【精品】我的夢五年級作文五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我的夢五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢五年級作文 篇1
每個小女孩子都有一個當公主的夢，我今天終于美夢成真了！
你知道我今天為什么能當一回小公主嗎？因為我被評上了昂立外語的優秀小學員，老師獎勵了我一張攝影卡。今天，我就和媽媽一起去小天使照像館拍照。
一進門，我就看見一個柜子里面都是漂亮的公主裙。我在柜子里千挑萬選，終于選中了一件小花圖案的公主裙，袖子上還鑲著花邊，穿上它，我別提有多高興了。
到了攝影室，隨著背景的變化，時而我成為一位正在欣賞風光的小公主，時而我變成為一位到郊外野餐的小公主，時而我又成為一位在書房里認真讀書的小公主……突然，攝影師阿姨說：“好了，就拍到這里吧！”這話把我從美麗的夢中驚醒了。
雖然我的公主夢很短，但是它很美麗，我會永遠把它留在我的記憶中。
我的夢五年級作文 篇2
我喜歡狗，特別希望擁有一只溫順的小狗。
小狗多可愛呀，圓圓的腦袋，烏黑的眼睛，柔軟的皮毛。外公本想送我一只狗崽，可是爸爸媽媽死活不答應。我就想不明白，為什么不讓我養狗？
有一次在街上，我看見一位大哥哥派發養狗的宣傳單，連忙跑上前說：“大哥哥，請給我一張。”誰知他不屑地說：“這是給大人看的，小孩子不懂養狗。”我一下子被激怒了，大聲說：“大人是人，我也是人，憑什么只準大人養狗，不準小孩養狗？”
還有一次，一位外出旅游的朋友將她的小狗寄養在我家。媽媽一百個不愿意，可我卻樂壞了。自從小狗進了我家，我天天和它在一起，帶它散步，陪它玩耍，為它洗澡，給它梳理毛發，喂它最好的狗糧……半個月過去了，朋友來領回小狗，她驚訝地發現，小狗變胖了，皮毛更亮了，簡直“判若兩狗”。小狗走后，我傷心了好長一段時間。
啊！老天，看在我這么愛狗的份上，就讓我擁有一只小狗吧，這是我最大的心愿。
我的夢五年級作文 篇3
“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”這首《我的未來不是夢》鼓勵了多少失去希望的人們，重新站立起來。
每個人都有一個夢想，而對有些人他們只當作是一場夢境，是遙不可及的。
例如，世界上有很多都是從出生就注定是聾啞的人，他們從到達這個世界上，聽不到鳥的歌唱，聽不到溪水的伴奏，聽不到孩子們爽朗的歡笑。而自己看到很開心，想和他們一起，玩但是自己又表達不出自己的情感，想到這里，他們又跌到了深淵。
他們通過想象，想象自己有一天可以和別的同學說話，能聽到沒有聽到的，但卻只能夠想象。
有一個老師在網上看到了他們，她很同情他們，她自愿教他們學習，雖然他們已經不抱有什么希望，但是他們還是去了。老師教給了他們一些手語可以用手語交談，他們重拾起了一份希望。
有一次老師無意間聽到了《我的未來不是夢》這首歌，她想:如果我把這首歌用手語交給他們，他們會不會更加充滿希望，心動不如行動。第二天上課時，她就把這首歌用手語教給了他們，他們“聽”到后十分開心，他們每個人都很十分認真的學習，老師也感到高興。她想:也不能一直用手語交談，我必須想個辦法。
突然有一天，老師在與她的好朋友在一起對話，因為她的朋友的聲音很小，只能通過口型來分辨。想到這里，她高興得跳了起來，嚇壞了她的朋友。老師笑著笑著就走了，那個朋友叫她，她都沒聽見。
她把口語交給了那些聾啞的孩子，那些聾啞的孩子都非常聽話，他們都認為他們的老師就像一抹陽光，照亮他們黑暗的地方指引他們。
經過了兩三年的時間，那些聾啞的孩子，經過了長期堅持不懈的努力，他們終于能夠開口說話了，雖然很不順利，但是他們已經知足了。他們開始開口能說出話的時候，老師已經潸然淚下了。他們把老師包在中間大哭了起來。有高興的淚，有感動的淚，有成功的淚。
他們把未來的夢想變成了現實，不要把夢想當作一切遙不可及的夢，只要肯付出，堅持不懈的努力，就能把夢想變為現實，就像那首歌一樣“我的未來不是夢”。
我的.夢五年級作文 篇4
不久的一天晚上，我做了一個夢，夢見我上山采蘑菇時，碰見了一位胡子有一尺多長的老仙翁。老仙翁給了我一根魔棒，并說:“只要你拿著這根魔棒，念幾句口訣，你想要什么就有什么。”
我拿著這根魔棒，首先來到我們學校，照老仙翁教我的方法，念了幾句口訣：“小魔棒，小魔棒，快把舊房換新房。”剛一念完，哇!眨眼工夫，舊房子全不見了，眼前很快出現了一座高大的新樓房，墻壁和地面還都貼上了瓷磚，漂亮極了。
樓房有了，沒有花草樹木。我拿著魔棒繼續念：“小魔棒，小魔棒，青草綠樹快快長,花兒朵朵快開放。”果然，房前房后和校園四周全長出來了一排排整整齊齊的柳樹、松樹和柏樹，各種紅的、黃的、藍的、白的花兒全都開了，又鮮艷又奪目，就像一座大花園。小朋友們在這里幸福的學習、生活，真是快樂極了。
夢醒以后，好久好久，我還躺在床上津津有味的回憶著。心想，我們學校真要變得像夢境一樣該多好啊！
我的夢五年級作文 篇5
俄國作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，就沒有生活。”我的理想一直是成為一名作家。
我喜歡在課外寫作，寫完后再拿去和同學們交流。我曾經寫了一篇《新校區，我來啦》的作文，自己覺得寫得還不錯，就拿給同學們看著玩，沒想到王嘉琪、賴紀妃她們幾個竟然看著看著搶起來了。她們一個字一個字慢慢嚼，仿佛不是在看文章，而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當時沒搶到作文的，下課后會問我要去看，看完后，還說我想象中的新校區很有意思，看了以后仿佛已經住進了新校區一樣，說我寫了一篇“verygood”的作文。賴紀妃也整天求著我說：“還寫一篇，再寫一篇嘛！你簡直就是我身邊的‘小作家’啊！”說得我不由得臉紅得像一朵紅云，同時也有點動心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創作當中，才取得了卓越的成就，才給我們留下了無數的精神食糧。我不一直都在夢想以后當個作家嗎？對，我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫了好幾篇，還把我的幾個好朋友都寫了進去，都是幻想新校區的。我給這幾篇作文命名《秋秋的夢想日記》。
現在除了我寫，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著我掀起的“寫作浪潮”寫了新校區續集。就這樣，我寫得開心，她們寫得開心，大家都看得開心，我也更加愛上了寫作。在寫作時，我的思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來，我喜歡這種自由表達的感覺。寫作文變成了我和同學們另一種交流的方式，我也成了同學們心目中的小作家。
現在想想，當一名作家是多么好。我堅信我可以的！
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