有關(guān)雨中五年級(jí)作文匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的雨中五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
雨中五年級(jí)作文 篇1
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛(ài)是盛開(kāi)的鮮花，給人以芳香；愛(ài)是潺潺的溪流滋潤(rùn)萬(wàn)物的成長(zhǎng)；愛(ài)是熊熊的火炬，點(diǎn)燃生命的希望……友愛(ài)讓我終身難忘。
那是三年級(jí)的一個(gè)晚上，我們正在教室里認(rèn)真地上課。忽然天空中傳來(lái)“轟隆隆”的響聲，我們尋聲望去，只見(jiàn)天空中烏云密布，天空怎么說(shuō)翻臉就翻臉？像是誰(shuí)招惹了老天爺是的。幾條閃電像一把把利劍，劈開(kāi)了烏黑的天空。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都意識(shí)到要下雨了。不出乎我們的所料，不一會(huì)兒傾盆大雨從天而下。“嘩嘩”的聲音在窗外流蕩著。我們班也出了一點(diǎn)兒小騷動(dòng)，有的同學(xué)說(shuō)：“幸好我有帶傘，不然我就玩完了，這么大的雨淋著一定會(huì)感冒的”。有的同學(xué)哭喪著臉說(shuō)：“完了，今天一定成了個(gè)‘落湯雞’”。還有的同學(xué)說(shuō)：“我雖然沒(méi)有帶傘，但是有家長(zhǎng)接送，并無(wú)大礙”。我也沒(méi)帶傘，怎么辦呢？硬著頭皮上吧。我在心中默默地說(shuō)，放學(xué)了，我站在校門口，剛想飛奔出去，“等一等”！我回頭一看，是康磊，對(duì)了，我怎么沒(méi)想起他呢？可是我看了看他的傘，嘆了口氣說(shuō)：“可是你的傘太小，我們倆……”“那也總比淋著強(qiáng)吧！”“那……好吧”。我答應(yīng)了。我們向著車站走去，我突然發(fā)現(xiàn)他悄悄地把傘向我這邊移，我的身了沒(méi)淋濕，可他卻淋濕了大半個(gè)身子，冷得他全身打顫。我的眼睛濕潤(rùn)了，將傘向他那兒挪，他也發(fā)現(xiàn)了，但并沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。
就這樣，一把傘在我們手中移來(lái)移去。雨中的友情是多么溫暖。雨淋濕了我們的身子，而友情卻濕暖了我們的心。
雨中五年級(jí)作文 篇2
珍珠忘記了黑暗中磨煉的痛楚，于是造就了盈淚的珍珠；寶劍忘記了烈火捶打的煎熬，于是露出拉錚亮的鋒刀；胡楊忘記了沙漠的干渴難耐，于是創(chuàng)造了“死了三年不倒，倒了三年不朽”的奇跡。
世上有很多東西堪稱偉大，往往不是因?yàn)轶w積，而是源于精神，一個(gè)高尚的情操，一個(gè)人執(zhí)著的追求，一個(gè)忘我的情感，記著“卑微者”的力量也是偉大的。
雖然你只是一方小池，卻養(yǎng)育了一池的精靈，讓它們有展現(xiàn)自我的.舞臺(tái)，你的生活也因此而精彩；雖然你只是一株小草，卻為世上獻(xiàn)上了一絲最為耀眼的綠，你的生活也因此而精彩；雖然你只是一棵小樹(shù)，卻開(kāi)出滿樹(shù)的桃花，為人們送去一份芬，你的生活也因此而精彩。別為自己的渺小而傷感，別為自己的平凡而自卑，別為自己的卑微而苦惱。
清揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高而感嘆；不要灰心，因?yàn)樗撬ト醯幕恚徊灰獨(dú)怵H，因?yàn)樗鞘〉南笳鳎灰凶孕牛驗(yàn)樗浅晒Φ年P(guān)鍵；自信，方能燃起生命之火；自信人生不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有自信，成功遠(yuǎn)在天涯；擁有自信，你已經(jīng)成功了一半。把自卑留給昨天，讓信心照亮未來(lái)，讓我們伸出雙手，迎接風(fēng)吹雨打，迎接一個(gè)挫折與挑戰(zhàn)。
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹
不經(jīng)風(fēng)雨的人，就像溫水沏的茶葉，只在生活表面漂浮，根本浸泡不出生命的芳香；而那些櫛風(fēng)沐雨的人，如被沸水沖沏的釅茶，在滄桑歲月里幾度沉浮，才有那沁人的清香啊。”
浮生若茶，我們何嘗不是一撮生命的清茶？命運(yùn)又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢？茶葉因?yàn)槌粮〔裴尫帕吮旧淼那逑悖仓挥性庥鲆淮未未煺酆涂部溃偶ぐl(fā)出人生那一脈脈幽香。
把積蓄的力量淀放出來(lái)吧。為這凈土撒下希望的種子。把沉淀的追求淀放出來(lái)吧，為自己的過(guò)程畫(huà)上一個(gè)慷慨的句號(hào)。不，是嘆號(hào)，向那過(guò)去鞠一躬，奔向未來(lái)，接受最圣潔的洗禮。
我的價(jià)值，將在淀放中一抹一抹地沉淀，一點(diǎn)是一點(diǎn)，一滴是一滴，沒(méi)有樹(shù)的參天奇?zhèn)ィ瑓s有小草般的細(xì)膩無(wú)私；沒(méi)有大海的波瀾壯闊，去又那“明月松間照，清泉石上流”。沒(méi)有萬(wàn)山江涌，層林盡染，卻有那一抹流云披我肩。
風(fēng)雨中，是誰(shuí)的嘆息響徹一方天空。遺唱了千年，浸透了人世間的滄桑，我的獨(dú)白，不因誰(shuí)而改變，只因我而精彩。
雨中五年級(jí)作文 篇3
"淅淅瀝瀝···”窗外下起了雨。我坐在窗旁，凝視這美妙的情景，不由地想起那件往事，它充分地流露出爸爸對(duì)我的愛(ài)···
那是四年級(jí)的一個(gè)晚上，我正在聚精會(huì)神地做作業(yè)，爸爸側(cè)在一旁看電視。忽然，外面電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。天上進(jìn)行著齊響曲，一道道閃電如同銀龍蜿蜒無(wú)盡。我抬頭望了望，又看了看堆成山的作業(yè)，搖了搖頭，繼續(xù)做作業(yè)。突然，“啪”的一聲，停電了。我被這突如其來(lái)的漆黑一片嚇呆了：停電了，那我的作業(yè)怎么辦？我急忙向爸爸求救，爸爸叫我去點(diǎn)蠟燭。可老天爺好像跟我作對(duì)似的，當(dāng)我打開(kāi)抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭早已用完，只剩下一個(gè)包裝袋在那里得意地“嘲笑”我。當(dāng)我把這個(gè)“不幸”的消息告訴爸爸時(shí)，爸爸一聲不響地拿起傘，出門了。我連忙走到窗前，身體涼了一截：爸爸撐著傘，在風(fēng)雨中寸步難行！頓時(shí)，我感到鼻子酸酸的···過(guò)了半個(gè)多鐘頭，爸爸終于回來(lái)了。爸爸渾身都濕透了，頭發(fā)也濕透了，像只落湯雞似的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸手里提著一包蠟燭。剎那間，我的眼淚不爭(zhēng)氣地奪眶而出，顫抖地說(shuō)："爸爸···”爸爸來(lái)不及換衣服，就點(diǎn)蠟燭，讓我做作業(yè)。這時(shí)我已淚如泉涌，抓住爸爸的手，抽泣地說(shuō)：“爸爸，您先去換衣服，我再做作業(yè)。”爸爸看著我，欣慰地笑了···
雨還在下著，我在風(fēng)雨中仿佛看見(jiàn)了爸爸模糊的背影，他手里提著一包蠟燭····
雨中五年級(jí)作文 篇4
母愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，照亮我的心房；母愛(ài)，是一句鼓勵(lì)的話，讓我重拾信心；母愛(ài)，是一份關(guān)心，使我感到溫暖。母愛(ài)，是雨中的一把傘。
轟隆隆，轟隆隆，我望著窗外的傾盆大雨，心里可發(fā)了愁，這可怎么辦呢？我沒(méi)帶雨傘，爸爸在公司加班，媽媽今天感冒了，也不知道媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我。
放學(xué)了，雨仍是下個(gè)不停，校門口擠滿了來(lái)接學(xué)生的家長(zhǎng)，可是我卻看不到媽媽的身影。
我站在學(xué)校附近商店的屋檐下，像熱鍋上的螞蟻一樣，老師布置了一大堆的作業(yè)，我還等趕快回家去寫(xiě)呢！校門口的人漸漸稀少了，我決定自己冒雨回家。
我剛準(zhǔn)備沖入雨中，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我激動(dòng)的跑過(guò)去。發(fā)現(xiàn)媽媽的背和鞋子都已經(jīng)濕了一片，原來(lái)媽媽為了準(zhǔn)時(shí)接我，顧不上自己，一路小跑，沒(méi)想到卻來(lái)晚了一步。
我趕快躲在媽媽的藍(lán)格子雨傘下，我的心里有一股說(shuō)不出的溫暖。一路上，媽媽生怕我淋雨，把傘有意的歪向我，我一邊有寬寬的大傘遮擋，一邊緊緊地偎依著媽媽，向家走去。
回到家里，我身上基本沒(méi)濕，媽媽已濕了大半個(gè)身子，媽媽顧不上換衣服連忙打開(kāi)電暖扇，放到我跟前，還親切的問(wèn)我：“冷不冷？趕快暖一暖吧。”雨，漸漸的小了，我第一次發(fā)現(xiàn)，媽媽的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)，媽媽的笑容是多么親切，慈愛(ài)啊！
人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”媽媽的愛(ài)，雖然不是什么驚天動(dòng)地的，但她卻能為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛(ài)，像一條長(zhǎng)河，我在愛(ài)的長(zhǎng)河中長(zhǎng)大！
雨中五年級(jí)作文 篇5
“淅瀝淅瀝”的雨聲打破了清晨的寧?kù)o與安詳。伴著這有序的雨聲，同學(xué)們都起床了……
或許是因?yàn)橄掠甑木壒剩谀莻�(gè)清晨，我起的格外的早。時(shí)間仿佛也跟著越來(lái)越快的雨聲變得越來(lái)越快……我很快就收拾好了一切，背著書(shū)包起身離開(kāi)宿舍。一出宿舍大門，清新潮濕的空氣撲鼻而來(lái)，深深的吸一口就好像能夠把早上剛起床的困倦一下子全部趕跑了。
雖然是夏季的八月，可這一場(chǎng)雨的到來(lái)，卻讓我仿佛看到了春天的身影。石泥路的兩旁的小草也被雨點(diǎn)兒們換上了新的嫩綠色外套。乍一看，還真的以為是春天剛出頭的小草，讓我有一種一夜回到春天的錯(cuò)覺(jué)。
漫步在校園的路上，淅瀝的雨聲應(yīng)和著我的腳步聲，有感覺(jué)極了。三三兩兩的人都往教學(xué)樓走去。可惜這路太短，無(wú)法讓我把這雨聽(tīng)個(gè)夠，賞個(gè)夠。可就在這走的過(guò)程中，卻讓我不禁想起了以前與我一起走校的一位故友。
記得那個(gè)早晨，天也下起了雨，由于這天氣的緣故，我決定不與她一起去學(xué)校，便給她發(fā)了消息，可不見(jiàn)她回。只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的時(shí)間已經(jīng)比較晚了，我就以為她先走了，便不再猶豫了。可后來(lái)的結(jié)果卻讓人吃驚……
只因時(shí)間較晚，我就直接收拾書(shū)包下樓去學(xué)校。那天的雨比當(dāng)時(shí)一中的雨還要大，還刮著風(fēng)，黃豆大的雨點(diǎn)打在雨傘上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，當(dāng)風(fēng)一吹，隨之就讓人感覺(jué)到自己的雨傘將要從自己的手中掉落，隨風(fēng)而去。就這樣，扛著風(fēng)，扛著雨向?qū)W校艱難的前行。路越走越長(zhǎng)，仿佛讓人看不到盡頭。可就在下一秒，我看到了一個(gè)騎著自行車的身影正在不遠(yuǎn)處，卻不見(jiàn)前行。終于漸行漸近，當(dāng)我在雨中看到她的輪廓時(shí)，我再也顧不上這風(fēng)這雨了，也不知她在這等了多久，連雨傘都沒(méi)拿，衣服估計(jì)也淋濕了。我跨過(guò)風(fēng)，跨過(guò)雨坑快速跑過(guò)去，她問(wèn)到：“你怎么才來(lái)啊，我等你好久了。”
“你沒(méi)有看到我給你發(fā)的消息嗎？”
“看到了呀，就是碰碰運(yùn)氣，看能不能等到你。”她在雨中傻笑著說(shuō)道。
“……”
雨，淅淅瀝瀝落下，突然想起了那位好久不見(jiàn)的故友，那位曾和我一起走學(xué)校的故友。雨淅淅落下，故友，你過(guò)得好嗎？
雨中五年級(jí)作文 篇6
“轟隆隆”，又打雷了，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，八月的天嘛，臺(tái)風(fēng)天，不下雨才怪呢！可是我并沒(méi)有想到，這競(jìng)是一場(chǎng)暴風(fēng)雨！
才兩分鐘的功夫而，窗外的小雨已經(jīng)發(fā)展成了滂沱大雨。我若無(wú)其事地打開(kāi)了蔚藍(lán)的英倫傘，走出了校門。
隔得老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我叫了一聲：“老松叔！”他緩緩地回過(guò)頭來(lái)“哎喲，是阿琦呀！來(lái)幫我把這孩子送到對(duì)面那輛大眾車?yán)锩驵浮！蔽覒?yīng)著：“好嘞，老松叔，你怎么也沒(méi)帶傘來(lái)啊！“他只是笑，癡癡地傻笑，過(guò)了許久才回答：“我擔(dān)心你們這幫孩子呀！”
我看見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一幫小朋友正在東張西望。我走過(guò)去，二話不說(shuō)牽起他們的手，將他們送到了對(duì)岸。有一位家長(zhǎng)急急忙忙地趕來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝啊！，我忘了把他們接走這一回事了。”說(shuō)完還塞給我50元的紙幣，我沒(méi)收，卻將兩顆口袋里的水果糖放入了她兩個(gè)兒子的手中。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，老松叔的背影令人驚嘆，昔日的風(fēng)華已風(fēng)消云散，取而代之的蒼老的皺紋和爆滿青筋的手，那是歲月的痕跡，是無(wú)法抹去的傷。
老松叔回過(guò)頭，執(zhí)意送我回家，在老松叔的背后，是人對(duì)人的一片真情。我趕上老松叔，對(duì)他說(shuō)了一句：“老松叔，你真棒！”老松叔笑了，似一朵菊花美麗地綻放了。
這就是老松叔，一個(gè)樂(lè)于助人，在背后默默付出的人，他那背影已經(jīng)深深在留在我心中。