有關暑假五年級作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的暑假五年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
暑假五年級作文 篇1
今天,我獨自躺在床上,眼睛半張半合,無意間,我看到墻壁上有一個黑乎乎的東西,我想:這會不會是一只蜘蛛啊!我懷著好奇心,站起身,走上前去,想看個究竟,沒想到,它竟然動了起來,小學五年級暑假作文。啊!它真的是“八腳怪”!我嚇得“哇”地一聲叫了出來。要知道,我最怕的蟲子就是蜘蛛了,這只蜘蛛又黑又大,特別嚇人。
媽媽聽到了我的叫聲,便走過來問:“什么事啊?”我結結巴巴地說:“這兒有一只……蜘……蛛。”說完,便指了指墻壁上的蜘蛛,誰知,媽媽卻若無其事地說:“我還以為什么事呢,大驚小怪的,不就是一只蜘蛛嗎,它又不會咬人,你怕什么呀?”說完便走了出去。我想:一只小小的蜘蛛怕什么呀,我比它大好幾百倍呢!用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想,可我的眼睛卻始終盯著那個“八腳怪“,怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬,當它爬到空調的邊上時,忽然掉了下來,我心里“咯噔”一下,目不轉睛地盯著蜘蛛,沒想到它蕩在了半空中,原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢,等它玩夠了,又像彈簧 一樣“嗖”的一下上去了,我長長地吁了口氣,幸虧沒掉到我的床上來,唉,真是有驚無險啊!
我正在為自己慶幸時,沒想到它以飛快的速度爬向我的小床,我吃了一驚,剛才那股高興勁兒早就煙消云散了,隨之而來的是“咚咚”的心跳聲,可這只蜘蛛卻一點兒也不知情,還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床,去搬我的“救兵”……爺爺。爺爺看到這個情景,便撕了一張報紙,他把報紙放在蜘蛛的必經之路,等它“自投羅網”,只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來,爺爺輕輕地拿起報紙,打開窗戶,把蜘蛛放回了大自然。
我問爺爺:“爺爺,您為什么不把蜘蛛打死啊?”爺爺笑著對我說:“蜘蛛專吃蚊子,是益蟲,我們應該保護它才對呀。”我聽了,點了點頭,心想:看一樣東西不能只看它的外表,只有懂得了更多的知識,才能夠更好的保護和利用它們。
暑假五年級作文 篇2
今天玩的游戲叫“兩人三足”。
規則:兩人為一組,用布條將兩人的一只腳綁在一起進行接力賽跑。
和我一組的.女孩子長得很喜慶,圓圓的臉。我問了她叫什么名字,她露出一口讓我羨慕不已的潔白牙齒回答了我。
游戲還沒有開始的時候,我很緊張,面部表情僵硬,生摔倒了,別人會笑我的!
但是后來,我看到那么多比我小的都不怕,所以我一定要努力,堅持到最后。
最終,我們以優異的成績奪得了冠軍,我高興得歡呼起來。
我想,很多事情其實并不可怕,可怕的是自己連面對它的勇氣都沒有。
暑假五年級作文 篇3
前幾天,張草哥哥、祥祥哥哥、爸爸和我一起去貴安水世界游玩。
到了那里后,我們四人拿著姑姑事先買好的四張票進去了。換好泳褲后,我們去的第一個地方名叫“瑪雅海嘯”。為什么是這個名字呢?因為這是一個露天大游泳池,而機器每30分鐘就制造出一次小海嘯,使人不用去海邊也能身臨其境。可是我們的運氣并不好,進去時海嘯剛結束,非常灰心,只好在泳池里玩了一會便上岸了。
水世界里有很多驚險的項目,比如“旋轉喇叭”。這是一個四人項目。先從二十米的高空順流而下,約滑行了十米,坡度突然變陡,使人一瞬間有失重的感覺。3秒后,進入一個巨大的喇叭口,我們四人在喇叭旋轉了整整三個180度,最后再快速落下。整個過程還不到半分鐘。我覺得這可是水世界里第二好玩又刺激的項目。
而這第一名則是水世界里最恐怖的游樂設施,不過我不敢去玩。就是從十五米高空滑進幾乎垂直的滑道里,最后才滑出來。我的兩個哥哥都有玩,說感覺要飄起來了似的。
我們玩了五六個項目,每一個不是盡興就是刺激,一直玩到中午方回來。雖然我們四人都曬傷了,但是如果還可以去,我一定會先做好防嗮措施,這樣玩起來才會開心!
暑假五年級作文 篇4
很多小朋友對暑假排的密密麻麻的課程,不但引以為苦,還覺得痛苦萬分。我卻大大的顛覆這些不開心,渡過了一個充滿歡樂和笑聲的暑假。
媽媽為我安排的每一堂課,不管是揮汗如雨的運動課程,或是充滿知性感性的文學課程,我都上起來趣味十足,非常的樂在其中。暑假的我,是一個最快樂的女孩了。
一整個禮拜中,我最喜歡的就是“小提琴”課。不管老師對我的夸贊,或是任何的指正,我都欣然接受,總是能夠立即虛心改進。我自己很清楚的知道,自己的小提琴程度,就在這個暑假,有了突飛猛進的好成績,讓我很有成就感。
此外,我還學會了騎腳踏車,體會到騎車時,乘風飛翔的飄然感覺。我愛上了騎車,也愛上了這份悠然自在,就在這個暑假,我有了可以騎到天涯海角的能力,我相信就在腳踏車上,可以體會更多的速度感,更可以擁抱更多的海闊天空。
七月底,我們全家一起到港澳玩,短短的四天,不僅吃喝玩樂樣樣來,也在這個旅程里,因為媽媽的介紹,我認識了香港和澳門的特殊歷史背景,我的收獲滿滿,有說不出的滿足。
這么棒的暑假生活,既充實又快樂,每一個片段,都是最棒的回憶。
暑假五年級作文 篇5
七月的風牽來了歡快的夏日,在經歷了期末考試的暴風雨后,暑終于悄無聲息地來了。
記得那年暑假,在經過爸媽同意后,我的好朋友琪琪要來我家住一個星期,我真是太高興了,琪琪可是從美國回來的呀!她是下午3點到,可我早上10點就在不停的等啊等,過幾分鐘就要問大人,“現在幾點了?”哎!時間過的可真慢呀!
終于到了3點,我接到了琪琪,琪琪一口純正的美語說得可標準了,但是琪琪的中文卻結結巴巴,有時,需要我用英語單詞和她交流才能使她明白。于是,我們倆約定互相做對方的小老師。琪琪讓我每天下午當她的語文老師,她當我的英語老師。“OK。”我爽快的答應了。
第一天,我裝模作樣的戴了一個眼鏡,給琪琪發了一本練習本和我的語文書,掛上小黑板,正式開課,我給琪琪指了一篇叫《燕子》的課文讓她讀,她讀的斷斷續續,很是吃力。讀完了,我把她不會讀和讀錯的字詞列在了黑板上,我讀一遍,她讀一遍,重復了五六遍后,我讓她讀,她讀的流利多了,接下來,我要教她寫字了,我挑了一篇字詞簡單的課文幫她聽寫,我聽寫了20個,她空了15個不說還錯了3個,就寫對了2個詞:工人,同學。我把成績給她看,以為她會傷心,結果她一點也不在乎,我讓她把錯誤的字詞訂正兩遍,她寫的歪歪扭扭很難看。不過經過我的細心教導,她的字詞大有進步,家長們都夸我教的好呢!
一個星期很快就過去了,要分別了,琪琪要回美國了,我當時難過得說不出話,她卻很樂觀,說:“明年暑假,我還會回來的嗎!“我只是一個勁的點頭。
琪琪走了,我在心里期待明年暑假快快來臨啊!
暑假五年級作文 篇6
清晨,我早早地起了。我發現爸爸媽媽還在睡覺,于是就想給他們做點什么吃的。媽媽一直說水果吃了好,那我就給他們做一個水果拼盤吧!
說干就干,我拿一把削水果的刀,從冰箱里拿出西瓜,從茶幾上拿了些香蕉、桔子、爆米花、和巧克力等。
我把香蕉撥開,用刀子小心翼翼地把它切成了小薄片,在盤子中央擺成了一個笑臉的雛形,然后,我用小勺從西瓜上挖了兩個小洞,把洞里的西瓜安放在香蕉的中上方,當眼睛,再在西瓜上刻了一個嘴巴的形狀,挖下放好,我的笑臉就成型了,最后,我把巧克力擺在笑臉的外圈,把爆米花放在巧克力之間做為點綴,這個水果拼盤就大功告成了!
我端著笑臉拼盤輕輕敲開了爸爸媽媽的臥室門,就在爸爸媽媽為我開門的一剎那,我的心怦怦直跳,生怕他們不喜歡,可當他們看見了我為他們做的“水果笑臉”時,媽媽驚訝急了,說“想不到我們家的‘小公主’居然會給我們做東西吃了呀!話音剛落,爸爸媽媽一把摟住了我,一瞬間,我覺得親人間那互相關愛的氣息充滿了整個屋子,許久許久都不曾散去……
暑假五年級作文 篇7
每逢假期,總有幾件趣事。可最有趣的是今年暑假中的一件。
那是今年暑假里的一個中午,我們一家人飯后圍坐在飯桌旁,等著吃爸爸剛從集市上買來的大西瓜,。我煩燥的等待著媽媽快拿刀具來將西瓜切開。
媽媽收拾好碗筷,從廚房中搬出一個又大又圓的西瓜,又拿來盆子將西瓜表面的泥土洗凈,明晃晃的不銹鋼刀下去,將西瓜一切兩半,露出了鮮紅的果肉,再幾刀下去西瓜分成了八塊兒。我不由得流下了口水。開始哦吃西瓜了,我準備向那塊兒最大的“進攻”。可就在那一剎那,我卻想起了爺爺,爺爺一向關心呵護我,每次外出,總是帶幾樣好吃的東西慰勞我這只“小饞貓”,再說在學校里老師還教育我們要養成孝敬老人的好習慣呢﹗這塊兒最大的西瓜理應先讓給爺爺。于是,我咽下口水,雙手捧起那塊西瓜直送到爺爺嘴邊,連蹦帶跳地對爺爺說:“爺爺,這西瓜可甜了,這是最大的一塊兒,您先吃吧﹗”爺爺笑瞇瞇地說:“還是你先吃吧﹗”我急了,跺著腳,擺動著身體,嘴里哼哼著:“您先吃嘛﹗要是您不吃,我可就不吃了。”我撒起嬌來。爺爺無奈,只好接過我手中的那塊兒西瓜大口大口地吃起來,一邊吃一邊夸:“這西瓜真甜,我的孫子真孝順﹗”聽了爺爺的夸獎,我的手舉過頭頂揮動著。
我回到卓邊,自己拿起一塊兒西瓜,津津有味的品嘗著。我抬起頭,望著在我對面坐著的爸爸,他正吃著西瓜,朝著我笑呢。
暑假五年級作文 篇8
暑假是什么味道的?是冰淇淋的酸酸甜甜,還是暑假作業的厚厚實實?是奶奶蒲扇下講不完的故事,還是一個人在家的寂寞無聊?來,讓我講一講暑假的味道吧!
“好熱啊!”我吃著冰棍慢吞吞地說。樹上的知了仿佛聽見我這句話,“知了,知了”的附和著。門前的大黃狗吐著舌頭,喘著氣,時不時仰著頭,仿佛在對太陽公公說:“太陽公公,您能躲到云彩妹妹的身后去嗎?我真的太熱了啊!”但驕陽似火的太陽并沒有聽到大黃狗說的話,反而升溫把大地都快“烤熟”了。
晚上,媽媽回家后,告訴我她給我報了一個數學班。我聽后目瞪口呆,問媽媽為何給我報一個補習班。媽媽卻振振有詞地說:“暑假是用來學習充電,不是用來玩的!看看別人家的誰誰誰,報了四個班。我就給你報了一個。”我反駁道:“呵!那我這就是‘身在福中不知福嘍’?”“那當然,不然——再給你報一個補習班也行!”我不想再多上補習班,只好服從媽媽的命令。雖不愿意,但能學到知識給自己加油充電也不錯呀!
補習結束了,我和爸爸媽媽去武漢的博物館參觀游玩。到了博物館后,天啊!來博物館參觀的人真是人山人海啊!我們看不到古物,反而看到了幾千個人頭。這次參觀博物館,可真是累啊!
暑假,可以是任何一種味道。但我覺得這個暑假是充滿濃濃的火藥味。
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