【精品】暑假五年級作文五篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的暑假五年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
暑假五年級作文 篇1
黑板,是我們學習時必用的工具,但是每次看到美麗的字畫出現在黑板上,你有沒有為黑板想想?
每次看見許多顏色的粉筆,在黑板前搖晃,便是一個個或一行行的字出現在黑板上,或是一副畫出現在黑板上,看著這些字畫,我不由得想到,這不是就像人體的傷痕嗎?
每次看到的是有力的字畫寫在黑板上,那不就像一支筆有力的劃過我們的皮膚,造成一道又一道的傷痕,這種痛十分難忍,但看看黑板,它就被人們一次次地擦了又寫,寫了又擦,但還是忍耐著。
看見了黑板那么多的“傷痕”,我不禁想到,曾經為國家爭光的奧運會的運動員,他們也忍受著這樣的傷痕,這樣的痛苦。
就比如劉翔吧,大家都知道,他跑得很快,但是,這么驚人的速度肯定要練。
練習十分難,很可能有跑得太快而扭到腳,擦到腳,摔出傷痕的風險,但是運動員們要天天練,才能取得優異的成績。
劉翔因為跑步而做過手術,但是奧運會上,劉翔雖然只拿過一次一百一十米跨欄的`冠軍,但他承受住了這么多的痛苦。在二零零八年的那界奧運會上,劉翔受了傷,但是在二零一二年的奧運會上,劉翔雖然在第一個欄就摔了,但是他的那受了那么多苦而不放棄的精神,震撼著我們的心,讓我十分感動。
我之所以贊美運動員們和黑板,是想告訴世上所有的人:“只要忍受住生活中的處處傷痕,就會感動人們的心。所以,我們不能因為一點小事而放棄,要繼續下去。”
我贊美黑板,贊美黑板那不顧自己傷痕疼痛的精神。
暑假五年級作文 篇2
暑假又已經來到我的身邊了,每每一到暑假我便會想起那年暑假發生的事情。因為那是一件對我有著很大影響的事情,我一直把他放在我的記憶庫里,我為的是能夠用那年暑假的那個教訓一直提醒我。
記得那個時候我才五歲,我和鄰居家的一個姐姐的關系特別好,那個時候鄰居家的一個大姐姐剛放暑假。我總愛跑到那個姐姐家,和她一起玩呼啦圈。
我與鄰家的大姐姐玩耍她總愛抱起我轉圈圈,那種感覺很刺激有好玩所以我經常要大姐姐打我轉圈圈,那是一個下午媽媽讓我午休我還是想著轉圈時的樂趣,便偷偷地跑出去找大姐姐,大姐姐正在學習,我依舊纏著他,大姐姐拗不過我只好在抱起我誰知,大姐姐再把我甩倒最高的那一刻,媽媽看見了,大聲喊道楠楠你在干什么這樣多危險啊!姐姐被嚇了一跳一松手把我重重的摔在了地上,正巧把我甩在了被摔碎的存錢罐上,碎片狠狠的扎進了我的胳膊,在我摔下的那一剎那我只感覺有一陣火辣辣的痛。便哇哇大哭起來媽媽見狀趕忙把我扶起來送到了醫院里,縫了九針從此我的胳膊上留下了“歲月的烙印”。
現在想起我不禁笑我當年的愚昧,又愛我歲月的痕跡是他時刻提醒我不能再像以前那么愚昧。是他時刻讓我記住,這難忘的教訓。
暑假五年級作文 篇3
今天的一切真是太好笑了,因為爺爺奶奶星期四要去李惠利醫院看望我奶奶的妹妹。
奶奶的妹妹得了一個病,肝里長了一個腫瘤,是惡性的還是良性的現在還不知道。 我先給表姐家打電話“嘟,嘟,嘟”啊!終于通了,我問姐姐“你星期四有空嗎”姐姐說“我啊,我每天都要去游泳池學游泳,所以,星期四我不在家。”姐姐又問:“你有事嗎。”我說:“那就沒事了唄。”接著,我給我的好朋友石雨佳打電話,她媽媽接的電話,我問她:“這個星期四有空嗎?”她猶豫半天,好像有難言之隱。我再給葛可凝打電話,葛可凝媽媽說:“我們家在裝修,葛可凝要去她外婆家。”我想:家里在裝修灰塵太多,去外婆家也是于情合理的嘛。
最后,我打給另外一個表姐一個電話,她說:“ 我要去上班,星期四不在家,我要去復印店的。”“我就沒事了,拜拜。”“嗯,拜拜了。”但是我一個人在家我也挺害怕的,去媽媽的廠里,我怕把剛修好的機器弄壞了,去爸爸廠里呢,因為爸爸廠里沒有空調,所以我怕熱,跟爺爺奶奶去,爺爺奶奶怕醫院空氣不好,容易傳染,所以不讓我去。于是我在家哭了起來,我沒地方可去,爸爸媽媽束手無策。
第二天,我得知奶奶為了我不去的時候,昨天晚上的一切全白費了,我的心里真是竹籃打水一場空——白忙一場啊!
真是有趣極了,呵呵!
暑假五年級作文 篇4
你瞧瞧人家的暑假,什么歡樂谷,什么迪士尼,統統和我無關,剛放暑假沒幾天,就被我那親愛的母上大人送進了一個十天的夏令營,悲慘的日子才剛剛開始。
進營第一餐竟然全是素菜,隨后第一大隊的輔導員說進營后每一餐都是素的,更狠的是老師要求我們把零食全部上交,嗚嗚,沒肉就算了,還不給零食吃,真不爽。
第二天就沒有第一天舒服了,每個隊的輔導員老師選出兩個標兵,我十分“榮幸”的當選了。
標兵隊的帶隊老師是第二大隊的輔導員,還是從部隊里出來的,光看他的臉就知道他很兇,標兵隊每天要跑步兩公里,還要站軍姿半小時、齊步走、跑步走……各種訓練,不是標兵隊的人,在空調房里看熱鬧,好不悠閑。
而我們呢,一個個在大太陽底下長得筆直,誰叫老師說了如果有人動一下,就加站十分鐘,這樣子還有誰敢動呀!
我背后有多少汗我到不清楚,但我前面那一排男生的背上已經全是汗了,想必一擰就能擰出水來吧。
最后一天,家長們來看我們進行匯報演出,這時候,我終于知道了標兵隊的作用--給家長們做匯報演出。
照著帶隊吳老師的一聲聲口號,我們標準的做著動作,聽著老師家長的表揚,我心里像吃了蜜的一般甜!
暑假五年級作文 篇5
盼呀,盼呀,終于熬過了六月份,盼到了暑假!你一定欣喜若狂,摩拳擦掌地準備“為所欲為”了,可我卻不喜歡暑假,因為暑假沒有一點意思……
在學校里雖然得接受老師的“管制”,但我有許多知心同學,下課時,大家可以談一談心,做游戲或者交流讀書體會。
可是一到暑假呢,家長們肯本不會讓我們去串門,更別談見面了,經常說我們年紀太小,不懂事,出去也不安全……哎,真沒辦法啊。
一放暑假,我就失去了自由,每時每刻都要在“監護”之下,聽從身邊親人的安排。晴天不能出去玩,因為天氣熱,爸爸怕我中暑
媽媽怕我去危險的地方,奶奶怕我皮膚曬黑了……雨天更不能出去了,怕我淋濕感冒,怕我不小心滑倒,怕我……
放暑假能做的是什么呢?爸爸叫我看課外書,多增長知識;媽媽叫寫作業,抓緊每一分鐘;爺爺讓我少看電視,說對眼睛不好
奶奶逼我吃很多不喜歡的東西,擔心我營養不良……我只好默默地遵從著了,從早到晚我的空間都被叮囑和任務給占據了,能不這樣做嗎?
你看,有這么多人“盯”著我,我的暑假能過得好嗎?大人什么時候才能懂我們孩子呢?給我們快樂暑假吧!
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