五年級(jí)童年作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的五年級(jí)童年作文7篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)童年作文 篇1
人生就像一棵樹(shù),童年就是年幼的小樹(shù),每發(fā)生一件事就長(zhǎng)一片葉子。它可能會(huì)歷經(jīng)風(fēng)沙或雨雪,也可能歷經(jīng)陽(yáng)光和雨露,最后,小樹(shù)成長(zhǎng)成了粗壯的大樹(shù),葉子成了甘甜的果實(shí)。現(xiàn)在,我要摘下一顆最紅的果實(shí)跟你講講。
記得有一次,我一直纏著媽媽,想讓她給我買一個(gè)寵物。結(jié)果,一天媽媽回來(lái)時(shí)給我買了一個(gè)小烏龜。我喜出望外,急急忙忙地給他搬了個(gè)新家,它就住一個(gè)只有巴掌大的水瓶。別看家小,它那小身體在水里扭來(lái)扭去,逗得我哈哈大笑。
有天早上,我迷迷糊糊地起了床,忽然發(fā)現(xiàn)小烏龜竟在光滑地面上自由自在地滑行,我心想:呀!昨晚逗它玩的時(shí)候忘記關(guān)“房門”了!沒(méi)想到它竟然能爬出來(lái)。想完,我手忙腳亂地將它放回了盒子里,進(jìn)去時(shí),它還不滿地看了我一眼,仿佛在說(shuō):“我玩得好好的,你干嘛又讓我回到這里。”
一天,我看完了一本童話故事。忽然,我突發(fā)奇想:既然童話里烏龜和兔子可以賽跑,我也要試一試。我拿出了我愛(ài)不釋手的布娃娃——兔子放在地上,也把烏龜放了出來(lái),它就滿意地?cái)[了擺尾巴。我高興地說(shuō):“開(kāi)始。”結(jié)果令我出乎意料:烏龜像是不理睬我的樣子,剛開(kāi)始就飛出去跑道。兔子就安安靜靜坐在那里。我不滿地說(shuō):“那我來(lái)幫你們好了。”我把它們都移到了終點(diǎn)。我高興地直拍手:“平局。”
如今,小烏龜已變成大烏龜,我天真的童年也差不多結(jié)束了,我對(duì)童年回味無(wú)窮。
現(xiàn)在,我明白了烏龜是聽(tīng)不懂我說(shuō)的話的。就這樣,這片樹(shù)葉變成了我人生的果實(shí),永遠(yuǎn)地掛在了樹(shù)上,將來(lái)伴我成長(zhǎng)。
五年級(jí)童年作文 篇2
童年是美好的,而它,卻只有一次。在充滿樂(lè)趣的童年了,我做了許許多多的趣事,有一件事,我是永遠(yuǎn)也忘不了的。
小時(shí)侯,我非常愛(ài)吃一種“小白兔”奶糖,每當(dāng)我背過(guò)幾首古詩(shī)時(shí),媽媽就獎(jiǎng)我一塊糖吃。但害怕我吃多了對(duì)牙齒不好,所以就限量購(gòu)買。有一次媽媽和舅舅領(lǐng)
我上街,看到柜臺(tái)里那誘人的糖果,我的眼睛瞪的大極了,嚷著讓媽媽買,媽媽不但不買,還大聲的訓(xùn)斥我。看這招不行,我就對(duì)舅舅用起了激將法,:“舅舅,媽媽不敢買小白兔糖,你也不敢!”誰(shuí)知舅舅竟然真的是一個(gè)膽小鬼,大聲的說(shuō):“哎呀,我怕極了,小白兔,我害怕,害怕…。。”哎,兩招都不管用,只好掃興的回了家。那是誰(shuí)?啊,我那善良又可親的姥姥來(lái)了,我一頭扎到姥姥的懷里,先是甜甜的叫了聲“姥姥”,接著就使出了最靈的一招:地下一躺,四腳朝天,小腿亂蹬,有一種不達(dá)目的誓不罷休的架勢(shì)。意料之中,姥姥中招,足足給我買了一大兜“小白兔”,美滋滋的我正盤算著怎樣以最快的速度把它們消滅掉,眼疾手快的媽媽一把奪了過(guò)去,賞了我兩顆,就偷偷地溜到進(jìn)了臥室。我太明白媽媽那“欺負(fù)”小孩子招數(shù)了。經(jīng)不住那“小白兔”的誘惑,我只好又心生一計(jì):鬧困。
媽媽把我放到床上,我裝著睡的很香的樣子,祈禱著媽媽趕快離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽輕輕的離開(kāi)了房間。急不可待的.我一骨碌從床上爬起來(lái)。“咦?抽屜里沒(méi)有,柜子里也沒(méi)有?”枕頭也被我翻了個(gè)底朝天,為了我那可愛(ài)的“小白兔”,能翻的地方全找了,我失望極了,忽然眼前一亮,“書(shū)架”,哎呀呀,可憐我的個(gè)子太矮夠不著,怎么辦?我迅速的搬來(lái)一個(gè)凳子,小心的爬上去,果不出所料,嘿!找到了,費(fèi)了九牛二虎之力我終于吃到了香甜味美的“小白兔”,喳喳嘴吧,再來(lái)一塊吧,用舌尖舔著嘴角,一直甜到到心里,一塊接著一塊,那個(gè)美呀!我發(fā)誓,等我有了錢,一定買一大火車“小白兔”來(lái)過(guò)癮,看你們大人還神氣。忽然,一陣腳步聲打斷了我的美夢(mèng),“是媽媽”我以最快的速度跳到床上,把糖果藏進(jìn)被窩里,閉上眼睛,一動(dòng)不動(dòng)。“哈!哈!人睡著了睫毛是不動(dòng)的,小動(dòng)西,別裝了,老實(shí)交代地下的糖制紙?jiān)趺椿厥拢俊卑ィ∵是別和媽媽斗智的好……
以后的日子里每當(dāng)看到我滿嘴的小黑牙,媽媽總愛(ài)講述我偷吃糖果的事。這不事情已過(guò)去近八年,只要我一想起這件事,就忍不住哈哈大笑,笑我那幼稚的心靈,笑我那幼稚的想做法。
五年級(jí)童年作文 篇3
每個(gè)人都有童年,童年是美麗的,是彩色的,像海邊被海水沖刷的貝殼一樣美,像泡泡一樣純真。
每個(gè)人的童年生活中都一定有趣事,我也不例外。想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎?那就靜下來(lái)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在我三歲那年,看見(jiàn)一個(gè)透明的又會(huì)在太陽(yáng)底下發(fā)光的“玻璃球”——泡泡,便伸手指著問(wèn)奶奶:“奶奶,這是什么呀?”
“這個(gè)是泡泡,是從叫泡泡水的一種水里吹出來(lái)的。”
“噢,知道了。”
我叫著想要個(gè)泡泡,奶奶便從兜里拿出了一元錢對(duì)我說(shuō):“那你去買吧!”
聽(tīng)罷,我便去了一家小賣鋪,在去小賣鋪的路上時(shí),我突然想起:“那個(gè)東西叫啥來(lái)著?噢對(duì)!是包包,不對(duì),是泡泡糖!”我已忘了我要買的是泡泡水,而不是泡泡糖。
進(jìn)了小賣鋪時(shí),我對(duì)老板說(shuō):“我要買泡泡糖。”我付了錢之后便把它們吃進(jìn)了嘴里回家了。
我回了家,坐在沙發(fā)上,奶奶見(jiàn)我來(lái)了,就問(wèn):“泡泡呢?”
“在嘴里!”
“快吐了!”
“為什么啊?”
“那有毒,會(huì)死的!”我聽(tīng)了立馬哭了,奶奶說(shuō):“吐了!”我剛把舌頭一伸,便出現(xiàn)了一坨泡泡糖。”
奶奶看了立馬松了一口氣,便說(shuō):“別哭了,這是糖!”我聽(tīng)了立馬笑了起來(lái),還手舞足蹈的。
故事聽(tīng)完了,你說(shuō)說(shuō),有趣不有趣啊!
五年級(jí)童年作文 篇4
我們的童年都充滿了快樂(lè),喜悅。可是高爾基的童年卻如惡夢(mèng)一樣,像一道道深深的裂痕,今天,我就讀了這本《童年》。
高爾基小時(shí)候父親死了,母親也改嫁了,從小就與外公、外婆生活在一起,外婆是一個(gè)慈祥的人,經(jīng)常給他講故事。而外公非常嚴(yán)厲,經(jīng)常打人,高爾基與外公、外婆經(jīng)歷了許多事情,認(rèn)識(shí)了許多不認(rèn)識(shí)的人。在這里,他結(jié)束了童年,外出謀生了。
在眾多事件中,有些事情讓我印象非常深刻。比如那一次他父親的死,還有那次大火等。眾多沉重的事情體現(xiàn)出作者童年的艱苦。那次大火給我留下了深刻的印象。作者用天真無(wú)邪的眼神,記錄了一次大火,描寫(xiě)了在房子著火后全家人的混亂。
其實(shí),我家也著過(guò)一次火,但非常小,只是鍋燒著了,可就是那一次,我都恨不得把所有東西都往上面砸,也鬧得天翻地覆。而高爾基家里卻是一場(chǎng)大火,那簡(jiǎn)直就是一片火海,要是那么大的火出現(xiàn)在我們家里,那還不是得把整個(gè)房子都給燒沒(méi)了?而且,那里的我不知道丁點(diǎn)兒的防火措施!
珍惜我們現(xiàn)在的生活吧,那些整天都抱怨生活的人,應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福。對(duì)比高爾基的童年,我們真是太幸福了,我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活,讓每天都過(guò)得更加美好!
五年級(jí)童年作文 篇5
今天,姥爺帶我去遛早。走著走著就來(lái)到了河邊,也許由于剛下過(guò)雨的緣故,所以河邊的一堵墻上已爬滿了大大小小的蝸牛,蝸牛慢慢吞吞的步伐讓人不禁覺(jué)得它是一個(gè)蠻老實(shí)可愛(ài)的小東西,在它爬過(guò)的地方留下了一條閃閃發(fā)光的銀絲,倒是很漂亮。于是,我決定捉幾只帶回家玩玩兒。我剛一碰它,它便察覺(jué)了,全身縮進(jìn)小房子里,咦,奇怪,小小的殼竟仍粘在墻壁上。我彎下腰,用手小心翼翼地取下來(lái),像寶貝一樣憐惜地放在手心里,生怕一不小心掉在地上,摔壞它。
走進(jìn)家,把蝸牛放在桌子上,我才如釋重負(fù)。之后,我就立刻去找來(lái)一個(gè)小瓶子、一個(gè)塑料兜和一根猴皮筋兒。我把瓶子里倒了一些水,再放上一片生菜葉,把小蝸牛放在里面,蓋上塑料兜,系上猴皮筋兒,扎幾個(gè)眼兒,小蝸牛簡(jiǎn)易的小屋就做好了。小蝸牛在里面悠閑地爬著,好不自在。我便開(kāi)始認(rèn)真地觀察它們。它們有兩只機(jī)警的觸角,在觸角的末端有兩只小眼睛,在環(huán)視四周,它們的嘴巴真是小得讓人看不清,那重重的蝸牛殼,對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)負(fù)擔(dān)。
到了吃早飯的時(shí)間,我只好依依不舍的去吃早飯。吃過(guò)早飯,我便立刻來(lái)到“小屋”旁,一看,咦,蝸牛竟都爬到上面去了。看來(lái)它們雖然爬得慢,可是卻從不停息,頑強(qiáng)向上最終獲得了成功,不是有一句古話叫“行百里者半九十”嗎?
這些小蝸牛,看來(lái)不僅外貌可愛(ài),而且還有一些堅(jiān)強(qiáng)不屈的拼搏精神。真是我們學(xué)習(xí)的榜樣啊!
五年級(jí)童年作文 篇6
說(shuō)起童年,總會(huì)有一些回憶、有委屈、有高興、有憤怒、有自卑、有……
說(shuō)起我的童年,就不得不說(shuō)最令我記憶猶新的也是一件令我很后悔的一件事情。那是我上四年級(jí)的時(shí)候,那一次考試,老師提前通知了。我想,我平常考試都沒(méi)有復(fù)習(xí),考得都還可以,所以這次就沒(méi)復(fù)習(xí)。第二天,卷子發(fā)下來(lái)了,我一看,怎么這么難,只好望著卷子發(fā)呆。老師說(shuō):“這一次考不好要請(qǐng)家長(zhǎng)的,認(rèn)真做題。”我想,還是快寫(xiě)吧!總有一些會(huì)的,總不能交空卷子吧!我就開(kāi)始寫(xiě),不知不覺(jué),打鈴了,要交卷了。我把卷子交上去。當(dāng)時(shí),我恨不得這卷子永遠(yuǎn)都不發(fā)下來(lái)。
不久,卷子還是發(fā)下來(lái)了,我想:不用說(shuō),肯定考的不好,孫思:89、劉思可:88。終于到我的名子的,周霞:69。我拿著卷子,看著上面這兩個(gè)紅色的數(shù)字,心里后悔極了,一直在自責(zé)自己為什么沒(méi)有復(fù)習(xí)。頓時(shí)我哭了,我怎么也沒(méi)想到,我會(huì)考的這么差,我心里想的最壞的成績(jī)也不過(guò)70幾分。可是,這69分,可是我,我從來(lái)沒(méi)有考的分?jǐn)?shù)啊!
通過(guò)這次考試,我懂得了不能驕傲,我下定決心,不管哪次考試都要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我回家后,傷心極了,不敢給爸爸媽媽看,我沒(méi)有簽字。我知道,到學(xué)校,又是一頓臭罵。
五年級(jí)童年作文 篇7
在門前一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的,模糊看不清的,大大小小的腳丫記錄了我童年和的一些往事。
小時(shí),我依偎在媽媽的旁邊,媽媽有聲有色的講著故事,我在旁邊津津有味的聽(tīng)著。于是,童年的足跡留在了這快樂(lè)而又短暫的時(shí)光里。
慢慢的我開(kāi)始上學(xué)了,但上學(xué)并不好玩,每天都學(xué)著那枯燥無(wú)味的知識(shí)。可是每天都可以和小伙伴玩耍嘻戲非常快樂(lè),于是童年的足跡留在了那充滿笑聲的校園里。
在那相冊(cè)中保存了一張可愛(ài)的相片,相片中我和姐姐正在搶橘子,姐姐伸出那長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊使我怎么搶也搶不到,那使我便嚎啕大哭,搬來(lái)救兵,使的姐姐不得不交出我的戰(zhàn)力品。于是童年的足跡留在了那相片中。
拿出我的玩具箱,便可看見(jiàn)遺留多久的風(fēng)車。當(dāng)時(shí)被我看成世界上最好玩的玩具,我拿著風(fēng)車在屋子里來(lái)回跑,玩得興致勃勃,邊跑邊喊:歐歐,飛嘍飛嘍。媽媽在旁邊微笑著。于是,童年的足跡留在玩具箱中。
童年的足跡留在許多地方,草坪中,花園中,游樂(lè)園中在許多地方。
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