五年級對話作文

時間：2021-07-20 10:55:17 五年級我要投稿

【推薦】五年級對話作文九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級對話作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】五年級對話作文九篇

五年級對話作文篇1

　　清晨，太陽從地平線升起，我高興地走著，忽然，一股臭味彌漫開來。我看見不遠處有一條黑水河，河面上漂浮著許多垃圾。

　　我捂著鼻子，跑了過去。疑惑地問："小河你怎么啦？你怎么變成這樣了？”

　　小河傷心的說：“以前，我清澈見底，小魚小蝦在我身體里游來游去，大白鵝自由地在嬉戲，小鴨們在捕食……說到這兒，小河低下了頭，輕輕啜泣。

　　我連忙安慰小河。小河接著說：“后來，這兒建起了工廠。工人們把廢水往我身上排，弄得我漸浙發黑發臭了。小魚，小蝦也漸漸死去了，白鵝，小鴨們也不見了。我好孤單啊。最近，他們還往我身上亂扔垃圾，散發岀的臭味把行人們都熏跑了，可他們還不知悔改…

　　我說∶小河你別難過了。現在，政府正在舉行；五水共治：行動，市民們也在參與其中，我相信，不久，你將會恢復原貌的，甚至比原來更美！

　　聽了我的我這一番話，小河終于破涕而笑了。

　　過了幾個月，我又去看小河。承現在眼前的是一派自然和諧的景象。小河更清了，清得能看見河上的小石子，小河更綠了，綠的仿佛一塊翡翠。小魚，小蝦快樂的嬉戲。河旁還種上了一顆楊柳，人們在這兒歇息，小河終于恢復原貌了。

　　大家快行動起來吧！一起保護環境，保護地球！

五年級對話作文篇2

　　一天，馬路邊的一輛輛汽車正在夸耀著自己。

　　一輛汽車發話了：“都給我讓開！我可是十分有名的奔馳！就你們這群家伙，可別碰臟了我高貴的身體！”自稱是價值連城的奔馳，一臉的厭惡，似乎看那些不知名的汽車就會弄臟他的眼睛似的，再看看他的主人也是囂張極了！連那些汽車看也不看，眼神里滿是不屑。“喲，我還以為是哪個大人物來了呢，原來只是像小甲蟲般不起眼的奔馳啊！”一輛法拉利飛一般地開了過來，停在了旁邊，用不屑的語氣說：“就你個小樣，也在我面前夸耀？你看我，車頭是彈打龍頭，百跌不壞；玻璃是鋼化的，連大石頭都能擋下；排氣管是雙管的-----”法拉利講得眉飛色舞。“你們有誰能有一點和我比？”那車的主人也說：“嗯，真不愧是我花大價錢買來的跑車，真能給我長面子，嗯，獎賞你喝汽油”“哼，你們這群壞家伙？”一個蒼老而又有力的聲音傳出來：“你們這些了不起地在比來比去，你們大而沉重，壓得我身上青一塊，紫一塊，傷痕累累，每天都疼痛著，你們還排放那么多尾氣，嗆得我喘不過氣來，咳、咳、咳-------”馬路大爺劇烈的咳嗽起來。“我的好伙伴自行車多好，環保又小巧，可比你們好多了！”那些司機低下了頭，十分抱歉的說：“對不起，我們以后一定盡量綠色出行。”“嗯，知錯就改就好。”馬路大爺開心地說。

　　我們應每天都綠色出行，保護我們的環境，愛護我們的地球。

五年級對話作文篇3

　　我們要拜訪的學生居住的房子，是一幢長江邊的土墻屋。孩子的媽媽是一位精明能干的農村大嫂。她向我們介紹：由于修建三峽大壩，庫區蓄水，她們家房子的位置，從以前的半山腰變為現在的長江邊了。可能大壩還要蓄水，即從現在的135米一直要蓄到175米。那么她的家就要向上搬遷。可是他們沒有劃為移民，現在沒有享受移民的優惠政策，要新建房子。至少需要3萬元錢。這幾年興建大壩，他們的田地被淹沒了不少。國家對農民應該有補償，他們沒有移民身份，所以目前他們沒有看到、也沒有享受到國家的經濟補貼。經濟很有一些困難。孩子讀書的錢都是貸款。一席話說得我心里沉甸甸的。

　　從屋里走了出來，我的眼前是大壩蓄水以后形成的一條長江支流。聽我的學生講，以前這里是很淺的小溪，蓄水以后，現在已經變成了數百米寬的也有數百米深的江水。河水碧綠碧綠。煞是叫人喜歡，我想到年輕的時候，曾經幾次橫渡長江，如今已有多少年沒有到長江游泳了。一起前行的'老師約我到江里去泅水，一試身手。問我敢不敢？我一時氣盛，游就游！我們脫掉身上的衣服，穿一條短褲衩，就跳下水里暢游起來。童年時的那種在長江里泅水的感覺仿佛現在已經重新找回了。我從內心里感到無比的愜意！

五年級對話作文篇4

　　在浙江的諸暨，元代有位畫家、詩人名叫王冕。相傳，他周歲就會說話，三歲就能對答自如，到五六歲時，認識能力就要比一般的兒童高，宗族里的人都覺得很驚奇，把他看作是神童。同樣，在江西的金溪，宋代時有一位名叫方仲永的人，五歲的時候就能寫詩，詩中的文采和道理都有值得觀賞的地方，也是一位天資超群的神童。

　　這兩位相隔了幾百年的神童有一回在天庭相遇了。方仲永先開口問王冕：“老弟啊！我們同為神童，小小年齡就名聞天下，到頭來，你是大畫家、大詩人，而我卻是一介草民，毫無建樹，這是為什么啊？”

　　王冕回答說：“方大哥，你的事情我也早有耳聞，是家喻戶曉的事了。你有位老鄉叫王安石，寫了一篇《傷仲永》的文章，對你的成長是感慨萬分啊！你缺少的是后天的學習，這一切，都得怪你的父母，目光短淺，把你的大好青春給斷送了。”

　　方仲永嘆息著說：“是啊，往事如煙。我有這樣好的天賦，因為沒有接受后天的教育，成了平凡的人，可悲啊！老弟。我最近在吳敬梓的《儒林外史》中看到你七歲就沒有了父親，靠母親做些針線活供你讀書，你熱愛學習，孝敬母親，這是真的么？”

　　王冕毫不隱瞞地說：“是的，方大哥。吳先生說我一邊放牛，一邊讀書，也是家喻戶曉的事了，我再給你說說另外的兩件事吧。七歲前的一天，父親叫我去放牛，我把牛放在草地上后，就溜到私塾里去聽村童讀書，結果牛不見了，被父親大打了一頓，還好后來牛還是找了回來。再后來，我在放牛的時候發現了一個讀書的好去處。我家的旁邊有一座廟，廟里徹夜點著長明燈，晚上我就借著那縷燈光讀書認字的。”

　　方仲永聽到這里，大聲嚎哭了起來：“我真傻啊！老弟。”

　　王冕趕忙安慰他：“方大哥。別激動，別激動！”

　　王冕接著說：“你還記得印度詩人泰戈爾的名句嗎？如果因為失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。你現在好好學習還來得及，只要是珍惜當下，永遠來得及。你還記得《賣火柴的小女孩》和《小音樂家揚科》嗎？他們沒有學習的條件，最后他們的天賦成了一道閃電而過，那才是人間的悲劇。”

　　方仲永若有所悟。是啊！愛學習、愛勞動、愛祖國，就在當下，現在進行正當時。

五年級對話作文篇5

　　我相信大家都想和上帝對話，不用說，大家肯定有很多問題要問，如果問我會問什么我會問以下幾個問題，想知道？就往下看吧！

　　一：世界上為什么有自然災害？我們都知道龍卷風是從地連天的，大家都說神是騰云駕霧的，不明思議，神是住在天上的。龍卷風是上帝派來的嗎？因為龍卷風一直都是懸掛在半空的，所以我想龍卷風是上帝派來懲罰人類的，讓人類為自己的行為付出代價。我想人類的祖先是從何而來的？大家可能會想是簡單細胞進化的，而我想是上帝施展魔力造出來的。難道不是的嗎？

　　二：人類為什么不能一直生活在世上呢？難道這就是人和神的不同，大家都看過《西游記》，上面的佛都是千歲以上，可我們人類卻只能最高活100歲，我們都會覺得宇宙是上帝掌管著的，我們把上帝看作是至高無上的，我們不知上帝把我們看作是怎樣的呢？是螞蟻、還是微不足道的灰塵？大家可能會說我為什么會下這結論，是因為每年世界都有許多自然災害發生。根據上面的內容讓我不得不更相信上帝是派自然災害來懲罰我們人類所犯下的罪惡。

　　三：世界上為什么要用錢才能有東西，這是上帝看我們人類的貪婪嗎？我認為世上不應該有錢，有了錢許多人被謀財害命，沒有錢的就到處搶劫。因為錢有了貧富的差距，假如火星上能住人時，世界又面臨毀滅時，富人都買飛碟逃跑，而窮苦人都只能等待死神的到來。那些宮廷劇里有皇帝、太子都說過：“君子犯錯與庶民同罪。”那世界應該人人平等，世界不應用錢來衡量，大家可能會想“要沒有錢世界上的人都搶著買別墅、買名牌，因為這都是免費。我會給世界各地的總統提個建議，建一個財務管理分局，人們都發一張磁卡每天規定來拿多少食物，哪些生活緊缺品，要是拿多就從一輩子中扣，再讓科學家發明個謊話識別機器。可能大家會說這怎么可能。但很多人都通過心理活動和看眼神識別出謊言。這機器也可從這思路來發明。

　　四：世界為何要有鋒利的鐵，這鐵讓世界變成個血淋淋的戰場，讓槍、炮、小刀等許多殺人道具一一問世，大家可能會說要沒有這些道具有許多猛獸會成世界的主角，人們不可有源源不斷的食物補助，讓世界上的科學家用一種新的道具來代替小刀如你們這樣問，那就必須讓人們沒有恨、怒，讓人們都是善良的天使，但這可能嗎？所謂：“江山易改，本性難移。”

　　上帝請你與我對話吧！

五年級對話作文篇6

　　夜深了，城市漸漸恢復了安靜。在大街的一角，人、車、路卻在嘰嘰咕咕嘮叨個沒完。

　　車：我認為，自從有了我，人可以隨便去任何地方而不受阻擋。

　　人：是的，有了汽車，我們再也不怕夏天炎炎熱日，冬天皚皚白雪。

　　路：是啊，只要有車，就可以充分發揮我的作用。不過，你經常放“屁”，害得大家天天聞你的味道。

　　車：怎么啦，我可是人類的好朋友，難道我的功勞小嗎？

　　人：是啊，車能幫我們出行，能迅速到達目的地，但你也有缺點哦。

　　車：我怎么可能有缺點呢？

　　人；怎么沒啊？俗話說，金無赤金，人無完人。你的缺點還比較嚴重呢？你會排放廢氣，讓我們碧藍的天空被霧霾籠罩；清晨，城市的黎明往往被你的噪音所吵醒！

　　車：還有嗎？

　　路：當然了，你還會讓道路堵塞，把原本寬闊的我上面擠得滿滿當當的。

　　車：切，我還以為什么呢，就這點小毛病啊，真說不著嘴。

　　路：更嚴重的你忘了嗎，許多人都是開著你命喪黃泉！

　　車：那我還要他們賠錢呢？

　　路：這還不怪你？，如果騎自行車會出這么嚴重的事故嗎？

　　車：反正不能怪我！

　　路：怎么不怪你呢！你……

　　人：好啦，你們別爭了，我們人類也有責任，誰叫他們酒后開車呢？

　　車：對啊，你們人類有時還真的不負責任。

　　人：唉，真希望有種車能飛起來，可以……

　　路：是啊，希望大家安全行駛，共建和諧社會！

　　人：讓我們行動起來，多放下手中的車鑰匙，綠色行駛，低碳生活！同時，我們需要構建和諧社會，人類離不開車，車離不開路，路需要人類來修護，大家彼此依存，誰都離不開誰！

　　夜已經很深了，喧囂了一天的城市完全安靜下來了。

五年級對話作文篇7

　　昏昏沉沉的中午，我抵不準那陣陣困意，進入了那甜美的夢鄉。夢中，朵朵白云將我帶到了那傳說中的仙境——精靈王國。我眼睛并沒有因為白云的帶領而打開。但等我迷迷糊糊打開我的“心靈之窗”時，我驚訝了，因為我真的來到了精靈王國，我“騰”地一下起床，詫異地看著他們，我不相信地揉揉眼，甚至捏了自己一下，但是感覺到了疼痛感，我才相信這不是做夢。

　　我真的到了精靈王國！我無力地癱下，蜷縮成一團，恐懼地看著他們，生怕他們一不小心或者一個沖動傷害到我。

　　這時，其中一朵云圍在我的身邊，眨巴眨巴可愛的大眼睛對我說：“別怕，我們是精靈王國的精靈，我們都很善良的。”聽完，我終于鼓起勇氣對他們說：“你們為什么把我帶到這里？”剛剛對我說話的那朵云精靈說：“你們人類天天開車，車尾排出的尾氣，升到天空中，是我們的小伙伴都受到了傷害，變成了小黑云，就連任勞任怨的道路也受不了啊！”

　　他們撥開云層，道路上車水馬龍，水泄不通，汽車更是多之又多，車尾排出的尾氣那刺鼻的氣味讓我的眼睛被熏得直流淚，這些尾氣升上天空之后，還污染了大氣層，真是罪惡啊！

　　看到這樣的畫面，我堅定地對他們說：“我來幫你們！”我回到了地面，有一條路說：“人類真是可惡，把各種垃圾扔在路上，都弄臟了我的衣服，清潔工總是不打掃，害得我臟兮兮的。”一旁的轎車也氣憤地說：“就是，主人天天開著我到處跑。害得我這么臟，還總是不幫我洗，真是的！”

　　這時我更加堅定了決心，我跑到世界各地廣播，呼吁大家要保護環境，少開車，要低碳環保。

　　轉眼再觀賞一番，世界已再也不那么烏煙瘴氣了，而是整齊干凈的。

　　天上不再有黑云，全是雪白雪白的。這是，路上的垃圾卷都乖乖回到了垃圾箱里，路上一塵不染，好不干凈。那輛車對我說：“瞧，主人天天不開我，還幫我打掃，我現在可是閃亮亮滴！”

　　我欣慰地笑了，也許是人類缺乏為他人著想的心與意識吧，也許悟性還沒到那種不需要別人去點撥就可以相同的程度吧。不過這才是人類，在意識到自己錯誤的時候可以去改正，去懺悔。

五年級對話作文篇8

　　吹風的感覺，好清、好爽！我漫步在滿山盛開的映山紅中。映山紅開得特別鮮艷，連山也被這鮮艷的花兒點綴的那么美麗。看起來就像一個“仙境”一般。

　　我望望四周，看見了一條小溪。順著小溪走去，我來到了一片桃花的世界。在一片桃花林中我看到了一位白胡子老人。他手里端著一壺酒，神情顯得非常的悠閑。

　　看著老人悠閑自得的樣子，我想他一定就是我此行尋訪的對象—陶淵明。我快步走到他跟前，恭恭敬敬的鞠了一個躬：“您好老先生，請問您是不是姓陶，名喚陶淵明，人稱五柳先生呢？”老人捋了捋花白的胡須，不禁哈哈大笑：“是啊，小老兒就是陶淵明。”我一指眼前的叢叢桃花：“這是不是就是您講的‘桃花源’呢？”陶淵明點了點頭說：“不錯，我生活的年代戰亂太多了，我眼睜睜的看著人民生活在水深火熱之中，內心非常的痛苦。然而我是心有余而力不足啊！我就只能隱居于此，在戰亂中尋覓一處清靜的場所。”老人嘆了一口氣又接著說：“看你這一身奇裝異服，你不像是這里的人吧！”我笑著說：“哈哈，您說對了，我是從二十一世紀來的，專程來拜訪您老人家的，順便也來看看這個‘桃花源’究竟是一個什么樣的世界，讓您那么向往。”“那你們那個世界人民的生活好嗎？”“嗯”我點了點頭：“我們那里以前都很好。沒有戰亂，人民都健康幸福的生活著。絲毫不比您這里差呢！。”

　　微風輕輕一吹，四周的香味就撲面而來，令人心醉。這是下起了綿綿細雨……

　　我和陶淵明并排走著……和著雨聲我輕輕的哼起了歌兒，那淅淅瀝瀝的雨聲好像是為我伴奏……