【熱門】荷花五年級作文七篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的荷花五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花五年級作文 篇1
我見過很多花，有玫瑰花，牽�；�，含羞花、月季花……我最喜歡的是荷花，因為它很美。
荷花的根是藕，雖然藕扎在泥巴里，但卻是白色的，藕的身上有許多小孔，看起來很有趣。
荷花的莖又細又長，像一根綠色的魔法棒，“魔法棒”的上方是荷葉。荷葉又大又圓，摸起來很光滑，就像一把涂了蠟的雨傘，摘一片下來可以當一大頂帽子。
現在就要說“主角”荷花了，荷花的花瓣是水滴形，從白到粉，一瓣一瓣的疊在一起。荷花沒開時，花苞像一個大燈泡，開了一半的像個害羞的小姑娘，全開了的就像一條花裙子，荷花有的躲在荷葉下面好像在和我們玩捉迷藏呢，還有的好像在曬太陽。
荷花的中心是蓮蓬，像話筒。蓮蓬里有許多蓮子，蓮子中間有一條蓮心，吃起來苦苦的，有一次我不小心吃了，還喝了好幾杯水才沒那么苦了。
風吹過荷花池，荷花荷葉都在輕輕地搖擺，好像在跳舞，小青蛙也來湊熱鬧，在荷葉上跳來跳去就像是它的蹦床，青蛙又開始開“演唱會”了，小魚被吸引了過來，在水里游來游去，好像在聽青蛙唱歌呢！
我真的好喜歡荷花呀！我猜你們一定也喜歡吧！
荷花五年級作文 篇2
那天正入夏，我來到一條小河邊，發現一支荷花獨自在水上飄蕩。我隨后聽見一個稚嫩的聲音對我說：“姐姐，買蓮花嗎？”我回頭一看，是一個看起來只有7歲左右的小女孩，推著一個生了銹的自行車，車后的兩個籃子裝滿了蓮花。她穿著一條洗的發白的牛仔褲，一件白的有點發黑的衣裳。顯然，她是個窮孩子。我不禁看了看我的衣著，對她說：“要一支吧。”隨后，我走向她身后的車籃子里，拿起了一支粉色的蓮花，對她說：“你怎么會想著來賣蓮花？”她竟然哭了起來，對我說：“我的爸爸是個漁民，靠打魚來維持我家的生活。我還有個弟弟，害著病。媽媽沒工作，靠給別人裁衣服來補貼生濟。但是爸爸在一次捕魚的時候，起浪了，又刮起大風，把漁船吹翻了，爸爸在那時死了。媽媽傷心過度，得了一場大病，也死了...”說完她便大哭了起來。
我當時有點手足無措，又無法想象這樣悲慘的現實竟然真是出現在這個小女孩身上！我幫她把眼淚擦干凈，對她說：“不要傷心，生活要學會堅強，不要害怕，堅強起來�！彼龑ξ倚πΓ謱ξ艺f：“弟弟現在已經沒辦法上學了，上一次檢查是在一年前，也不知道弟弟還能堅持多久。”她把眼睛望向遠方：“弟弟現在是我唯一親人了�！�
我的眼眶也濕潤了，看看那一支支嬌嫩的荷花，心中不禁蕩起一陣漣漪...
我忽然一下想起來了，對她說：“哎呀，我還沒給你錢呢。”可是我翻遍了全身上下口袋，連個鋼镚都沒找出來，我抬頭剛想把蓮花還給她的時候，她已經不見了。
從那以后我經常去那條小河邊等她，手上拿著那支粉色的蓮花。可是她再也沒來過，我的心里一直感覺在欠她的，只要她沒來，我的心總是空落落的。
又到荷花盛開時，荷花依舊年年紅。
荷花五年級作文 篇3
雨過天晴，一道七色彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯的那么清新，迷人。
瞧，那多正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像綻開的焰火……幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，好像在說：“荷花姐姐，你們個個都是花仙子！”
荷花不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用：荷花的種子——蓮子是極好的滋補品；荷花的根——蓮藕可以做成的可口佳肴。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學習嗎？
我喜歡這婀娜多姿的荷花，我希望做個像荷花一樣的人。
荷花五年級作文 篇4
讓人心醉的花有很多，最讓我心醉的花——是荷花。
我喜歡荷花，喜歡它天仙般的外形，更喜歡它出淤泥而不染的高潔品質。
荷花的外形像盞寶蓮燈，有的瓣粉嫩討人喜，有的瓣朱紅嬌艷讓人忍不住把這薄嫩的瓣親吻一遍。
年幼時的我喜歡和媽媽去附近賞荷花。
荷花下的碧綠的葉像一個大托盤。
就像托盤上撐著一盞寶蓮燈。母親對我說：“孩子，你知道嗎？”
我疑惑極了，問：“知道什么呀？”
母親笑了，她對我說：“你知道荷花的根長在淤泥里嗎？
我那時年幼，好奇地問：“媽媽，荷花這么美，它的根怎么會生長在那么臟的地方？”
母親又對我說：“荷花有這種出淤泥而不染的高尚品質，盡管生活環境艱苦，它還是長得漂漂亮亮，健健康康，它的根部下是藕呢，藕可有營養呢，斷了絲還連著，這叫藕斷絲連，我們要感謝荷花在艱苦的環境中為我們提供的好東西！”
我恍然大悟：“哦！那就是說，人也是一樣！在艱苦里生長，就會有著比別人更大的意志力，就能讓自己茁壯成長？�！�
媽媽笑著點了點頭。
我心醉于荷花，醉于它高尚的品質。
我要做一個像荷花那樣的人。
荷花五年級作文 篇5
我們的學校是一個美麗的大花園，其中最美的地方非荷花池莫屬了。
荷花池的形狀猶如巨人留下的腳印一般，中間用幾個臺階隔開了，同學們可以在荷花池中間走動。荷花池周圍的花壇上有兩個“大蘑菇”，花壇里的花一年四季，競相開放，總是這盆還沒謝，那盆又開了。
春姑娘來了，她喚醒了迎春花，讓迎春花吹起小喇叭，叫醒同學們，告訴他們春天來了。花壇里的小草也探出了小腦袋，東瞅瞅，西瞧瞧，可真是“野火燒不盡，春風吹又生�！�
夏天是荷花池最美的時候。初夏，蓮葉才露出尖角，就有蜻蜓飛來，可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”過了好幾天，池里就開滿了睡蓮花。花伴著葉，葉扶著花，擠擠挨挨，連成一片。青翠翠，綠油油，活像一個個做工精巧的碧玉盤。蓮葉之間點綴著一朵朵美麗的蓮花，煞是好看。仔細一看，分為兩色：白色蓮，純潔無暇，花瓣潔白如玉，綺麗非凡；黃色蓮更具魅力，它粉中帶黃，嬌柔欲滴，好似黃公下凡。再瞧那葉，呈現出翠綠色，圓圓的，但在靠外的邊上卻有一個缺口，就像一個被小孩弄碎了的碧玉盤，浮在水面上一動不動，成了一座弄不沉的浮橋。青蛙在蓮葉上放生歌唱，歌聲引來了小雨，成了青蛙忠實的觀眾。
秋姐姐乘著秋風來到了學校，花壇上擺滿了一盆盆五顏六色的菊花，朵朵菊花有黃的、有白的、有紫的、有紅的……菊花的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵五彩繽紛的菊花了。它們的花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲的，像蛟龍的爪子。從遠處看，花盤微微低垂著，又像害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。沒有別的花能夠跟她媲美，可謂是“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
冬天，梅花在刺骨寒風中散發出誘人的香味，讓人在遠處也可以聞到，可真是“遙知不是雪，為有暗香來�！�
啊！這美麗的荷花池給了我們多少樂趣，我愛校園，更愛校園的荷花池！
荷花五年級作文 篇6
一個炎熱的夏天晚上，爸爸媽媽的好朋友打來了電話，說他家露臺上的荷花盛開了，邀請我們去觀賞，順便喝喝荷花茶，可以解解暑。“好吧，我們等會兒一定到。”剛下班又疲又累的媽媽興奮地答道。“荷花有什么好看的？有什么值得你那么高興呢？”我疑惑不解地問媽媽。媽媽說：“待會兒你就知道了。”“要不是沖著他們家電腦的網速快，我才不去呢！我對荷花可不感興趣�！蔽覑瀽灢粯返卣f。
剛進了他們的家門，我便徑直朝電腦房跑去。這時候，我眼角的余光在轉彎時瞟見了露臺上幾朵粉紅色的.花，我不由自主地退了幾步，朝露臺跑去�！把剑≌婷腊。 蔽殷@嘆了起來——那是荷花。荷花已開了不少，荷葉重重迭迭的一大片，碧綠碧綠的大圓盤在晚風的吹拂下翩翩起舞。而那一朵朵荷花格外引人注目，有粉紅色、有雪白色。有的已經展開所有的花瓣，綻開了它全部的絢麗；有的才展開兩、三瓣，像個害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，卻飽脹得要裂開似的�；ǘ渖嫌胁簧賵A滾滾的小水珠，好像晶瑩剔透的鉆石鑲嵌在那兒�！岸嗝腊�！”我情不自禁地說。
媽媽走過來，問我：“你知道荷花的優點有哪些嗎？”
“它很美，可供人觀賞，又可以泡成荷花茶，可以解暑�！蔽掖鸬�。
“是的，但最重要的還不是這個�！眿寢屩钢ㄏ旅娴哪嗤琳f，“最重要的是美麗的荷花在淤泥中長出來，卻不被淤泥污染，仍然那樣潔凈、美麗。出淤泥而不染，這就是荷花的品質�！�
“人也應該這樣，不管周圍環境有多惡劣，我們都應該不受影響。是這樣吧？”我問媽媽。
“是的，人就應該做有荷花品質的人。”媽媽說。
不久后，荷花都摘下來煮荷花茶了，可媽媽的話卻銘刻在我心中。
荷花五年級作文 篇7
夏天的清晨，我家門前的池塘里，一朵朵潔白的荷花豎立在田田的荷葉中間，搖曳多姿。葉子出水很高，像舞女的裙。而荷花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，也有瀕臨凋謝的，千姿百態。一陳微風吹來，荷花散發出縷縷清香，泌人心脾。
每到夏天，蓮從淤泥里頑強地生長出來，卻不受泥的污染，真稱得上是“出淤泥而不染，濯清蓮兒不妖”了。荷花雖然沒有牡丹的貴氣，沒有牡丹那樣受人歡迎，但它樸素高潔；沒有菊花的魅力，卻有一種淡然、飄逸的美；沒有桂花的十里飄香，卻散發著陣陣清香，令人心曠神怡。
秋天，蓮蓬帶著它那飽滿的蓮子埋于水中，為來年的重生帶來希望。它生活在污濁的環境中，生根發芽，開花結果。雖經歷風吹雨打，但它頑強地生長，亭亭玉立。
看到蓮我不禁想，我們是不是應當像她一樣，堅守高貴的品質，不隨波逐流，保持一顆善良純潔的心呢？這固然不容易，但只要我們肯努力，肯付出行動。我相信，我們終會修出荷花的高雅，修出荷花的灑脫，修出荷花的圣潔。
荷花，你有高潔的品質！你從污泥里生根發芽，卻能保持自身的高潔，不愧為花中的君子。
我愛你，荷花！