五年級想象作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級想象作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級想象作文 篇1
我是一個小學五年級的學生，雖然我不知道振興中華那深刻的涵義，但我知道想要振興中華就要靠大家從點點滴滴做起，從小事做起。
彎腰撿起一個紙屑，扶一位年邁的老人過馬路，處理好同學之間的關系或是把每天的作業(yè)做好……多么簡單的一些事啊！可為什么有些人卻永遠做不到？
如果我看見一個紙屑，會毫不猶豫地撿起來；看見一位年邁的老人過馬路，會主動地去扶他一把；我和同學之間互幫互助；我堅持做好每天的作業(yè)。雖然，我做的這些對復興中華是微不足道的，但我相信，只要努力了會比那些不做的人強多了。一個人不是沒有能力，而是你沒有去嘗試，等你真正嘗試了，才明白做這件是很快樂。
梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。”這句話成了一直鼓勵我的一句話，一直指引我的一句話。老師常說：“少年是早晨八九點鐘的太陽，是沸騰的生命，是祖國的未來。”春天，我們就要用一縷溫暖的光芒溫暖祖國的花朵和柳絲，我們要用一縷溫暖的光芒照亮果實；夏天，我們就要用一縷火熱的光芒閃耀祖國的山川和河流；秋天，我們就要用一縷金色的光芒鍍亮收獲和喜悅，我們要用一縷金色的光芒照亮人們辛苦的汗水；冬天，我們就要用一縷呵護的光芒守護幸福和希冀，我們要用一縷純潔的光芒照亮人們的心靈。
行動起來吧，少年！
我相信，在數十年后，通過大家共同的努力，祖國會更加強。
五年級想象作文 篇2
20xx年的一天，海里創(chuàng)建了一所水下小學，那天，嘉琪校長貼出了兩張布告，一張是招生廣告，嘉琪小學開始招生，6歲以上兒童都可以報名。另一張是請老師的布告：有很好的語數項科音體等知識的成年人經考核可以成為嘉琪小學的教師。
很快嘉琪小學招到了12個學生和3個教師，少是少了點，可嘉琪校長相信這只是暫時的。
開學的第一天，12名學生，5個小女孩：莉莉、紅紅、絲絲、米菲、茜紫；7個小男生：螺螺、圖特、萊萊、童若、巖巖、馬科、涂涂。在教室里吵得不可開交。這時語文老師糖果，數學老師泡泡，英語老師香草，還有有嘉琪校長一起走進來。嘉琪校長先開口道：“同學們！靜一靜！我們先做個自我介紹，互相認識一下，我叫嘉琪，是你們的校長，這是你們的語數英老師糖果、泡泡和香草。你們也上來介紹自己吧。”
12個孩子依次介紹完自己后，嘉琪校長發(fā)發(fā)課程表，每天六節(jié)，周一到周五全是這樣安排的：語數英語（午休）數英（放學）。嘉琪校長說：“同學們，以20xx年先進的持術，你們可以不穿防護服就呆在海里，喏，就是它張大薄膜，可以把我們罩住。不過它很薄，你們要小心，別亂動桌椅弄破它。相信我，我們在2100年應該能用上厚玻璃罩的。
想讓這群孩子不動比登天還難，嘉琪校長走后不到一分鐘，膜破了，孩子們匆忙穿上防護服。笨手笨腳的萊萊在抓起頭罩時弄傷了米菲，雖然米菲盡快拿起防水創(chuàng)可貼粘好，但還是有幾滴血順著海水飄走，引來了大鯊魚。
大鯊魚一看有那么多食特，立刻從深海游上來。雖然大鯊魚一般不傷害人，但它餓瘋了，不顧一切地沖上來。
12個孩子和幾個老師飛快地游開，但大鯊魚緊追不舍，人哪有鯊魚游得快？于是他們決定團結起來對付鯊魚。
莉莉，米菲和茜紫悄悄地躲進水草里，鯊魚并沒有發(fā)現。她們沉到海底，扯下一艘沉船的'帆布，盡快游到鯊魚上方，把布丟下去，蓋住鯊魚的眼睛。所有的男孩趁鯊魚看不見東西沒有游泳往下沉時，搜集了那艘船上的繩子，把鯊魚捆住了。確定結綁緊后，他們盡快逃離了。
現在，孩子們明白了，團結很重要。
五年級想象作文 篇3
我是一棵普普通通、毫不起眼的小草。我沒有茉莉花的芬芳清香，沒有玫瑰花的嬌艷，也沒有大樹的挺拔。我的生命對于大地來說雖然是渺小的，但我從不怨天尤人，因為我成為一棵草，點綴了這個世界，感到很自豪。
春天，百花爭艷,春雨滋潤了大地，我和伙伴們從泥土里鉆出來，我換上了一件嶄新的綠衣裳。一陣陣春風吹來，我和小伙伴們迎風而舞。
夏天，正是我們生長得最茂盛的時期。太陽把大地曬得火辣辣的，像個大火爐一樣。我看到一旁的玫瑰花無力地垂下了頭，而我們，個個挺直腰，昂著頭，接受著太陽對我們的考驗。
秋高氣爽的秋天，樹葉都變成了黃色，像飛舞的蝴蝶，一片一片地掉落下來。我們也脫掉了那一身綠色的衣裳，穿上了一件黃色的衣裳，我們?yōu)榇蟮劁伾狭艘粡埥瘘S色的地毯。
冬天，大雪紛飛。那些高大挺拔的大樹的頭發(fā)掉光了，頭頂光禿禿的；而那些嬌生貫養(yǎng)的花兒，早已被那呼嘯的寒風吹得凍死了。雪越下越大，漸漸地，地上蓋上了層厚厚的雪，這層厚厚的雪，就像是一張棉被，我們躺在這張棉被下面睡覺，靜靜地等待著春天的到來。
這就是我，一棵既平凡又不平凡的小草，平凡的是我的樣子，而不平凡的，是我那天頑強的生命力。
五年級想象作文 篇4
在一個寂寞的夜晚，張籍吃完飯，站在院子里，望著天空皎潔的月亮。一整秋風襲來，張籍忽然感到很寒冷，于是將母親在他臨走前為他縫制的毛衣披上，看著這件毛衣，張籍不由得思念起家鄉(xiāng)來。
第二天，張籍又來到院子里，注視著遠方故鄉(xiāng)的的方向。這時，從遠處傳來滴滴答答的馬蹄聲，張籍向那邊望去，原來是一位老鄉(xiāng)正往家鄉(xiāng)趕去。張籍的腦海里忽然閃過一個想法：為何不讓老鄉(xiāng)捎一封家書給爹娘呢？想罷，老鄉(xiāng)也正好停下來了。
老鄉(xiāng)問張籍：“張兄，過年了，你不回家鄉(xiāng)去嗎？”
“我不能回去呀﹗”
“我要回去了，要我?guī)湍闵臃饧視鴨幔俊?/p>
張籍聽了，心里不禁暗喜，笑逐顏開地說：“我們真是心有靈犀啊﹗我剛想問你肯不肯幫我捎封家書，沒想到你先說出來了。請稍等片刻，我現在去寫，你進來坐坐吧，一直在外邊站著會生病的。”
“好，我也正好休息休息，你快去寫吧，我還要趕路呢！”
張籍把老鄉(xiāng)帶到家里，倒了一杯熱茶給他，便匆匆忙忙地走進自己的書房，激動不已地磨好墨，準備好筆，心想：這十年我都沒有見到爹娘，以后可能沒有人會替我捎信給給爹娘了，這次我一定要把想告訴爹娘的話都寫上去。可拿起筆，拂起衣袖時，卻因為離開了十年，時間太久了，想寫的事太多了，不知從何寫起。張籍仔細斟酌，把一些重要的事寫了上去，又反復檢查了一遍，這才小心翼翼地把信封好生怕把信弄壞了。
張籍把信交給老鄉(xiāng)，感激地說：“謝謝王兄，請務必把家書送到爹娘的的手中！”
“好的，請放心，我一定會把這封信交給你父母的。”
可是就在老鄉(xiāng)跨上馬，正要出發(fā)時，張籍又想到：會不會還有什么漏了沒寫？有沒有把會讓爹娘擔心的事寫上去了……
你他急忙叫住老鄉(xiāng)：“王兄，可以再給我檢查一下嗎。”
“恩，可以。”說完，把信封交給了張籍。張籍拆開信封，一個字一個字地認真檢查，生怕有什么錯誤沒檢查到。檢查完后，又謹慎地把信封封好，交給老鄉(xiāng)。交給老鄉(xiāng)后，還不停地叮囑老鄉(xiāng)：“千萬不要把家書弄丟了啊，一定要交到我爹娘的手中啊……”
張籍目送著老鄉(xiāng)離開，直到無影無蹤，此時，他多么希望自己能和老鄉(xiāng)一起，帶著家書趕回家鄉(xiāng)啊！
五年級想象作文 篇5
周五，我走在回家的路上，忽然看到某個東西在發(fā)光，湊近一看，不好，我被一股強大的力量吸進去了。一個聲音對我說：“您好，歡迎您乘坐時光機。”“時光機？怎么回事？”我問道。“時光機是可以穿越時空的，選擇任何一個地點或時間的儀器。”“哦，原來如此。”我心想：太棒了！我一定要阻止8.0級大地震!請去四川成都，時間5月10日。”“好的。”瞬見，我感到一陣寒冷。“您已在5月10日的四川成都。”
“哇！真的耶!我忽然想起我的手機上錄著四川大地震的新聞報道。我拿出手機，用GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)這找到了市政府，原來不遠，我跑了過去，到了市長室，先敲了敲門，便進去了，看到市長叔叔正在辦公桌前工作著，看到我后，他顯得很驚訝。我說：“市長叔叔您好，我是一名少先隊員，希望您能在白忙之中看一段視頻，好嗎？”市長叔叔同意了，我走到他身邊，向他播放了我手機上的視頻。看完視頻后，市長叔叔很奇怪地問我：“孩子，你怎么知道兩天后的事呢？”我說：“叔叔，我現在沒有時間向您解釋了，市民的生命安全最重要啊！”聽完我的話后，市長叔叔通過廣播和電視播出了這件事，并通知大家快速撤離，兩天后，果然發(fā)生了地震，但不少人因為得到了及時的轉移而得就了。而我卻默默地離開了。
“兒子，起床啦！”原來是個夢啊！但我多么希望這不是夢，因為如果那樣，也許這場災難就可以避免了。
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