【精華】長城五年級作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的長城五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
長城五年級作文 篇1
俗話說：“不到長城非好漢”。長城給我的唯一的印象卻只有強(qiáng)悍。
長城的歷史是“悍”的。這種悍是勞動人民的精神與毅力。憶往昔，秦始皇逼迫農(nóng)民不顧嚴(yán)寒酷暑地扛著巨石，用他們的血肉之軀造出了這獨(dú)一無二的世界奇跡——長城。我卻覺得長城就是一個強(qiáng)悍的漢子！這種悍，是屹立在人世間而不倒的力量：雖然沒有生命，這位堅強(qiáng)的士兵卻經(jīng)歷了火燒水淹雷劈、槍林彈雨炮轟——大自然用災(zāi)害、后人用武器，一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著它，而他卻依然屹立不倒。
長城的身軀是悍的。遠(yuǎn)望長城，它是那么的雄偉、那么的自然、那么的有震撼力。綿亙蜿蜒，如海浪忽上忽下，忽高忽低，像龍一樣盤踞在拔地而起的千峰萬仞之上，一眼望不到頭。綠樹如崇拜者般簇?fù)碇诖u石塔建成的“明星”長城。近看長城，腳下是堅硬的路，有五六米寬，兩旁是上下凹凸的格子。頭探出去，看到高高的山峰直插云天，令人望而生畏。前頭的臺階讓人仰望，眾人仰視，像在仰望著紳士那挺拔典雅的身姿，欣賞著條石與下面白糕泥組成的有規(guī)律的、黑白相間的顏色，既古樸，又不乏粗獷。
長城這個“強(qiáng)悍”的漢子就立在眼前，前來瞻仰的人們走了一百多級太極氣不喘、腳不酸；從6號敵樓一口氣竄到10號樓還悠閑的拍著照片，看著風(fēng)景；上去又下來，下來又上去，水也不抿一口；到后來累了，卻還有力氣吼山歌，咿咿呀呀聲不斷，返程的時候跑的跟鹿兒似的，連路都不看，腳就這么吧嗒吧嗒落下去了。祖國的大好山河振奮著人們的身心。
也許是入山隨景吧，一切都是悍的：想到歷史，那戰(zhàn)爭、變遷不堪回首；想到模樣，雄偉、粗獷但總有那么一點(diǎn)典雅；想到自己，雖汗流浹背，但如兩腳生蹄，兩蹄生風(fēng)，力氣怎么也用不完。
長城是中華兒女智慧的結(jié)晶。在長城身上，我看到了古代中國的輝煌，并深為祖國驕傲。
長城五年級作文 篇2
去年暑假我去了北京旅游，那里的景點(diǎn)非常多，但我記憶最深刻的要數(shù)八達(dá)嶺長城。
人們都說：不到長城非好漢。那天，我乘坐公交車到八達(dá)嶺長城，經(jīng)過熊樂園，就到長城腳下，遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。長城東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，全長約六千七百多公里。長城大都建筑在險峻的山嶺之上，顯得雄奇險峻，氣勢磅礴，宛如奔騰的巨龍，堪稱中華民族象征。長城就建在這八達(dá)嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和幾千噸重的城磚筑成的，這中間的道路，別看它只是用來走人，這條道路可以容下五六匹馬并行，城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有了望口和射口，供了望和射擊用，打仗時必不可少。長城上每隔一定距離，就有一個方形的城臺，在打仗時城臺之間可以互相呼應(yīng)，人們管叫它烽火臺。歷經(jīng)20xx多年的修建，是世界最長的人工建筑，也是世界七大奇跡之一。
別看長城是那么雄偉壯觀，但你有沒有想過，在秦始皇統(tǒng)一的那個年代，修筑長城那是難得不能再難了，那時候，沒有火車，沒有汽車，也沒有起重機(jī)，我們可想而知：長城是如何建造的呢？就靠著無數(shù)的肩膀、無數(shù)的手，一步一步十分艱難地抬上這如此陡峭的山嶺。因?yàn)槠D難地勞動，使許多老百姓有病不能治，最終被病魔折磨而死。甚至有些因?yàn)槭澄锊蛔悖顾麄兓罨铕I死。那些辛苦勞作的人們，用自己的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。
想起修建長城這樣偉大的貢獻(xiàn)，我不得不豎起大拇指說一聲贊！我僅僅是登上了這么一小部分的最高點(diǎn)就快歇菜了，而創(chuàng)造那一條長長巨龍般的長城，該是多么了不起啊！這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上真是一個偉大的奇跡。
長城五年級作文 篇3
那個燦爛的笑容，我永遠(yuǎn)也忘不了。
暑假時，爸爸媽媽帶我去北京旅游，當(dāng)然少不了爬長城。當(dāng)遇到一個長長的下坡時，我像一頭脫韁的野馬，撒開了的雙腳在滑梯般的下坡道上狂奔。“該回去了！小心等會兒走丟了！”一個聲音在提醒我。哦，是該回去了！我想著該回頭走了！可是我突然發(fā)覺，我根本停不下來！一股力量迫使我的身體往前傾，而打滑的城墻似乎在警告我：只要你敢停下來，我就讓你順著這兒滾下去！
天啊！我就像童話里穿著被巫婆施了魔法的紅鞋的女孩，不能控制自己的腳！“停下來！停下來！”我心里只有這個強(qiáng)烈的愿望了！“誰來幫我？誰來幫我！”一個個旅客喜笑顏開，自顧自地說著笑著，欣賞著風(fēng)景——根本沒有人來注意我！
就在我?guī)缀踅^望的時刻，突然——一雙手緊緊地攫住了我，抓得那么緊，讓我有些痛，不由地愣了一下，但馬上又欣喜若狂起來——我終于停下來了！“是誰幫了我呢？”我滿懷感激的轉(zhuǎn)過頭去，又是一愣——竟然是一個金發(fā)碧眼的老外！面對這個奇特的恩人，我不免有些拘束起來。但這位三四十歲的老外叔叔突然咧開嘴笑了，雖然那滿臉的大胡子又多又密，卻遮擋不住那陽光般燦爛的笑容。
這個笑容多么溫暖啊！這么真誠少見的笑容讓我有些驚異，我一下子呆了，時間，似乎在那一刻凝固了。那種真誠像陽光一般直射我的心靈，有一種暖暖的感覺。
回到成都，每每想到那個笑容，我都會被那種來自異國的真誠震撼一次，被那種燦爛的笑容溫暖一次。謝謝您，外國叔叔！
長城五年級作文 篇4
今天，天空中飄起了蒙蒙細(xì)雨，可并沒有打消我們?nèi)ビ伍L城的`興奮勁兒。
一路上，我們觀賞了居庸關(guān)長城的雄偉壯觀，最終來到了目的地——八達(dá)嶺長城，以前在電視里經(jīng)常看到的“巨龍”長城此刻就展現(xiàn)在我眼前，我興奮極了。我們的車子在一個停車場停住了。我一走下來，便覺得腳發(fā)軟，像快要跌倒似的。原來這是個下坡停車場啊！
我們來到售票處，這里的人太多了，人們肩并著肩，胸貼著背，擠得要命。都說八達(dá)嶺長城聞名于世，可不是！許多老外也都來游覽長城呢！怪不得人那么多呢！不久，我們開始登長城了。長城是傍山勢而筑的，這上山的道路非常難走，又陡又滑的。我從第一個環(huán)走到第二個環(huán)一共要走100多級臺階呢！遇到陡坡時，我就躬著背，彎著腰，低著頭，成“弓”字形往上走。因?yàn)檫@樣走不容易摔跤嘛！
登上長城，向四處張望，只看見長城巍然屹立在山嶺之上，好雄偉！好壯觀噢！我看見別的伙伴走得氣喘吁吁，而我覺得體力很好，走得也輕松，可能是我平時多吃紅燒肉的緣故吧，每次我總是跑得最快，連老師都被我甩下了好一段路。每當(dāng)我走到最前面的時候，我時常會停下來，揮著手招呼我的同伴：“我在這里！快點(diǎn)！”我們又繼續(xù)前進(jìn)，四環(huán)，五環(huán)，六環(huán)，我們一共登了六環(huán)呢！
這時，廣播里傳來：“請參加全國青少年讀書教育活動的營員們，兩點(diǎn)鐘在停車場集合……”我一看，一點(diǎn)四十五分了。都說上山難，下山容易。我們一步一個腳印，抓著旁邊的欄桿一步一個臺階往下走。想想“不到長城非好漢”，今天，我也算當(dāng)了一回“好漢”了，腳下更輕松了，走得更快了。
今天，我終于領(lǐng)略到了祖國的大好風(fēng)光，登上了長城，當(dāng)了一回“好漢”，真是好難忘噢！我太幸福了！
長城五年級作文 篇5
我是一個生長在農(nóng)村的孩子，從沒有出去旅游過，一直就跟著爺爺奶奶生活，對舉世聞名的古建筑萬里長城不僅是沒有親眼看見過，而且就連長城的圖片都好像只見過一次。今天早上，我和同學(xué)們自學(xué)了《長城在我心中》一文，還仔細(xì)看了課文插圖后，我便情不自禁地說出了:“長城，你，真的在我心中了!祖國，您，也真的留在我的心中了!”。
我把課文反復(fù)讀了幾遍，當(dāng)我再次讀課文第一自然段時，我知道了我們祖國幅員遼闊，祖國山河如此壯麗，物產(chǎn)也很豐富，我多么地?zé)釔圩约旱淖鎳?我為我們祖國而驕傲!我繼續(xù)讀課文，了解作者孩提時是多么向往長城，此刻，我也是多么渴望親自登上長城啊!讀到第四自然段時，我明白了長城那古老的城墻就像一條巨龍，那高大的烽火臺有的就像奮起的勇士，有的就像沉思的巨人。此刻，我多么想插手翅膀飛到長城上親眼目睹它的磅礴氣勢。曾經(jīng)聽老師說過，由于當(dāng)時沒有交通工具，修筑長城所用的一塊塊的磚都是古代勞動人民用雙手搬起來用雙肩扛上去的，當(dāng)時聽了我都驚呆了。古代的勞動人民不知流了多少汗，消耗了多少精力，他們有的可能積勞成疾，有的可能被活活累死在運(yùn)磚的途中，有的......我想我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里，上課時有時還不用心聽講，找別人說笑，就連一節(jié)課40分鐘都坐不住，真是太不應(yīng)該了!我再想想那些設(shè)計者又是多么的有智慧啊！我再想想自己，有時遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮了，真是太不應(yīng)該了。當(dāng)我再次讀第五自然段時，我周身的熱血好像在沸騰!
讀完這文，我好像跟著作者游覽了長城，拍了我自己站在長城上自豪地放聲高歌祖國，高歌長城的照片。從此，長城已經(jīng)印在我腦海里了，也將會永遠(yuǎn)留在我心中!
長城五年級作文 篇6
毛澤東曾為長城題詞“不到長城非好漢”，今天，我有幸來到長城上，一睹它的風(fēng)采。
登上長城，踏著腳下的青磚，扶著墻上的條石，一股民族自豪感內(nèi)心升騰而起，疑惑也從中而生：這么。陡翹的山崖，在科技落后的古代，人們是如何將這巨大的石塊運(yùn)輸上來的呢？古代人聰明智慧的頭腦和勇于開拓的精神值得我們學(xué)習(xí)！
繼續(xù)向上攀爬，距離長城頂端卻還有一些距離，我們已經(jīng)累的精疲力盡。這么長的路程，徒步行走就讓人吃不消，而古代的勞動人民卻還要背負(fù)著沉重的石塊，在陡峭的山峰間穿梭。古代人鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)！
長城的城墻上打有孔，爸爸說這是打仗時用的，小孔是了望口，用于觀察敵人的舉動；而凹下去的那一塊是射擊用的，凸出的那一塊叫做“垛子”，用來防御的，當(dāng)放完箭，就躲在垛子后面，搭完箭后繼續(xù)攻擊。每隔一段路都會有一個小小的平臺，后來才知道那是“烽火臺”只要在那上面點(diǎn)然火把，援軍看到了煙霧，便會趕來支援。
攀上頂端，一瞬間似乎和這條巨龍融為一體。墻體上的裂紋似乎在向我們述說著歷史的種種：蠻族的暴虐，洋人的火炮，都無法撼動著這萬里巨龍！
萬里長城是古代人民血汗與智慧的結(jié)晶，我們要好好珍惜它讓它永垂不朽！！
長城五年級作文 篇7
在語文課上，老師說要開展“成語長城”的活動。聽到“活動”兩字，我心里樂開了花，因?yàn)槲沂菂⒓踊顒拥摹胺e極分子”。老師叫全班的同學(xué)猜一猜這個活動要干些什么。有的同學(xué)說可能是成語接龍，有的同學(xué)說可能是用成語說個故事，還有的同學(xué)說可能是比誰積累的成語多。“錯！大錯特錯！”張老師幽默地對我們說。“全都錯了。今天我們的活動是讓每個同學(xué)一個接一個地說數(shù)字成語，這是第一條活動規(guī)則；第二條活動規(guī)則是：不能重復(fù)說一個數(shù)字成語；第三條規(guī)則是：如果違反上面兩條規(guī)定，罰出場外。”
我的心情非常激動。因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)們一爭高低，真想快點(diǎn)開賽呀！我開始回憶起數(shù)字成語，哈哈，多得數(shù)都數(shù)不清，我贏定了！
活動開始了，第一個說成語的同學(xué)是白靖楊：“萬紫千紅”，陳孝東接著說：“一馬當(dāng)先”。該我了，“一舉兩得”我脫口而出。“五顏六色”、“四面八方”……又該我了，我輕松自如地說：“形態(tài)萬千”……“停！”張老師笑著夸道：“這一段長城修得真好，沒有一塊爛磚！”
下一輪活動又開始了！剛開始還挺流暢，可到了胡俊杰那里卻出了差錯。他大大咧咧地走到賽場外，好像并不在乎。……哈哈！陳孝東也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上講臺，臉和耳朵都被羞得通紅，再加上同學(xué)們的嘲笑，我看他的樣子，就像“含羞草”一樣。張老師也笑得把眼睛瞇成了直線。……現(xiàn)在，已經(jīng)有四塊爛磚了。正在我沾沾自喜的時候，腦子里的數(shù)字成語全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不猶豫，立刻把“十全十美”釋放出來。可它卻給我?guī)砹寺闊驗(yàn)檫@個成語已經(jīng)被說過了。我也不幸成了爛磚！我雖然表面上看起來并不在乎，還嬉皮笑臉的，可心里卻很傷心，恨不得挖個地縫鉆進(jìn)去，一直在默默發(fā)誓：下一次我一定要得冠軍！
通過這個有意義的活動，我積累和鞏固了許多成語，今后還可以應(yīng)用到作文里呢。
長城五年級作文 篇8
親近長城
以前我只是在別人的嘴里，或者報紙雜志上了解過長城，覺得長城美麗壯觀，但從沒有去過長城。今年寒假，我到了北京，終于可以親近一下長城了。
來到長城腳下，抬頭就看到了這雄偉的長城，古人真厲害啊，他們是怎么把一塊塊磚運(yùn)上去造出這美麗壯觀的長城的呢？
沿著臺階，我們一路走一路看，我看到城墻兩邊總是有規(guī)律地分布著個個小口子，爸爸告訴我，這是城墻的射箭口，古人在打仗時就是從這個射箭口把箭往關(guān)外射的。我一邊聽一邊看，馬上就走到第一個“碉堡”—烽火臺。爸爸又告訴我，這個也是為戰(zhàn)爭服務(wù)的，古代通訊不發(fā)達(dá)，信息傳播很慢，在敵軍入侵時，戰(zhàn)士們就會在第一個烽火臺上點(diǎn)上火，隔了很短距離，第二個烽火臺的戰(zhàn)士看到了煙火，也就趕緊點(diǎn)上火，這樣一個個傳遞下去，所有的烽火臺上都濃煙滾滾，就會集中兵力，做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備。說到這些，爸爸又給我講了烽火戲諸侯的故事。
出了第一個烽火臺，我和爸爸繼續(xù)往前走，我又發(fā)現(xiàn)在城墻下面有一個方形的小洞。“這個又是干什么用的呢？”我指著這個小洞問爸爸。“敵人在打仗的時候不是得爬上來嗎，古人造這個洞就可以把手伸進(jìn)洞里，推到敵人架上來的梯子，把敵人趕下去。”“古人想得可真周到呀！”我感嘆道。經(jīng)過好幾個烽火臺，我又發(fā)現(xiàn)了一個小洞，而且還連著一個小溝渠，原來這里是用來排水的，這樣長城上的雨水就不會積起來了。
我們走走歇歇，一直走到了最高的第八個烽火臺。站在寒風(fēng)中，我回頭望著那蜿蜒曲折的長城，緊貼著烽火臺的磚塊，覺得自己真的已經(jīng)融和在長城中了。
長城五年級作文 篇9
今年夏天，我和我的爸爸媽媽去長城游玩。
站在長城腳下，向上望，長城就像一條蛟龍臥在山上，前不見頭后不見尾，烽火臺傲然聳立著，顯得那么雄偉壯觀。
我在書中看過有關(guān)長城的介紹，文中把砌墻的磚頭寫的特別詳細(xì)。如果用城墻上的磚頭和條石砌成一道寬一米高五米的墻，這道墻可以繞地球一周半。用那么多磚頭和條石壘起來的長城，是用千萬勞動人民的雙手和生命修筑起來的。
我記得‘孟姜女哭長城’的故事，所以我對長城的磚頭觀察的特別認(rèn)真，然而令我大失所望的是這些凝聚著古代勞動人民的血汗的古長城正在遭人破壞。你看有的城磚上寫著游人的名字，有點(diǎn)寫著某某到此一游，有的寫著“我是好漢”，有的刻著“某某人真帥”......我越看越惱火。
我不知道這些破壞長城的人有沒有想過破壞長城的后果，許多年以后，當(dāng)我們的子孫后代再來看長城看到的卻是充滿字跡破爛不堪的長城，他們會怎么想？讓我們從身邊做起從小事做起保護(hù)好長城！
長城五年級作文 篇10
檀道濟(jì)是南朝高平人。宋武帝北伐時，道濟(jì)當(dāng)先鋒，仗打得很艱苦，占領(lǐng)洛陽時，抓了四千名俘虜。眾將想殺了他們，道濟(jì)說：“我們是來吊民伐罪的，怎么能濫殺無辜呢？” 全都放了，為南宋軍贏得了民心。
宋文帝七年，南宋軍在滑臺受挫。文帝派道濟(jì)去救援，在壽張大破北魏軍，20多天打了30多場仗，終于進(jìn)抵歷城（山東濟(jì)南）。這時滑臺已經(jīng)失守，而且道濟(jì)部隊的糧食沒了，有人報告了北魏軍，大家都很害怕。道濟(jì)卻不慌不忙，命令士兵夜里在大帳中用斗量沙子，在沙子上灑上僅有的糧食，這樣量了一夜，第二天命令眾將士身穿重甲南撤，自己穿著布衣，坐在馬車上，談笑自若跟在最后，南宋軍安全返回。自此北魏軍很怕他，士兵們用他的像來避邪。
后來文帝聽信讒言把道濟(jì)殺了。死時，道濟(jì)瞪圓著眼，把頭巾摔在地上，說：“你們不是在毀自己的萬里長城嗎？”
道濟(jì)死后十四年，北魏軍打到江北的瓜步。在一江之隔的石頭城上，宋文帝感慨地說：“如果檀道濟(jì)還活著，不會讓他們這樣的。”
“萬里長城”原指長城，喻指國家的依靠。
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