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風(fēng)景五年級作文

時間:2021-07-22 10:32:44 五年級 我要投稿

風(fēng)景五年級作文錦集8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的風(fēng)景五年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景五年級作文錦集8篇

風(fēng)景五年級作文 篇1

  你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。

  ——卞之琳

  寫完作業(yè),我望向窗外,一片陰霾讓人不禁感到壓抑。難道我就這樣臣服于郁悶壓抑之中嗎?不。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)了久久被我遺忘在墻角的電子琴。我走了過去,打開琴蓋,坐下,把手放在了琴鍵上,流水般的音樂從我的手指傾瀉而出。一首接著一首,我仿佛徜徉在碧草茵茵的溪畔,流連在繁花似錦的幽徑,仿佛看到俞伯牙與鐘子期的默契,看到梁山伯和祝英臺的纏綿……所有的美好都在琴聲中浮現(xiàn),交織,發(fā)酵,升華,灰霾的天空被我忽略,我在音樂中找到了一個屬于自己的“世外桃源”。迷醉在音樂創(chuàng)造出的美好中,我就是一道絕美的風(fēng)景。

  傍晚,雨點打在玻璃窗上,發(fā)出“沙沙”的響聲。在溫暖的燈光下,我翻看著最喜愛的《紅樓夢》,正看到黛玉在秋雨連綿的窗前寫下了那首纏綿悱惻的《秋窗風(fēng)雨夕》。我抬頭看了看窗外,雨還在下著,我和黛玉所處的環(huán)境還真有些相似。身世悲慘的黛玉和寶玉情投意合卻難以長相廝守,加上她傷春悲秋的性格,那場秋雨該是她寫成《秋窗風(fēng)雨夕》的催化劑吧。那雨點,是黛玉傷心的淚嗎?那雨聲,是黛玉難抑的抽噎嗎?想到這,窗外的雨便在我心中平添了幾許詩意,幾許愁情,我似乎更自然地走進(jìn)了黛玉的情感世界。在凝望窗外,體會黛玉心境的那一刻,我也定格成了一道美麗的風(fēng)景。

  不必去追求淺薄的熱鬧,不必在意世間的紛擾,沉下心來專注于自己喜歡的事,必能達(dá)到“物我兩忘”的境界。在你醉心于自己創(chuàng)造的美景時,你,也成了一道亮麗的風(fēng)景。

風(fēng)景五年級作文 篇2

  在人生的道路上,總是有許多風(fēng)景,有的十分沒了,有的卻不美麗,但是生活中處處都有美麗的風(fēng)景。

  一天下午,屋外嚇著傾盆大雨,所有的同學(xué)都走了,我看著外面的天氣,想:哎,怎么辦呀?今天早上媽媽讓我?guī),我卻沒聽媽媽的話,現(xiàn)在怎么辦呀?算了,我到學(xué)校門口等著吧,也許媽媽回來接我。于是,我就跑到了學(xué)校門口,等著媽媽來接我,可是,我等了很長時間,媽媽還是沒來接我,我想:媽媽是不是忘記我沒帶傘了?算了,我還是繼續(xù)等著吧。

  就在我心急如焚時,一個人拍了一下我的肩膀,我回頭一看,原來是張三。張三問:“怎么還不回家?是不是沒帶傘?走,我送你去車站!”我說:“這怎么行?你家離學(xué)校那么遠(yuǎn),你家長肯定會著急的!”他說:“沒事,快走吧!”

  路上,他總是把傘往我這邊推,我想:我今天運氣真是太好了,沒帶傘還有人送我去車站。也許是我高興得有點忘形,竟然一下子把他絆倒了。我連忙把她扶起來,向他道歉。我本以為他會很生氣,可他卻拍拍身上的泥,說:“沒事,衣服臟了就臟了吧。我們繼續(xù)走吧.”

  到了車站,我說:“你趕快回家吧!”他說:“等車來了我再回家。”車來了,我上了車,他就回家了,我看著他回家的背影,無言的笑了。

  寬容是打開人與人之間和解大門的鑰匙,也是一道美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景五年級作文 篇3

  人們都說“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”,在20xx年的國慶期間,我懷著無比高興的心情來到了“天下第一奇山——黃山”。

  黃山位于安徽省南部,大約1200平方公里,有山峰72座,黃山自古以來就是旅游勝地,因為它兼有泰山的雄偉,還有“奇松”、“怪石”、“云海”、“溫泉”四絕。這些綺麗的美景無不引得游客們駐足觀看,按下快門。隨便用鏡頭一框,那便是一幅大美的山水田園畫。

  黃山景色秀麗,最有特色的當(dāng)屬那些由來已久的怪石。

  就說“仙女彈琴”吧,美麗的仙女用她的纖纖玉手彈著琴,“悠揚”的琴聲在山谷里“回蕩”,好像要人們贊美她一樣呢!

  瞧,在那筆陡的山峰上,坐著一只可愛的小狗,望著月亮,好像在跟月兔對話呢!這,就是有趣的天狗望月了。

  要說去黃山,千萬不能少了去看玉屏樓附近的幾棵松樹,其中的一棵叫迎客松,它會用右邊“永不疲倦之手”為人們指引上山的路,又好像在微笑著說:“祝您一路走好,歡迎下次再來呦!”

  從黃山歸來已經(jīng)很久了,可這幅美不勝收的畫一直在我眼前,我忘不了那藍(lán)天映襯下的迷人的風(fēng)姿。黃山,讓它的秀美險峻永遠(yuǎn)雕刻在我的記憶深處。

風(fēng)景五年級作文 篇4

  其實,那門檻早已不在了。

  在我們農(nóng)村的土房子里,最關(guān)鍵的一個地方便是門檻了。村里的老人都說門檻越高越好,那關(guān)系著人在村里的地位?晌覅s覺得那只是迷信罷了。但是在我們家的那道門檻上,卻關(guān)系著三代人。

  在我很小的時候,我的爸爸媽媽就外出打工去了,留我和爺爺奶奶一起生活。和爺爺奶奶在一起生活,可想而之,生活一定很乏味。唯一的娛樂場所就是我家那用石頭砌成的門檻了。爺爺奶奶整天都是面朝黃土背朝天的`,唯一的空閑時間,爺爺就會坐在門檻上,津津有味的抽這旱煙,那煙味我覺的特好聞。爺爺就像是個老頑童,總喜歡對著我抽,特意把煙子對著我吹,他以為能嗆著我,其實那煙子對我來說這不過小菜一碟罷了。后來爸爸回來了,他便子承父業(yè),將門檻占為己有。爸爸也抽煙,但他抽的卻不是旱煙,而是紙煙,而且我聞不慣那個味呢!所以只要爸爸坐在門檻上抽煙,我就不會靠近。而且爸爸總是坐在門檻上等我放學(xué)回家,每當(dāng)我看見他坐在門檻上向著我回家的方向張望著的時候,我就特別感動。但是就算是特別感動,我也只是叫他一聲“爸爸”而已。爸爸也是一個不善語言的人,看到我安全到家,他也只是微微一笑,什么話也不說。。就在去年,爸爸說我們的房子已經(jīng)很破舊了,應(yīng)該重新再翻新了。雖然以后就不用再住那個土房子了,但是我還是有點不忍心將它拆毀。到了拆房子那天,我一大早就起來了,我獨自一人坐在門檻上回想所發(fā)生的一切,我撫摸著它,雖然有一些泥沙,但可以感覺到它是那么的光滑。那都是時間磨出來的,所以才會那么光滑。

  現(xiàn)在我站在門口哦,再沒有那種門檻了,但是它在我心目中的位置是不可磨滅的。那當(dāng)年在門檻上所發(fā)生的一幕又一幕早已鑲在我的腦海里,永遠(yuǎn)也不會忘記,因為它記錄著我們?nèi)说男腋、快樂的生活?/p>

  那門檻,是我永恒的記憶。

風(fēng)景五年級作文 篇5

  鄉(xiāng)村四季風(fēng)景多姿多彩,讓我們一起走進(jìn)這幅美麗的田園風(fēng)景畫吧!

  春天,百花齊放的花季。迎春花開了,好似一朵朝天吹的小喇叭。玉蘭花仿佛是一只只潔白的蝴蝶在枝頭向天空振翅欲飛。圓滾滾的海棠球也變得紅艷艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一串串的糖葫蘆。

  田野里熱鬧一片,農(nóng)民伯伯牽著一頭大水牛在耕田,牛兒時不時發(fā)出“哞哞”的叫聲;丶业穆飞,調(diào)皮的小男孩坐在牛背上得意極了。

  夏天,知了的鳴叫告訴人們天氣有多炎熱。光屁股的孩子們在小河里摸魚、捉蝦、抓螃蟹、戲水。小溪像一位演奏家,“叮咚叮咚”地給大家演奏一段又一段的舞曲。稻田里一派繁忙景象,有的在鋤草,有的在施肥,有的在松土。

  秋天,是快樂的也是辛苦的。農(nóng)作物豐收了,豐滿的谷粒仿佛擎起的一個個音符,如一條金絲緞在空中飛舞。挺立的高粱如燃燒的旺盛火把,西紅柿變成了紅彤彤的小燈籠,大白菜在秋日的陽光下舒展自己的菜葉。楓葉最獨特,仿佛一枚精美的郵票。

  冬天,是盼望的季節(jié)。在白茫茫的雪地里堆雪人、打雪仗,在雪夜里,期待著一天天臨近的新年。

  鄉(xiāng)村風(fēng)景,一種悠然自得的生活情景。

風(fēng)景五年級作文 篇6

 我們班有一處“不起眼”的角落。廢舊的長桌子亂七八糟的躺在那里,因為沒有一個人愿意理它,灰塵和污垢肆無忌憚地趴在桌子上“定居了”。

  “叮叮!鄙险n鈴響了,老師走進(jìn)了教室,瞟見了那一堆被學(xué)生們視而不見的角落,皺了一下眉頭,沒有多說什么。一連幾天,同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn),每當(dāng)有老師和別班同學(xué)們經(jīng)過那個角落的時候,會讓他們不由自主地心跳加快,眼珠向下。終于,同學(xué)們決定好好“醫(yī)治”那堆角落。

  第一天,有幾位同學(xué)把那塊地方認(rèn)真地掃了掃,桌子也擺了擺。老師看見角落有所變化,愣了一下,原來他以為沒有人去管它呢!

  第二天,有另外幾位同學(xué)又把那塊地方拖了拖,桌子也抹得干干凈凈,這塊荒廢的角落已經(jīng)不那么“耀眼”了。同學(xué)們期待老師對他們做這件事的看法。讓他們失望的是老師眼里只閃出了一絲驚喜的光。

  下定了決心,同學(xué)們要讓老師微笑,他們想好好給這片角落一點“顏色”了。

  同學(xué)們開始分工協(xié)作,十八翻武藝各顯神通。有的力氣大的同學(xué)把缺胳膊少腿的桌子修理好。有的同學(xué)力氣小,但心靈手巧,給桌子穿上了漂亮的新衣。有的女生還點綴了些小手工藝品,最后同學(xué)們把幾十本課外書放在那兒……。

  終于,老師進(jìn)了教室,看見了那所謂的“圖書角”,會心到笑了。

  那一刻,老師的笑,美麗的角,永遠(yuǎn)留在我們心中,因為,那是代表同學(xué)們的團結(jié)和友情。

風(fēng)景五年級作文 篇7

  “唰,唰,唰,”那如同伴著鼓點、和著琴音的旋律,一次一次……

  四五點時的街道一塵不染,連一個垃圾也沒有。她正在努力地打掃街道。那條凝結(jié)了她的付出與心血的街道,干凈得讓人舒服,干凈得那么清新。

  那還是一個炎熱的下午,太陽爺爺發(fā)脾氣了。飽受大地炙烤的人們腳板兒的余熱久久都未散去。樹枝甩下了翠綠的汗珠,帥哥和美女們都顧不得瀟灑和靚麗紛紛不約而同地?fù)Q上了短褲。熙熙攘攘的人群中只有她格外醒目,始終是那身不變的橘色長衣長褲。一個小男孩嘴里叼著一根雪糕棍,“啪!”的一聲,他扔下垃圾扭頭就走。這一幕卻被細(xì)心的她看在眼里,她走過去和藹地說:“小弟弟,你看,走不了幾步就是垃圾桶了,以后垃圾一定要放在垃圾桶里,不能隨地亂扔垃圾,那是一種不好的行為!蹦切∧泻⒑敛辉谝獾卣f:“你誰呀!你又不是城管,你又管不了我,真是沒事找事!彼僖矝]有說什么,只是轉(zhuǎn)身嘆了一口氣,輕輕地將那垃圾撿了起來,默默地扔進(jìn)了它本該去的地方。不一會兒,一位叔叔路過后的地面上瞬間又留下了一片不文明。他吐完之后還漫不經(jīng)心地說:“走,哥們吃什么,今天我請客!闭f罷,掏出幾張“大團結(jié)”晃了晃。她又一次走過來說:“這位大哥,請不要隨地吐痰。不要污染環(huán)境。”“!是嗎?哼!你知道我是誰嗎?請你有點自知之明。你一個月才掙一千塊錢,有什么資格跟我講話!”,他傲慢驕橫地說道。她輕輕地走過去,清理了那口痰,清瘦的臉上有種說不出的無耐。她望著那位叔叔遠(yuǎn)去的背影,皺了皺眉。而我總是覺得她那身橘色的衣服似乎有一種神圣而不可侵犯的威嚴(yán)。落日的余暉代替了熱情的陽光,夕陽像一個貪杯的漢子,向遠(yuǎn)處的群山倒去。給一座座連綿的山峰、一棵棵高大的樹木蒙上了一層紅色的輕紗。透過樹葉之間的細(xì)縫撒下一片夕陽紅,染紅了她的背影。

  記得又是一次狂風(fēng)大作,路面瞬間成為了垃圾們的天堂。那些垃圾在風(fēng)的教唆下在空氣中開心地飛舞,柳樹還沒來得及化妝,就被風(fēng)吹得東搖西晃?耧L(fēng)怒吼著似乎要將這房屋的頭皮都要掀下來了。我心里默默地想:“她明天肯定不會再來了,這么多的垃圾,她一定會讓別人掃的!

  第二天,艷陽高照。“唰,唰,”那悅耳動聽的旋律又在我的耳邊回響。她忙碌的身影筑成了一道永恒的風(fēng)景……

風(fēng)景五年級作文 篇8

  一年一度的五一勞動節(jié)又來臨了,我和媽媽趁著這段美好的時光,來到了遠(yuǎn)在農(nóng)村的外婆家。

  我們下車走向村子,涼爽的春風(fēng)迎面拂過,好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的。道路兩旁,滿是農(nóng)民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林,郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼,媽媽告訴我,現(xiàn)在的龍眼還未成熟,到了夏天,一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割,成為餐桌上的水果。

  到了外婆家,我硬扯著媽媽要放鞭炮,媽媽沒辦法,只好答應(yīng)了。于是,我走街串巷地尋找鞭炮店,終于如愿以償?shù)刭I到了它。我站在樓頂上,往河里扔鞭炮,不料,卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子,它大吃一驚,便嘎!嘎!嘎!地叫了起來,隨后就慌慌張張地跑回家了,我忍不住哈哈大笑起來。

  吃過午飯,我們來到了三姨丈的番石榴林里。展現(xiàn)在眼前的仿佛就是無邊無際的果林,有三姨丈的,有別人的,簡直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子,提著一個竹籃子,我跟著他,從這邊跳到那邊,只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂滋滋的,心里想:這下可以大飽口福了。摘完了果子,我已經(jīng)汗流浹背,氣喘吁吁的。一看三姨丈,他也累得滿頭大汗的,多辛苦呀!我吃著又甜又脆的果子,心想:這些果子是勞動人民用一點一滴的汗水換來的。

  多么美麗的果林,多么寬闊的田野,使我流連忘返;丶液,這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回蕩。

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