五年級媽媽作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級媽媽作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級媽媽作文 篇1
今天，我們學了《只有一個地球》。讓我有了很多收獲。
那宇宙中，一位披著水藍色“紗衣”的水球，我們的母親，我們的地球母親。現在的她傷痕累累。中年的她再也受不起折騰了。
我們要呵護我們的地球母親，愛護她，保護她。如果全世界65億人能夠節約用水，不亂砍伐樹木。那么一天會有多少資源會被節省下來啊！更何況一年、兩年、三年……現在有許多的破壞者，許許多多。例如我，有時候會不自覺的扔一片垃圾，不擰緊水龍頭……
地球媽媽，您受累了。當年您華潤如水的皮膚，是多么藍啊！現在的您，中年的您，是多么不堪啊！地球媽媽，謝謝您！給了我們這么多的資源——水資源、大氣資源、森林資源、生物資源……是我們，是您的兒女，大逆不孝。把您折騰的千瘡百孔，對不起。使我們不懂得珍惜，不懂得呵護，是我們。那
沒擰緊的水龍頭滴的水是您的淚。啊！地球媽媽，原來您都在默默哭泣。您無處訴苦，您貢獻出這么多。我們卻回報了您什么。我們的不懂得，把您變得傷痕累累。怪不得沙塵暴、泥石流常來襲擊，原來那是您的傷心的訴苦。
地球媽媽，對不起。您的，可愛美麗。您的，溫柔善良。
五年級媽媽作文 篇2
每當我看到媽媽的眼睛，就有一種莫名其妙的好感。媽媽的眼睛深遂而美麗，溫馨而有神。她的眼睛很特別，與眾不同，因為媽媽的眼睛能表達一切。
媽媽常常不用言語，他的眼睛就能代替語言。作為她的女兒，我能讀懂她內心的心聲。也就是因為這樣，我們母女的關系一直很好。
記得8歲那年，過新年，我送個媽媽一束淡香的康乃馨作為禮物。他當時并沒有表態，而是用她那深遂而美麗的眼睛來表示感謝。她的眼里充滿了感激。我知道她的`意思是說：“謝謝寶貝的禮物。”這就是我和媽媽之間最默契的溝通方式。
還有一次，我犯了一個很大的錯誤。媽媽竟然沒有責怪我的意思，而是用眼睛告訴我：以后不要再犯同樣的錯誤了。
媽媽的眼睛，像燈一樣，時而明亮，時而黑暗。而我更喜歡媽媽那對明亮的眼睛。
父愛和母愛都是親情，那你們做到了孝敬父母了嗎？做到了幫助父母做事嗎？做到了聽父母的話了嗎？如果沒有做到，那就按我說的做吧。
我愛爸爸媽媽！
五年級媽媽作文 篇3
我愛媽媽，因為媽媽有一雙靈巧的手。在我童年的記憶中，媽媽的手攙扶著我長大，媽媽的手教會我書寫，媽媽的手為我遮風擋雨……但我印象最深的莫過于媽媽那靈巧的手。
記得上幼兒園時，老師讓我和媽媽做工作牌，放學回家我和媽媽商量怎么做，媽媽說：“做得形象、生動又實用！”于是，找材料、查圖片，我們忙到晚上九點多。媽媽讓我先去睡覺。當我半夜醒來時，看見書房里的燈還亮著，媽媽還在認真地做著，我不禁流下了感動的眼淚。
第二天一早，我興奮地看到四個用彩色無紡布做的工作牌，有圖書管理員、勞動值日生、用餐小幫手和玩具整理員，他們太漂亮啦！我高興地拿著牌子到了學校，老師、小朋友們都好喜歡，把他們掛在班級門口最顯眼的地方。老師表揚了我，連園長都看到了，她們連連夸媽媽的巧手，聽到表揚，我的心里美滋滋的，媽媽的手令我感到驕傲和自豪，也讓我收獲了喜悅。
還記得四年級時，勞動技能大賽和“六一”游園相繼舉行，當我對媽媽說想在技能大賽上為班級做一個宣傳加油牌時，媽媽說：“你身為文娛委員，這是應該做的，我們一起加油吧”，因為時間已晚，怕我睡眠不足，媽媽讓我先休息，她連夜趕工。
第二天一早，一個巨大的加油牌出現在我的面前，讓我們班在大賽時出盡了風頭，老師不僅表揚了我，還讓我回家表揚媽媽！這讓媽媽更有干勁了，在六一節的游園活動中，媽媽又做了一幅游園宣傳畫，形象、生動，貼在教室門上，使同學們對游園的內容和規則一目了然！我又得到了老師的表揚，我很開心，又一次為自己有一位巧手媽媽自豪。
媽媽用手牽著我，伴我快樂成長；媽媽的手像神筆，幫我完成了許多作品。我愛媽媽那靈巧的手，我愛我那溫柔的好媽媽。
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