【實用】五年級敘事作文7篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
你想，在初春陽光的撫摸里，在悠然自在的環(huán)境里，坐上一下午，該是多么美妙的一件事啊！今天下午，我就是這么度過的。
操場上，一大片一大片的炫耀著新綠的小草，大口大口的吞吃著沙地，給寧靜的校園里添上了一片生機；秋千上，那個散發(fā)出純真的氣息的女孩兒，不斷的因秋千蕩得太高而發(fā)出一段的興奮的尖叫和一串銀鈴般的笑聲，我不住地回過頭來看看那女孩，他臉上無時無刻不蕩漾著幸福的笑容；草垛上，幾個小姑娘安靜的坐著，時不時傳來一陣笑聲，雖然這笑聲沒有秋千上的小女孩的笑聲純真，但這笑聲為著愜意的陽光下午插上了幾朵成熟的色彩；在坐在草垛上的幾個姑娘背后，總是閃過幾個身影，小小的。定睛一看，原來是幾個三四歲的孩童，有兩個男生，兩個女生，可是，他們玩得那么開心，那么快樂，沒有男女之分。在草垛上，一不小心就會摔個嘴啃呢，這不，一個小女孩在一塊凹凸不平的地上摔了一跤，其他幾個孩子立刻圍了過去，嘴里都說著安慰的話語，幫那個女孩擦去眼淚。這才是真正的“妙齡時代”啊；在被陽光籠罩的游樂場上，不時會走過幾個身著時尚衣裝的大學生，看到這一點我不知道是應(yīng)該高興還是失望，如果是高興的話，也對，樸素的生活為何不添些時尚的色彩呢？如果是失望的話，也沒錯，這純潔，美妙的樸素畫卷，豈能讓這些雜色玷污？可是為了維護著良好的寧靜校園形象，我還是取之前者吧；我抬頭看看天空，月亮升起來了，我回頭一瞧，喲，太陽還沒落下去呢！這兩口子，一天幾乎見不著面，大自然真是好心，讓太陽月亮一天能見上一面，雖然相隔萬里，雖然只能互相遠望，雖然不能說上一句話，但我相信，他們一定會知足的；遠處，純潔的楊花開了，白的那樣真實，那樣惹人愛；近處，美麗的山茶花開了，強烈的紅熱情的開放著，放散著令人窒息的韻味。
這就是美好。在陽光下舒舒服服的曬一曬，在春風的吹拂下開開開心心的玩一玩，在思緒的紛飛中快快樂樂的想一想。什么？你問我想什么？哈，想這篇文章咋寫喲！
五年級敘事作文 篇2
今天我遇到了一件讓我矛盾的事。就是因為兩個字：“大約”，別急，聽我慢慢道來———
今天我們測驗數(shù)學，我目標98分，試卷發(fā)下來，大大的.97映入我眼中。什么，97！為什么？我看了看，第一面錯了兩個空，我服。可是后面錯了一題應(yīng)用題，我就奇怪了。
我算對了呀，怎么回事？我?guī)е鴿M肚子疑問，和幾個“志同道合”的同學跑去問老師：“老師，這題我為啥錯呀？！”老師笑著說：“這一題不用取近似數(shù)！”“為什么？題目上寫著‘大約’，要我們?nèi)〗茢?shù)呢！”老師耐心的答：“有‘大約’二字就要取近似數(shù)嗎？——答案是準確值，不用取啦哦！”“可是這里寫著‘大約’吶，題目里都是準確值，是要我們?nèi)〗茢?shù)吧？”“不用取的！”老師望著我答……討論了好一會，不知誰對誰錯，只能等等。
走在路上，我發(fā)話：“明明寫著大約的！”“對呀，就是嘛！”一個同學說。“老師的答案到底對不對呢？”另一位同學說。我又說：“唉，如果再得不出結(jié)果的話，考試又來這題，我們可能會被扣分呀！”她們點點頭。嗚嗚，到底誰的答案正確捏……
回家后，我去問媽媽，媽媽也不懂，叫我聽老師的，明天再去討論討論，應(yīng)該能知曉答案了……
“大約，大約……”我不停念叨著，放心不下。現(xiàn)在雖然沒揭曉答案，但我胸有成竹，覺得自己的答案正確。要不要所有的事都聽老師的？還是有自己的主見呢？（矛盾中……）
五年級敘事作文 篇3
我外婆家里來了兩只小狗，它們可可愛了，我和小弟弟非常喜歡它們，還給它們?nèi)×藘蓚�好聽的名字，一個叫可可豆，還有一個叫跳跳豆。大家可以從名字上就可以看出它們有多少可愛、調(diào)皮了吧。跳跳豆是黑色的，很外向，打斗是它的特長。可可豆是黃色的，但它很內(nèi)向，也很漂亮，是個害羞的“小女生”。它們是一對“小兄妹”。但由于跳跳豆的調(diào)皮，它們還是經(jīng)常吵架的，就讓我來給大家講講有關(guān)它們的一個故事吧！
有一次，我們聽過飯，我閑得無聊，就想去喂小狗。于是向外婆要了一塊肉骨頭，很快，跳跳豆發(fā)現(xiàn)了我手中的“美食”，它歡快地跑過來蹭了蹭我的腳，討好地向我搖著尾巴，盯著我手中的骨頭。于是我把肉骨頭給了它，它快速地銜起骨頭跑開了。這時，正安靜地呆在自己的“小窩”里的可可豆也發(fā)現(xiàn)了，它向跳跳豆飛奔過去，和跳跳豆爭搶起了肉骨頭，可它最終還是敵不過跳跳豆，跳跳豆獨享了美食。可可豆不高興了，生氣地走回了它的小窩，還用埋怨的眼神看著我，好像在說：“主人真偏心！只給它好吃的，而不給我。”看著它那可憐的樣子，我只好又向外婆要一塊骨頭給它。這下，它又高興起來了來，趕忙跑到我面前，不停地晃動著它的小尾巴……
這就是我外婆家的小狗，又可愛又調(diào)皮，讓人又愛又恨的小狗，如果你想見它們，就到我外婆家來吧。
五年級敘事作文 篇4
20xx年9月1日的下午,我放學回家,正掏出鑰匙打開門,那門卻輕輕地開了……
“難道外婆在家？”我思忖著。我四處張望，家里依然整整齊齊，沒有一點動靜，叫了幾聲外婆，也沒人答應(yīng)。“難道外婆出去忘了鎖門？唉！老年人就是忘性大。”之后，就忙著做我的回家作業(yè)了。
為什么門會沒有反鎖呢？這個問題一直圍繞著我……
吃飯時，我把這件事一五一十的告訴了大人們，大人們臉色一沉，好像發(fā)現(xiàn)了定時炸彈，一下安靜起來。外婆突然喊道：“不可能，我出門時把門反鎖了的，怎么會沒鎖呢？”外婆疑惑不解。
媽媽反應(yīng)最快，趕忙跑進里屋，拿出手飾盒，發(fā)現(xiàn)少了一枚戒指和一根剛買不久的金項鏈，頓時媽媽驚慌失措，黯然神傷。
外婆也急匆匆地來到他的臥室，打開包里的錢包，發(fā)現(xiàn)錢包里已空無分文，被洗劫一空。外婆臉色蒼白顫顫的座在床沿上。
這時，爸爸也驚慌起來，我的手提電腦呢？平時是放在這里的，可現(xiàn)在怎么找也找不到了，那里面可存著他許多資料呀。爸爸在慌亂后，開始冷靜下來，拿起手機報案了。
全家人陷入白色恐怖中……
“那個小偷是怎樣進來的呢？”
“可能是爬窗戶進來的。”
“不可能！這可是五樓呀！”
“那從門進來的？”
“可能嗎？我家是防盜門，里面有天地鎖呀！“
“那可能他是用的什么工具呢？”我的腦海里不停地有兩個聲音在對話著。
十余分鐘后警察叔叔來了，對我們家地磚、墻面、家具等都進行了認真的掃描。我把我的推測跟警察叔叔說一遍，叔叔們夸我說：“小孩子真聰明！那小偷懂開鎖技術(shù)，配了一把和你們類似的鑰匙，在家里沒人的情況下，很容易得逞。以后你們要換一副更牢固的防盜鎖。”
小偷真可恨，我希望在不久的將來，警察叔叔們能把那些老奸巨猾、詭計多端、陰險狡詐的小偷繩之以法，給我們討回公道！
五年級敘事作文 篇5
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。
我每天寫完作業(yè)，媽媽就讓我下樓玩耍。但是，媽媽對
此也傷腦筋，因為我每次下樓玩都會忘記了時間，回家已超了時，為此，媽媽不少批評我，但我卻改變不了現(xiàn)實。
有一次，我回家又晚了，媽媽說：“以后你給你的電話上把時間定好，它響了，你就回來，好嗎？”“嗯”于是，我把時間定好了。第二天，我寫完了作業(yè)，媽媽讓我去玩耍。
我玩著盡興，突然，鈴聲響了。再玩一會兒吧，媽媽也不會
說我的。于是，我又玩了半個小時。回到家里，媽媽大發(fā)雷霆：“你咋又回來這么晚？不是給你定了鈴嗎？”“媽媽，我沒有按時間回來，我錯了，以后保證守時。”“好吧，你走吧。”
這一次，我汲取了教訓，我玩得高興的時候，鈴聲響了，我立馬回到了家，媽媽見了，說：“這次做得不錯，獎勵一顆紅星和一顆黃星。““耶—”我大喊。
我想，這應(yīng)該屬于家規(guī)的一種吧！
五年級敘事作文 篇6
“前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河，等到潮水漲三次，一古腦兒趕上坡。”小朋友們，你猜這是什么？對了，那當然是我們愛吃的——餃子。
星期六早上8：00整，我和其他邢周報小記者準時來到邵屯老六羊湯館，我們要在這里親手包餃子。我們要把包的餃子獻給敬愛的老師，還要獻上鮮花表達我們對老師的敬意，另外我們還可以吃上自己包的美味大餐。首先我們小記者按照一定的次序被老師分成5組，每組由10人組成，接著我們跟隨老師上了飯館的二樓，來到這里，我們并沒有直接進入包餃子環(huán)節(jié)，而是進行了才藝展示，有變魔術(shù)的、唱歌的、拉琴的、吹葫蘆絲的……好不熱鬧。
經(jīng)過幾十分鐘的節(jié)目表演，我們終于可以包餃了了，一切準備就緒后，老師首先拿起餃子劑，用小搟面杖把它搟成又薄又圓的餃子皮，接著用勺子取適量的肉餡，放在餃子皮里，對折起來在周圍捏幾下，一個像樣的餃子就做成了，好似一輪彎月。我們也開始一起動手，我拿出餃子劑，學著老師的動作搟了起來，結(jié)果餃子皮成了“四不像”，看來，挺簡單的事件不下一番功夫也不行呀！我并沒有灰心，繼續(xù)學著老師的動作舀出肉餡，放到餃子皮里，在周圍捏幾下，結(jié)果“露餡”了！
其他小記者笑了起來：“你包的這個真可謂是‘丑小鴨’”，我不服輸?shù)卣f：“哼，早晚‘丑小鴨’會變成‘白天鵝’的！”我拿起餃子皮，按照剛才的步驟又包了起來，經(jīng)過一番努力后，丑小鴨成了名副其實的“白天鵝”。
幾十分鐘后，我們吃上了親自制作的、新鮮出爐的餃子，別提多開心了！
五年級敘事作文 篇7
在我成長的經(jīng)歷中，嘗過了酸甜苦辣，生活就像五味瓶。但有一件事，卻讓我記憶猶新。
那是我讀三年級時的事情了。當時，期末考試中我三科都拿了80多分。我的情緒一落千丈，心想：這么差，還怎么讀書啊。我對學習已經(jīng)失去了信心，整天愁眉苦臉的，一點精神也提不起來。
放暑假了，表哥來到我家，問“梓浩，這學期的成績?nèi)绾危俊蔽野β晣@氣地說：“嗨，別提了。”他看了看我，心里已經(jīng)明白了八九分，對我說：“是不是考的很差呢？”聽了表哥的話，我又來垂頭喪氣地說：“下學期不想念書了。”表哥憤怒地說：“你這人真沒毅力，遇到挫折就打退堂鼓，哪行呢？”表哥又安慰我：“學習也就說明你的學習態(tài)度差。只要肯下功夫，我相信你一定能戰(zhàn)勝困難。”
聽了表哥的話，我想：是啊，人不是生就是聰明的，聰明是靠后天的努力奮斗而得來的。我學習的勁頭又恢復了。于是，我為自己制訂出假期復習計劃。不管表哥白天多忙，他晚上都輔導我練習。我平時最怕做閱讀題，自從表哥把閱讀的方法傳授給我之后，我經(jīng)過多做多練之后，我的閱讀能力大大提高，這個學期開學不久，老師在班上表揚我，對文章有獨特的見解。
當下學期公布考試成績時，我的成績都闖進可90分大關(guān)，看著這亮麗的分數(shù)，我的心里甜滋滋的。
通過這件事，我明白了一個深刻的道理：世上無難事，只怕有心人“，無論做什么事情，只要持之以衡，就一定能成功。
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