【必備】五年級(jí)媽媽作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)媽媽作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)媽媽作文 篇1
她的手，很勤勞；她的手，很靈巧；她的手，也很?chē)?yán)厲。就是這雙布滿(mǎn)了歲月的滄桑的手把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒帶到了如今三好學(xué)生的我。你們一定很想知道這是誰(shuí)的手吧！沒(méi)錯(cuò)，她就是對(duì)我關(guān)懷備至的媽媽的手。
媽媽的手，很勤勞。每當(dāng)天還沒(méi)亮，總能在夢(mèng)里隱約聽(tīng)到廚房里“噼里啪啦”的聲音，沒(méi)錯(cuò)，是媽媽為了全家的身體能跟上營(yíng)養(yǎng)，在廚房里用那雙粗糙的手忙碌地做著好幾樣不帶重復(fù)的早餐。每當(dāng)中午，我和爸爸呼呼大睡之時(shí)，洗手間里總能傳出“嘩嘩嘩”的聲音，沒(méi)錯(cuò)，媽媽又在用她那舊傷未愈又加新傷的手在和衣服們“運(yùn)動(dòng)”著。每當(dāng)晚上，吃過(guò)美味的晚餐后，大家做起了自己想做的事情時(shí)。房間里、客廳里和廚房里總能有“嚓嚓嚓”的聲音回蕩著，沒(méi)錯(cuò)，媽媽還是用那雙布滿(mǎn)老繭的手在來(lái)回拖地中。
媽媽的手，很靈巧。當(dāng)她有空的時(shí)候，她就會(huì)熟練地繡起了十字繡，家里滿(mǎn)是她的作品。除此之外，媽媽還經(jīng)常縫補(bǔ)因我淘氣摔破了的衣物。看著那雙在衣物間來(lái)回穿梭的手，即幸福又心疼著。
媽媽的手，也很?chē)?yán)厲。每當(dāng)我考試考得不如意的時(shí)候，她總會(huì)用“如來(lái)神掌”將我狠狠地教訓(xùn)一頓。看我因被打哭泣不已時(shí)，她總會(huì)蹲下身子，安慰我，鼓勵(lì)我，用她那飽經(jīng)風(fēng)雨的手為我拭去眼角的淚水。接著，用那雙許久沒(méi)碰過(guò)筆的手，一題一題地教會(huì)我。
我看著媽媽那干燥的手，就仿佛看到了干涸的河床，裂痕清晰可見(jiàn)，她卻把那僅有的“雨露”奉獻(xiàn)給了我們。想到這里，我的鼻子一酸。媽媽?zhuān)∥蚁雽?duì)您說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
五年級(jí)媽媽作文 篇2
“喂！快起床，鬧鐘響了這么久，聽(tīng)不到嗎……”早晨醒來(lái)，迎接我暑假開(kāi)始的第一縷陽(yáng)光，而媽媽的嘮叨廣播“上線(xiàn)”了。“快點(diǎn)穿衣服，早餐都要涼了，你還沒(méi)好，跟個(gè)拖拉機(jī)似的，我一會(huì)兒還要去上班呢！你在家里好好寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)完今天我布置的作業(yè)，可不能打開(kāi)電視啊！”“好了！媽媽?zhuān)抑懒耍愣颊f(shuō)了N次了”
唉！暑假還沒(méi)上學(xué)好呢！一三五要學(xué)作文、二四六學(xué)奧數(shù)、晚上還要學(xué)英語(yǔ)……看了媽媽給我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，我都快氣瘋了！剛想躺床上休息休息，“咔嚓”！哦！不好了，是媽媽回來(lái)了。“蔡佳藝，你到底有沒(méi)有好好寫(xiě)作業(yè)呀！馬上就要升五年級(jí)了，再不努力還能考上好的學(xué)校嗎？快！快！快！快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)好，下午還要去學(xué)舞蹈的`呢！”
今天是我的生日，本來(lái)是個(gè)很開(kāi)心的日子。可是媽媽的嘮叨聲又在耳邊響起。“今天我們?nèi)ツ虾鐝V場(chǎng)逛逛吧！佳藝，記得穿上防曬衣，順便帶上水杯、水果哦！”“要不我們下午去逛下書(shū)店吧！我知道有本書(shū)很好看的……”
哦不！我都快聽(tīng)不下去了，我還能過(guò)一個(gè)美好的暑假嗎？趕快讓媽媽的嘮叨聲從我身邊溜走吧！
五年級(jí)媽媽作文 篇3
“世上只有媽媽好……”每當(dāng)我唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起你那無(wú)微不至地照顧我，關(guān)懷我。
媽媽?zhuān)悴粌H要做家務(wù)事，還要管理店面，照顧我……每當(dāng)冬天時(shí)，你用冰冷的水在洗衣服，洗得手都麻木了，甚至裂開(kāi)了，有時(shí)，鮮血還會(huì)流下來(lái)，讓我看了有點(diǎn)兒心疼。
媽媽?zhuān)腋杏X(jué)你真?zhèn)ゴ螅婺軋?jiān)持不懈，就算有一百個(gè)活兒給你做，你都能撐得下去。
每次來(lái)學(xué)校接我時(shí)，都會(huì)帶一些面包、餅干、牛奶或者是水果，和藹可親地說(shuō)：“等了這么長(zhǎng)時(shí)間，一定餓了吧，快吃點(diǎn)吧！”我不懷好意地說(shuō)：“等了這么長(zhǎng)時(shí)間，本來(lái)就餓了。你去哪兒了，這么晚，肚子快餓瘋了，家庭作業(yè)也做不好了。”我也開(kāi)始學(xué)嘮叨了，不停地抱怨著，沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有生氣，而是說(shuō)了這句話(huà)：“對(duì)不起，都是媽媽的錯(cuò)，以后媽媽會(huì)早點(diǎn)來(lái)接你的。”
第二天，媽媽果然很早來(lái)校門(mén)口接我，可老天爺不知被誰(shuí)打哭了一樣，立刻下起了傾盆大雨。媽媽在車(chē)上沒(méi)帶雨衣，只能淋著等我，等我放學(xué)后一見(jiàn)到媽媽?zhuān)R上哈哈大笑，瞧，臉上全是水珠，衣服都濕了……成了落湯雞。她見(jiàn)我笑，也不自在地笑了笑說(shuō)：“快上車(chē)吧，順便把棉衣拿給我披著，自己卻淋著雨。
媽媽?zhuān)艺婧蠡谶@樣對(duì)待你，真想對(duì)她說(shuō)聲對(duì)不起，不過(guò)，有時(shí)媽媽認(rèn)為我還太小。
記得有一次，我還上一年紀(jì)吧，看見(jiàn)媽媽在洗衣服，也想去幫幫忙，可最后，還是被媽媽拒絕了，說(shuō)：“別來(lái)?yè)v亂，快去寫(xiě)作業(yè)！”“我沒(méi)搗亂。”“會(huì)洗，也洗得一團(tuán)糟！”“我會(huì)認(rèn)真洗的……”我的心里情不自禁地涌起了這句話(huà)，媽媽認(rèn)為我還小，不讓我做，媽認(rèn)為我做事做得一團(tuán)糟……穿襪子，說(shuō)我穿得不好；幫忙，說(shuō)我?guī)偷檬堑姑Γ幌赐耄f(shuō)我一小心可能會(huì)把碗打碎……
媽媽?zhuān)抑滥愫軔?ài)我，但是我想對(duì)你說(shuō)自己的事情自己做。自己去體驗(yàn)生活的滋味。
五年級(jí)媽媽作文 篇4
我有一個(gè)慈愛(ài)的媽媽?zhuān)墒牵齾s有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是愛(ài)嘮叨。每天早上，在我睡覺(jué)睡得正香時(shí)，媽媽總得叫我。如果她不在家時(shí)，也要打電話(huà)把我攪得很煩。
上學(xué)時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“門(mén)市上有事，就不能送你，你走路必須要小心，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，還要看車(chē)，記得紅燈停，綠燈行。”我背起書(shū)包剛要走又被一陣吼聲叫停了。“對(duì)了，考試用的本子、筆、直尺、三角板帶了沒(méi)有？做題要細(xì)心。閱讀要反復(fù)多讀幾遍。”聽(tīng)媽媽這么多嘮叨，我很不耐煩，檢查完書(shū)包里的東西便走了。
還有一次，那是假期，我睡得香極了，突然我被一陣聲音驚醒“大懶蟲(chóng)，看看現(xiàn)在太陽(yáng)都曬屁股了。”媽媽突然在我面前出現(xiàn)了，我反駁道：“媽媽?zhuān)F(xiàn)在是國(guó)慶放假，你就讓我睡一會(huì)吧！”“不行，你要知道，一耍就會(huì)耍懶的，媽媽是為你好，起來(lái)開(kāi)始做作業(yè)，數(shù)學(xué)注意計(jì)算題一定算準(zhǔn)確”。我只好聽(tīng)令拿書(shū)、本寫(xiě)作業(yè)。
終于，有一次，媽媽去成都辦事，要有幾天不在家里。我得意極了。早晨，我呼呼大睡，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)7：47了，來(lái)不及洗漱，我隨手拿起面包背著書(shū)包飛奔學(xué)校，來(lái)到學(xué)校，差點(diǎn)就上課了，我捏了一把汗，當(dāng)組長(zhǎng)收作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有帶，我正準(zhǔn)備給老師解釋?zhuān)墒抢蠋煵幌嘈牛屛曳堆a(bǔ)作業(yè)。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，一找筆，筆也忘記在家了，沒(méi)辦法，找同學(xué)借，吃了幾個(gè)閉門(mén)糕才借到筆，哎！真倒霉，這時(shí)我想，如果媽媽在家多好啊！一定提醒我?guī)Ш米鳂I(yè)、筆之類(lèi)的了。我開(kāi)始想念起媽媽來(lái)。
媽媽?zhuān)蚁Ｍ禳c(diǎn)回來(lái)，我可不能失去媽媽的嘮叨，我不想失去媽媽這個(gè)天然的“生物鬧鐘”。
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