有關暑假五年級作文匯編七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的暑假五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
暑假五年級作文 篇1
正如古人所說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”！時間過得飛快，愉快的暑假就這樣悄悄的結束了。在暑假里，我最喜歡地就是在大海里浮潛了。
這幾年，我和爸爸媽媽經(jīng)常去菲律賓的海豚灣度假。今年暑假，我們又如期而至。那是一個周一，一大早我們乘坐大巴來到了海邊，看著腳底細小的沙子，眼前一望無際的大海多么像一幅美麗的圖片啊！
突然一陣喧鬧，原來是海豚灣最著名的螃蟹船來了。我們登上了去八達雁海域的螃蟹船，這艘船的兩邊有用木頭做的螃蟹爪，用來保持船的平衡。船長在船頭根據(jù)風浪控制船的速度和方向。不知不覺我們就到了浮潛的海域。這已經(jīng)不是我第一次來浮潛了，我按照以往的經(jīng)驗穿好浮潛的裝備，就跟著小螃蟹船去浮潛了。
海底世界的樣子可真是太神奇了！各種各樣的海洋生物布滿了海底的各個角落，有的大如房子，有的小如手指。海里的魚更是色彩斑斕，有紫色的，紅色的，黑色的，藍色的，黃色的……這時，船長給我們遞過來幾個小面包。我拿著面包往水里一放，成群的小魚蜂擁而至，它們圍著我，不停地眨巴著嘴咬面包，好像在說：“給我留一點，這面包是我發(fā)現(xiàn)的，你們誰都不能吃！”又好像在說：“這面包真好吃啊！”看著小魚們盡情地享用美食，我的心也樂開了花。
突然，我看到前面有個很大黑黑的東西，游近了一看，啊，這是海膽，圓圓的身子，全身都是一米長的尖刺，一雙黃色的眼睛，好像正在頑皮地跟我打招呼呢。看著海膽全身布滿的長刺，我倒吸了一口涼氣。一旁的媽媽似乎感覺到了我的害怕，趕緊讓船長將船開向另外一個方向。
回到賓館，我們一邊享用晚餐，一邊聽著海風，回憶著趣事，其樂融融。
很多時候，要想發(fā)現(xiàn)最真實的世界，必須走近它，去細細體會，才能讓生活更加精彩。
暑假五年級作文 篇2
暑假終于到了，又可以盡情地玩了，不用怕遲到而起的早早，也不用怕作業(yè)沒做完，擔心被老師罵。早暑假里可以睡懶覺了，作業(yè)再遲做也不用擔心被罵了。但是也不能整天誰懶覺啊！所以，老爸老媽就給我制定了一個暑假生活日程表，讓我按照日程表來做。可是，你說我會照著日程表來做嗎嘻嘻！我肯定不會啦！因為我喜歡無拘無束的日子，不喜歡受拘束的過日子。
在暑假里，我沒事就看看書，寫寫作業(yè)，記記日記什么的。如果，我心情好的話，就和同學通通電話，聊聊天。和爺爺奶奶拉拉家常什么的，有趣極了！不過，最有趣的事還是聽聽爺爺講故事，和他談古論今，還不時引出許多笑話來呢！
我記得有一次，我和哥哥爭論起曹操來，我說："曹操是個奸詐小人，不是個好東西。"哥哥說："他不是什么奸詐小人。"爺爺聽見了就笑話我不懂事說："曹操的確不是什么奸詐小人，他是一個有名的詩人和政治家。知道了沒有，傻孫子，以后別這樣說啊，會笑死人的。"我聽了后，連連點頭說："知道了，知道了。我以后不說他是奸詐小人就是了。"
暑假五年級作文 篇3
上個星期，奶奶送我一只山龜。這只山龜有半斤重，不管是殼、頭還是爪子都是黑色的，所以，我給它取名為小黑。這只烏龜特別有趣，它一點都不怕人。
前幾天，爸爸看它總是不停的在盆里爬動，就對我說：“我們把烏龜放出來讓它玩一玩吧。”我同意了爸爸的說法，便把它從盆里抓起來放到了廚房的地上，然后就轉身離開了。可剛走幾步，我就聽到后面?zhèn)鱽砹恕斑诉诉恕钡穆曇簟Ｎ亿s忙回頭看，原來是烏龜跟著我在后面跑呢！我便停下腳步，結果烏龜也不動了，眼睛一直盯著我的鞋子。我又掉頭一邊看著它一邊走回去，只見烏龜也轉過身去，眼睛看著我，爪子伸開又“咚咚咚”的向我跑來。我驚喜極了，急忙讓爸爸媽媽過來看，爸爸也說：“這真是一只有趣的烏龜。”
這時，媽媽要燒飯了，她站在那里時，烏龜也爬到她的鞋子旁邊。媽媽發(fā)現(xiàn)了嚇了一跳，急忙抬起腳。烏龜又把脖子伸的長長的繼續(xù)盯著媽媽的鞋子，忽然猛地張口嘴巴往前一伸，想攻擊媽媽 。媽媽嚇得叫了起來，趕緊把腳往前挪。爸爸也跑了過來把腳放到了烏龜面前，烏龜連忙把頭縮回了殼里，但沒有想到，烏龜又趁爸爸不注意時，又把頭猛地往前一伸想嚇嚇爸爸。爸爸也被嚇了一跳，然后又把腳伸到烏龜面前，左晃晃，右晃晃。烏龜縮著頭也左右晃起來，活像一個舞蹈演員。我們都開心的笑了。
我怕烏龜影響媽媽燒飯，趕緊把它放回了盆里。我想這真是一只有趣的烏龜。
暑假五年級作文 篇4
暑假已經(jīng)來臨，漫長的暑假生活為同學們提供了廣闊的展示自我的舞臺。特別是六年級的學生，更應該把這個由小學向中學過渡的暑假過得輕松與虧，充實而有意義。
一、科學合理地制定暑假活動計劃 游民星空
假期中任務繁多，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選、調整，根據(jù)暑期時間合理安排，最好制定一份暑假活動表。一切活動應該嚴格按照計劃表進行，但還是要注意勞逸結合。
二、認真復習，迎接中學的入學編班測試 游民
這個測試是小學階段學習的一個總結，暑假中，要把六年紀學習的所有內容認真復習一遍，還要制定一個復習計劃表。爭取測出好成績，給老師們留下一個好印象。
三、培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展自己的特長
根據(jù)自己的興趣愛好，積極參加學校組織的各種興趣小組，如：繪畫、書法、音樂、英語、信息技術，掌握一技之長，對將來的發(fā)展是很有幫助的。
四、勤奮讀書，注意積累，善于寫作，靈活運用
利用暑假充足的時間多閱讀一些好書。如：世界名著、歷史典故、優(yōu)秀書（報）刊、寓言、童話故事等等，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平，陶冶情操。
此外，暑假中還可以積極進行體育鍛煉，幫助家長多干些家務，參見社會實踐活動體驗生活……只有抓住機會，不斷展示自我，拓展視野，才會健康成長。
暑假五年級作文 篇5
假期里，我提出要去老家常熟看望奶奶。媽媽點了點頭就答應了。
還沒到奶奶家，空氣就仿佛清新了許多，我吸了口氣，真香啊！一定是我家門前的那棵桂花樹正散發(fā)出幽香。你知道嗎？這棵樹是我出生的時候種的，對我來說，這是無價的。
奶奶早已經(jīng)站在樹下迎接我們了！微風里，她瞇縫著慈祥的眼睛，使勁朝我們來的方向看。我一下子就撲進奶奶的懷里，任她粗糙的手掌撫摸著我胖乎乎的小臉蛋，那手掌里滿是奶奶的味道。
扶著奶奶走到屋里。奶奶的房子雖然小，但是十分干凈。她已經(jīng)年過八十了，雪白的頭發(fā)，好像把所有的故事都刻在發(fā)絲里了。別看奶奶年紀大了，還很會找樂子。我們坐下來，奶奶樂顛顛地給我端來了一碗百合湯，她那布滿皺紋的臉上露出了微笑。他們談了許多關于我和我哥的事，在他們的話語間，我好像讀透了奶奶，讀透了她多年來的快樂和勞累……
這次回老家，我懂得了愛的溝通……
暑假五年級作文 篇6
暑假期間，我參加學校組織的暑期歡樂營，我覺得非常有意義。我們可以學習，可以娛樂，還可以接近大自然開闊眼界。
我最喜歡上數(shù)學課和外出接近大自然。在數(shù)學課上，我們可以學許多東西：巧算，找規(guī)律，和差問題，高斯定律等。我有許多不知道的東西要學，所以我聽課聽得很認真，這也是我掌握了許多東西，回家可以考考我的爸爸媽媽了。
外出接近大自然非常有趣。我們去過佘山，水族館等。我們在佘山看到郁郁蔥蔥的樹木，還參觀了壯觀的天文臺，學到了不少天文知識。水族館里，我們看到各種各樣的'魚：電鰻，帶魚，鯊魚等許多深海魚，它們的顏色和樣子也非常吸引人。
暑期歡樂營結束了，它會讓我永遠記住其中的快樂。
暑假五年級作文 篇7
旅行的意義?到底是什么?
是舌尖上的觸動，填補了味蕾，一絲絲甜蜜的滋味，震撼著心靈深處。
是團聚時分，歡聲笑語淹沒了孤獨寂寞，美妙時刻戰(zhàn)勝了悲哀，歡聚跨越了哭泣，那分分秒秒像棵蒼天大樹種在了我們的內心。
是生命的意味，攔截了內心的恐懼。
想起這個，我們背起背包，踏上旅程，開啟生命之旅······
夏日炎炎，透藍的天空映襯著天邊的晚霞，仿佛晚霞被火熱的太陽炙烤得火紅，那晚霞漸漸地成為了火燒云，像濃墨重彩的一筆畫在了沒有一片白云的藍天，揮之不去。
雖然到了盛夏時節(jié)，但，清晨微風依舊向白云揮手，溪水依舊向小石子握手，鴿子依舊向藍天招手。
無法阻擋活力的心，在心中漸漸滋長，跨越青春，超越自我，旅行的意義發(fā)射出無限光芒，內心的恐懼如同螢火蟲微小的燈光，渺小······
我們深知，旅行，要方向。
但，方向在哪兒?
是被稱為“世界文化遺產”的天壇，天壇位于中國北京，建筑結構特殊，裝飾瑰麗，是中華文化的精髓。
是擁有“九大名景”的長白山，長白山猶如一條鱗光閃爍的巨龍，巍峨磅礴，橫臥天際。
是與大自然融為一體的福建土樓，一座座神奇而美麗的土樓，是客家人和閩南人世世代代的生活樂園，是他們生命的根基，是他們精神的家園。被稱為“世界建筑的奇葩”，也堪稱“中華文化的瑰寶”。
方向，指引人們走向心靈的殿堂，讓花兒為快樂而歡笑，讓糾結從此解開。
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