暑假五年級作文

時間：2021-07-17 13:12:42 五年級我要投稿

【精品】暑假五年級作文匯編10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的暑假五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】暑假五年級作文匯編10篇

暑假五年級作文篇1

　　這本該是個充滿快樂音符的暑假，卻被其中一個音符擾亂了秩序-我的手骨折了。本來可以和同學痛快的玩耍和媽媽去游泳，但現在計劃全部泡空了。不幸中的萬幸，骨折的是左手，我還可以做作業和畫畫。平常不會畫畫的我，一下子變得很有繪畫細胞。米老鼠和他的伙伴，流氓兔……都被我畫得栩栩如生。在書的海洋里，故事中那生動有趣、曲折離奇的情節讓我身臨其境。我沉浸在書中，好像周圍的事都與我毫不相干。最讓我流連忘返是走進互連網，在游戲中，我的“功力”一級一級的上升。在小學生作文上，我有了自己的作文本。把寫的作文投上去，和大家交流。最讓我高興的是我有了e-mail。有了e-mail，我就可以隨時隨地地和我的朋友交流。有了e-mail，就意味著我有自己的天空了。有了e-mail，我就可以把快樂的不快的事在這里吐訴。有了e-mail，全國各地乃至全世界的小朋友都能找到我。有了e-mail，我就真正的和網絡牽手。有e-mail真是一件美妙的事，我整個的心情就像明媚的陽光。

　　這個暑假雖然有一點遺憾，但還是過得多姿多彩。

暑假五年級作文篇2

　　暑假啊、暑假，你是多么遙遠，又是多么離我們那么近，要是每天都是暑假那就好了。

　　第一天，我們就先把作業做了很多，我想這暑假要有意思嘛。

　　第一天，我就看書，看我國4大名著：有《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》一本一本的看，在看西游記的說話，我大笑了。因為西游記里的孫悟空一點都不神通廣大，因為孫悟空也只打了幾只蜘蛛和老虎啊，等等一系列的動物，再說也沒我們人類拽，因為我們人類都可以出地球了，誰比我們還狠？

　　在看《水滸傳》的時候，我看在武松打虎的時候，我知道了，武松是個勇敢的人，虎背熊腰，身強力壯，武松有個厥的毛病，不聽別人的勸告。

　　看《三國演義》我覺得諸葛亮是里面最最聰明的人，在我們5年級的課文里有，我覺得諸葛亮是一個智慧的人。

　　看《紅樓夢》，我看見的林黛玉，和王熙鳳，這些人。王熙玉說話很假，不是真實的。

　　4大名著全都看玩了。我們暑假也到了，該回到學校里了。

暑假五年級作文篇3

　　今年暑假我和爸爸跟往年一樣，每周去一次加勒比海水世界玩兒，但這次不一樣了。

　　星期六一早，我就早早的起來了，為的就是要去加勒比海水世界，爸爸說：不用這么早，十點才開門呢！然后我就慢慢的等待，在這段時間，時間對于我來說過得非常慢，終于等到了十點，我們就去玩兒了。跟往常一樣，高高興興的去，回來時就已經很疲倦了，我覺得沒玩夠，想星期日再去玩一次。

　　星期日早晨，我跟爸爸說：爸爸，我還想再去一次。爸爸說：還去？再去估計你的皮就要掉光了。我說：沒事兒，沒事兒，去吧！爸爸犟不過我，只好去了。回來時，我更疲倦了，全身發燙，正如爸爸所說，胳膊和背上的皮都要掉了，我后悔了，覺得今天不該去，可是世上哪有后悔藥哇！星期一早上，我發現我的臉也開始掉皮了，天啊，這可怎么讓我出去見人哪！因此，我就在家呆了好多天，等臉好了，我才出去。

　　通過這件事我得到了啟發和收獲，遇到事情要三思而后行，這次，如果去之前我想一想的話，也就不回去了，自然也就不會掉皮。而且，要聽信家長或長輩的話，因為他們比我們經歷的事多，知道什么是正確的，什么是錯誤的。

　　成長中有許許多多的小事，一件事，可以給你收獲，給你啟迪，甚至還可以給你指了一個成功的方向，關鍵就在于你能否找到它。

暑假五年級作文篇4

　　在假期里的一天，我和媽媽去了南京的靈谷寺游玩。

　　靠近靈谷寺，我的眼球瞬間就被眼前所呈現的美景所吸引：映入眼簾的是古色古香的古老建筑，旁邊種著一排排高大挺拔的大樹，一陣風吹過，樹葉發出嘩啦啦的聲響，就像音樂家譜寫的樂曲。而樹旁則有一個林蔭小道，走過去，一股涼陰陰的感覺撲面而來。

　　走進靈谷寺，首先映入眼簾的是一座雕刻精美的寺廟。當我走近一看，這座寺廟原來叫做濟公寺，相傳很久以前，濟公提前得知飛來峰降落到一個村子，濟公趕緊去告訴村民，免受了一場突如其來的災難。然后，當地人為了感謝濟公，便修建了一座濟公寺。接近濟公寺的時候，先傳來的是一陣陣悅耳的念經聲，然后看到的是一尊塑像，原來這就是濟公像。濟公像旁邊擺放著一個架子，架子上面的牌子寄托的是當地人美好的愿望，據說很靈驗。我也便默默地許了個愿，朝著濟公像拜了拜，最后走出濟公廟。

　　沿著樹旁的林蔭小道順著走，我的目光被一個不遠處的小尖頂所吸引，我迫不及待的跑過去一看，醒目的牌子上寫著幾個大字：九層塔通天塔。心里默默想著：這就是九層通天塔，我倒要看看到底有多高。

　　我懷著好奇的心理爬上了九層通天塔，當我氣喘吁吁地爬到第二層時，才感受到這座天塔是這樣的高大。于是找了個歇腳的地方坐下休息，欣賞著遠處的美景。緊接著，我又堅持不懈的往上爬，爬每一層的感受不同，所看到的美景一層更比一層美，這更激起了我要爬上第九層的欲望。

　　終于，我爬到了第九層，抬頭望去，一眼就被眼前所呈現的美景所吸引。“哇，太漂亮了！”，我不禁大聲喊道，似乎所有的疲憊都煙消云散。站在扶欄上，眺望著遠處的景象，心里發出一陣陣的贊嘆。于是，嚷嚷著媽媽趕緊把這些美不勝收的景色拍下來作為紀念。

　　天色已漸漸晚去，我拉著媽媽的手，戀戀不舍的走出靈谷寺，心里泛起無限的`不舍。

　　這美好而又難忘的一天，給我的生活增添了新的色彩。

　　暑假里的這一天，我真開心！

暑假五年級作文篇5

　　我的媽媽看起來比實際年輕。大家都說，是童心太多了。

　　媽媽發脾氣的時候從來不用打人的方式解決。我從來沒被打過，也從來不怕媽媽。我喜歡叫媽媽“好友”。朋友們都很羨慕我。

　　媽媽最喜歡給我起外號了。但是媽媽起的外號又難聽又搞怪，我不喜歡。于是經常出現像這樣的對話：媽媽叫我“小黑。”“媽媽，不要叫我小黑！”“大黑。”“小大都一樣，意思沒變！”

　　“中等黑。”“還——是——一——樣——的！”我都快崩潰了。媽媽卻還在“糾纏不清”：“那小偏中黑、大偏中黑呢？”

　　我和媽媽還都喜歡看益智節目。我總是喜歡考媽媽題。結果媽媽每次都不知道。媽媽還由此發明了一種應付方法：“怎么辦？”

　　“涼拌（辦）！”“為什么？”“喂（為）草！”不過我堅決不會告訴媽媽真的答案是什么——我的理由是：那樣我怎么比你懂得多？！哈哈，其實我也知道媽媽本來就比我懂得多得多，也不差這一個題。不過正是這樣，我才這么珍惜著這么一個小小的題目。

　　最好的是，媽媽也從來不讓我補習班。她認為學習在學校里學好就夠了，沒必要在課下惡補。我們一起討論學習問題，道理問題，態度問題，行為問題……我都覺得，我們不像母女，而更像一對好朋友。

暑假五年級作文篇6

　　期待已久的暑假終于來臨了，我像一只剛從籠子里飛出的小鳥一樣，開心極了。

　　暑假的前十天，我要去我姑姑家，讓姑姑指導著我把英語作業寫完。為什么要讓姑姑指導我呢？因為我姑姑是一名光榮而優秀的英語老師，有了她的指導，我不但能保證質量的完成作業，還能學會不少新的英語知識呢！

　　十天后，我便帶著姑姑教給我的知識，離開姑姑，去媽媽給我找的輔導班繼續學習語文。在這期間，我還會時不時地去書店買書讀，爭取在這個暑假里，完成讀完十本書的目標。

　　當輔導班上完的時候，我大概還有十幾天的時間可以讓我自由支配。我該去哪玩呢？還沒想好，不過，我一定會去姥姥家看姥姥，也一定去哥哥家，讓他教我跳舞。

　　或許，這個暑假會過的比我想象的要快很多。但我會好好珍惜暑假的每一天，在保證作業完成的同時，能夠痛痛快快地玩一玩。

　　我會努力，爭取不虛度這個暑假，爭取讓這個暑假比以前我過的任何一個暑假更美好。

暑假五年級作文篇7

　　一陣清風吹來，陣陣花香裊裊鉆入我的心中，也勾起了我對新社會的向往與追求，我在心里默默地想著：暑假生活是我實現追求的好機會，我一定要好好利用假期時間。

　　當我向父母報告一學期的收獲時，他們的臉上洋溢出平時罕見的笑容，他們笑的那樣美，那樣甜，但我從他們的眼神中也看到了對我的信任與期望。

　　暑假到了，我走進社會，去領略社會。這時，我看到了這樣一幕：一位清潔工阿姨在街道上辛辛苦苦地打掃垃圾。驕陽似火，無情地烘烤著大地與阿姨的臉，清潔工阿姨的臉上冒出滴滴汗珠。也難怪，大熱天的，平常人都難以忍受驕陽對我們的煎熬，就連知了都叫了起來，何況這位清潔工阿姨穿著長衣長褲，并在這干著這么累這么臟的活呢？！阿姨真是任勞任怨為我們服務，是一位“馬路天使”啊！我被一股無名的勇氣“帶”到阿姨身旁，，笑著對她說：“阿姨，我來幫幫您吧。”阿姨抬頭望了望我，微微一笑說：“孩子，怎么能讓你吃苦呢？再說，我已經習慣了，可不能累壞你這朵祖國的花朵啊！”我見阿姨執意不肯，便自己拿起清潔工具打掃起來。被掃帚掃過的被一片地面，都變得整潔了。干凈了。終于掃完了一條街道，雖然我很累，但我的心在笑，因為我盡到了一個好公民應盡的義務。

　　我走著走著，來到了菜市場，這里人山人海，車水馬龍。當然，環境情況自然也很差。這不，在道中央有一攤黃中帶綠的濃痰，令人十分惡心，可人們都對它不屑一顧。我見了便毫不猶豫地從口袋里掏出紙巾，細心地把這口痰包了起來，走近垃圾箱，把它扔了進去。剛巧，我的這一舉動被一個好朋友看見了，他忙跑過來對我說：“你怎么這么傻啊？”我疑惑的望著他說：“怎么了？”他聽了哈哈大笑：“那口痰那么惡心，你不嫌臟嗎？”我一聽，表情立刻嚴肅起來說：“暑假生活就是為人們做好事，為社會服務。如果這口痰一直在路中央，人們一不小心踩到怎么辦？讓別人看了不是更惡心嗎？再說，這樣對環境的污染極為嚴重，還有可能會傳染疾病。如果人人都不隨地吐痰，那環境該會多好？空氣該會多清新？”朋友似乎被我說服了，若有所思的朝我點了點頭說：“那人們都要感謝你呀！”我笑著說：“舉手之勞，不值一提。”

　　是啊，我真的成為了一個社會中的好公民，人見人愛。人見人夸的好孩子。

　　暑假中我做過的幾件微不足道的小事讓我深深的體會到做一個好公民。好孩子的快樂，我將一如既往的堅持下去。

暑假五年級作文篇8

　　暑假里，在我的身邊發生了許多新鮮有趣的事。它們就像五彩繽紛的鵝卵石沉靜在清澈的泉水里般留在我的心里。今天我就拾起幾塊最甜最美的回味回味————

　　你瞧！這塊是紅色的鵝卵石，紅色代表興奮，因為在這個假期里我去了期盼已久的上海，參觀了充滿樂趣和知識的“科技館”，登上了“大珠小珠落玉盤”的“東方明珠廣播電視塔”，欣賞了美麗的“黃浦江夜景”，還游玩了動感十足、熱辣無比的水上樂園“熱帶風暴”。我一想起就心情澎湃。

　　你看！這塊是粉色的。粉色代表可愛。這段時間，爸爸媽媽都忙著上班，我常常獨自在家自覺地彈琴看書，爸爸說我乖了，也懂事了，就連臉上的雀斑都變淡了，漂亮了許多！哈哈，不管是真是假，這些話讓我開心極了，變白，可愛，太好了。

　　再過來望望這塊紫色的吧，紫色代表浪漫。在七月里，是媽媽的生日，爸爸請我們去飯店吃飯，大家在一起說啊，笑啊！開心極了！最后，我還為媽媽送上了一份神秘的禮物——發夾，亮晶晶的夾子戴在媽媽的頭上，讓媽媽十分的感動，她抱著我很久很久都不松開，讓我十分溫暖。

　　最后，再拿出一塊藍色的，藍色代表著知識。在暑假里。我看了一些書，也學會了一些知識，媽媽還給我講了一些做人的道理，如：多給與，少拿取、己所不欲勿施于人等待，媽媽希望我能成為有素質、有禮貌的人，這也算給我自己的素質拔拔高吧，嘻嘻！

暑假五年級作文篇9

　　放暑假已經一個星期，我甚至還有些神志恍惚地停留在校園的生活中。

　　這個暑假我覺得非常沒趣，或許是因為08年的關系，我似乎覺得暑假并沒有來臨，我們現在的生活卻是平時的星期六和星期天——不能出遠門而是在家里過著平平淡淡的小日子。很多人都是這有什么特別，但我覺得不一樣，但那種感覺是說不出來也寫不出來的那種。暑假生活正如家長所估計的，有兩個月，過了一天還是有兩個月，過了兩天還是說有兩個月……

　　我可以好好的裝飾自己的房間了，盡管在考完后還有家長無邊的嘮叨。我去外面買了很多好看的小玩意兒，這些都被媽媽和爸爸稱為“沒用的東西”，但它們卻帶給我異常的感受，它們是我房間里面的“客人”。平常我對裝飾房間有著極大的憧憬，媽媽考我數學題時我也再玩，因此我的數學考得很差。我總是希望自己有個的小天地，所以在窗臺前擺筆筒、在電視上擺小飾品、在床柜上擺休閑雜志……甚至有時候在墻上亂涂亂畫，我想有一點瘋了......

　　天天都如此，并且每天還要沒天沒夜的上補習班。所以我才認為暑假無聊無聊，太無聊。