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五年級快樂作文

時間:2021-07-21 20:56:23 五年級 我要投稿

【實(shí)用】五年級快樂作文四篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】五年級快樂作文四篇

五年級快樂作文 篇1

  我的生活是快樂的,就像小孩手里拿著的萬花筒,豐富多彩。

  體驗生活很快樂

  原本我們買東西時不會砍價,會浪費(fèi)時間,可我們卻忽略了與他人交流,放棄了練習(xí)語言的時間,要是我們我們這樣做了,還會作文寫不好嗎?我們這個年紀(jì),正適合鍛煉自己,正適合去敬老院關(guān)心老人。那些老人的孩子因為在外地工作,很久才能看他們一次,就算打個電話,也為了剩下一點(diǎn)錢,早早掛了電話。他們可以給我們講講以前的故事,我們也可以跟他們說說現(xiàn)在的發(fā)展,看到時代飛速發(fā)展,吃了再多的苦,也是快樂的。

  幫助他人很快樂

  樂于助人是我們的天性,我們要發(fā)揮好我們的天性。幫助他人,不僅是友善的表現(xiàn),還是崇高的品德。北方的清晨,往往會有一些霧,盡管如此,車輛往來不斷。道路上坐著一個形如枯槁頭發(fā)花白,面容蒼老的奶奶。她滿頭的白發(fā)似乎在訴說她坎坷的經(jīng)歷,滿臉的皺紋也在抱怨著她的衰老。經(jīng)過的時候,我和媽媽駐足,給了她十元錢,她會沖我們會心一笑。

  學(xué)習(xí)知識很快樂

  學(xué)習(xí)知識既重要又快樂。知識是海洋,沒有窮盡。從一出生,甚至在媽媽肚子里就受到了教育,學(xué)習(xí)量也一點(diǎn)點(diǎn)地增加,同學(xué)們也漸漸有了抱怨,可是,為什么不發(fā)現(xiàn)快樂呢?課堂上,老師們幽默風(fēng)趣的語言讓我們哈哈大笑;為了學(xué)習(xí),同學(xué)們積極的討論問題,解開了許多難題;下課鈴響起,同學(xué)們有說有笑,讓短暫的課間充實(shí)起來。

  有人說過:生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在于不斷地增加更多的知識。但我生活的全部意義是快樂,是分享快樂,是尋找快樂的方式。

五年級快樂作文 篇2

  我和虹宇的家都住在翠湖園里。我們是一對非常要好的小伙伴。

  春天里的一天,我和虹宇相約來到花園里玩。這天天氣真好,和暖的陽光普照著大地,照在我們的身上。“真是舒服啊,暖融融的!”我伸著懶腰說。“是啊,你瞧那花兒,在陽光的照耀下開得是多么的歡暢啊!還有,那成群的蝴蝶姑娘都圍著花兒翩翩起舞哩,多美呀!”虹宇應(yīng)著我的話說道。“哦,對了,明天我們早早起來爬到蘑菇山上去采蘑菇吧,好嗎?”我們同聲說道。我們相視而笑,笑得是那么開心。就這樣,我們決定明天起個大早,上蘑菇山上采蘑菇。

  我們從花園里回到了各自的`家。我把第二天和虹宇去蘑菇山采蘑菇的事告訴了媽媽,媽媽笑著對我說:“我這段時間好忙,好不容易明天有空,本來想帶你去游樂園玩跳跳床的,既然和小朋友有約,那你就去吧。只是注意安全,小心迷路。”我愣住了。知道嗎,跳跳床是我最最愛玩的,而且好長時間沒有玩過了,我有些后悔了,真不該約虹宇去采蘑菇的。“哎,這可怎么辦呀,媽媽好不容易有時間的呀,如果錯過了,還真不知道下次能去玩是什么時候哩。”我著急的想著。“我該怎么辦?到底應(yīng)怎么辦呀?我真的太想去游樂園了。”我想了想,紅著臉、低著頭來到媽媽的面前,用低得連我自己都沒法聽見的聲音對媽媽吱唔道:“媽媽,我可不可以明天不和虹宇去采蘑菇了,我和你去游樂園吧。”媽媽沒能聽見我說的什么,但猜出了我的心思。拍了拍我的腦袋,語重心長的問道:“孩子,你覺得這樣好嗎?你明天能快活的玩嗎?你以前可是個誠實(shí)守信的好孩子呀!爸媽常因為這而自豪啊!”我聽了媽媽的這番問話,想了想,把頭抬了起來,望著媽媽:“媽媽,多謝你提醒了我。我會牢記你的教誨,做個誠實(shí)守信的乖孩子。”是啊!我怎么可以這樣做呢?我不能失信于人呀,即使這樣做了,我明天玩的時候也會想著虹宇等我等得著急而又失望的樣子,我可不想讓她失望啊!有了這心思,我也不能快樂的、盡情的玩耍了。

  第二天,我早早的起了床,快樂的哼著我喜愛的小曲到約定的地方去了。

五年級快樂作文 篇3

  古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”每當(dāng)我聽到這句古人說的話后,我便情不自禁地捧起書來,漫游在書的王國里。因為書能帶給我無窮的快樂。

  那一天,我回到家里,放下書包,心里想著作文的構(gòu)思。突然想到今天寫的是《那一次,我好后悔》的作文,我便開心得一蹦三尺高,后悔的詞語便像酵母一樣一股腦兒倒了出來,心想:真是天助我也,還好我平時積累的有關(guān)后悔的詞語比較多。而且,這也正是我大顯身手的好機(jī)會,一定要好好把握,哦吔!我開始一本正經(jīng)地寫作文,可寫了一會兒,哦,no,一臉……一臉……一臉什么呀?哎呀,想不起來了。我邊嘀咕便敲腦門。才得意這么一會兒,就開始煩惱了。“哎呀,怎么回事?難道‘電腦’死機(jī)了?不會吧,才用那么一會兒。”我看著一旁的課外書,決定讓“電腦”休息會兒,看會兒課外書。我拿起課外書,鉆進(jìn)書的海洋。當(dāng)皎潔的月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中時,我依然沉浸在書海中。“啊,我知道了,一臉迷惑嘛!我找到了!”是讀書讓我把煩惱拋到了九霄云外。

  還有一回,家里人都出去了,我一個人在家無聊得很,我又不敢出去,怕……門鎖上出去玩,老媽又沒有給我鑰匙,出去了想回家又回不了。我想到了我的好伙伴——書。我拿起課外書,興致勃勃地看起來。“哈哈……呵呵……”是讀書帶給我快樂,克服了無聊、孤單之魔。

  讀書是我煩惱時的開心果,也是我無聊孤單時的游樂場。是讀書讓我變得開心、快樂;是讀書讓我的生活變得豐富多彩。

五年級快樂作文 篇4

  天空用于白云,顯得格外蔚藍(lán);花朵擁有綠葉,顯得格外美麗;大海擁有波浪,顯得更有生命力……我?我擁有平凡,如果平凡也就是一種擁有的話。

  因為平凡,我能夠不必太過追求什么,停下腳步,享受那一米陽光,坐坐,在某個放飛期望的清晨,或就是滿師黃花堆積的黃昏,去欣賞那飄逸的云;因為平凡,我能夠不用嘗那大起大落后的一蹶不振,畢竟,我沒有李白夢碎后仰天大笑出門去的豪爽,也不曾有蘇軾被貶后,那“日食荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。”的超然;因為平凡,我擁有一棵平凡的心去體會那“心遠(yuǎn)地自偏。”的美妙。

  雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空;駿馬擁有健蹄所以馳騁草原;鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我?我擁有殘缺,如果殘缺也就是一種擁有的話。

  月,最美但就是于一輪殘月;水,最美但就是于一池漪璉,沖破平靜。維納斯的最美,刻畫在那殘缺的手臂上,海倫?凱勒的最美融入了她的天生殘疾里,上帝奪走了本該屬于他們的最美,,我相信,上帝對每個人都就是公平的,我不可能完美。因此,我擁有了殘缺。應(yīng)為這殘缺,我失去了本該擁有的最美。但我更明白,這一點(diǎn)殘缺,令我與眾不一樣,因為這點(diǎn)殘缺,我才能做真正的自我。這殘缺之美,才就是最有縱深價值的美,才就是最美。

  自然擁有四季顯的格外豐富;山峰擁有陡峭顯得更為高峻;霓虹擁有七彩因而格外美麗……我?我擁有清閑,如果清閑也就是一種擁有的話。

  人生之樂莫大于閑,因為清閑,不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁,不必有為權(quán)勢勾心斗角的閑心。有時光來欣賞這美麗的世界,不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下,悠然見南山。”的美妙生活。青山綠水,茅屋一間,雪白窗紙,微浸綠色,此時獨(dú)坐其間,閑,亦快樂著。

  人生就是一張白紙,擁有繽紛的色彩,才有充實(shí)的人生,但在我那里,充實(shí)并不就是燈紅酒綠,紙醉金迷。

  人生就是一杯清水,擁有精致的沖劑才會清香甜美,但在我那里,清香甜美并不就是排斥茶一般的平淡與苦澀。

  人生就是一片夜空,擁有燦爛的星光,才有輝煌有壯觀,但在我那里,輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動,皇冠耀目。

  我并不藐視追求,也不否定完美,更不鄙視充實(shí),我只就是靜靜的思考,我擁有什么,并為我擁有的感到快樂,

  蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜;蠶蛹擁有堅韌所以快樂的破繭;燕子擁有巧心所以快樂的筑巢……我?我因為就是我,擁有所以快樂著,那最純粹,最快樂的愛。

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