亭記》�，F(xiàn)在醉翁亭四周到處古樹(shù)婆娑、亭臺(tái)錯(cuò)落、青山如畫(huà)、碧水潺流、環(huán)境十分優(yōu)美。亭中的歐陽(yáng)修塑像，神態(tài)安詳，似乎正沉醉在這美麗的景色中。
再向上走，就到了瑯琊寺，那里香火鼎盛。一進(jìn)門(mén)，迎面就是大雄寶殿。殿中正中是如來(lái)佛祖，通體純金。兩旁是他的弟子。如來(lái)背后是觀(guān)音菩薩，觀(guān)音兩旁還有她的兩個(gè)侍從菩薩像。大殿兩旁是十八羅漢，兩旁各有九尊，有喜有憂(yōu)，神態(tài)各異，體現(xiàn)出藝術(shù)家的高超技術(shù)。
聽(tīng)了我的介紹，你一定是心動(dòng)了!我先賣(mài)個(gè)關(guān)子，就介紹這么多了，剩下的就只等你大駕光臨親自飽覽了!
暑假五年級(jí)作文 篇4
今天是個(gè)好天氣，微風(fēng)吹拂，晴空萬(wàn)里，我懷著激動(dòng)的心情跟媽媽一起出海了。
我們坐船來(lái)到了海中央，我穿上泳衣，帶上了浮潛面罩，開(kāi)始了我的海上探險(xiǎn)之旅。海水非常的清澈，我在浮潛時(shí)，能清楚的看到海底世界，我發(fā)現(xiàn)海底世界真是豐富多彩啊!
海底世界真漂亮!有各種各樣的珊瑚，分別有紅的和白的，非常漂亮，它們隨著海水的流動(dòng)揮舞著自己的“雙手”，好像在說(shuō)：“歡迎你!”有成群的魚(yú)兒飛快地游動(dòng)，你追我趕，像是和我們捉迷藏一樣。我仔細(xì)一看，有的魚(yú)像穿了銀色的舞裙，有的像在面粉里滾過(guò)一樣，白的亮眼，美麗極了。一開(kāi)始，我就想去抓那些小魚(yú)，可是我剛要碰到那些小魚(yú)時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在岸上喊：“哎，你為什么要游到那么遠(yuǎn)去啊?”沒(méi)辦法，我只好往回游了。
接下來(lái)，我們坐船來(lái)到了一個(gè)小島上，那里有很多海上運(yùn)動(dòng)，包括帆板和海上降落傘，但最吸引我的是帶著面罩在海里找貝殼，我邊游邊找像掃雷兵一樣的在海底里仔細(xì)尋找，不一會(huì)兒就就找到了一大堆形狀各異的貝殼。
這次出海我不但看到了海底的許多美景，還帶了許多海底的“土特產(chǎn)”回來(lái)哦!
暑假五年級(jí)作文 篇5
“唉，又要放暑假了！”我沮喪地走出校門(mén)，不斷地向上帝埋怨：干嘛又要放暑假呢？
也許，“放暑假”這個(gè)名詞讓別的同學(xué)聽(tīng)了，一定會(huì)興奮得跳破床墊；可我，只要一聽(tīng)到“放暑假”這三個(gè)字，我就會(huì)頭暈?zāi)X漲。為什么呢？一放暑假，除了任務(wù)性的完成那幾本暑假作業(yè)外，幾乎是沒(méi)有任何事情可做的。一天到晚，像個(gè)孤魂野鬼似的在家里、在街邊游蕩。照這樣下去，我都不可能不退化了！
唉，放暑假了。炎炎夏日，漫漫長(zhǎng)夜，叫無(wú)所事事的我如何熬得過(guò)去呢？
就拿星期六來(lái)講，磨蹭的我慢蹭蹭地吃完了早餐，看著那幾本已寫(xiě)完的暑假作業(yè)，我不由得嘆了一聲氣。我無(wú)奈地走在街邊，看著人來(lái)人往的街頭，我把手伸進(jìn)了空空的口袋里，“我可以做些什么呢？”我忍不住嘆了一口氣。終于，忍受不住炎熱，我再次回到家。面對(duì)著那四幅雪白無(wú)瑕的墻壁，我更為自己的無(wú)事可干而煩惱了“為什么就我不喜歡放暑假呢？上帝，你就不能對(duì)我公平一些，讓我也對(duì)暑假燃起一絲熱情嗎？”
現(xiàn)在，暑假依存。我心平如鏡地坐在海石花寬敞明亮的教室里，為求在課堂上拋開(kāi)對(duì)暑假的煩惱，讓自己沉醉在文海中，不要再受“終日無(wú)所事事”這個(gè)煩惱的困擾。可是，下課后，我又能怎樣呢？難道在我停下筆的那一瞬間，煩惱不會(huì)迎刃而上，讓我如昔日行尸走肉般地熬過(guò)這個(gè)暑假嗎？
此刻，影子在筆尖下等待著下課鈴到來(lái)的那一刻。我不再?lài)@氣，也沒(méi)有力氣再去嘆氣了。想到的，無(wú)異于知識(shí)些無(wú)聊的東西。我想哭，為什么一放暑假，世界上的所有東西都會(huì)在我世界中化為烏有，讓我懂也動(dòng)不了。煩惱，算我求你了，算我拜托你了！你就不要再來(lái)煩我了，你就讓我也像別的孩子一樣，痛痛快快地做自己喜歡的事吧！
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