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五年級上冊作文

時間:2021-07-20 17:42:57 五年級 我要投稿

【精華】五年級上冊作文8篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的五年級上冊作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】五年級上冊作文8篇

五年級上冊作文 篇1

  在美麗的四季景色中,我最愛那使世界變得象粉裝玉砌般的雪景。

  冬天,冬爺爺終于送給我們一件珍貴的禮物--雪,鵝毛般的雪花紛紛揚揚地從天上落下來,五顏六色的大地頓時像穿上一件厚厚的外衣。我踏上地毯般的雪路來到大街上,仿佛來到了一個童話世界。簡陋的房屋都變成了用漢白玉砌成的宮殿,許多雪花一齊落在樹枝上,使樹枝變成一簇簇珊瑚,走進我們的校園,挺立在食堂前的一棵松樹隨著風搖擺,像要脫去那白色的西裝,使綠色永遠留在自己身上,食堂旁的枇把樹白茫茫的,像是歡迎我們的白色衛士,走上臺階,來到操場,操場上像鋪上一床白色的席夢思,我真想躺下去睡一覺,天色越來越暗,雪姑娘還在不停地撒下手中的雪花,因為她要在太陽公公休息時,玩耍個夠。太陽公公終于醒了,它睜開朦朧的眼睛,像調皮的孩子從云層里鉆了出來。雪停了,太陽照在銀條兒上反射出金色的光,雖然很耀眼,卻是那么迷人!小孩子都出來了。大地一下子熱鬧起來!瞧!操場上,孩子們有的三個一群,五個一伙地堆起了一個個雪人,用紅蘿卜做鼻子,扣子做眼睛。有的在各自的陣地上打雪仗,還有的正在用雪堆起高高的“擋風屏”,小伙伴們個個都趾高氣昂,誰都不甘落后。太陽公公笑吟吟的看著我們,好像也想加入我們這個快樂的大家庭,不過它還得工作——給與世界光明。

  雪景,你給我的漫長的人生旅途增加了歡樂。我喜歡你,冬天的雪景!

五年級上冊作文 篇2

  人們贊揚漢字,因為它獨特;人們使用漢字,因為它有趣;而我喜歡漢字,是因為它神奇而富有靈性。

  漢字的筆畫多變,所以組成的字也各不相同。人們根據各種事物,創造出不同的筆畫,再由不同的筆畫組成各種各樣的字。從古至今,漢字經過了三、四千年的演變,凝聚了多少人們智慧的結晶,才演化成今天的這個樣子。像“月”的象形字 ,和天上彎彎的月亮十分相似;再比如“木”的象形字 ,中間一根樹桿,兩旁的樹枝伸出來,活像一棵樹。還有很多很多字也是一樣,比如“牛”、“馬”,讓人一看到字就知道這是什么事物。

  漢字的讀音十分相似,前鼻音和后鼻音很容易搞錯。在剛剛建國時,曾有人提議將漢字改成拼音文字,但是漢字中很多字詞同音,這提議根本行不通,而且如果把漢字改成拼音,那么中國三千年來的悠遠文化也將失傳。漢字的讀音也給我們的生活帶來了很多的樂趣:有些人不慎把音讀錯,便會造成大家的誤解。廣告上經常會利用字的同音,編出了令人叫絕的廣告詞,奪人眼球,如熱水器廣告:隨心所。ㄓ;止咳藥廣告:咳(刻)不容緩;服裝廣告:(依依)衣衣不舍等等,這些在我們生活中的點點滴滴,都能表現出漢字的獨特。

  由漢字組成的詩句、文章更是美不勝收。美麗的漢字組成的詩句使人一看就能感受到詩人要表達的情感。而閱讀由漢字組成的一篇文章更使人身臨其境般的感覺,會讓我們跟著作者的文章時而開心,時而傷心,這就是漢字的魅力。國外的文字卻很難做得到這一點。所以我們經常看到國外的文章看上去十分寡淡,沒有中國漢字在字句之間感受到的強烈情感,顯得有點無趣。

  中國的漢字還使古代的書法家引發了各種寫法,從而形成了多種風格的書法,書法家的墨寶十分珍貴,他們書寫的字或行云流水,或剛勁有力,令人贊嘆不已。隸書、楷書、小篆等等書法都非常大方和美麗。全世界只有漢字才會有這種奇妙的感受,人們可以從練習書法中得到很多樂趣,書法也使人修身養性,更加富有內涵,比起國外的文字更顯現出中國漢字的獨特魅力。

  漢字的獨特魅力,漢字的各種優點,都讓我更喜歡這美麗而又神奇的漢字了!

五年級上冊作文 篇3

  “雪花晶晶亮呀,雪花亮晶晶,雪花帶來一個冬天的夢……”是誰在唱歌?呵呵,是我興奮在一邊玩雪,一邊唱歌呢!

  這場雪是老天爺今年冬天給我們下的第一場雪,這場雪讓我們小孩兒喜出望外,興奮不已,是這一場雪讓世界充滿色彩,是這場雪讓這個冬天成為真正的冬天。

  雪花飄飄灑灑跳著舞飛向了大地。因為現在的氣溫高,雪花一到路面上就悄悄融化了。但是樹上、車上、草地上都穿著厚厚的雪棉衣——樹上像穿了一件白色的外套似的,所有汽車也變成白顏色了。我先在冬青樹葉上收集了點兒雪,揉成團,再把它草地上滾來滾去,過了一會兒,這個雪球已經和盤子一樣大了。我又繼續滾了起來,這時,小芊、佳佳和陽陽來了,我們齊心協力一起做了個小雪人,并為它戴上了漂亮的樹葉帽子。因為才剛剛下雪,所以草地上的積雪不算太厚,我們堆得雪人也不夠大,但它精致漂亮!

  我們圍著雪人打起了雪仗,我和小芊一組,佳佳和陽陽一組,我在草地上隨手抓起一把雪,揉上兩三下,便瞄準對方的佳佳投去,雪球卻落在她的腳下開了花,對方快速投過來一個雪球竟然打中了我的脖子,好涼。∥疫B忙伸手打去雪球并不由自主地縮起了脖子。

  我讓小芊先和對方對陣,自己到一邊做起了雪球,連著做了十多個雪球,我和小芊開始向對方發起了猛烈進攻。因為專門做的雪球結實點,所以打到對方的雪球有些又被對方收回打了過來,大家你來我往越戰越高興,越戰越開心……

  我們的雪仗熱火朝天地進行著,久違的雪啊,讓我們感到了別樣的幸福和快樂。這是我期盼了一個冬天的夢,這是我曾經唱了無數遍的歌:雪花晶晶亮呀,雪花亮晶晶,雪花帶來一個冬天的夢……

五年級上冊作文 篇4

  人的一生中有許許多多令人感動的事,但最令我感動的事發生在我最敬愛的母!獙嶒炐W。

  記得那是一個酷暑難耐的夏天,太陽公公炙烤著大地。這節課是年級統一的體育活動課,同學們都穿著小背心,每人手中都拿著一把大扇子,懶洋洋地坐在陰涼處。這時,大喇叭里傳來了師校長語重心長的話語:“同學們,今天我又發現了校園‘牛皮癬’,它已經困擾了好長時間了,希望同學們不要破壞我們校園美麗的環境……”別人或許不知道,但我們清楚的很,所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上,天長日久就變成了黑色。是啊,放眼望去校園里這種東西隨處可見,操場上、樓道里、教室中,曾經美麗的實驗小學如今怎么變成了這樣?

  廣播剛剛結束,同學們突然拿起小刀子,蹲在地上一點一點地往下刻“牛皮癬”,10分鐘,20分鐘,時間一秒秒地流失,汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動了,也拿起小刀,沖了下去……

  這時,“實驗小學是我家,校園美麗靠大家;實驗小學是我家,我們永遠熱愛它。”這樣的口號傳遍了校園,頓時,校園里熱鬧非凡。

  是的,校園的美麗是用我們的雙手換來的,祝愿我們的母校越來越美麗!

五年級上冊作文 篇5

  我,因為要守在宇宙探索研究所工作,要在宇宙中尋覓出一顆可以住人的星球,所以很早便離開我親愛的故鄉。如今,仔細算算,少說也有二十年了,想到這里,我的心里不禁涌起思鄉之情。 恰好單位放年假一個月,趁此機會,我決心要回故鄉看看,探探親。安排好家中萬事之后,帶上行李和禮物,上了“黑蜘蛛“,踏塵而去。

  在車上,我想:這輛車是新科技,雖說也是汽車,但外表卻是蜘蛛,該不會嚇到人吧?不過馬上我又不想了,因為現在都是科技時代,誰不會科學,誰就沒有能力在這個年代生存下去。

  一到故鄉廣州,我就被眼前的景象驚呆了:只見人行道除了日常用品店之外全部都是豆腐店,難道廣州人只吃豆腐嗎?奇怪歸奇怪,我立馬給老媽打了個電話,因為二十年來, 廣州變化太大了,居然連一家醫院也沒有,實在不認識路呀!

  過了一會兒,老媽就在地鐵站出現了,令我吃驚的是,母親又比上次在可視電話里見到的精神多了。我迫不急待向母親尋問何物能保養得如此之好。 母親笑了,她從一個竹籃子里拿出了一杯豆漿和一盆點心,說:“你先吃了這個, 我自會告訴你!蔽液攘艘豢诙節{, 忽然覺得這豆漿還含有濃濃的蘋果味兒。我立馬脫口而出:“蘋果豆漿!”畢竟搞科技的腦子就是轉得快,我問:“難道這豆漿還有保養作用?對了, 為啥街上全是豆腐店?難道就那么多人愛吃豆腐,喝豆漿?”這一連串的問題很快便得到了答復。母親又神秘地讓我吃下那盆點心,我疑神疑鬼地吃了一口, 咦!除了豆腐味之外,竟然還有我最喜歡的巧克力味!我感嘆了:“媽,這豆腐真好,您就給我多介紹一點嘛!

  老媽開始了她的演講:“兩年前,在我們廣州出了一名營養科學家,年僅十八。咱們的新市長可是最相信他了,很快,他出了一個叫”大豆理念“的營養觀。市長很認同,但是認為除了大豆外,也有許多有營養的食品。 過了幾天,那個營養學家又提出把各種食品磨碎混入豆腐里,那就味道和營養都具有了。市長對此大贊特贊,并開出了大豆食品連鎖店,家家都在搶買呢,F在又開發出了大豆唇膏,說是不含化學物呢!“

  這番話聽得我目瞪口呆。臨走的時候,我買了各式各樣的豆腐,少說也有十幾種!在踏上“黑蜘蛛“之前,我不甘心,又買了二十杯豆漿,準備回去也給同事們說說了。

五年級上冊作文 篇6

  母愛像春天的暖風,吹拂著你的'心,母愛像綿綿細雨,輕輕拍打你的臉,滋潤你的心田,母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

  小時候我睡覺很不老實,總是把被子踢掉,掉后又不理它,照樣睡到天亮。如果冷的話就縮成一團。媽媽知道后,每天晚上都下一兩次床來給我蓋被子。 我蒙朧之中,看見媽媽只穿上外套就過來給我蓋被子,身子一直在那發抖著。我說:“媽媽,您不用每天都來給我蓋被子的,就讓我這樣天亮。”媽媽說:“這樣子你會感冒的!蔽艺f:“那你這么冷的天穿這么少的衣服,這樣也會感冒的!”媽媽說:“你感冒不如我感冒,小孩子感冒很麻煩的。

  大人感冒吃幾片維c就 好。”我聽了媽媽的話,眼眶濕潤,心想:媽媽是多么的愛我。真是一個慈祥的媽媽。但是,媽媽有時非常嚴厲。星期一到星期四都規定我不得玩電腦,如果玩了,就要寫檢討書,不準吃飯,直到知錯了才罷。有一次,我就偷偷地玩電腦,被媽媽知道,就被媽媽狠狠地批評了一頓。從此不經過媽媽的同意,我都不敢玩了。自從本學期學了第六組課文后,我知道拉天下的父母,沒有一個是不愛自己的兒女的。只是她們的愛不同罷了,不管什么樣,她們都有共同出發點-----那就是愛。

  文章與母親的對話精彩極了,媽媽的語言中透著對孩子無盡的愛意。結尾引用課文中的話十分得體,全篇文章感情真摯。

五年級上冊作文 篇7

  像一個個活潑可愛的小精靈,在方格紙上跳躍,盡情地玩笑嬉戲;像一條條清澈見底的小溪,流過筆尖,頓時一篇佳作躍然紙上。漢字,我們中華民族的漢字!

  從小,我就與漢字拉起了手。在《格林童話》中,漢字拉著我的手,為我講述著一個個精彩的故事,愉悅了我的眼睛;在一本本的科普、歷史書上,漢字又告訴我世界的奇妙,祖先的秘密,開拓了我的眼界,為我的大腦“充電”。漢字由橫豎撇捺折奇妙組合,同我們身體上的器官多么相似,它們就是我們的伙伴。如今,我們要將這群可愛的小精靈瀟灑地留在方格框里,給記憶留下無窮的回味。

  漢字從古演變到今天我們使用的楷書,每一種字體都讓我著迷,它有一種智慧的力量,一個想象的天地,讓我瞬間有許多的靈性,在自己的空間飛翔和馳騁,F在,我參加了作文興趣小組,因為漢字具有聲音、色彩和氣味的魅力,調動了我寫作的情緒,漢字好像我的兵將,乖乖地聽我調遣,流過筆尖構成了一篇篇佳作。

  看著自己熟悉的漢字,我不禁贊頌道中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚。書法字體,各具特長。篆書隸書,古色古香。

  我愛漢字,我愛寫作,我更愛中華民族的漢字。

五年級上冊作文 篇8

  一次偶然的機會,我見著了梅花,我專心致志的欣賞著那芬芳撲鼻的梅花。

  梅花的花瓣很薄,很小?伤浀闷鸷L的吹拂,梅花的枝干很脆,可它經得起風雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰,牡丹堅強多了!

  “寶劍鋒自從磨礪出,梅花香自苦寒來”。大萬里無一人的寒冬臘月天氣,吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風,照耀梅花的是寒冬的殘陽,滋潤梅花的是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露,但那些屹立在山頂的梅花是那樣芳香馥郁,雍容典雅。

  春天,大地復蘇,一切萬物都開始運轉。一切萬物都開始展示自已。而梅花為人們獻上了酸甜可口的梅子,還默默地凋謝了……

  梅花的雍容典雅一般人們看不見,因為梅花開在寒冬,到了春天,她一秒都不愿多待,因為她不想比美。每一次她綻開時都是自豪的,因為她在心里默默地說:"冬天算什么,只要努力,就沒有成功不了的事!"梅花至死也要警示人們:做什么事不可能一步登天,不經歷風雨怎么見彩虹?不經歷磨難怎能成為成功者?所以要學會先苦后甜!

  啊!梅花,您是我今生一位"無言"的老師!可您卻教會我不要攀比,要謙虛:不要輕言放棄,要努力,不要想一步登天,要學會先苦后甜……啊!梅花,我愛您!!

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