【精選】暑假五年級(jí)作文匯總五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的暑假五年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假五年級(jí)作文 篇1
8月15日 星期一 天氣:晴
雖然我已經(jīng)十一歲了,但爸爸媽媽總把我當(dāng)作不懂事的小孩子。其實(shí),我已經(jīng)是一個(gè)頂天立地的男子漢,是家庭中不可缺少的“頂梁柱”呢!唉!可他們不信!
昨天晚上,我正在認(rèn)真地做作業(yè)。突然,一陣爭(zhēng)吵聲從爸爸媽媽的房間里傳了出來(lái)。我心里想:會(huì)不會(huì)是爸爸媽媽在吵架?我躡手躡腳地走過(guò)去,輕輕推開門縫,不好,爸爸媽媽正為一件小事爭(zhēng)得面紅耳赤!我趕忙回到書桌前,心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。我想:爸爸媽媽正不開心,這么鬧下去會(huì)越爭(zhēng)越兇,我一定要去制止他們。
可怎么制止呢?我埋頭思索,左思右想,用盡了腦汁,我知道冒冒失失地進(jìn)去肯定不行,何不如……“對(duì)了!”我?guī)缀跻饋?lái)了。我急忙拿出兩張潔白的畫紙,又拿出一盒嶄新的水彩筆。我先鄭重地在畫紙上整齊地寫道:“爸爸媽媽,請(qǐng)你們別生氣了,親熱點(diǎn),好嗎?”然后我又在下面畫了一個(gè)正在做作業(yè)的小男孩,他正在傷心地哭泣著,旁邊有一對(duì)正在吵架的家長(zhǎng),杯子給摔碎了,照片給撕爛了。
我拿著這兩張相同的畫紙,既害怕又膽大:害怕的是我怕爸爸媽媽不肯接受;膽大的是因?yàn)槲矣X(jué)得這做法是正確的。我悄悄地走過(guò)去,深深地吸了口氣,推開門走進(jìn)去,爸爸媽媽奇怪地都睜大著眼睛看著我,我把紙條分給了他們,他們從頭到尾地認(rèn)真看了一遍,用驚奇的神態(tài)看著我,然后又相互一看,臉“刷”地一下紅了。這時(shí),我的心里比吃了蜜還要甜。
這回,爸爸媽媽都看著我,異口同聲地說(shuō):“孩子,你真的長(zhǎng)大了!”
暑假五年級(jí)作文 篇2
“啊!睡過(guò)頭了。”媽媽那獅吼般的嚎叫。在我耳邊響起。媽媽整個(gè)人蹦了起來(lái),馬上穿衣、刷牙、洗臉。
媽媽沒(méi)工夫搭理我,就忙著干自己的事兒。穿衣、刷牙、洗臉,沒(méi)過(guò)兩分鐘就聽到媽媽“嘭”的關(guān)門聲,家里頓時(shí)恢復(fù)了平靜我伸了個(gè)懶腰,正準(zhǔn)備再次入睡時(shí),門外響起了“咚咚咚”的敲門聲,我不情愿地去開門,又是媽媽。她連聲說(shuō):“我的手機(jī)在沙發(fā)上,快幫我拿來(lái)!”我走到沙發(fā)旁,一把捉起“手機(jī)”,然后交給了媽媽。媽媽接過(guò)了“手機(jī)”,然后叫得了媽媽。媽媽接過(guò)“手機(jī)”,順手把它丟進(jìn)包里,下樓了。
“山中無(wú)老虎,猴子稱霸王。”媽媽這只“大老虎”走了,家里就剩下我這只“小猴子”了。我進(jìn)了房間,打開電腦,開始玩了,不知玩了多久,我想起:讓媽媽下班到超市買牛奶。我撥通了媽媽的.電話,忽然沙發(fā)上有東西在唱歌。啊!原來(lái)是媽媽的手機(jī)呀!“奇怪了,我明明把手機(jī)給了媽媽的呀!”我百思不得其解。媽媽下班回來(lái),怒氣沖沖地把遙控器扔到沙發(fā)上,教訓(xùn)我道:“你這個(gè)粗心鬼……”我慚悔的低下頭,忽然我說(shuō):“媽媽,您也粗心了。為什么您不看清楚再扔包里呢?”媽媽也不好意思的笑了。
經(jīng)過(guò)這件事,我以后再也不粗心了。
暑假五年級(jí)作文 篇3
遵守交通規(guī)則是我們每一個(gè)人的責(zé)任。如酒駕、闖紅燈、超速、疲勞駕車等行為都是違反了交通規(guī)則的不良行為。要想讓這個(gè)世界變得更加美好,那首先就要遵守交通規(guī)則。
有一次,放暑假的時(shí)候,我爸爸媽媽正好休息,他們?cè)诩依锟葱侣劊覠o(wú)意間聽到了車禍這兩個(gè)字,我立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),目不轉(zhuǎn)睛地看著電視,看著新聞,新聞里講的是:一個(gè)小孩邊吃著棒棒糖邊起自行車。突然,一個(gè)醉漢開著一輛汽車就像一匹脫韁的野馬,以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔來(lái)!“嘣”!一聲巨響,那個(gè)僅僅10歲的小男孩就這樣結(jié)束了他的生命,小男孩的媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng)之后直接哭暈了。那個(gè)醉漢也接受了法律的裁決。
由此可知,只要不違反交通規(guī)則,那全國(guó)每年會(huì)減少多少死于車禍的人啊!
活在世界上的人啊,難道你就不想平平安安地一直活下去?想,誰(shuí)都想,那就好好的遵守交通規(guī)則,如果連最基礎(chǔ)的這個(gè)都做不好的話,如果連如此簡(jiǎn)單的遵守交通規(guī)則都做不好的活,那我們還怎么平平安安地活著呢?大家,難道就不想讓這個(gè)世界變得更加美好嗎?當(dāng)然想,那難道交通隱患就可以讓這個(gè)美麗的世界、我們美麗的家園變得美好了嗎?當(dāng)然不能,只有我們好好地活著,這個(gè)世界才能更加美好,如果我們連活著多不能的話,那我們?cè)趺磹?ài)護(hù)環(huán)境,怎么保護(hù)我們美麗的家園,怎么快快樂(lè)樂(lè)的生活呢?所以讓我們一起來(lái)遵守交通規(guī)則吧!
遵守交規(guī),人人有責(zé)。遵守交通規(guī)則是我們每一個(gè)人的責(zé)任,讓我的一起來(lái)把這個(gè)世界變得更加美好吧!一起加油吧!
暑假五年級(jí)作文 篇4
我是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩,擊劍、自行車、籃球、游泳我樣樣都喜歡。其中我最喜歡自行車。平時(shí)讀書太忙,沒(méi)時(shí)間騎車,現(xiàn)在放暑假,我天天騎著我的“坐騎”在小區(qū)里奔馳。
騎自行車的好處可多了。自行車鍛煉的好處是不限時(shí)間、不限速度,可使身材勻稱。而我騎自行車,一方面是因?yàn)楹猛妫环矫媸且驗(yàn)槲乙獪p肥。
騎車不僅好玩,還能結(jié)識(shí)許多車友,我能和他們一起玩。今天,我又結(jié)識(shí)了一名車友。
今天下午,我去騎車,正嫌無(wú)聊的時(shí)候,一名和我年紀(jì)差不多的男孩兒也在騎車,我追了上去,想同他一起騎車。還沒(méi)等我開口,他便問(wèn)我:“你的自行車是設(shè)么牌子的?”“吉安特。”我回答。“來(lái)賽一場(chǎng)吧。”他說(shuō)。“好!”我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是比賽開始了……
我們先繞小路到籃球場(chǎng),他轉(zhuǎn)進(jìn)小路,騎進(jìn)一條岔道,一眨眼,他就不見了。我見他不見了,便駛進(jìn)小路,可找不到他,只好原路返回。回到起點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在起點(diǎn)了,心想:他居然比我還快!原來(lái),他也找不到我,只好返回起點(diǎn)。
騎自行車不光可以鍛煉身體,還可以磨煉毅力。最重要的是可以結(jié)識(shí)許多朋友,所謂不打不相識(shí)嘛!
暑假五年級(jí)作文 篇5
大家好,我是一個(gè)礦泉水瓶,我只是個(gè)裝礦泉水瓶的塑料瓶子。但是許多人都不看重我,我真的好傷心好傷心哦,因?yàn)樗麄儾恢业暮锰帯?/p>
幾次看見我,大都在臭臭的垃圾桶旁吧,這還不算糟。很多人一用完我,就往邊上一扔,仍完了我就有傷痕了。有人見我覺(jué)得不順眼,腳尖對(duì)準(zhǔn)我的身體,往后一揚(yáng),幾乎使出全身的勁兒用力一踢,我被踢飛了起來(lái)。我真疼呀,我叫了一聲,可是我腳的聲音有誰(shuí)能聽的見,又有誰(shuí)能理解我呢?
每當(dāng)我被踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)候,有人又會(huì)用雙腳踩著我,他們不回像別人踩在他們身上會(huì)有多么難受,肯定很難受。所以,踩過(guò)我的人以后不要再踩我了,我真的很痛的,我當(dāng)時(shí)想哭,也哭不出來(lái),難道踩我十分十分的好玩嗎?你們就不會(huì)想想我的好處嗎?不會(huì)利用我嗎?
說(shuō)到好處,我想到兩個(gè)了,請(qǐng)聽我說(shuō)吧。
第一,我可以變成各式各樣的塑料小玩具,你們可以盡情地發(fā)揮自己的想象力做玩具,雖然我被七刀八刀地剪開了,但我還是很高興,疼的高興,因?yàn)槲冶蝗藗兝闷饋?lái)了,還成了人們的樂(lè)趣。
第二,可以提取我下面的東西,放上土,種種子,這樣我感到我的內(nèi)多了一個(gè)新生命,我也會(huì)很高興,大家來(lái)利用我哦。
希望大家能利用我,不過(guò)什么時(shí)候開始呢?我就不知道了,應(yīng)該要過(guò)一段時(shí)間吧。哎呦,好疼呀,又有人踩我了,看來(lái)說(shuō)對(duì)了,現(xiàn)在還沒(méi)開始,還要過(guò)一段時(shí)間。
希望大家開始利用我哦,這就是我的自述了,希望我不再哎喲了。
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