有關(guān)五年級班級作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級班級作文3篇，歡迎大家分享。
五年級班級作文 篇1
我的三(1)班由54位小朋友組成，在劉老師的帶領(lǐng)下，三(1)班顯得團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)。
跨進(jìn)教室，撲面而來的是濃濃的書香氣息，每天清晨，朗朗的讀書聲不絕于耳，十分美妙。課堂里，同學(xué)們認(rèn)真聽講、專心筆記、積極發(fā)言、熱烈討論。
課外，同學(xué)們顯出了天真、活潑的一面，每當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們就三五成群地涌向操場，有的跳橡皮筋、有的積極練跳繩，準(zhǔn)備迎接十二月的跳繩比賽。
我的班級是個友愛的集體，每當(dāng)同學(xué)有題目做不來時，我們會主動地去幫助他，當(dāng)同學(xué)們需要文具時，我們會及時給他送上，每當(dāng)有同學(xué)生病時，我們會及時地去安慰她。
我的班級還是個人才薈萃的集體，我們班的知名人士算一算，還真不少呢，他們特長各不相同，讓我給大家來介紹一下吧!
我們班的`"書法大王"要數(shù)毛一航了，他的字常常讓姜老師贊不絕口，每次作業(yè)本上都能拿到13顆星，讓同學(xué)們羨慕不已。
畫畫冠軍當(dāng)然要數(shù)周李玥了，他的畫既有創(chuàng)意又漂亮，常常被老師拿出來展示呢!
看!坐在最前一排的那個秀氣男生是"小作家"劉若寧，他博古通今，下筆如神，寫得文章想像豐富，文采優(yōu)美。
陳凱是體育健將，他呀!跑步速度超快，為我們班運(yùn)動會取得的輝煌戰(zhàn)績立下了汗馬功勞!
這就是我們的三(1)班，一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互助友愛、名人薈萃的三(1)班，歡迎你們有空到我們班里來參觀哦!
五年級班級作文 篇2
今天上班隊活動課時，王老師面帶微笑地走進(jìn)教室，用粉筆在黑板上寫下了“應(yīng)聘班級服務(wù)員”七個醒目的大字。
“應(yīng)聘班級服務(wù)員？”同學(xué)們個個都把眼睛瞪得大大的，不知道將要發(fā)生什么事。正在大家疑惑不解時，王老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天呢，我們會舉行一個prime；應(yīng)聘班級服務(wù)員‵的活動。活動的內(nèi)容是這樣：老師先在黑板上寫出應(yīng)聘的職務(wù)，再由同學(xué)們自行選擇，最后進(jìn)行投票。”說完，老師在黑板上寫下了各式各樣的職務(wù)。
老師寫完了，親切地問：“那么，有誰愿意來應(yīng)聘？”此時，教室里一片寂靜，沒有一個同學(xué)舉手，王老師也呆呆地望著我們，看得出，她在那雙深邃的眼睛里充滿了對我們的期待，當(dāng)然，這還有一些失望。這時，王老師飽含深情地說：“沒什么，來吧，只要你站上這個講臺，就是一種進(jìn)步，也是一種成功，大膽點，來吧！”在王老師的鼓勵下，魏子舜大膽地舉起了手。在魏子舜的帶動下，同學(xué)們也紛紛舉起了手，甚至，還出現(xiàn)了“兼職”的狀況。
應(yīng)聘正式開始了，首先，小要俊杰一邊抓頭一邊傻笑著走上了講臺，還不時向支持他的同學(xué)招手，好像勝利在望。他開始演講了，只見他身體站直，眼睛平視前方，說道：“大家好，我叫小李俊杰，我應(yīng)聘的職務(wù)是……”剛講到一半，小李俊杰心中就沒詞兒了，眼珠兒不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，好像在想：怎么辦？怎么辦？還能說些什么呢？過了一陣子，小李俊杰好不容易從嘴里蹦出幾個字，才讓他的演講告一段落。雖然演講得不怎么樣，但小李俊杰還是以他平時出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績得到了同學(xué)們的信任，最終以63票的好成績奪下了班長的桂冠。
終于到我了，我懷著激動的心情走上了演講臺。站上講臺后，我的腳在微微發(fā)抖，臉上火辣辣的，心里緊張極了！待我情緒穩(wěn)后，我大聲地說道：“我應(yīng)聘的職務(wù)是……希望大家支持我！”說完，在同學(xué)們熱烈的掌聲中我緩緩走下講臺。最終，我還是以45票不錯的成績應(yīng)聘上了“通迅員”這個職務(wù)。
經(jīng)過了這一次應(yīng)聘活動，我明白了一個道理：做一件事，如果你去試一試，就有成功的機(jī)會，如果不去試試看，就永遠(yuǎn)不會成功。
五年級班級作文 篇3
走進(jìn)新的班集體，意味著我們又走進(jìn)了一個新的“家”。在這里，同學(xué)們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，共同成長。良好的班集體是我們成長的樂園。我有一個優(yōu)秀的班集體，我要為我的班集體喝彩。
首先，我要為我班的運(yùn)動員們喝彩！運(yùn)動會上，各班的“英雄好漢”紛紛登場，激動人心的比賽緊張的進(jìn)行著。雖然我班是派出精挑細(xì)選出的“精兵良將”，但也不是信心百倍、勝券在握。我們班的同學(xué)高興的歡呼起來。此時此刻，心情激動的我想起了一句話：“不居第一不罷休，身居第一在奮斗。”這就是我們班的格言。
接著，我要為我班的班長喝彩！“火車跑的快，全靠車頭帶。”我班的班長真的沒辜負(fù)班主任的表揚(yáng)。每次刮大風(fēng)，衛(wèi)生區(qū)的值日生們就犯起了愁，樹葉垃圾遍地都是，紛紛來找班長求助。班長便發(fā)動全班同學(xué)去拾垃圾，并親臨督導(dǎo)，一個垃圾也不放過，把衛(wèi)生去打掃的干干凈凈、一塵不染。每當(dāng)快放學(xué)時，班長總會不厭其煩的說：“天短，路上小心點。氣溫低，同學(xué)們都穿得暖和一些。”每當(dāng)某個同學(xué)犯錯誤時，班長都會批評教育他，是我們的班級變得更優(yōu)秀。在同學(xué)們眼里，班長是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于助人的好班長。
我要為我們的數(shù)學(xué)老師喝彩！身教兩個班，100多名學(xué)生，每天都很忙碌，但講課卻別有一番風(fēng)趣。所以我們都喜歡上數(shù)學(xué)，是老師的良苦用心才換來了遍地怒放的鮮花。
我要為我們班的全體同學(xué)喝彩！如果沒有大家的共同努力，就不會有這樣一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的班集體；如果沒有大家的齊心協(xié)力，就不會多次被學(xué)校表揚(yáng)跑步齊、速度快；如果沒有大家的熱心付出，就不有這樣快樂、融洽、溫暖、難忘的集體。
我愛我的班級，我要為我的班級喝彩！
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