五年級(jí)春雨作文

時(shí)間：2021-07-15 11:43:12 五年級(jí) 我要投稿

【精品】五年級(jí)春雨作文3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的五年級(jí)春雨作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】五年級(jí)春雨作文3篇

五年級(jí)春雨作文篇1

　　春雨忽下忽停。像個(gè)多愁善感的小娃娃，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭。毫無(wú)規(guī)律，是那么的隨心所欲。

　　這可把我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：我與蘭蘭，本想去捉蝌蚪呢！可惜天公不作美。苦思良久，都沒(méi)有一個(gè)辦法能讓我們?cè)谟曛凶ヲ蝌健Ｄ切┛蓯?ài)的黑色小精靈，在我腦海中游動(dòng)著。唉……

　　雨漸漸小了，又大了。雨跳躍著。后來(lái)，似乎沒(méi)有力氣了，它不再跳舞。哦！太好了！我和姐姐奔出家門(mén)，以百米沖刺的速度跑向水庫(kù)。很快便到了。

　　在我們面前，一個(gè)小小的水庫(kù)。很普通，太普通啦。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著清澈的水，果然有許多小可愛(ài)在里邊呢！姐姐又輕又緩地把手放進(jìn)沁涼的水中，靜靜地靠近蝌蚪……水盆里多了一條小可愛(ài)。看見(jiàn)我躍躍欲試的模樣，姐姐笑了：“呵呵，還不來(lái)試試？”其實(shí)我是怕的，這兒有些陡，但我又不得不裝出無(wú)所謂的表情，走進(jìn)水中，我照模照樣地做了一遍，卻沒(méi)捉到蝌蚪。真令人掃興。“沒(méi)關(guān)系，一回生二回熟，咱們?cè)僭囋嚕　苯憬阄⑿χ参课摇?/p>

　　我又有了信心，不再焦急，平靜地把雙手伸進(jìn)水中，一會(huì)兒，我的.手上捧著一條黑色的蝌蚪。

　　“哈哈！”“嘻嘻！”十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……春雨又開(kāi)始蒙蒙地下，我們又把小蝌蚪放回了家……

五年級(jí)春雨作文篇2

　　我喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨。

　　春雨來(lái)時(shí)，我信步走上了小路，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。

　　小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上。

　　我無(wú)意地抬起頭，遙遙望見(jiàn)一片新綠。那是樹(shù)，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢？我奇怪了，它們?yōu)楹尾灰?jiàn)了？仔細(xì)看看后，笑意不覺(jué)浮上了我的嘴角。小草太小了，遠(yuǎn)望是一片淺綠，走近了卻又看不分明。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多么迷人呀！一仰頭，看見(jiàn)了云層邊緣一層光圈，那是太陽(yáng)的光芒。噢，這景色多么奇異，多么美妙！

　　雨，靜靜地下著。這場(chǎng)春雨驅(qū)走了寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使人們更愛(ài)春天。瞧！樹(shù)木發(fā)出嫩綠的芽?jī)海〔菀层@出了地面，連樓房也似乎挺直了腰板，真是萬(wàn)象更新啊！

　　在春天，在降下第一場(chǎng)春雨時(shí)，我們不需要為不快的事發(fā)生而擔(dān)心，因?yàn)樵诘谝粓?chǎng)春雨到來(lái)時(shí)，人的心靈已經(jīng)洗滌了。不是嗎？第一場(chǎng)春雨代表著一個(gè)新的開(kāi)始。

　　一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨(dú)喜愛(ài)那春天里第一場(chǎng)情意綿綿的細(xì)雨……

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　這是一篇春雨的頌歌。作者采用比喻、擬人等方法形象地刻畫(huà)了春雨的形態(tài)，贊美了春雨催出樹(shù)芽，澆出百草洗滌心靈的作用。作者寫(xiě)道：“小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙如霧，無(wú)聲無(wú)息地下著……”連用三個(gè)比喻，形象地寫(xiě)出了春雨的特點(diǎn)和下雨時(shí)的狀態(tài)，真是貼切極了。作者把樹(shù)枝上的嫩芽和春風(fēng)比作小孩子，寫(xiě)它們?cè)鯓釉诖河曛猩L(zhǎng)和奔跑，這使人強(qiáng)烈地感受到小作者對(duì)春的熱愛(ài)。

　　尤其難得的是，作者認(rèn)為“在降下第一場(chǎng)春雨時(shí)，我們不需要為不快的事發(fā)生而擔(dān)心，因?yàn)樵诘谝粓?chǎng)春雨到來(lái)時(shí)，人的心靈已經(jīng)洗滌了”。這種認(rèn)識(shí)不僅是新奇的，也是正確的，它表明作者對(duì)自然界和人生都有了較為深刻的體驗(yàn)。

五年級(jí)春雨作文篇3

　　“氣死了，這煩人的雨啥時(shí)候停！”我又在抱怨了，從初春就下到現(xiàn)在，到底讓不讓人活。

　　“煩死了，煩死了！作業(yè)寫(xiě)完了，我能做些什么？跟“童鞋”們踢毯子？還是看書(shū)，說(shuō)實(shí)話我不愛(ài)做女生的活動(dòng)，我愛(ài)和男生一樣在操場(chǎng)上跑，喜歡自由，可是現(xiàn)在要是我在操場(chǎng)奔跑的話，恐怕要我變成落湯雞了！被人稱為瘋子。

　　哼！這說(shuō)來(lái)說(shuō)去都怪老天爺。

　　“誰(shuí)去玩沖城，停雨了！”同學(xué)們興高采烈的說(shuō)道，“我去我去，我歡悅道，再不出去走走，都要發(fā)霉了”

　　過(guò)了一會(huì)，操場(chǎng)上就有許多“童鞋”在嬉嬉玩耍，可好景不長(zhǎng)“滴，滴，滴，嘩，嘩。”老一似乎哭不夠似的，又哭了，要是讓我知道是

　　誰(shuí)惹老天這么“傷心”，我一定去叫他住嘴。“哼，愛(ài)哭鬼，又哭了，害得我又玩不了。”我生氣地向老天爺指罵。可老天好似不服氣哭的聲音更大了，看，雷公電母也來(lái)安慰他了。

　　雖然三月的天，就像孩子的臉，說(shuō)變就變，可是她總是哭長(zhǎng)著臉，誰(shuí)會(huì)喜愛(ài)它呢？或許小草會(huì)喜歡它，在春雨的撫摸下它挖出了腦袋，穿上了新衣服或許花替喜歡它；在春雨的滋潤(rùn)下，小花綻開(kāi)了它

　　一生中最美麗的笑容；或許萬(wàn)物會(huì)喜歡它，它帶給大家新的生機(jī)，萬(wàn)物復(fù)蘇了，河水解冰了，一切更美了。

　　“轟隆隆”咦？又打雷了，莫非是愛(ài)哭鬼又哭了。

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