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五年級童話作文

時間:2022-10-24 22:28:14 五年級 我要投稿

關于五年級童話作文4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的五年級童話作文4篇,希望能夠幫助到大家。

關于五年級童話作文4篇

五年級童話作文 篇1

  那天,我做了一個奇怪的夢。

  夢中的我,依然是個五年級的小男孩。放學路上,一個突然多出來的長生不老藥店的藥店一下子吸引了我的目光。

  進入店中,我發現只有一個白發蒼蒼的老翁,他輕輕地摸了摸我的頭發:小朋友,你要買長生不老藥嗎?我愕然地張大了嘴巴,像被人施了定身術般。要知道,我長大后的夢想就是當一名科學家,研制長生不老藥。老翁繼續說:現在免費試吃,只剩1個名額了我毫不猶豫地告訴老翁:爺爺,我想試吃!老翁說:藥存在失敗的機率,你可能被縮小。但是放心,2個小時后一定能恢復。

  我堅定地點了點頭,喝下了老爺爺遞給我的藥物。僅僅幾分鐘的時間,我感覺我的骨頭開始咯巴咯巴地響了起來。天啊,我竟然迅速地變小了。我抬頭找老爺爺求助,發現藥店不見了,自己就呆在繁華的馬路邊。

  厄運繼續而來,我眼前突然出現了一個跟我大小差不多的東西,黑黑的身體,長長的觸角,再定睛一看,是螞蟻!天啊,我竟然變成螞蟻大小了!更可怕的'是,螞蟻張開了它的大口,瞬間將我囫圇吞到了它的肚子里。在螞蟻肚子里,隨著不斷爬行的螞蟻,我的胃開始劇烈地翻江倒海。過了一會,我才逐漸適應螞蟻肚子的生活。我發現,螞蟻肚皮很薄,我竟然能夠在螞蟻肚子里看到外面的世界。只見螞蟻在尋找目標,似乎在準備運走地上掉的一塊餅干。可是螞蟻使出渾身力量,卻推不動餅干。沒兩分鐘,餅干附近竟然集結了幾十只螞蟻.螞蟻們似乎像有將軍在喊著號角一樣,分別在餅干兩邊排成兩列,大的用后背扛,小的用觸角頂,一起齊力將餅干扛了起來。我在螞蟻肚子里驚呆了,我真正體會到了小螞蟻,大力量,原來瞧不起的小小的螞蟻身上卻蘊藏著的團結合作的大精神。在螞蟻肚里,我看著它們一起努力完成了一塊塊食物的搬運。突然,我發現將我吃進肚子里的螞蟻開始嘔吐起來,竟然將我吐到了馬路上。瞬間,我竟然變回了原樣。

  夢突然醒了,但夢中情景卻久久忘懷。我感悟到,珍惜生命,才能把握好今天和未來。合作團結,才能其利斷金!

五年級童話作文 篇2

  晚上,母雞媽媽仍趴在雞窩里耐心地孵小雞,等待著它心愛的小寶寶的出世。母雞媽媽因為過度勞累就慢慢地睡著了。

  (開頭為后文老鼠偷雞蛋作了鋪墊。)

  這時候,從洞里鉆出來兩只大老鼠,它們竄到主人家,鬼鬼祟祟、東張西望,準備弄點吃的。見屋子里沒什么動靜,就悄悄地爬上桌子,躡手躡腳地來到雞窩邊準備偷雞蛋吃。 (點明了事情發生的起因,并把老鼠偷偷摸摸的特點再現出來。)

  它們倆在雞窩旁邊呆了好半天,見雞媽媽沒什么動靜,一只老鼠慢慢地爬進雞窩,選了一個特大號的雞蛋,用前爪抱住遞給另一只老鼠,兩只大老鼠費了九牛二虎之力才從雞媽媽身后搬出一個雞蛋,因為雞蛋太重了,它們你拉我拽就是搬不動。兩只老鼠只顧用力搬雞蛋,一不留神和雞蛋一塊摔到了地上。

  (用詞精當,想象具體,準確而生動地寫出了老鼠搬雞蛋時的情形。)

  只聽“喀嚓”一聲雞蛋摔碎了,從里面爬出一只小雞來,還嘰嘰喳喳

  不停地叫著,嚇得一只老鼠抱頭逃跑了,另一只老鼠癱坐在地上,不知所措,簡直嚇呆了。

  (描寫生動逼真,活潑有趣。) 迷迷糊糊的雞媽媽聽到了叫聲,一下子驚醒了,急忙從雞窩里跳出來,張開翅膀氣勢洶洶地趕走了另一只老鼠,把自己的孩子抱回了雞窩里。

  (中心思想:靠勞動換取果實才是光明正大的。)

  沒過幾天,所有的'雞寶寶都出世了,雞窩里的雞蛋都變成了小雞,兩只老鼠偷雞蛋吃的美夢也就變成了空想(根據事情的發展 往后推想,使文章結構完整。)

五年級童話作文 篇3

  作業在開會作業在開會慈溪陽光實驗學校504班岑婧靜叮鈴鈴,下課鈴聲響了,小明整好了書包拿起了足球和同學們一起去踢足球了,書包里的作業開起了大會,可熱鬧了,她們都在訴苦呢!語文作業本先大哭了起來,語文方叢問她:"出了什么事,讓你大哭?”語文作業本哭著說:"小明把我的書頁亂涂亂畫,讓我成了一本圖畫書,而且作業只做了一半就丟在一邊不做了,字也寫得亂七八糟,還做錯了許多。”說著又哭了起來。語文方叢聽了她的話也哭了起來,說:"老師給小明布置的'作業他一頁都沒做,只顧著玩,這我不說什么,他還把我的外套撕了讓我變得很難看,這我也不說什么,他每天把我坐在屁股底下,壞了我書本的尊嚴,把我的顏面放哪呀!”數學方叢生氣的說"我才慘呢,數學老師不嚴,他就不做作業,還把我一頁一頁的撕下來讓我五馬分尸,他把有的紙頁這成了紙飛機,有的折成了紙青蛙還有的被扔進了垃圾桶。“ 正在外面的小明聽見了這些對話就下定決心改正錯誤。

五年級童話作文 篇4

  最近好像挺流行一句話的吧,“童話里都是騙人的。”其實,我們何嘗不知道童話里都是騙人的呢?小時候的我們,也許還會天真的相信,可慢慢長大,卻還會有人天真的相信。你們以為他們這是真的天真嗎?錯了,不過是不愿意相信罷了。人都有一個可笑可悲的行為,自欺欺人,總告訴自己這件事情沒有發生,可是卻已經發生了。

  那么自欺欺人到底為了什么呢?無非就是想讓自己的生活再保持一下安穩和美好罷了啊。而相信童話,不過也是人們一種美好的幻想罷了啊。我們渴望的到底是什么呢?無非就是童話里,白雪公主和王子最后幸福的生活在一起了,如果是現實生活,還可能發生那么美好的事情嗎?恐怕白雪公主早吃了毒蘋果死掉了,又或者太愛吃蘋果得了糖尿病,最后被王子嫌棄太胖了,然后就此陌路。是呵,童話總是那么美好卻又不切實際,不符合人類的本性, 明知道童話里的一切都是不可能發生的,可我們還是控制不住自己喜歡美好,渴望的美好的那一顆心,還是忍不住傻傻的去相信,又或者寧愿去相信,也不愿意告訴自己一些殘酷的事實。童話多么仁慈,把一些不可能的事情拼湊在了一起,讓我們樂的開懷,最后知道現實哭的傷悲,把一些不可能相遇重逢的人又把他們安在一起,笑容言不由衷,早已不像當初那樣的稚嫩青澀了。

  現實永遠不會是童話,而童話里的一切我們也早就要懂得是騙人的了。這個世界上不會有一個王子愿意單膝下跪什么都不要給你戴上美麗的.戒指了,沒有白雪公主的如花容貌,沒有灰姑娘價值連城的水晶鞋,沒有睡美人富可敵國的家世,是了,你什么都沒有,憑什么有人給你戴上戒指單膝下跪呢?童話啊,總是那么美卻也殘酷,可我們到底人都是渴望美好的,就算知道那是不可能的,我們還是忍不住的去喜歡童話,喜歡那童話里每一個栩栩如生的人。甚至有時候,一些小女生會把自己代入進去,想象我們自己就是這個故事的主人公啊,呵,真的很美好啊,如果可以,那么我也真的好想活在一個童話里,有灰姑娘的水晶鞋,有王子的馬,有一個漂亮的南瓜轎子,遇到的人都不是野獸和青蛙,遇到的困難都有人替我們化解,我們總能安靜的做一個美麗善良的人,而最后的結局都是能和王子幸福的生活在一起……

  可現實啊,到底不是童話,我們做的只有承受,在這個大千世界中,我們唯一能做的不過就是逆來順受。不過只是調整好自己,去適應著整個世界,去習慣這個世界所有的規律和人間疾苦,這是我們唯一能做的了。童話,我們還是可以癡癡的喜歡,不過要相信,童話里的一切永遠不可能在現實中發生,我們永遠都不是那個公主,只不過是自己人生中的主人公罷了,我們能做的不過就是做好自己,活出一個精彩的人生!

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